【熱門】小學生四年級作文彙編8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學生四年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生四年級作文 篇1

王虹同學：

你好。

我已經收到你的來信，你的信使我很難過。

我知道，你現在很難過，很傷心，也很苦惱。但是，你讀了我的回信之後一定會快樂起來的。

好，我們現在來分析一下事情。第一：你的同學在說請你去她家過生日的時候你有沒有想過當時父母是怎麼想的呢！你就隨隨便便的答應了。

其實父母不讓你去是有他們的理由。同學過生日，原本是件高興的事，不過，現在這麼苦惱呢！其實呀，父母不讓你去也不是他們的錯，他們是擔心你有什麼事。也許，你應該從自己身上找問題。

爸爸、媽媽，不讓你去參加同學的生日會，你認爲是他們的錯，那你就錯了。你現在呀，就該向那位同學寫張賀卡，當做你送給她的生日禮物，也在上面寫上“對不起。”

如果，同學還是不肯原諒你。你就在雙休日，定個時間和她說清楚，你要鼓起勇氣來，其實你寫信給我，已經是幫助了自己。

你說，讀了我的信之後是不是開心了很多，也恢復了自信。去吧！鼓起勇氣去和她說清楚。你願意試一試嗎？

祝你

身體健康、學習愉快

你和好朋友知心姐姐

某某某年某月某日

小學生四年級作文 篇2

我的學校位於Xx省Xx市Xx區，是一所十二年一貫制全日制中小學，有小學部、初中部和高中部。

學校的校門立着一塊大大的電子公告牌，十分顯眼。進入大門，左側是兩幢小學部的教學樓，右側是初中部教學樓和辦公樓。三幢教學樓都是去年新建的，嶄新的樓房乾淨整潔，色彩淡雅。幾幢樓之間圍成了一個操場，操場的東頭是升旗臺，高高的旗杆上時常飄揚着五星紅旗。

校門的南邊是寬闊的籃球場和田徑運動場。這些運動場所的西邊座落着高中部的教學樓，樓頂是一個天文臺。高中部教學樓的北邊，也就是小學教學樓的西邊，那是小花園，是供人們休閒、放鬆的地方。

上學的日子裏，一到時下課鈴聲響，校園裏立刻沸騰起來。一間間教室裏涌出朝氣蓬勃的學生們。他們有的互相說笑，有的玩着呼拉圈，有的在一起做遊戲，充滿了歡聲笑語。

到了晚上，沒有了白天的喧囂熱鬧，校園裏一片寧靜，彷彿在夜色中默默地等待新的一天的到來。

這就是我的學校，一個生氣勃勃的學習的好地方。

小學生四年級作文 篇3

世界上有無數雙眼睛，有美麗動人的，有醜陋難看的，有溫暖質樸的……而我偏偏喜歡媽媽那雙樸實的眼睛。媽媽的眼睛不大，一笑起來就成了豌豆莢。媽媽的眼睛特別明亮，眼神裏總是充滿對我的關愛。

那一次，我生病了，渾身沒有力氣，一回家就躺在沙發上。媽媽開始手忙腳亂了，一邊摸摸我的額頭，一遍喃喃自語：我的小喜鵲今天怎麼了呢？我懶得說話，擡眼看着媽媽，媽媽眼裏寫滿了擔憂。我不說話，媽媽更是慌張，不顧一切，還沒有換鞋就急忙把我送去了醫院。一到醫院，媽媽忙上忙下，樓下爲我掛號、樓上與醫生聯繫、還時不時來看看我。跑上跑下，沒一句怨言，我不想讓媽媽擔心，便竭力忍住自己的痛苦，說：“沒事！”。在媽媽焦急的眼裏，我看見了媽媽對我那種全心全意的愛。

整個檢查過程中，媽媽的大手緊緊地握着我的小手，給我傳送力量！終於，媽媽忍不住了，一顆豆大的淚珠順着她的臉龐流了下來，滴到我的臉上。頓時，我生病的痛苦就像冰塊一樣被暖流融化了。媽媽的眼神是我的良藥。

康復期間，都是媽媽一勺一勺地餵我吃東西。那時，我認爲什麼樣的痛都不算痛了。媽媽眼裏流淌出的溫柔，無限的愛，是我戰勝病痛的號角。

啊！媽媽那雙流淌出無限愛意的眼睛，我就愛！

小學生四年級作文 篇4

從小到大有趣的事情猶如天上的星星一樣多，其中最有趣的還是偷穿媽媽的高跟鞋這件事。

記得那時候每天傍晚，媽媽下班回來時，我最先聽到的總是她那“咯噔、咯噔”的高跟鞋聲，然後才見到媽媽，真可謂“未見其人，先聞其聲”。高跟鞋發出的聲音真好聽，就像鋼琴上的黑白鍵，在我心頭彈奏。我多麼渴望穿一穿高跟鞋，自己來“彈奏”這動人的旋律，可是一直找不到機會。

終於有一天，機會來了。那天媽媽有事出去了，卻沒穿她的高跟鞋。我趕緊脫下自己的小皮鞋，迫不及待地從鞋櫃裏拿出媽媽的高跟鞋，輕輕地放在腳前。我緊張得吸了一口氣，夢寐以求的高跟鞋就在我的眼前，我的心竟不由自主地砰砰直跳。我深吸一口氣，小心翼翼地把腳伸進鞋子裏，啊，一股冰涼的感覺從腳底直竄上來，感覺一下子高了許多，我有一種說不出的幸福。可是這鞋子對於當時才五歲的我來說，實在太大了，我小小的腳丫佔不到鞋的一半。我穿着高跟鞋一瘸一拐地朝前走，就像在大海上遇到狂風暴雨的小船一樣，搖搖晃晃的好玩極了！我學着電視上模特走路的樣子，伴着“咯噔、咯噔”的鞋聲，扭着屁股走到鏡子前，擺出幾個造型，嘿，還真有模特的樣子。

我正得意呢，突然聽到鑰匙開門的聲音——是媽媽回來了。我嚇得飛快地跑到鞋櫃前，結果腳一歪重重地摔在地上。媽媽進門見我這副狼狽的樣子，捧腹大笑：“傻女兒，你還小，不能穿高跟鞋，這對你的腿發育不好哦！以後可不能再偷穿了。”我的臉頓時紅到了脖子根。

日子一天天地過去了，我也一天天地長大了，偷穿高跟鞋的傻事我再也不會做了，可是童年那些純真的事情是多麼有趣呀。它們已經在我心中烙下永恆的印跡，我永遠也忘不了。

小學生四年級作文 篇5

過完一個寒冷的冬天，春天又回來了。

凍結的小河又像從前那樣活潑了，柳樹發芽了。河邊的小草、小花都在跟小河姐姐打招呼呢！小鳥也在和白

雲媽媽說話呢！一隻只小魚在水裏游來游去，有時頭碰頭，有時對對肥小的肚皮。

春天真是個充滿快樂的季節呀！我喜歡春天。

小學生四年級作文 篇6

如果你問我我生活中誰真好，我會毫不猶豫地告訴你：馬老師真好！說起我們班主任馬老師，我肚子裏的話有如滔滔江水，連綿不絕！我們馬老師可漂亮了！一頭烏黑亮麗的過肩長髮，猶如黑色瀑布，眉毛又細又長，如月牙一般，兩隻“火眼金睛”炯炯有神，一張櫻桃小嘴好像有魔法似的，讓馬老師變成了各種神奇的書。有時是一本《十萬個爲什麼》，有時是一本《幽默大王》，有時又變成了一本《福爾摩斯》，還有些時候又會變成一本《品德與社會》……不信？不信我就帶你一起讀讀看吧！

爲什麼說馬老師是一本《十萬個爲什麼》呢？因爲不管我們提出什麼問題，這本《十萬個爲什麼》總能給出我們答案。你肯定會問：人又不是電腦，怎麼會十萬個都知道呢？悄悄地告訴你我也懷疑過哦！記得這學期語文課本上練習6是關於核潛艇和現代兵器的，在上這一課之前，我心想，我最喜歡看《小哥白尼軍事科學》，在我們班好歹也算個“小軍事專家”，這次我可要考考馬老師這本《十萬個爲什麼》。上課了，馬老師給我們看了很多核潛艇的圖片，並一一給我們介紹：世界上第一艘核潛艇是美國的“鸚鵡螺”號，中國有“091”、“092”、“093”、“094”……馬老師講得是滔滔不絕，我聽得是津津有味。當講到“093”式核潛艇的時候，馬老師還告訴我們她參觀過“093”式核潛艇呢，我就問馬老師“093”式核潛艇有什麼不同？馬老師幾乎是不假思索地說道：“這是一級多用途的攻擊型核潛艇，它的安靜性和隱身性都有很大改進。”聽着聽着我都入了迷，我這個所謂的“小軍事專家”原來還有這麼多不知道的呢。你說馬老師是不是本名副其實的《十萬個爲什麼》？

在我們的語文課上經常能聽同學們“哈哈哈”的笑聲，因爲這時候《十萬個爲什麼》又變成了《幽默大王》，馬老師講課繪聲繪色、風趣生動，讓我們覺得學習是一件很輕鬆、很有趣的事。

還有些時候，馬老師會變成一本《福爾摩斯》，用她的“火眼金睛尋找線索，逐一排查，找出“真兇”。

在母親節的時候，馬老師會讓我們給媽媽寫信，跟媽媽說聲“辛苦了！”還讓我們做自己力所能及的事情給家人、同學帶來一份驚喜、一份感動，從這本《品德與社會》裏我學到了很多做人的道理……

說了這麼多，這下你相信了吧，這本千變萬化的書就是我最愛的馬老師，美麗、善良、知識淵博。馬老師真好！

小學生四年級作文 篇7

今天，是個風和日麗的日子，貓媽媽這幾個星期爲了照顧小貓，把頭髮都操勞白了。貓爸爸決定帶它們去郊遊。

它們來到了公園。現在是秋季，菊花和稻田染黃了大地，秋天把金黃色給予了它們，讓它們織出世上最美的'錦緞；秋天把紅色給予了閉月羞花的霜葉，楓樹林在稻田的旁邊，中間被一條碧綠的小溪所隔開，此時的太陽與楓葉非常相似，朝霞映照着小溪，看來還是霜葉更美，把天空和小溪都給染紅了，好像着了火，這可不敢再紅了吧，再紅就把周圍燒成灰了。

貓爸爸和貓媽媽鋪好墊子，在這優美的風景下跳舞。而小貓此時卻在想：“唉，我還這麼小，就長鬍子了，再大一點，鬍子豈不長到腳那兒去，我永遠也不會像馬哥哥那樣英俊，壯美。難道我只能這樣了嗎？這樣的話，不會有人喜歡我的，就算是我的媽媽，也肯定會把我扔掉！不行！我要做些什麼……”

小貓想着，突然想起爸爸刮鬍子用的剃鬚刀，就偷偷拿起剃鬚刀，對着鏡子，把鬍子剃了個乾淨，這時，它肚子餓了，去找吃的，看到老鼠，高興壞了，連忙東奔西跑地去抓，老鼠鑽進了第一個洞，第一個洞很大，小貓“嗖——地就跑了進去，用爪子去抓老鼠，抓着了一隻，想把它當“人質”引別的老鼠過來。它們纔沒那麼傻呢！鑽進第二個洞就不出來，小貓着急了，擒着老鼠跑進了第二個洞，結果卡住了，只好放下老鼠，又是擠又是按的，老鼠以爲它傻了，一隻膽子大的用腳去踢它，結果一下子被抓住了，小貓又掙扎了一會兒才成功脫困，去抓其它的老鼠了。老鼠進了第三個洞，對小貓做鬼臉，小貓惱了，用頭向洞裏撞，頓時撞的頭破血流，哇哇大哭，一隻得瑟的老鼠跑了出來，用牙咬小貓的鼻子。小貓哭得更厲害了。老鼠們膽子越來越大，全跑了出來，踢、踹、打、咬小貓。貓媽媽和貓爸爸四處找小貓，終於聽到了小貓的哭聲，連忙跑了回來，老鼠們都嚇跑了。小貓“哇”的一聲撲進了貓媽媽的懷裏，邊哭邊說：“都是我，把鬍子剃了，纔會……”“別哭了。”媽媽安慰小貓：“鬍子是我們的測量工具，用來測洞的大小，如果卡住就不能進。”“那我的鬍子……”小貓不安地問，貓媽媽笑着對小貓說：“放心吧，鬍子還會長出來的。”

小學生四年級作文 篇8

每當我看到那一個個滑而不粘，又香又甜的大糉子時，就情不自禁地想起了那一次別開生面的糉子宴。

這天，我們六（一）班全體同學在教室裏舉行了糉子宴。糉子還未出爐，但同學們早已垂涎三尺：有的人一手拿着筷子，使勁地敲擊盤子；有的人舌頭不停地舔着上下嘴脣；還有的人不時嚥着口水。正在同學們饞勁突發之時，一聲“糉子來了”，將同學們拉出了飢餓的陷阱。

整個教室頓時炸開了鍋，敲擊聲震耳欲聾，聊天聲與笑聲交雜在一起，同學們的目光都不約而同地落到了端來的糉子上：一盤、兩盤、三盤……一盤盤香甜可口的大糉子陸續上臺，我迫不及待地拿起“雙截棍”（筷子）和“霸王叉”（叉子），隨時準備下手。

激動人心的時刻到了，只見 劉老師將一個個各種各樣的糉子發到各個小組，有三角圓錐體、長條形、饅頭形……，這些糉子不僅形狀各不相同，而且味道也多種多樣：臘肉味、海鮮味、玉米味、牛肉味、燒烤味、叉燒味……讓人“口水滴下三千尺，疑是銀河落九天”。

終於，糉子發到了我們組，我們便爭先恐後地去抓糉子來剝，我搶到了一個糉子，我抓到糉子上的繩子，一剪刀“咔”地一聲剪斷了，擡頭再望其他同學，只見吳思岑左手抓着糉子，右手抓住繩子，使勁地扯，把糉子“將軍肚”都擠爆了，我着急地拍着桌子對他說：“別擠了！再擠糉子就被你謀殺了！”他卻不屑地對我說：“哼！你真是太平洋的警察——管得寬！”我懶得再理他，自己弄自己的。

不一會兒，糉子就露出了廬山真面目，同學們個個眼睛睜得比球還圓，都想馬上開飯。

“作戰開始！”組長一聲令下，吳思岑毫不客氣，舉起餐刀，一刀一個。不好！我心愛的豆沙糉要被他搶走了，我急忙伸出“霸王叉”去搶，卻被他一下將糉子拖走，我也不甘示弱，使勁往我這邊搶，“刷——”，一雙“雙截棍”凌空殺來，我定神一看：原來是劉博凌！這小子，半路殺出個程咬金！一時間，我們三人又爭又搶，“刷！”一雙筷子壓住了我們這羣“餓虎”：原來是組長曹蜀陽：“不準搶！”暈！這下子我們大家竹籃打水——一場空！

第二局開始了，這次我非搶到不可，我盯着一個大糉子，勢在必得！

“開吃！”“嗖——”，我閃電般地一下叉到了我的獵物，迫不及待地遞到嘴邊，狠狠地咬了一口：啊！爽！糉子的一種油而不膩、滑而不粘的感覺頓時使我陶醉了，那糉子軟軟的、糯糯的，正好符合我的口味，真乃世間美味啊！

這個端午節，我置身於糉子的世界，糉子的海洋，糉子的美味仍留在脣齒之間，令人回味無窮。