我喜歡四年級作文通用15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我喜歡四年級作文，歡迎大家分享。

我喜歡四年級作文1

冬爺爺帶走了大地的嚴寒，春姑娘帶來了溫暖，讓大地萬物重新甦醒，充滿生機。大家聽說春姑娘要來了，紛紛準備了美麗的衣服。

藍天姑娘穿上了一件藍色的紗裙，又找來春風妹妹，幫自己把之前那灰濛濛的霧霾吹走了，使自己變得更加清新靚麗。她還戴上了許多白雲髮卡，使自己更加美麗動人。大地姐姐披上了一件漂亮的綠絲綢，召喚來花兒妹妹來打扮自己。小草弟弟也不甘示弱，戴上了一頂綠色的寶石皇冠，披上了一件帥氣的綠披風……大家都費盡心思的打扮自己，都想給春姑娘展示最美的自己。

春風，春雨，太陽也忙了起來。春風輕拂大地，把春姑娘快要到來了的信息傳遞給世間萬物。調皮的春雨小弟弟，扔下了幾粒“銀豆豆”，本想辦一場“潑水節”，可是被太陽公公給攪和了。大家都在準備最好的禮物送給春姑娘，太陽公公則在一旁忙不迭地說着對不起，時而不好意思地撓撓頭，嘴中呼出的熱氣灑向萬物衆生。

小鳥們也展開了很久未展示的歌喉，練習着悅耳的歌曲，準備在春姑娘來臨之際，爲她唱上一曲。小朋友們更是忙得不亦樂乎，他們穿上了自己最美的衣裳，一起唱起了動聽的歌謠：“春天在哪裏呀，春天在哪裏……”

正在大家忙得手忙腳亂的時候，小草弟弟突然問道：“今天就是春姑娘光臨的日子，可爲什麼，春姑娘還沒來？”大家也產生了疑惑。“我們快去找春姑娘吧！”藍天提議道。於是大家都四處找尋了起來。這時，聰明的小朋友喊道：“大家不用找了，春姑娘不是已經來了嗎？”大家紛紛思考了一會，都恍然大悟：“對呀，春姑娘已經來了！”伶俐的小朋友又問道:“大家，你們都喜歡春姑娘嗎？”大家立馬異口同聲地說:“當然，我們都喜歡春姑娘！”說完，正在忙活的大家一起笑了起來。

是啊，我們都喜歡春天，喜歡春天的溫暖，喜歡春天的無私，喜歡春天的一切！

我喜歡四年級作文2

曹文軒，中國兒童文學作家，在新西蘭獲得“國際安徒生獎”。

在曹文軒筆下，《青銅葵花》中，描寫了一個女孩葵花因爲機緣來到了青銅家，聰明且心地善良的青銅意識到家裏只能供一個人讀書，便把機會讓給了葵花。爲了生活，在風雨中賣鞋，而葵花也能吃苦，每次考試都取得了好成績，不與他人攀比，不增加家庭的負擔。但在12歲那年，葵花回了原本屬於她的城市，此後，男孩便常遙望蘆蕩的盡頭，希望女孩的出現。

《青銅葵花》中，他們經歷了苦難，但他們卻從未向生活低頭，在充滿了天災人禍的世界裏，他們樂觀，天真，向上的活着。

他們真誠、友好、謙讓、懂事，每個人都在爲這個家儘自己的一份力量，雖然對這個家來說僅僅是杯水車薪。

他們在生活中失去了許多重要東西，比如說家裏那頭賴以生存的牛和相依爲命的奶奶，但他們從未被打倒，依舊自信的挺直腰板，堅強的活着。

《青銅葵花》向我們展示了一種美，一種互幫互助的美，一種甘願奉獻的美，一種團結友愛的美，一種撥動心絃令人無法忘卻的美。

而曹文軒的另一本書《草房子》裏，則講述了一個男孩桑桑的故事，講了一段令他刻骨銘心，難以忘卻的一段小學六年的時光。

桑桑是一個淘氣又善良，細膩而又魯莽的人。他爲細馬放羊，爲自己的鴿做任何力所能力的事。他揹着妹妹上長城，父親揹着他求醫、打獵。《草房子》裏，無不透露出這是個貧苦但是卻很溫馨的家庭。

曹文軒的作品中，都充滿着他對美的荃釋，他筆下的故事曲折而又感人，在我們現在這個人與人之間關係日益疏遠，情感日益淡漠的世界裏，他的故事也顯得彌足珍貴。曹文斬的作品有一定深度，又適合兒童，也適合成長中的青少年，他的故事震撼人心，雖說很多是生活中的小事，卻總在不經意的瞬間觸動心靈。

這就是我最喜歡的作家曹文軒。

我喜歡四年級作文3

在我七歲生日之前，媽媽去花卉市場買了一隻小兔子給我做生日禮物，白色的小兔毛茸茸的縮在籠子裏，像個圓滾滾的小球，有人靠近的時候，兔耳朵一動一動的，才能讓人感到是有生命的動物！

兔子有長長的耳朵，紅紅的眼睛，可愛的三瓣嘴，短短的小尾巴，哪哪都讓我覺得很喜歡它！

兔子的彈跳力很強，把它放在草地上，用檔板圍起來吃草，如果想把它捉回籠子裏，可是要費一番力氣的。

爸爸經常給兔子帶蔬菜吃，水分大的菜葉還需要晾曬一下才能喂，否則容易生病。兔子最喜歡胡蘿蔔，它那可愛的三瓣嘴能夠在7.8分鐘之內吃完一根二百多克的胡蘿蔔，真佩服它的牙齒，不知道用什牌子的牙膏才能擁有兔兔般鋼齒銅牙！

兔子成長速度好快，因爲吃的多，兩個月裏不知不覺中小籠子已經裝不下了，媽媽又換了一隻大籠子，妹妹可開心了，自從這隻大籠子回來後，妹妹就可以把她那隻胖胖的嬰兒肥小手伸進籠子裏，在白白的兔子身上抓來抓去，不知輕重，我可生氣卻也無可奈何，那是個啥也不懂的一兩歲小孩，我也只能乾瞪眼！

轉眼春天到了，兔子已經在我家生活了四個月，個子越來越大，有生人的時候還是會縮起來，像個大圓球了！我也經常帶它去草坪上玩。

有一天放學後，我去草評上給兔兔拔了點灰灰菜(一種綠色的植物)我那讓人着急的小妹妹，也嘗試着喂兔子，結果，悲劇了，兔兔可能太興奮，竟然咬到了那隻胖手，天哪，哭的震天響，一臉的淚一頭的汗，兔子還在嚼，媽媽伸手捏住了兔子的嘴，妹妹的手才脫掉，當時那個慌亂，嚇壞了我們一家人！

第二天，兔子被送人了，媽媽說，等妹妹懂事了再買一隻喂，我雖然不開心，但是，我也能想明白道理，不過，我真的真的很喜歡我七歲的生日禮物，那隻陪伴我近半年的小兔子！

我喜歡四年級作文4

叮鈴鈴，叮鈴鈴……”熟悉的上課鈴聲響起了。我們的語文老師緩緩走進教室，但奇怪的是徐老師並沒有拿課本，她筆直的站在講臺上，手扶了扶眼鏡，微笑着說：“同學們，今天我們不上語文課，我們來舉辦一場吃蘋果大賽，好不好？”同學們一聽，高興極了！有的拍手叫好；有的連連點頭；還有的甚至擺出來“OK”的手勢。

吃蘋果之前當然得先削蘋果，徐老師拿出事先準備好的蘋果和小刀，那碩大誘人的紅蘋果，真是芳香四溢！令我們臺下這羣“小饞貓”垂涎三尺。瞧！班裏的“小算盤”們又工作起來了，最終有6個人被這羣精明人推上了削蘋果的“寶座”上，我也是其中的一個。老師一聲令下，我們趕忙削起蘋果，唉！可憐的蘋果啊！竟被我們像土豆一樣削，削好後的蘋果真是慘不忍睹。

之後，班裏的“吃貨”們要大顯身手了！這可真是典型的“坐享其成”啊！沒等老師喊開始，他們便迫不及待地吃了起來。看！小陳和小蔡同學吃得多猛啊！一開始便狼吞虎嚥，大口大口地把蘋果往嘴裏塞，弄得汁水四濺，他們的小嘴巴鼓得像塞了幾個湯圓是的，而且由於塞得太多，咽不下去，最後還得全吐了出來，搞得狼狽不堪。而小孫同學卻和他們大相徑庭，她一開始細嚼慢嚥，之後馬上加速，把剩餘的蘋果都吞進了肚子裏，輕鬆地贏得了第一名，真是巾幗不讓鬚眉啊！

正當興致盎然之時，徐老師讓我們以這堂課爲主題，寫一篇作文，這對我們可是小菜一碟了，剛纔的每一個場景我們都清晰地記得，寫作，自然容易許多。最後的20幾分鐘裏，教室裏鴉雀無聲，大家都聚集會神地寫着作文，有的一絲不苟地寫着；有的正在托腮思考；有的全神貫注地品讀着自己寫的文章……

快要下課了，我們還沉浸在歡樂中，感到意猶未盡……這難忘的一課，令我深刻地明白什麼叫：因快樂而學習，因學習而快樂。

我喜歡四年級作文5

我有一個形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長着一對細而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴。總而言之，這是一張惹人喜愛的小臉。你們知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我的好夥伴——曾雨舒。雨舒是個樂於助人的同學。

有一天早上，老師把第五單元的考卷發給了我們，雨舒考了100分，而她的同桌小余婷只考了60分，雨舒看在眼裏，替小余婷急在心裏。“丁零零。”下課鈴響了，同學們爭一窩蜂似地奔出教室到操場做遊戲。我也不例外，迫不及待地跑去找好朋友雨舒玩。可往雨舒座位一看，只見雨舒身子緊靠着小余婷，湊過腦袋正專心致志地給小余婷講解考卷中的錯題呢！她講解得那麼認真，一會兒在本子上寫寫畫畫，一會兒在考卷上指指點點，一會兒嘰哩呱啦地說個不停。

我走過去不耐煩地對雨舒說：“別講了，我們去玩吧！”雨舒擡起頭看了我一眼，笑眯眯地說：“你先去玩吧，我得幫助小余婷幫這些題目弄懂！”說完又低頭耐心地講解起來。我無可奈何地找其他同學一起去操場玩。清脆悅耳的上課鈴響了，我忙跑進教室。那天天氣特別熱，太陽像個大火球炙烤着大地，我玩得滿頭大汗。再看看雨舒，她仍然在爲小余婷講解難題，她也是大汗淋漓，豆大的汗水順着額頭往下流，不過，我知道她是爲了幫助小余婷而流汗的。正在這時候，吳老師邁着大步走進教室，雨舒急忙把考卷摺好，放在小余婷的抽屜裏，然後湊到小余婷耳朵邊，輕輕地說：“待會兒下課我再繼續幫你講解。

你上課一定要專心聽講，學習最重要的是靠自己的努力。”又一節課結束了，同學們又爭先恐後地跑出去玩，可雨舒還是像剛纔那樣坐在原位聚精會神地給小余婷講解難題。一分鐘、兩分鐘。功夫不負有心人，雨舒終於完成了“任務”，她長長地舒了一口氣，彷彿心中的一塊石頭落了地，臉上露出了燦爛的笑容。小余婷感激地說：“謝謝雨舒！”雨舒不好意思地說：“不用謝，我的班長，這是我應該做的。”說完，雨舒拉着我和小余婷的手一起高高興興地到操場玩去了。

這就是我的好朋友，一個樂於助人的同學，我最喜歡她，你們也喜歡她嗎？

我喜歡四年級作文6

我們家的院子裏種了一池塘的荷花，夏天的時候，一池塘的荷花都開了。幾乎每天我都要到池塘邊看一看。

美麗的荷花婀娜多姿，高雅脫俗，是我們國家的十大名花之一。它的顏色鮮豔美麗，紅的似火，粉的勝霞，黃的像金，白的賽雪。從花瓣的多少又可以分出單瓣，復瓣，重瓣，重合，千瓣。美麗無比！

從６月下旬一直到８月下旬，是荷花的開放期。在這個時間，荷花朵朵綻放，，烈日的照射下，顯得分外絢麗。我喜歡粉色的荷花，站在遠處向那兒看，一朵朵荷花粉粉的，大大小小在一起開放，下面是一排排整整齊齊的荷葉，翠綠翠綠的，映襯着嬌嫩的荷花。

我忍有住腳步走近一看，啊！太漂亮了！一朵朵荷花上的花瓣像一個個小娃娃似的圍在一起，花瓣尖上的顏色比較淺，粉粉的，還稍稍帶了點雪白的顏色；下在開的花瓣根部是淡黃色的，開敗了的花瓣根部則是綠色的。荷花的花蕊是金黃色，好像一個金黃的小臉在迎着我笑呢！花下的葉子又大又圓，碧綠碧綠的，綠極了！葉脈比葉子要稍綠一些，葉子根部的葉脈是一根一根的，到了葉子尖上，一根葉脈便分成了兩根。荷爾蒙花的莖部比較粗，比葉子的顏色要深得多，有的筆直筆直的生長在水裏；有的則像彎着腰，耷拉在水中。有綠葉的襯托下，荷花顯得更豔了；在荷花的映照下，綠葉顯得更綠了。

我愛荷花，更愛它的美麗，更愛的是它那有怕烈日的精神！

夏日炎炎，有酷熱的陽光下，牽牛花低下了頭，美人蕉也彎下了腰，邊往日富貴的牡丹也失去了神采。但只有亭亭玉立的荷花，在清清的湖水中自由地綻放着；只有荷花，有酷熱的陽光下仍然堅強地生長着，飽飽含着晶瑩的露珠，在陽光明媚的照射下更佳美了。我想，我們不正應該學習荷花的這種精神嗎？

看着看着，我彷彿也變成了荷花，在清清的湖水中自由地綻放着。

我喜歡四年級作文7

兩年前暑假的一天，我正在家裏過生日。突然，燈一下熄了，待燈亮了的時候，我終於見到了光亮。但是，在燈光的照耀下，我還看到了一個黑黑的東西。仔細一看，眼前竟然有一直小黑兔。我想:她大概就是媽媽給我說的驚喜吧!'他全身黑黑的；眼睛一眨一眨的，好像天上的星星；一個嬌小的三瓣嘴隱藏在毛絨絨的黑毛裏面，由於它全身黑黑的，我當即決定給它取名爲小黑。

自從我有了這隻小黑兔後，整天與它行隱不離。不過，它可不那麼喜歡我。它總覺得我這個龐然大物會傷害它，所以它懼怕我，跟我總有距離感。我感到很失望，但是，我絕不會放棄。我制定了新的計劃，便上網查有關兔子的資料：它的習性，它的飲食，它喜歡什麼，它害怕什麼－－－我終於瞭解兔子！我高興得一蹦三丈高。從此以後，我每天都要帶它出去溜達一圈，讓它呼吸一下新鮮空氣。我每天還要給它洗澡，它也不怕，反而還友好的把已經打溼來的小爪子向我撲水呢!過了十天左右，我們倆的感情逐漸變得深厚了。

一天，我和小黑出去玩，但是半路上我遇到了自己的同學，便聊了幾句。就這樣，我把小黑給忘了。當我反應過來是時，小黑已經不見了。我着急的到處尋找，可是，茫茫人海當中，我怎麼找得到呢？我找了一天，也沒有看到小黑的一絲影子。我傷心的哭了。我怪我自己太笨，剛剛纔與小黑建立好關係，就把小黑弄丟了。

直到第三天清早，我無精打采的醒了。因爲小黑還沒有找到，所以我還是很傷心。突然，一個黑乎乎的小東西朝我跑來.是小黑!不會是我的幻想吧？不可能，因爲它還在蹭我的腿呢！不過，它怎麼回來的呢？

算了，這些事情還是以後再說吧！瞧，它那黑色的毛怎麼變成灰色的呢？小黑不用我說，它自己就跳到澡盆裏去了。不過這次它可沒有向我撲水了，因爲澡盆我忘了放水了。

雖然小黑已經消失在我家的每個角落了。但是，它永遠在我心中，它永遠是那洋的可愛，永遠是那樣的調皮。它就像是我的家人，我永遠愛着它！

我喜歡四年級作文8

高爾基曾說過，書是人類進步的階梯；莎士比亞把書比作是營養品和陽光；海倫則把書看爲是船隻······

作爲“書迷”的我，要把書當成我的良師益友。正是這位良師益友，把我帶入了寫作的殿堂，讓我領略到知識海洋的無邊在幼兒園時，看的是連環畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……。我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個願打，一個願挨。”、“肚子在唱空城計。”……在小學高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有着非凡意義的鴻篇鉅作。對裏面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗中顯示出他的非凡才智；我最愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，失去智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，後果將不堪設想學海拾貝，童年生活多麼快樂；書中尋寶，精神世界多麼美好同學們，行動起來吧！讓我們做一隻勤勞的小蜜蜂，去書籍的萬花叢中輕舞飛揚，去爲冬天增添一些生機，去開始我非常喜歡這本書，它成了我最親密的朋友，每天在我臨睡覺時都把它讀上一節，寫完作業時也讀上一節，寫完作業時也讀上一節，心煩意亂時也讀上一節。這本書成了我的良師益友我們的精神旅程吧。

奴才生活，於是，我發現，自己真正達到了本應該早就達到的境界。

我的生命是自己的，做人的原則，也是污濁與無聊所無以改變的。於是，我心甘情願守住蕭蕭荒園。

我喜歡四年級作文9

我有許多興趣和愛好比如打羽毛球，踢足球，騎自行車……其中，我最喜歡跳繩。

跳繩是一項體育運動，可以增強體質，讓我們更健康，在我們學校舉行了許多課外社團活動。我目光一掃，直接決定報跳繩社團，我以爲就只是鍛鍊一下身體，可沒想到還要比賽，我和朋友瞬間傻了眼，目瞪口呆。原來，比賽分爲三次，一次是區裏，一次是省裏，還有一次是市裏。

因爲要比賽，所以老師在這幾天，對我們打開了“魔鬼訓練”的大門！

在炎熱的太陽下，我們流着汗水，共同努力，就這樣一日又復一日的過去了。終於，到了比賽時間，我們來到劉胡垌小學，因爲劉胡垌小學是我們二級級跳繩比賽的地點，我和朋友們望去，看到了許多的競爭對手，看着我們，好像在對我們發“戰書。”我們也不甘示弱，繼續練習我們的跳繩，終於，比賽開始了，我們隊像閃電一樣快，跳着跳着，體力已經透支了，我們還是不向他們屈服堅持到最後，最終我們用心血和汗水換來了勝利的果實，我們欣喜若狂，老師突然說道：“不要鬆懈，更難的比賽還在後面等着你們呢。”

我們還像往常一樣努力練習，又到了第二次比賽了，老師還爲我們精心準備了一套隊服，這套隊服是黃綠色的，非常鮮亮，從遠處看，直接就能找到我們的身影。第二次比賽地點是嵩山路小學，那所小學非常的廣大，是我們學校的兩倍左右，就因爲太大，害得我們連廁所都找不到。比賽時間到了，我們像風一樣越跳越快，最後筋疲力盡，忽然兩個人撞在了一起，失了分，一瞬間，隊友們都燃起了鬥志，終於比賽結束了，我們用期盼的眼神望着老師，最後成績發佈出來了，我們驚訝不已，竟然排在了第一，跳了394下，比馬寨一中還要多，我們高興地跳着。

只要堅持不懈，用汗水和心血換來的就是不一樣的結果，其實你們可能會想問一下，不是還有第三次比賽嗎？老師告訴我們第三次市裏比賽，需要上五年級再成長一些。希望你們也可以做參加一些課外活動！

我喜歡四年級作文10

相信沒有多少人喜歡考試，包括學神在內，考試最難受的就是老師講過的題不會，還有就是等待下課鈴聲的煎熬，沒有人喜歡考試，但是，我喜歡。

我喜歡坐在熱鬧的教室裏等待考試，雖然不知道命運如何，但是，卻又一種滿足的期待感，看着同學們那忙碌的身影和靜靜的教室，自己也在汲取知識，對考試卷子上的題目的期待，這些都是無法在平時感受到的。

我喜歡坐在安靜的教室裏考試，全部同學的筆尖嘩嘩嘩的快速的移動着，如果掉下一根針，也會聽得清清楚楚，坐在這明亮安靜的教室裏，自己在繁忙中應付着考題，遇到老師見過的題，突然感覺到一種平時感覺不到的幸福、興奮的心情。遇到老師講過的題但是不會，但是經過自己的思考又得出了答案，心中油然而生的高興，這都是平時感覺不到的。

我喜歡和同學們在考試過後討論試卷上的題目，一羣人聚在一起，如果是語文考試就會憑記憶來對答案，如果是數學，就會每人拿着一張小紙片趴在桌子上竊竊私語。自己對的題，像是中了500萬彩票那樣興奮，如果是同伴們全部錯了，就會有一種驕傲感。倘若本來感覺對的題，和同學對一對答案，發現自己錯了，就會像泄了氣的皮球。如果全錯了，更是欲哭無淚，光想往廁所裏的跑，這些喜怒哀樂，平時是感覺不到的。

我喜歡老師髮捲時的緊張，當老師把成績交給某些學生髮卷的任務時，誰的心都會特別緊張，就像是彩票刮到最後兩位的時候，當某些同學把試卷遞到你手裏的時候，那時的動作會變得異常迅速或者緩慢，倘若已經知道自己的成績，就會全然一副放鬆的樣子；倘若不知道，全身都會繃緊，表情嚴肅，像是要上戰場似的；倘若在和同學對完答案之後就覺得沒希望了，就會滿臉痛苦的接過考卷，像是中了子彈似的；如果這時本來沒希望的'你發現竟然考了高分，相信你會仰天長笑的；如果考了高分，就會到處炫耀自己考了高分；如果沒考好，就會遮遮掩掩，別人問你時，就會裝做沒聽見……

我喜歡，坐在教室裏等待考試；我喜歡，坐在安靜裏的教室考試；我喜歡，和同學們在考試過後討論試卷上的題目，我喜歡，老師髮捲時的緊張；我喜歡，考試。

我喜歡四年級作文11

“桃花花依然紅啊，杏花花依然白啊，翻山越嶺俺尋你來呀……”每當我聽到這首歌時，我就期望到野外看看漫山遍野的杏花。

週六一大早，當父親說帶我去看杏花時，我開心的一蹦三尺高。我立即把相機的電池換上，又把望遠鏡的鏡頭擦了又擦，接着就向古塔出發了。一路上我不停地催促父親車開快點，其實不是父親開的慢，而是我太猴急了點。剛到達目的地時，我就被“白色的山巒”驚呆了，這分明就是畫家濃墨重彩的塗抹啊！我迫不及待地竄進了杏花林，盡情的跳啊、叫啊，忘我地賞析着滿山的杏花，不停地用鼻子嗅着她淡淡的芳香、用手輕輕地觸摸着她漂亮的花瓣，這個時候父親用手指了指旁邊寫有“杏花有情慾常開，遊客有愛花不敗”的標語牌，我羞愧的縮回了手，不敢再摸了！

樹，綿延不斷；花，滿山遍野，滿山是樹的世界，花的海洋！白色的杏花恨不能要把整個山都覆蓋了似的，杏花的清香隨風撒滿山的角落，讓人心曠神怡。杏花有五個花瓣，中間的花蕊像細長的豆芽似的，很討人喜歡。父親說杏花具備變色的特徵，含苞待放時朵朵豔紅，伴隨花瓣的伸展，色彩由濃轉淡，到花謝時就雪白一片了。我仔細一看，還真是的，有小一部分正含苞待放呢，紅紅的花骨朵兒非常不錯看，而盛開的花瓣上部是白色的可根部卻是淡紅色的，凋謝後落在地上的還真像是白雪一樣，我忽然想起楊萬里的詠杏五絕來，“道白非真白，言紅不若紅，請君紅白外，別眼看天工”，他觀察的可真細緻啊！

忽然，我被一陣花炮聲驚醒，五光十色的煙霧在山頂的平臺上瀰漫開來，對面山上一個巨大的熱氣球正在升空，熱氣球上“古塔杏花、漂亮田園”八個大字格外顯眼，原來今天是“大美榆陽。杏樹文化旅遊系列活動”的啓動儀式。這個時候山上早已是人山人海、車水馬龍了，看着不斷涌入杏林的人羣，多期望他們看到“杏花正在長，出入想一想”的牌子，在觀賞時不要傷害花兒纔好！

美景雖好，但人不可貪得無厭！該回家了，我戀戀不捨地走出杏林。聽父親說秋季就是紅葉，像北京香山的紅葉一樣好看，倒時候我肯定來她另一面的美！

看着日漸遠去的杏花，我還是有的舍不能，心裏一遍一遍的對她說：“花兒你好好長，有空閒我還會再來看你的”！

我喜歡四年級作文12

不知不覺又到了夏季，暑假也在期盼中如期而至。一日忽然想起好久沒去古樹苑了，這夏日的古樹苑一定是別有一番景色吧！在驕陽似火的下午，我漫步古樹苑，欣賞我最喜愛的荷花。

古樹苑裏綠樹成蔭，蒼松翠柏、銀杏、垂柳，叫上名的叫不上名的古樹比比皆是。這裏樹蔭濃密，百花競放。遮天蔽日的雪松像一把把大傘，翠綠濃密的銀杏樹葉像一把把小扇子，給驕陽似火的夏日增添了一份份清涼。不知爲何，我唯獨喜歡荷花。

順着一條彎彎曲曲的石板小路來到縱深處，遠遠的聞到了一陣陣荷花的清香，頓時神清氣爽，迎香而至，眼前忽然一亮，那是一種多麼令人陶醉的景色呀！我彷彿來到了朱自清筆下的荷塘，我要細細品味夏荷的味道。

炎炎夏日正是荷花盛開的季節，曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭舞女的裙子，高高在上的蓮花如亭亭玉立的少女，有的已經綻放，露出嬌嫩的蓮蓬；有的含苞待放、嬌豔婀娜。剛出水的荷葉卷卷的、直挺挺的，就像剛出芽的筍尖，透出一種銳氣。舒展開了一些的，如一艘艘揚帆啓航的小船，漂亮極了。剛出水的荷尖上停着調皮的蜻蜓，是呀，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，這夏日的荷花真是令人喜愛啊！

荷葉挨挨擠擠的，微風吹過，它們隨風舞動，我好像也舞了起來，風停了，我和它們一起恢復了平靜。

荷葉下，小魚兒自由自在的追逐嬉戲，稍有動靜，它們馬上四散開來，不一會兒又聚攏到了一起，荷葉就是它們的保護傘。

荷葉上，一隻可愛的小青蛙趴在上面，那種悠然自得的神情，好似在炫耀自己漂亮的家呢！

漂浮在水面的荷葉更神奇了，它們托起一滴滴小水珠，彷彿是鑲嵌在葉面上晶瑩剔透的珍珠，我給它取名“玉盤珍珠”。

天已漸暗，我還沉浸在其中，久久不願離去……

我愛荷花，不僅愛它那優美的姿態，更愛它出污泥而不染的高尚品格。做人不就是應該是這樣的嗎？出淤泥而不染，濯清漣而不妖，香遠益清，亭亭淨植。

我喜歡四年級作文13

“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”這首歌是張韶涵姐姐寫出來的。我記得有一次，在張韶涵在唱歌的時候昏倒了，還記得又一次，在張韶涵姐姐做主持人時，到新疆去拍攝，那裏很冷的，真是艱苦。還有，她爲了拍《海豚灣戀人》學游泳，要知道，張韶涵姐姐小時候有溺水經歷，要克服這一點真的很了不起！

每當我揹着書包上學時，我都會一蹦一跳的哼着這首歌來到學校，這樣，我的心裏就充滿了自信和快樂。

記得上二年的時候，語文第一次測驗，我的寫作扣了七分，而我的好朋友：高天屹、朱思穎他們竟然都只扣了一分。媽媽知道後，把我狠狠地訓了一頓，說我丟盡了她的臉面，我的眼淚在一瞬間嘩啦嘩啦的往下流。原因是：從一年級起，我就一直在外面學習作文，而他們卻沒有，那幾天，我一直都悶悶不樂，沒精打采的，上課發言也不積極主動，下課也不和同學一起玩，總覺得別人在嘲笑自己：哈哈，你一直在外面學作文，考的還不如別人……這是，老師似乎看穿了我的心事。有一天上課，老師突然間問：“你們誰會唱《隱形的翅膀》這首歌曲”老師話音未落，有幾個同學竟大聲地唱了起來，我一下子就被那優美的旋律深深的吸引住了。接着，老師親切的說：“這首歌會令人充滿自信，對你們的成長和沒有幫助，有時間，您們可以學學。”

回到家，我迫不及待的打開了電腦，下載了這首歌曲，並打印了歌詞，開始學唱這首歌。

每一次聽到這首歌曲時，我的腦海中就會浮現這樣的畫面：傍晚，夕陽西下，五彩的霞光普照着整座大山谷，一位美麗的天使穿着白色的紗裙在向我招手，忽然間，我似乎也長出了美麗的翅膀，在天使的幫助下飛過了山谷、飛過了小溪、飛過了樹林、飛過了大海，最後，又飛向蔚藍的天空，我是那樣的快樂、自由……

這首歌，讓我學會了，遇到了挫折，不要放棄，一定要堅強地站起來。

我十分喜歡這首歌。

我喜歡四年級作文14

我的學校在登封東區，身處城市新區，卻沒有城市新區裏的那種亮麗浮華。走進我們學校寬闊的大門。映入眼簾的是一條筆直的水泥小路，左邊種着一排生機勃勃的小樹，樹冠就像一個個濃綠的蘑菇頭，可愛極了！

透過左邊的小樹,就可以看到我們最喜歡的遊戲場所——操場。我們的操場雖然沒有塑膠跑道，但這裏卻有我們喜歡的田野氣息，因爲地上有草坪，四周有小樹。課間的時候同學們在操場上歡快的做遊戲，有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……

操場中間有一棵生命力頑強的梧桐樹，它時時刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時候，我們可以到他的下面乘涼。這棵梧桐樹不怕風、不怕雨、不怕曬、不怕冷，就像一個高大的士兵，時時刻刻保護着我們的校園。

操場右上角有門衛伯伯種的各種花類和蔬菜。正對操場北面，是我們的教學樓，教學樓前面有兩個花壇，一左一右，教學樓的門就在兩個花壇之間。花壇裏的花有月季花、玫瑰花……五顏六色、爭奇鬥豔,好看極了，給校園帶來了芬芳的花香。

進入教學樓,就是我們汲取知識的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地爲我們講解知識，是爲了給我們每個人的夢想都插上翅膀;學校的圖書館裏，是知識的海洋，在這裏，我能讓自己靜下來，看着書中的一個個故事，被吸引着，甚至忘了時間;在計算機教室裏面大概有五十多臺電腦，老師讓我們認識了計算機的世界，教我們學習編程，指引我們探索計算機的奧祕;音樂教室也很有趣，老師給我們彈奏着優美的樂曲，我們放鬆地坐在座位上，聆聽着歌曲裏每一個音符……

學校還爲我們開展了各個社團：有拉拉操社團、音樂社團、計算機社團、五子棋社團……我參加的是語言社團，在這裏我學會了許多繞口令、童話故事、寓言故事，還有朗誦，拓展了我的語言表達能力。我的學校雖然沒有有些學校的那樣華麗的外表但是歷史悠久、博學厚重，承載了一代又一代人的夢想。這裏也孕育着我的夢想。我非常愛這個地方——我的智慧校園！

我喜歡四年級作文15

你們猜我最喜歡的人是誰？當然是爸爸媽媽啦。如果只能寫一個，真是個困難的選擇。如果寫爸爸，媽媽就會不開心。但是如果寫媽媽，爸爸就不給我買玩具！哎！爲了玩具，嘻嘻，今天就寫我帥氣的爸爸吧！媽媽不要傷心喲！

爸爸中等身高，略微發福（就是有點胖胖的，但我喜歡，嘿嘿），他長着一張圓臉，眼睛特別明亮，高高的鼻樑，薄薄的嘴脣，笑起來臉上有個深深的大酒窩。嘿！其實爸爸還是比較帥氣的嘛！他平時喜歡穿黑色的衣服和深藍色的褲子，看起來特別精神。

雖然爸爸已經三十四歲了，但有時還像孩子一樣。就像我經常說的，爸爸是個“貪吃鬼”。有一天夜裏，我已經睡熟了，爸爸把我一個月的零食偷偷拿走吃掉了。第二天早上，我起牀時才發現零食沒了，我氣呼呼地大聲喊道：“是誰偷了我的零食！”媽媽起牀問道：“怎麼了！這麼大聲，世界要毀滅了嗎？”這時，爸爸也被我吵醒了，明明知道是怎麼回事，卻故意非常配合地喊道：“啊！世界要毀滅了！我還沒有領到這月工資呢！”我瞟了爸爸一眼，發現他的嘴邊還有我的零食的殘渣呢。我氣不打一處來，對他說道：“爸爸，你竟然偷吃我的零食！”爸爸不好意思地回答道：“等會領你去超市加倍賠償好吧。”我滿意地點點頭：“我要三倍！發財啦，嘿嘿！”媽媽這時突然說道：“你們倆呀！大的沒大樣，小的沒小樣的，不許再吃零食了，罰你爸爸洗一個月的碗吧！”

爸爸還特別的糊塗。那天我想去萬達廣場，爸爸就帶我去了。可是剛走到半路，爸爸突然想起他的手機忘在家裏了，我倆連忙趕回家去取。可是取回了手機，糊塗的爸爸又把錢包忘在了家裏。由於時間已經晚了，我們最終還是沒有去成。我又急又氣，遇上這麼糊塗的一個爸爸，接下來的日子該怎麼過呢！

嘿嘿！這就是我的爸爸，雖然有時貪吃和糊塗，但我還是愛他。不管給我什麼，我也不會換爸爸。