背書四年級作文7篇

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的背書四年級作文，歡迎大家分享。

背書四年級作文1

“南北朝時，有個畫家叫張僧繇。一天，他在金陵安樂寺的牆上……”“錯了!”“牆壁上……”聽聽聽，是誰在背書?是——“小羊羔”(我的外號)。

原來是體育課上，我們自由活動，可我的背誦組長志強在玩，叫我背給別人聽再向他報告。我看着那一隊隊“游擊隊”和一隻只“小書蟲”，不知該背給誰聽。這時林書涵走了過來，我找她背起了書，但背了幾遍都不過關時，我後悔了――書涵太嚴了，背錯了三個字馬上脫口而出的就是兩個字――重背!半節課的時間我背了二十次，但每次我都失敗了……放學後，我哭了。一回家我就倒在牀上喊着：“有什麼了不起!大不了，我不背了!抄書抄十遍也沒什麼!……”可中午我一想起背書就跟自己過不去，睡覺時我又偷偷背了幾遍。

下午，我一路狂奔到學校，把書包扔在凳子上，走到書涵旁邊，用力一拍桌子叫道：“再來!”“來就來，誰怕誰!”書涵應聲答道。功夫不負有心人，第一遍我一字不漏地背過了，我興奮地向志強報告“戰果”，志強問了問書涵，相信了。他還說：“別人才背三、四遍，你背了二十一遍，牛!”

不認輸的我，遇上認真負責的林書涵，那真是兩冠軍下棋——棋逢對手!

背書四年級作文2

這一週老師給我們佈置了一項特別的作業，就是背誦課文和《日有所誦》上的一些內容。媽媽還以爲我都沒背完呢，讓我回家趕緊背書，我告訴她我已經全部會背了，媽媽還不相信。後來老師把背誦結果發到班級羣裏，還表揚了我，媽媽才相信。

還記得上三年級的時候，我特別不喜歡背書，總是別人都背完了我還不會背。經常被老師留到學校，不背完不準走。有時候老師說：“如果你們實在不會背，就抄五遍課文吧！”每當這個時候，我寧願去抄課文，都不願意背書。媽媽說那個時候她最煩來接我放學，因爲我總是背到很晚，媽媽要在學校門口等很久我們才能回家。所以這次也難怪媽媽不相信我了。

這學期我書背的好，背的快，不光是因爲我比以前用功了，最主要是我遇到了一個好搭檔。他叫王鵬琪，是我同桌的同桌，他和我之間隔了一個陳俊傑，爲了方便和王鵬琪互背，我還專門跟陳俊傑換了換位置。我倆配合的很默契，總是很快就把該背的內容背會了！

現在我背的書已經得了九個獎章了，以後我還要再接再勵，得更多的獎章！

背書四年級作文3

今天，老師檢查我們的背書情況。聽到消息後，大家像世界末日來臨一樣，個個都祈禱“災難”不要降臨在自己身上。

課堂上抽背一開始，老師念學號：“1號。”大家發出了一陣怪聲，爲這位“幸運兒”感到“悲劇”。我生怕背不熟，開始臨時抱佛腳，一個勁地讀。不一會，我覺得已經讀熟了，開始分神。老師發現我在座位上的散漫，突然唸到了我的名字。

“第二個背誦的是李經璽。請準備！”我一下子被嚇着了，心裏感覺有一隻小鹿在亂撞。

1號同學順利地背完抽查的段落。接下來輪到我了，我趕緊走上講臺，老師給我起了個頭，叫我開始背。我站在講臺上想了半天，也沒背出3句話。剛纔讀記的內容都忘到九霄雲外去了。最後，我只好灰溜溜地回到座位上，選擇抄寫要背的段落。

我本來已經把選背的段落背得很熟的，但是從中間開始背就想不起來了，上臺就全忘了。我無法解釋，只好發狠地抄。當我把要背的內容抄完時，手都快斷了。

背書進行時，給了我一個深刻地教訓：功夫不到家，切莫開小差。否則，出糗的是你自己。

背書四年級作文4

你背書包嗎？嗯，這個問題好奇怪呀！誰上學不背書包呀！誰要是不背書包那是小傻瓜。但是，往往就有些同學早晨或晚上都是家長給背書包。

你看，這又是一個陽光明媚晴空萬里的早晨，有一位身材高大的父親又把他的寶貝兒子送到了校門口，那個孩子開心地把書包接過去，和爸爸說着再見跑進了校門。

轉眼間，放學了，只見一個孩子走出校門就對爺爺大喊：“爺爺，書包給你，我去買吃的了。”那位爺爺迫不及待地接過了書包，好像很受用的樣子。孩子邊走邊吃，爺爺又叫他：“寶貝，慢點，別摔着！”眼裏充滿了慈愛。

你看吧，這場面很幸福的。可我覺得父母們、爺爺奶奶們的這種做法很不好。這些孩子被濃濃的.愛包圍着，卻不懂得自己的事該自己去做，理所當然地享受着長輩的愛，卻不知體諒長輩的辛苦。

說起來還真有點不好意思呢，我到現在還是讓父母給自己背書包呢。所以我決定從現在開始，書包自己來背！

獨立自主是我們應該養成的好習慣，而且要從小事做起，那我們就從背書包開始吧！

背書四年級作文5

星期四的下午，語文老師走到講臺上，一拍講臺，“”的一聲飄蕩在空氣中。語文老師大聲說：“我鄭重宣佈一個消息：十分鐘後，我將會抽人背誦第三課的5~9段，背不完者，踢出教室，還要請家長光臨教室！”

全班頓時像捱了個天雷轟頂，全部倒下去，還有人大聲叫：“oh,my god！”還有一些人裝暈，嘴裏還說：“我已經暈了，還不趕快把我擡回家！”有幾個理智者埋頭苦讀，嘴裏吐出一串幾乎聽不清的鳥語。（good）

在這片慌忙之中，我們班的一個同學依然在桌肚子裏玩着玩具，好像這場災難與他無關。可事實卻是……你猜得真準！

唉，還是先看看那些可憐的同學吧，他們當中有的疾速讀書，可讀着讀着他們就放下自己的活，捂住臉，一副將要哭的樣子：“還喊讀不下去了，可讀不下去的話就會背不下去，背不下去的話就逃不了此劫，逃不了此劫的話我就完――蛋――了！”

還有些人嘴裏唱着：“我不怕不怕，不怕背課文，我不怕不怕，不怕老師罰，因爲我無法避難！”

在這吵聲之中，有人重重地拍了一下講臺：“停！”我們頓時鴉雀無聲。

老師咳了幾聲，嚴肅地說：“我鄭重地向大家宣佈一個消息：背課文這個任務加入家庭作業！”

“oh，I’m very happy！”我大聲叫道，全班也炸開鍋，每個人都樂開了花。

背書四年級作文6

嗯？這個題目怎麼這麼奇怪?誰上學不背書包？可有的小朋友就真的不背書包呢！

每天上學時，有些學生的家長，揹着孩子的大書包，或走路，或騎車，或坐車，總之是孩子輕鬆，你背書包嗎作文。有的雙胞胎家長，一個肩膀背一個書包，可真受累呀！同時，還有孩子上課外班的書包，自己上班的包，真是大包小包啊！

而放學時，依舊是家長們擔起重擔，還要給孩子買點好吃的。有的是爺爺奶奶接，孩子在前面跑，老人在後面喊：“大孫子，等等我，我跟不上了。”這被愛包圍的場景看似溫馨，可我覺得這種做法是不對的。

其實，我們都不小了，應該學會自己的事情自己做，不應該讓家長代勞了。一直不背書包的話，你會背不動的。如果我們上到六年級了，還讓家長背書包，那多丟人哪！

說起來臉紅，我也是讓家長背書包的，寫下這篇作文後，我決心再也不用家長背書包了，也要體諒他們的辛苦。不僅僅是背書包的事，很多事都要學着自己去做，鍛鍊自己的獨立能力，對我們的將來有益而無害。

小朋友們，你們背書包嗎？如果不背的話，那就從現在開始吧！

背書四年級作文7

當然，誰能上學不背書包呢？那是不可能的事，可確實有人不用背書包，知道爲什麼嗎？你瞧——

又到早晨上學了。看，好多小學生呀！有三分之一的人不背書包呢。他們都是父母或爺爺奶奶給背書包。爲這事，我們學校的校長三番五次地強調，可有些同學還是不改。而每當放學時，等在校門口的家長們更是不由分說地背過孩子們的書包，好像那是天經地義的事，孩子則邊吃東西邊在一旁跑着。家長後面喊着：“慢點——別累壞了——。”

看了這場面，你覺得應該讓家長給背書包嗎？我覺得不應該。你感覺揹着大大的書包很累，那父母呢？難道他們不覺累嗎？有雙胞胎的父母更是受累，一肩揹着一個大書包！我們正是長身體的時候，而背書包不正是鍛鍊的好機會嗎？

我自己可從未讓父母背過書包，自己的事情自己做，那樣不僅強壯了身體，還讓父母感到高興。看着他們的笑容，你能不開心嗎？

我希望所有的小學生都能自己背書包，鍛鍊自己，快樂父母，何樂而不爲呢？再說了，小學生也應該養成良好的習慣，不僅僅是背書包的事，還有生活中的許多小事，我們都應該自己去做，那就從背書包開始吧！