精選勝似親人四年級作文彙編七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的勝似親人四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勝似親人四年級作文 篇1

我們村有幾十戶人家，大部分都是苗族，只有我們家是漢族。

我們家的鄰居是一位老奶奶，快80歲了，老奶奶只有一個女兒在外地工作，一年纔回來幾次，老奶奶因爲上了年紀，腿腳不靈便，所以該買的東西不能買，該做的事不能做。媽媽是個熱心腸的人，常常從地裏回來，都要去老奶奶家看看有沒有需要幫忙的。

有一次，過星期天，我看見老奶奶在洗衣服，我就急忙跑過去，幫老奶奶洗衣服。洗完衣服，老奶奶親切地抱住我，用熱乎乎的臉貼在我的臉上，笑着說：“你真是個好孩子，你們總是幫助我，照顧我，比我的親人還要親，我都不知道該說什麼好了。”我笑着說：“老奶奶，您太客氣了，這是我們應該做的。”

是啊，“遠親不如近鄰”現在我終於明白這句話的含義了。

勝似親人四年級作文 篇2

人間處處有真情，真情時時暖人心。在一間小房子裏住的一位王奶奶，這位王奶奶是苗族人，快七十五歲了，王奶奶的丈夫早已去世，沒兒沒女，家裏的一切自己做。

有一天，老奶奶下地回來的時候看見一個小女孩正漫無目地地的走着，老奶奶問：你在這幹什麼。”小女孩回答道：“我沒有親人，也沒人理我。”老奶奶心腸好，把這個小女孩收養了。

第二天早上，小女孩看見老奶奶身旁有一張大牀單，不是很乾淨的，小女孩就拿着木盆接了半盆水，由於牀單太重，她就用腳踩，踩上去的聲音吵醒了正在牀上睡着的王奶奶，王奶奶牀上了衣服，看着小女孩辛苦的樣子，老奶奶不由自主地把小女孩攬進了胸懷中說：“小女孩你以後就是我的親女兒，不是親人，勝似親人。”小女孩慢慢地說：“我只是想幫助需要幫助的人。”老奶奶說：“你對我真是太好了，然而我也沒有兒女，你就住在這裏吧。”小女孩答應了老奶奶。

從此以後，老奶奶和小女孩生活在一起，整天心情愉快，有說有笑。

勝似親人四年級作文 篇3

故事發生在十一年前的一天.那天,北風呼嘯,隆冬來臨,一個姓周的苗族老人的隔壁搬來一家三口（父親、母親、女兒）,故事就發生在苗族老人和新鄰居小女孩的身上.

苗族老人七十歲,樣子十分和藹可親,滿臉的皺紋顯得更加和善.漢族小女孩一歲,她的家並不寬裕,母親體弱多病,全家的生活就靠腿腳不便的父親打工來維持,因此她們家經常有了上頓沒了下頓,餓得小女孩整天“哇哇”亂哭.苗族老人看在眼裏,疼在心裏,拿出自己多年的積蓄來救濟她們家.

隨着時間的推移,不知不覺中,那個小女孩已長成十二歲的小姑娘了,那個孤寡老人也漸漸體弱多病,感到力不從心,生活都不能自理.小姑娘看到此情此景,心裏默默想：周奶奶腿腳不便,身體又不好,我應該幫幫她呀!何況她以前還幫助過我們家呢!於是,小姑娘就經常抽空去幫周奶奶幹活.有一天,烈日當空,小姑娘趁周奶奶外出時,到河邊去洗衣服了,她邊洗邊擦臉,那烏黑的頭髮上閃着亮晶晶的水珠,紅潤的臉像一個紅蘋果.過了一會,天空漸漸黑了下來,小姑娘拿着洗好的衣服回去,看見周奶奶正坐在家門口等她,面帶着微笑,一把將小姑娘摟進自己的懷抱中,說：小姑娘,這段時間多虧你們照顧.”“不,您老了,這些事就由我來幫您吧,再說我們是這麼多年的鄰居,何必那麼客氣呢!”小姑娘說.

雖然她們並非親人,但比親人更親.其實在我們的生活中也有像漢族小姑娘、苗族老奶奶這樣的人,她們無私奉獻,不求回報.這使我深深體會到：人間處處是真情,給予他人不需要理由,幫助他人更是十分快樂的一件事.

勝似親人四年級作文 篇4

在我們村裏有一個苗族的老奶奶。她已經80多歲了，可身子骨還算硬朗。

我媽媽經常去她家，幫她燒燒飯，洗洗衣服。媽媽也叮囑我要懂得尊重老人。

我放學回家，看見了老奶奶抱着一桶衣服出來。大概是老奶奶要洗的髒衣服吧！我想起了媽媽的話，放下書包跑到老奶奶跟前說：“奶奶，您歇着吧！別累壞了身子，洗衣服這點小事還是我來幫您吧！”說着搬來一把小椅子，讓老奶奶坐下。

洗完衣服，我又幫老奶奶晾好了衣服。老奶奶起身要給我削一個蘋果。我連連擺手說：“不，不用了，謝謝。”老奶奶放下柺杖，一把摟住我，把滿是皺紋的臉與我的臉貼在一起，用粗糙的手撫摸着我的臉蛋說：“你瞧你們這家人，對我那麼好，我該怎麼感謝你們呢？”“奶奶，這都是我們該做的，瞧您這麼說的。”我紅着臉低下頭，害羞地說。不時用手在圍裙上擦擦，兩隻腳也擦來擦去。

這時，正在門外的張大媽見了，笑眯眯地說“不是親人，勝似親人啊！”

勝似親人四年級作文 篇5

觀察《勝似親人》這幅圖，注意圖中人物的服飾，想一想她們可能是誰，她們之間可能發生了什麼事。再把你想到寫下來，內容要具體，語句要通順。可以用“勝似親人”做題目，也可以根據習作的具體內容自擬題目。

如果你不想寫這幅圖，也可以寫生活中的真實故事。所寫的事可以是自己親手經歷的，也可以是聽到的或見到的。要把事情經過寫清楚，最好還能寫出自己的感受。

寫完以後，先自己讀一讀，看看有什麼不滿意的地方，再聽聽同學或家長的意見，然後認真進行修改。

當圍在她身邊的男孩較多時，他會和她走的遠些，十天半月來一個電話，問她可好，但是當她身邊無人時，他又會出現在她的生活中，近距離的關心着她，陪伴着她；記得有一次，女兒放學回家鬱鬱寡歡，我想她肯定是在學校遇到了不開心的事，於是問她怎麼了。我知道老公不會贊成。秋日的私語；

勝似親人四年級作文 篇6

小林住在一個村莊裏，村莊裏只有她們一家是漢族人，其他的'都是苗族人。

在小林一兩歲的時候，她的媽媽在外地工作，因爲工作繁忙，就在村裏請了一位苗族阿姨做保姆。那位苗族阿姨非常關心小林，她人長得不高，皮膚黝黑，一雙有神的眼睛折射着慈祥的目光。雖然她是一個農村人，但還是盡她的所能，教小林唱歌、識字、背兒歌、背唐詩，還天天帶小林出去玩，她無私的關愛小林、照顧小林。

慢慢地，小林長大了。那位苗族阿姨也上了年紀，腿腳不靈便了，只好辭去保姆的工作，回家休息了。

雖然苗族阿姨已經辭退了工作。但是，小林還是很想念她，一有時間就去她家幫她幹活。

有一天，小林吃過午飯，做完功課，想起了阿姨家還有一堆衣服沒洗。就跑到阿姨家，看見阿姨正在睡覺，就沒有叫醒阿姨，而是悄悄地拿起水盆，背起竹簍，到河邊把衣服洗乾淨。又悄悄地回到院裏，開始晾衣服，沒想到，苗族阿姨被聲音驚醒了。看到小林在晾衣服，高興地從屋裏走了出來，用雙手無摸着小林的頭，用熱乎乎的臉緊貼小林的臉，笑眯眯地說：“你可真是一個好孩子!”

聽了苗族阿姨的話，小林實在不好意思，忙說：“您以前盡興盡責地照看了我好幾年，我回報您是應該的。我們苗族漢族是一家，應該互相幫助。”

是呀，打開記憶的閘門，你會發現很多人關愛過你，我們也應該回報他們，關心他們。我們的社會應該是有愛心的社會，人與人之間應該互相幫助。

勝似親人四年級作文 篇7

在一個貧窮的小山村裏住着一戶人家。家裏只有一老一小兩個人。張奶奶今年75歲，小姑娘甜甜只有16歲。大家一定覺得她們是奶奶與孫女的關係吧？其實不是，她們並沒有血緣關係。

事情發生在幾年前，當時小姑娘只有8歲。那天，爸爸媽媽帶她去湘西遊玩。可不幸發生了：他們一家在山溝裏走的時候遇上了泥石流，甜甜較幸運，活了下來，可她的爸爸媽媽卻永遠留了下來。小小的年紀，沒了父母，甜甜甦醒後，一屁股坐在地上，大哭起來。終於幾天後，她被張奶奶發現了，並在她家住了下來。

張奶奶在甜甜16歲前，像一位老媽媽一樣，幹所有的家務，照顧着她。甜甜想幫張奶奶一起幹家務，可張奶奶不讓。16歲到了甜甜可以幫張奶奶做家務了