實用的四年級記事作文九篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級記事作文9篇，希望對大家有所幫助。

四年級記事作文 篇1

每年深秋，我都會去金愷博家摘甌柑，每次勞動都會給我不一樣的收穫。

去年秋天，我依舊來到了金愷博家，金愷博那時候黑得猶如老抽，身高不高，不認識他的人不細緻看，就會以爲他是一位非洲人呢。因爲他家的甌柑在河中央，而他家卻在岸邊。我們乘着金愷博爺爺的小船來到甌柑田。金愷博爺爺的船十分破舊，不時會有水漏入船中。我上船時還忐忑不安，恐怕自己成爲一隻“落河雞”。金愷博見我磨磨蹭蹭便推了我一把。我嗆咧一下進入船中，發現水沒漏進來，才放下心來。

乘船行了幾千米的水路便來到甌柑田，甌柑田現在到處都有酷似燈籠似的有拳頭般大小的甌柑，看着都讓我垂涎三尺！“我們開始幹活吧！”金愷博說。“好嘞！”我說，“需要帶什麼嗎？”“手套與剪刀，你都摘這麼多年了，怎麼還不知道呀！”鑫愷博氣憤地說。“忘了啦！”我邊說邊笑，邊帶上手套拿起剪刀，準備開始幹活。金愷博一本正經地對我說：“莊子睿，你上去摘甌柑，我在下面接。”我聽了立刻埋頭苦幹。剪刀真得好鈍，讓剪張開合攏的速度比樹懶說話還要慢。不過進展還是算順利的，直到摘到有一個甌柑，這甌柑開得可高了，但我踩在樹幹上就咫尺爲鄰了。我正準備踮腳去摘時，可腳一滑掉到泥巴里，摔了一身泥，像個泥猴子似的，金愷博看我慘不忍睹的樣子，便把我送回了家。

勞動真辛苦啊，我就幹了一點點時間，就弄得慘不忍睹，若我是農民，那甌柑田會被我糟蹋成什麼樣啊！

四年級記事作文 篇2

昨天下午，我和四年級的部分同學參加了“七彩光鄉村少年宮”組織的大型超市探祕活動。

超市的陳阿姨熱情地接待了我們。陳阿姨詳細的跟我們介紹了超市的來歷，原來這家商店來自於美國，以貨品新鮮，品質優良而吸引了許多顧客。接着陳阿姨帶着我們參觀賣場，走進賣場，映入眼簾的是高高的貨架，上面整齊的擺放着各種貨品，看上去像進入了一個工廠。陳阿姨告訴我們，超市有九米高，就是爲了整齊的擺放貨品。當陳阿姨告訴我們，超市的面積有24000平方米的時候。馬上有同學問：“那超市的周長和邊長分別是多少呢?”哈哈，看來同學們一聽到面積這個詞，就把超市當成數學課堂啦!

接着，陳阿姨帶着我們試吃了很多美食，有牛排、蛋糕、牛奶、香腸。最受我們歡迎的當然是牛排啦!

到了體驗環節，我們被分成了四個組。分別負責收銀打包、牛奶推銷、蛋糕推銷和牛排推銷。我很幸運的被分到了牛排推銷組。一開始，我和溫明軒負責大聲叫賣，吸引客人來買牛排。我們賣力地喊着：“走過路過，千萬不要錯過!新鮮牛排免費試吃。”我們響亮的`聲音，成功的吸引了很多的客人。另外兩名女同學負責推銷，她們詳細地向客人介紹：“這些牛排都來自於美國，這些牛一百天以前喝牛奶，一百天到220天吃玉米等雜糧，220天就被端上餐桌，所以肉質鮮嫩，營養豐富。”客人越來越多了，負責煎牛排的阿姨有點手忙腳亂了，於是，我主動要求幫大家煎牛排。在售貨員阿姨的指導下，我拿出了一塊新鮮的西冷牛排，把它放在炙熱的鐵板上，等到一面煎成金黃色了，再用鉗子把它夾起煎另外一面。最後再撒上少許的黑胡椒和鹽，美味的牛排就這樣做成啦!最難的是用大剪刀把牛排剪成均勻的小塊，供顧客試吃。因爲牛排又重又軟，很不好用力，我費了很大的勁才完成好這項工作。

通過這次體驗活動，我不僅體會到了每一項工作的辛苦，還體會到了和小夥伴一起合作的快樂。生活中有許多知識是我們沒掌握的，只要我們留心觀察，就總會有收穫，希望我們都做生活的有心人。

四年級記事作文 篇3

有一天，我和我姐姐在打羽毛球。剛開始的時候我還不會打，姐姐說：“你把球扔在天上，看準一打就行了。”於是我就按姐姐說的來做，我把球向天上一扔，我一打就把球打了過去，姐姐又把球打了過來。我又向天上一扔看準一打又把球打了過去，姐姐又給我打了過來，我說：“姐姐怎樣才能接住球。”姐姐又說：“等球飛過來的時候你看準球用勁一打就行了。”我又按姐姐的方法去做，球飛過來的時候，果然我把姐姐的球打了過去，姐姐又說：“來，我們真正的打一揚。”我說：“好的，我們試一下。先是我姐姐發球，球飛過來的時候，我用勁一打，打偏了，然後我又發球，往天上一扔，看準一打，給我姐姐打丁過去，我姐姐炯炯有神的看着球，打了一下，就給我打了過去，然後姐姐給我說：“你太急了，別急，有可能你就能打過來。”然後我放輕鬆了一下，姐姐又給我打了過來，我看着球打了一下，果然聽我姐姐的沒錯，竟然打到了，姐姐又打給我，我又打給姐姐，就這樣，我和姐姐就快樂得玩了起來，我給姐姐說：：“姐姐我們來場真正的比賽吧。”我們打呀，打呀，最後我贏了。

我沒想到我竟然贏過了我姐姐，我真快樂。

四年級記事作文 篇4

天氣好熱，每天我們都生活在火爐裏。媽媽帶着我到成都學習蛙泳。教練是一名大學生，游泳技術非常好，是國家二級游泳教練。

我每天都去，第一天，教練給我兩件游泳必備的東西，一件是揹包，背在背上漂浮，另一件是三角形的泡沫，游泳是用手抓住的“推進器”。教練先教我腿上的動作，一個是収翻：膝蓋彎曲，勾腳尖。一個是蹬腳：兩腳向外蹬，急速合攏，繃腳尖。收翻、蹬腳、収翻、蹬腳……我反覆練習，一會兒，我的姿勢已經達到了最標準。教練見了，直誇我：“很好，不錯，真好！”我的心裏美滋滋的。“下水”教練一聲令下，我下了水，在水裏做収翻、蹬腳。我蹬得很好，很快就蹬了幾個來回。教練不住的誇我學得快。接着，教練教我下一個動作：呼吸。兩手抓住岸邊，把身體和頭沉下水，在水裏憋氣一兩秒，再把頭蹭起來快速深吸一口氣，又接着做剛纔的動作……一會兒，我就做得很好了。最後，教練叫我把呼吸用到游泳中。蹬腳時，把頭埋到水裏吐泡泡，一兩秒，慢慢収翻，擡頭，深吸一口氣，繼續埋頭……我遊得非常好。第一天，教練不停地誇獎我。我都有點不好意思了。

四年級記事作文 篇5

今天中午，老師讓同學們當一次老師，感受一下當老師是什麼感覺。

聽到這話，我心裏久久不能平靜，心想:我好緊張呀，當老師一定很難，我該怎麼當老師呢?聽了前兩位當老師的同學的精彩講課，我更加緊張了。輪到我了，我拿着課本興高采烈地走到講臺前面，因爲有史以來是我第一次當老師。

我模仿老師上課的樣子，神情非常嚴肅。我讀課文的時候，就有兩位同學打打鬧鬧，於是我叫他們站起來。問他們：“我讀到哪裏了?”他們倆帶着笑容不假思索地回答：“我不知道”。我怒火沖天，只好讓他們一直站着。我繼續讀着，發現他們倆在那說說笑笑，在實在無語了，只好用那雙會說話的眼睛看着他們倆。過一會兒，又有兩位同學搗亂，你動我一下，我動你一下，我大發雷霆說：“你們幹什麼呢!我讀到哪了，接着讀!”原來他們知道我讀到哪了，是故意鬧的。他們看我生氣了就認真地讀了起來，我說：“好了，不用讀了。”

我接着往下讀時，教室突然變成了“熱鬧的大街”了。我大聲說：“安靜!”教室立刻安靜了許多。可還是兩三個同學在那說悄悄話。我終於讀完了。接下來，我就開始提問題，想不到他們都搶着回答。

當老師真不容易呀!

四年級記事作文 篇6

“噹噹噹！”“誰呀？”“我，11樓的。”“你來我家幹什麼？”“去空中花園玩呀。”

“媽，我去空中花園玩啦！”“行，只能玩30分鐘。”

到了空中花園，我們和一羣不認識的小朋友打雪仗。

我們分好隊，立即開始了大戰。我偷偷潛入“敵軍”戰區，用雪球攻擊他們，他們都說：“誰敢扔我！不想活了吧！”我又快速跑到草叢中，準備繼續偷襲，忽然，一個大大的雪球從天而降，我躲開的那一刻，還在想：他們不會發現我了吧！就在這時，又一個雪球飛到了我左邊，嚇了我一跳，我朝上看了一下，發現他們已經事先做好了雪球啊！我在他們隊待了不久，就回到了自己隊伍裏，其他人也做好了很多雪球，“你終於回來了。”他們急切地說。

不一會兒，一個大胖子不知在什麼地方找到了一個大冰針，我們把它摔成一個個小塊小塊的，然後放進雪球裏，我拿起一個雪球就向敵人扔，他們其中一個人說：“怎麼這麼疼呀？”

突然，我們隊的胖子拿起一個超大的冰針向敵軍扔去，還好敵軍躲了過去，要不然就出人命了。

那一刻真是太險了，要不是那個人躲過，那可就真危險了。現在想想，玩也得有尺度，也得注意安全呀！

四年級記事作文 篇7

去年九月一天的早晨，老師讓我到教室裏去釘一張獎狀。我拿了一盒圖釘走進教室，站在桌子上釘起獎狀來了。磚很硬，我費了好大的勁兒纔打好了三顆圖釘。在釘第四顆時，手用力一偏，把圖釘給弄丟了。我往地上看了一眼，圖釘不見了。我想，不見就算了！於是，隨手又拿了一個圖釘，把獎狀給釘好了。

下午，放學時，我沒走幾步，覺得腳下有個什麼東西在扎着我的腳底心，鞋底也似乎厚了一層。當我的腳再一次着地的時候，覺得腳底心一陣疼痛，不禁叫了聲“喔唷哇”我馬上坐下來翹起腳朝鞋底一看，嘿，是個圖釘！拔出來一看，唉，竟是我早晨失手掉落的那枚圖釘。我撫摸着被扎出血的腳底心，看着那枚使人倒黴的圖釘，心裏懊喪極了。我想大聲責備什麼人，可——圖釘是找自己掉的，能怨別人嗎？真是自討苦吃。我無可奈何，只得自我解嘲地說：“哎，倒黴！倒黴！真是活見鬼！”說完背起書包，一瘸一瘸地走出了教室。

晚上，睡覺時我想得很多。我想，這個“鬼”是誰呢？是我自己嗎？是的，是我自己。是我自己不經心，沒把掉落的圖釘再撿起來。我又想，這次紮了腳對我是一個很好的教訓，以後做什麼事都得認認真真的，可不能象這次一樣，因爲馬馬虎虎而自討苦吃了。

四年級記事作文 篇8

今天，媽媽帶我去游泳。去年我報過游泳班，我覺得自己已經會遊了，所以信心十足。

一進游泳館，人真多呀，好多和我一樣大的小孩兒在那兒高興的玩耍 ，我也着急的要下水準備暢遊一番。剛一下水，哇！水真涼，還很深，我心裏一下害怕了，趕緊撲騰了兩下緊緊抓住了岸邊。媽媽鼓勵我，可我就是不敢自己遊了。後來，我戴上救生圈自己先練習練習。我按照老師教的動作，雙手拋開水面，屏住呼吸，雙腳使勁一蹬就遊了出去。我反覆練了幾次，覺得遊的真痛快。媽媽反覆鼓勵我，讓我取掉救生圈自己遊，我下決心讓媽媽看看。我一個猛子就扎進了水裏，剛遊了幾下，鼻子就進水了，趕快就爬上了岸。之後，我再也不敢取救生圈了。這時，我才發現自己膽子太小了，基本要領掌握的根本不熟練，而且老是自以爲是 ，在學習上也是這樣，沒有恆心，沒有毅力，而且不虛心。我決心從今天起改正自己的缺點，做什麼事不能半途而廢，虛心聽取別人的意見。

不過，今天我玩的很開心。過幾天我準備和爸爸一起去，讓爸爸好好教教我，我一定會好好學的。

四年級記事作文 篇9

早上我起牀後都會做一些體育運動的，比如說：“跑步，跳繩、打羽毛球、打籃球等。其中我最喜歡的體育項目是打羽毛球，也是早上運動次數最多的一項。

今天我和媽媽在廣西大學打羽毛球，開始先是我發球，我左手拿住羽毛球，右手握緊羽毛球拍看着媽媽，然後向前用盡全力一打，只聽“啪”的一聲響，我左手中的羽毛球像箭一樣朝媽媽飛奔而去，就在這時候我心裏暗暗高興，因爲這一球速度這麼快，媽媽就算用全力也不可能把這球打回來的，哈哈哈哈！沒有想到媽媽第一局就要輸了，真是天助我也，所以心裏美滋滋的。我這樣想，就越想越開心，越想越得意忘形。誰知道媽媽雙腳叉開，右手緊握羽毛球拍，兩眼睜大直瞪羽毛球，擺出一副接球的架勢。等待着羽毛球靠近。只見媽媽把手中的羽毛球拍往後腦一提，羽毛球落下來的時候，媽媽就向我的方向一打，羽毛球就朝我疾飛而來，我看見媽媽還我這一球很重且打得又高，心裏就有一計，只要我跳起來打一個扣殺球媽媽就接不了了，因爲我每一次扣球媽媽都接不住。於是我跳起來用力把羽毛球朝下一扣，羽毛球就像火星撞地球一樣飛向媽媽，媽媽見了連忙跑去接。“哈哈哈哈”我的笑着，果然不出我所料，媽媽果真接不了這一球呢。媽媽瞪了一眼罵道：“你這種打法誰接得，我問你。……媽媽發的球一向很高，我盯着在高處旋轉的球，慢慢地向我的胸前降落，我趕緊後退，球拍向前一檔羽毛球疾飛向到媽媽那裏，媽媽見了用力一拍，球從我頭上躍過，我連忙轉身跑去接球，眼看就要追上了，可是球這時已經在地上了。我沒有灰心拿起球繼續發球，認認真真的和媽媽打，你一來，我一往，好幾個來回球才掉下來。

今天早上陽光真燦爛，風兒吹過來感覺到很溫馨很清爽。