成長的四年級作文15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的成長的四年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長的四年級作文1

成長的路上，留下腳印一串串，有歡樂，有悲傷，而更多的是收穫。

那是上個星期天，天氣晴朗，陽光明媚，媽媽出去買菜，我在家裏看電視。我看了一會兒，覺得無聊，就走進衛生間，這時一大盆子髒衣服引起了我的注意，大部分是我弟兄倆換下的髒衣服，吆，竟然這麼多！我想：看來平時媽媽還是很累的，光衣服就這麼多，何況還要收拾家。不如我就學着洗一次吧！再說，我也是一名四年級的小學生了，應該幫大人做家務。於是，我端起盆子，在水龍頭上接了半盆水，倒上洗衣粉，就搓起來。搓呀搓，搓呀搓，一下子搓出了許多泡泡，這些晶瑩剔透的泡泡像一個個五彩的葡萄，閃着亮光，真美呀！過了一會兒，我就累得滿頭大汗了。不過，我可沒有放棄，我擦擦汗，把洗完的衣服放在另一個盆子裏，把盆子裏的水倒掉，重新接了半盆乾淨的水，接着把洗乾淨的衣服放進去又洗了一遍。這時，衣服被我靈巧的小手洗得一點黑也沒有，我把洗好的衣服甩乾淨後，拿出來晾在鐵絲上。就在這時候，媽媽拎着菜回來了，一看，臉上露出了笑容，那神情彷彿在說：孩子，你真能幹！

看來這個星期天我沒有白過，因爲我從此學會了洗衣服，而且知道了父母的不容易。

成長的四年級作文2

今天，我趴在陽臺上，觀賞着我養的兩盆蘆薈。

記得這兩盆蘆薈是今年五月份媽媽送給我的，媽媽想讓我好好地照看這兩盆蘆薈。

那時，蘆薈很小，最大的葉子，纔有我的食指那麼長。而且，葉子也很小，只有三四片葉子，真是小的可憐。那時，我就想：這蘆薈這麼小，要是長大需要多長時間呀，到那時候，我早就等不及了。

不知不覺中，已經過了好幾個月了。當我再次觀注起這兩盆蘆薈時，驚喜地發現，蘆薈完全變成了另一個樣子。

從前葉子小的很，現在變大了，有的都有三個手指那麼長了。從前葉子少得很，現在兩盆蘆薈的葉子已經很多了。而且，其中有一盆蘆薈發出了一個小芽，那小芽翠綠翠綠的，真好看。突然，我發現蘆薈的葉子兩側有一排小刺。我用手摸了摸，一點也不扎手，真有趣。另外，我還發現蘆薈的葉子上有許多白色的小圓點，這些小圓點把蘆薈裝扮的更加漂亮了。聽媽媽說：“蘆薈的美容效果很好，我們用的化妝品裏還含有它呢”！蘆薈不僅能美容，還能治病。而且，有一種蘆薈還能食用呢！

我真希望小芽能快點長大，沒有發出小芽的那盆蘆薈也發出一個小芽來！

成長的四年級作文3

當我走進學校第一天，您教會了我四線三格里的aoe，從此，讓我讀書破萬卷，下筆如有神。更教會我做人要像中國字一樣，堂堂正正。

您讓我認知了精確的直尺刻度表，併爲我丈量出與哈佛大學的距離雖遙不可及，但又近在咫尺。

您鼓勵我，讓我熱情地說出Hello，就會認識更多的朋友，更讓我驕傲地告訴世界，我的祖國是China，IamaChinese。

您堅定的哨聲和有力的121，讓奧運旗幟與五星紅旗一起在中華大地迎風飄揚，北京奧運會的勝利召開，讓我們明白了只要有信心，就能夢想成真，百年夢圓。

是您，讓深情的《茉莉花》在金碧輝煌的維也納音樂大廳裏激情唱響，

是您，讓神舟飛船一次次騰空而飛，直入雲霄。

是您，讓我的指尖在鍵盤上飛舞，終將成爲中國的比爾。蓋茨和郎朗。

一曲曲讚歌唱不盡您的無私奉獻，三萬桃李報答不了您的如山恩情，而您，用三千青絲染霜，譜寫我們的精彩人生。

敬愛的老師，謝謝您！在教師節來臨之際，祝您——我們最敬愛的老師永遠幸福，健康！

成長的四年級作文4

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷着各種風波。對我而言，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。

回想起自己小的時候，生活是多麼輕鬆，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨着歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成爲一箇中學生了，往日那個我已經蕩然無存了。

每次，回到家裏，寫完作業，我都要看看書，預習預習，複習複習，可是，我總是不知道先看什麼？“語文、數學、英語、還是地理。”我總是念叨，可是我的數學總是不好，面對老師給我講解的耐心，媽媽的嘮叨，姐姐爸爸他們的着急，我自己也很着急，現在，快面臨期末考試了，複習科目更加多了，作業也多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重，如果是小時候，我無論做錯什麼事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母爲我當“嚮導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而後行。這與小時候那悠閒自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

成長的四年級作文5

暑假的一天下午，晴空萬里，天氣熱的我們直喘氣。哥哥說要和我去我們一直都想去的五洲游泳池去游泳，我聽了別提多高興了。一路上，我們有說有笑，雖然頭頂烈日，汗流面滿，卻也不覺的怎麼熱。

一進游泳池，碧藍的水池讓人看了也覺得涼爽不少。水池裏人很多，我和哥哥換了衣服就下水了，水裏涼絲絲的，真舒服

過了一會，哥哥開始教我游泳，他先遊了一遍給我看。我照着他的樣子游，就遊不遠。哥哥教了一遍又一遍，我慢慢的可以遊遠一點了。哥哥又教我怎麼樣換氣。他說：“換氣的時候，手用力劃到大腿那裏，頭使勁往上擡。”我照着哥哥說的去做。開始，我嗆了幾口水，有點害怕。哥哥鼓勵我：“不要怕，多練幾次就好了。”我又練了很長時間，很少嗆水了。最後哥哥教我踩水，開始我怎麼也付不起來。後來在哥哥的幫助下學會一點。

通過反覆練習，現在我也能和哥哥一樣在水中自由自在的游泳了.....爭取超過哥哥。

成長的四年級作文6

大家好，我叫***。是一個活潑的孩子，也是一個淘氣的小男孩。我有許多成長故事。

現在就讓我講一講我的成長故事吧：有一次，那年我才3歲。哥哥，爸爸和媽媽帶我去了北京天安門，我高興的活蹦亂跳，我東跑跑，西跑跑。一會兒跑累了。媽媽說：“世江，跑累了吧，騎在哥哥的脖子上吧”。我一聽心裏樂開了花，我馬上讓哥哥蹲下來。當我騎在了哥哥的脖子上時發現天安門廣場人山人海，熱鬧非凡。突然，我想上廁所。就說：“爸爸我想上廁所”。可爸爸聽成了想喝奶，爸爸就把奶瓶給了我。我憋不住了不小心尿在了哥哥的脖子上。爸爸說：“臭小子，想尿尿怎麼尿在了哥哥的脖子上啊”。媽媽生氣了吵爸爸說“怎麼不想一想是不是自己的錯就吵孩子”。這是我想：好了媽媽你就別吵爸爸了，下一次我表達清楚意思就行了嗎。

在我成長過程中還有許多事情讓我難忘，我一生都不會忘記。

成長的四年級作文7

小時候，快樂是很簡單的事。長大了，簡單是很快樂的事。這是網上很熱的個性簽名。我的成長充滿了快樂。

剛開始學自行車的時候，我都不知道手放哪？爸爸就叫我推，先把自行車能推得跑了，再慢慢地學騎車。在爸爸的細心教導下，我能在爸爸扶着的情況下順利騎上兩圈了，等我下來時，爸爸卻告訴我，說我會騎車了，我都不信。原來啊，爸爸早就在中途放手了，現在想想都後怕。接下來爸爸又教我怎麼上下車，幾天之後，我終於會騎車了。好高興啊！現在，只要院子裏一空，我就會騎上自行車在院子裏轉圈。

在暑假裏天氣最熱的時候，爸爸下班了，帶我去游泳池游泳。在泳池邊我不停地來回走動，就是不敢下水。後來爸爸先下水，在水池裏爸爸說：“下來吧，沒事，你看，水纔到這。”我纔敢戴着游泳圈，慢慢地走下水池。剛開始爸爸帶着我遊，後來我可以自己在小孩池裏遊了，也學會憋氣了。過了幾天，爸爸又帶我去游泳，這次我的膽子大了起來，一到那就和爸爸一起下了大人的池子，我就不停地在裏面遊啊遊，好開心啊！

成長的四年級作文8

嘿嘿，說起我嘛，應該算是福大命大吧！小時候，我可調皮了，還不太聽話呢！

上二年級時，爸爸媽媽很忙，沒時間接送我上下學，就請了個阿姨每天來接送我上學。那時，我膽子特別大，過馬路時不看車，喜歡飛快地跑過去。爸爸媽媽在時，我還聽話一點兒。但這還不太熟悉的阿姨怎麼奈何得了我？於是，在家門口的馬路邊，時常能看見我一閃而過的身影，還有阿姨緊跟在後邊呼喊的焦急身影。唉，有一次還真出事兒了……

那天下午，我又搶在阿姨之前跑過了一個路口。在第二個路口，我使出了全身的力氣，飛奔過去，然而，一輛車也急速駛來，眼看就要撞上我了！我被嚇得魂飛魄散，呆呆地立在馬路中央一動不動。

“吱——”那個車主踩住了急剎車，可車子仍向我撞去。就在我閉着眼睛等死時，車子擦着我的腿停下了。我嚇得腿都軟了，趕忙對車主說了聲對不起就逃到馬路對面了。

阿姨緊隨其後，確定我沒事後，狠狠地把我訓了一頓。唉，這回我可一聲不吭，真是驚魂未定啊！

從那以後，無論上學放學，我都乖乖地跟在鐘點工後面，慢慢地走過馬路，再也不敢跑了。

成長的四年級作文9

童年五彩繽紛，像一顆顆糖果，味道令人難忘。我學會滑冰、游泳、做飯……但令我最難忘的就是學會騎自行車這件事了。

幾年前，媽媽給我買了一輛自行車，我非常的高興，像吃了蜜一樣，好全身都甜透了。我催促道：“媽媽，能讓我到小區樓下面騎車嗎？”媽媽爽快地答應了。

我來到了樓下，心裏就像有隻小兔在不停地跳，手心都出汗了。我問媽媽：“媽媽，你能在後面扶着我嗎？”媽媽答應了。我馬上坐上自行車，在小區裏繞了一圈又一圈。突然，我扭頭看了看後面，才發現媽媽在後面向我招手，我嚇了一跳，瞬間失去了方向摔倒在地上了。我很生氣，氣呼呼地跑回了家。

回家以後，我後悔了，我覺得我不該生氣，因爲媽媽這樣是用心良苦，她想讓我學會騎自行車。我認識到錯之後對媽媽說：“媽媽，我不該生氣，你能原諒我嗎？”媽媽回答：“知錯就改就好，我們繼續騎自行車吧。”我點頭答應了。

我又到小區樓下練習，我的心一直在跳，但是我想着媽媽在身邊陪着我，我越來越有勇氣了。我騎自行車越來越穩，終於我學會了騎自行車。

通過那次學騎自行車讓我知道了失敗乃成功之母的道理，我真開心！

成長的四年級作文10

大人們常說小孩子是自由的，可是隨着年齡的增長，煩惱也隨之而來，兒時的無憂無慮早已不翼而飛。

媽媽上學時，一向嚴謹認真，所以對我格外嚴格，對我的學業格外重視。每當考試失利時，我總會受到她的責罵。“這麼簡單的題目怎麼會錯？”“說過多少遍了，寫完了一定要檢查。”“你不是不會，是太粗心了！”我心裏很難過，但還是拖着疲倦的`身驅走進書房，訂正錯誤答案。進入學校，每天的作業越來越多，要背的書也越來越多。除了學校作業，媽媽還買了一大堆課外作業，書櫥都被塞得滿滿的。

我和媽媽一樣，營養不是很好。每當到吃飯時間，家裏人就一個勁的給我夾菜。我真的很受不了，我想說的是，其實我真的對飯沒什麼要求，其實根本就沒有概念，感覺這完全就是生理需求。給我一碗就吃一碗，不吃也就不吃，爲什麼要逼着我呢？

小時候男生女生在一起玩耍，沒有什麼吵鬧、不愉快，現在長大了，男生和男生一起玩，女生和女生一起玩，爲什麼男生和女生一起玩會遭人議論？漸漸的，朋友少了，“仇人”多了。

唉，成長的煩惱真多啊！

成長的四年級作文11

在我們的成長之中，都會有許許多多的酸甜苦辣。考試沒考好，酸酸的；去遠方遊玩，心中火辣辣的；看見養的花死了，心中火辣辣的；被人打了一頓，心中有苦難言……

記得有一次，學校舉行跑步比賽，我一路殺去，越殺越強，直接殺入決賽，那個時候心情無比暢快。等到決賽開始了，我依舊一路領先，突然第二名衝上來，我想來者不善，善者不來，他肯定是想用盡最後全力反超於我，於是我加快了速度，拼了命的往前衝，誰知，我千猜萬猜，但人心難猜，第二名竟然用腳一踩我的鞋，“啊，啊，啊……”我痛的只覺得眼前一陣天旋地轉，好像此時地球加快了旋轉的速度，接着一聲碰撞聲，我就眼前一片漆黑了。

哎，這可害苦了我，眼睜睜看到冠軍的名次就在眼前，勝利在握，現在卻一無所有，慘敗而歸，真是害人之心不可有，防人之心不可無啊！一次多麼慘痛的教訓，所以，人生多多少少會有一些酸甜苦辣，沒有一個人事事都是一帆風順，事事都是心想事成，也沒有一件事情人們可以做得到十分完美，但我們唯一可以做的就是：讓我們儘量把每一件事情做得更好吧！

成長的四年級作文12

成長中有我經歷過很多有趣，傷心的事，這一件事讓我最難忘。

夏天來了，我們非常想去游泳。我正在找我身上那二十元，最後發現身上一分錢都沒有，看着他們一個個高興地跳進水裏嬉戲，玩耍。我心裏想：騙他一下，我大聲說：“我把錢都交了，你還不讓我進去，太不像話。”收費員低下頭說：“不好意思，我現在就讓你進去。”我和同學一起玩兒，玩兒的非常開心！

我晚上在家裏看書，看見了一句話，“大家都不聽謊言，說謊的人也就絕跡了”，是貝蒂說的。所以我感覺我很可恥，我非常的慚愧。所以我要去還錢，也要給他道歉。

放了學之後，我趕緊跑去游泳館，給收費員道歉，我說：“收費員叔叔，給你錢，昨天我騙了你。”收費員說：“沒事，這是一家新開的，算是我請你的了，你是一個好孩子，能知錯就改。”

這一件事讓我最難忘，我是不會忘掉的，我知道了不能騙人，騙人不是好孩子。

成長的四年級作文13

在雪白的玻璃杯中緩緩地到入熱水，看水渦由深到淺，絲絲熱氣，從杯中溢出，揮發在空氣中，湊上前去，鼻子在撲面的熱氣中翁動，絲絲溫暖的氣息直飄入心裏。

清澈的水在微動着，小小的杯口就是一面天然的鏡子，鏡子裏的我虛無縹緲，上脣輕輕觸着熱水，感覺它由熱到涼，感覺它在脣中慢慢冷卻，我品出了成長的滋味。

成長就如這杯熱水蒸騰，霧裏看花，成長很美，在不知不覺中完成了成長的每一步。

成長是由熱到冷的日子，兒時盼望成長，成長籠着一層美妙的紗衣，心是熱乎乎的，等着盼着品嚐每一個日子的滋味，在急切中滑過春夏與秋冬。長大了，就不希望再長了，再大就意味着衰老，一日復一日地渴盼留住時間，留住分秒流逝的青春，渴望成長的激情在冷卻，這是心態的成長。

成長是如熱水冷卻的不可逃避的過程，到了終極就要心甘情願地接受事實，成長不可拒絕！

水與外界接觸，傳遞熱量，然後降溫，成長中的心也在與外界社會接觸中堅硬，這就是成長的無奈。

成長在波瀾不驚中走過，留下了長大的無奈，品味着平凡，獨有一番別樣的滋味，平凡的水可以品千年，成長讓我感嘆千年！

成長的四年級作文14

今天下午，我早早的來到學校。不一會，班裏似乎都來齊了。

馬老師從門外一步一步地來到教室裏。馬老師說;“最近各組都研究了詩人的詩、詩人的故事，等上課了由6人小組上臺表演”老師又讓我們在組裏說一說，還沒等老師說完，我們便回頭在組裏說說。啊？當時的場面真讓人驚訝。班裏的同學都投入狀態之中去。個個說得那麼精彩。

可惡的鈴聲響了，真大小同學們的積極性。因爲只要鈴聲一響，我們必須停下來。馬老師說：“好了，哪個小組上臺展示”我們都高越的舉起手來。馬老師說;“江亞楠”這組吧。展示完，又叫了個小組，這是第2輪了我們都舉起手馬老師就是不叫我們，該第三輪了，馬老師說;“何峯這組吧”嗨？可叫到我們了，我心裏想道。我們5個人都帶着緊張的表情，雖然個個都沒說出緊張兩個字，可是我一看她的表情就知道他很緊張。表演結束了。我們很開心。

成長的四年級作文15

在我的印象裏，好像已經寫了幾百多篇作文，從三年級接觸作文開始到現在七年級的結束。現在的我偶爾會翻看以前自己親筆寫下的作文，不禁會笑出聲來，多麼可愛的一個小孩子啊，居然能把“卻”寫成“劫”，能把每句話的順序給說顛倒，但不管我承認不承認，這就是以前的我，真實的我。看看現在的我，也許可以把成語說得有模有樣，但卻丟失了以前的那份純真，再也找不回來了。

我也試圖無數次的告誡自己，這些不能丟，那些不能丟，但那些不該丟的東西爲何只能存活在我的腦海中供我回憶，而不是發生在我身上供我自己上演。我最親愛的自己，也許你能在某種年齡段得到適合自己的性格與情感，但這一生都能陪伴你的，終究還得是純真無暇、天真無邪，這是其他情感不能代替的，懂嗎？