四年級元旦作文彙總8篇

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的四年級元旦作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級元旦作文 篇1

元旦是歡樂的。街道上不用說就是天上也顯出新年的景象來。蔚藍的天空。像一塊碧玉一樣逗人喜愛。偶然間也有幾朵白雲在萬里晴空裏愉快地追逐着。大街上。小巷裏。擠滿穿着新衣的遊人。頑皮的孩子。口裏含着口香糖。手拿着紅紅的大氣球。在人羣裏鑽來鑽去。嬉笑歡鬧的打玩着。

大街變成人的河流。秧田隊像奔流的河水打起的旋渦，腰鼓隊的槌穗一起一落。好似歡快的流水騰起的浪花。廣場也搞起節目。歌聲。鼓聲交集成氣勢磅礴的交響曲。光彩奪目的節日盛裝。喜氣洋洋的張張笑臉。把城市描繪成最動人的圖畫。

吃完中午飯。我也坐不住。便快快樂樂的來到廣場。吃着串烤羊肉。觀看着上面的表演。別提有多高興。M/夜晚，我和媽媽隨着人流盡情地在花燈的海洋中漫遊着。就像漫遊在羣星璀璨的宇宙中。漫遊在風景無美好的體育廣場裏。

走近重百商場。顧客們大包小包擠出櫃檯。個個臉上掛着笑。心裏淌着蜜。在重百柔和燈光輝映下。各色精美的糖果。巧克力。果凍和售貨員親切的笑語融爲一體。使人賞心悅目。還有那各種各樣的衣服。讓人眼花繚亂。目不暇接。

朋友們。讓我們普天共慶這歡樂無限的元旦吧！讓我們在新一年中更加快樂。過得更加美好。

四年級元旦作文 篇2

1月1日，20xx年的第一天，是舉國歡慶的元旦佳節。女兒學二胡所在的音樂學校舉辦了一場熱鬧非凡的音樂會。剛學了四個月二胡的女兒和她的好朋友張晰穎也參加了。

上午9點半，我、女兒及她爸爸，張晰穎及她媽媽，我們一行五人來到二胡學校租的一所藝術學校的多功能排練廳先進行排練。因爲從沒參加過這種活動，女兒感到既新鮮又緊張，只恐表演時拉不好。（雖然她在她們學校的小合唱隊有過上舞臺唱歌的經歷，但表演樂器還是第一次。）

女兒和張晰穎還有另外兩個男生，他們四個共同表演一個節目，是由《紅星歌》和《八月桂花遍地開》連到一塊兒演奏的一曲四重奏。上午排練時人不算太多，有的因不知道地點而姍姍來遲，有早到的排練完就先回去了。整個大廳大人多，小孩兒少。爲啥呀？都是一個小孩兒牽着好幾個大人的心，都想來看看自己孩子的表演唄！

正式表演是下午2點開始，我們幾個吃過午飯，在1點40分左右來到“演播大廳”。嚯！人真不少啊！不大的表演廳擠了足有幾百人。熙熙攘攘、擠擠挨挨，我們5個人好不容易從別人那裏擠出來兩個空位置。把樂器放好，先休息一下，等待表演。

2點正，演出正式開始，第一個節目是由好幾種樂器，十幾個學員組成的合奏——《春節序曲》。接下來有獨奏的、有二重奏的、有四重奏的，還有獨唱、合唱的。參演的樂器有：鋼琴、電子琴、二胡、古箏、長笛、單簧管、薩克斯、吉它、架子鼓等等。

我們都非常喜歡那個打架子鼓的節目。只見這名小男生身着一件鮮亮的紅上衣，精神抖擻，氣定神閒。給他配演的是他的老師和另外兩名成人助演。三個大人演奏的樂器是像吉它一樣的那種電子吉它類的樂器，名字我叫不上來，反正很好聽。

開始架子鼓演奏了，只見這名小主角兒雙手各拿一個鼓槌兒，左右開弓，在不同的方位，以不同的力度，用不同的節奏，擊打着面前的樂器。他的每一下擊打都是那麼的穩、準；奏出的音樂是那麼宏亮、節奏感是那麼強。在衆多不太成熟的學員演奏當中，他的這個節目贏得了大家的一片掌聲。

輪到女兒和張晰穎上臺了，我問她緊張不？她說比上午好些，不太緊張了。到臺上坐定後，她們開始拉，兩個女孩兒坐中間，兩個男孩兒坐兩邊。我和張晰穎的媽媽忙不迭的給她們倆個拍照，只顧拍，她們拉得怎麼樣都沒仔細聽。後來聽女兒說，她感覺有個男同學拉的節奏太快，她們三個都快跟不上他的節奏了。女兒心裏着急，也顧不上微笑了。難怪給她拍的照片都是板着臉，撅着嘴，原來心裏有小動作啊！只是這樣的表情太不符合舞臺需要了。

新奇又令人激動的一天終於過去了，這是一個與往常不一樣的元旦節。女兒感到新鮮，我也同樣的感到新鮮。平淡的生活中注入一點藝術元素，生活會更加豐富多彩。只是我這個“美術愛好者”培養出來的女兒卻是個“音樂愛好者”。呵呵！無所謂，她喜歡什麼都行，只要是她喜歡的，我會不遺餘力的支持她。因爲我知道：興趣是最好的老師。

我希望我的女兒能儘可能的發展面寬一些，在把“學習”這個第一要務搞好的前提下，多掌握一些書本以外的知識，不要只做一個“兩耳不聞窗外事，一心功讀聖賢書。”的“書呆子”！呵呵！我知道這句話的原意是告誡人們學習時不可受外界干擾的意思，權藉此一用而已。

四年級元旦作文 篇3

我的節目被班長排到第二個。“這是班長看重我，我一定要好好跳，絕不給我們班丟臉。”我心裏想。第一節課還沒下課，廣播裏就讓五年級全體師生到操場站隊。我心裏有些激動，像有小鹿亂撞一樣，頓時感到腳底發軟。

到了操場，老師說：“還沒輪到我們班，先練習一下。”剛開始，也許是緊張，同學們發揮得都不好，漸漸地，我們跳得越來越熟練，一下子能跳六七個，全部成功。但好景不長，王泓二在跳的時候，被繩子掄了一下眼睛，頓時，她的淚珠止不住往下掉，我們女生也慌了，都害怕自己會被掄到。幸好王晨靜自告奮勇，跳了上去，她這一跳，讓我們女生都不害怕了。練習的時間總是很短，不一會兒，就輪到我們班了。剛開始，同學們都很緊張，跳的數量也很少，隨着老師口中喊出的數量增加，我們士氣高漲，一下子跳了九個，全部過了。眼睛受傷的王泓二也加入了我們的隊伍，我真佩服她！不知不覺，三分鐘的時間到了，我們班跳了288個，得了第三名。雖然我們很累，但我們心裏是甜的。

難忘20xx年的跳繩比賽，20xx年，我們會更棒！

四年級元旦作文 篇4

元旦，一個節日，繼承中華文化，一直流傳到現在，它象徵着新一年的到來，每逢此時，整個中國都喜氣洋洋的，爆竹聲響起，裏面裝的不僅僅是一堆火藥，是一份快樂，煙花爆竹把快樂傳遞個每一個人。這個元旦是我在小學時光的最後一次，是最後一次，我已經是畢業畢業班的學生，下一年裏，我們將會被分開，每個人都依依不捨，都懷着一份感動，我們不經唱起一首歌——往日朋友怎能相忘心中能不懷想？當年情景怎能相忘，朋友地情意長。千年萬載永遠不忘朋友地情意長，舉杯痛飲，歡度時光，朋友地情意長。這首歌最能表現我們的情感，這首歌就是——《友誼地久天長》。

天上紛紛揚揚的下起雪，雪花落在我們的臉上，我望着那些同學，心中不禁泛起漣漪，他們原來所作的一切我都不會抱怨，有的只是對同學的思念。

大過年的，孩子們高興，因爲等待他們的，是數不完的大把大把的壓歲錢，而孩子們的家長總是很有道理的樣子，名正言順的沒收他們的鉅額壓歲錢，所有的高興都化爲空談。

雪人，大大小小，各式各樣的雪人在城市裏坐落起來，我家門前就有一個。漂亮極，渾身銀裝素裹，大自然被“雪”牌油漆染得是一望無際的白，單調而不刺眼。

這就是人的每一個元旦都要經過的。

四年級元旦作文 篇5

我一邊津津有味地喝着甜甜的牛奶，一邊跟着爸爸走進了廣場旁新建的美術館。我們首先走進了第一間房子，一幅幅蒼勁有力的毛筆字映入眼簾：有渾重厚實的顏體字，有飄逸秀美的王體字，還有難以琢磨的篆體字……摘要部分，以下是詳細內容：

星期五中午，我和爸爸草草地吃過午飯，騎着電動車向城市廣場出發。

元旦外出旅行、購物的人真多啊！在大街上，成千上萬的人們摩肩接踵，我們好不容易

纔來了城市廣場，把車停到了對面商店的護欄後，擠過水泄不通的大街，走進了城市廣場。這裏綠油油的草地、路邊生氣勃勃的綠化帶和紅紅的花以及美麗的噴泉，組成了一條靚麗的風景線。廣場中心，許許多多的旅遊者聚集在噴泉池周圍，三三兩兩地坐在石椅上，品嚐着各種各樣美味的食品。廣場上，有一個小孩折了一架紙飛機，和他的爸爸在嬉戲，只見小孩手一揚，紙飛機高高地飛向空中，飛過擁擠的人羣，越過生機勃勃的綠化帶，飛到了他爸爸的.手裏，他的爸爸又把紙飛機飛給他；一個小朋友踩着雙輪的滑板，兩隻腳不停地扭動，熟練地控制着滑板的方向……

多麼和諧的一幕幕啊！我不禁感嘆道。

我一邊津津有味地喝着甜甜的牛奶，一邊跟着爸爸走進了廣場旁新建的美術館。我們首先走進了第一間房子，一幅幅蒼勁有力的毛筆字映入眼簾：有渾重厚實的顏體字，有飄逸秀美的王體字，還有難以琢磨的篆體字……

我們走進第二間房子，櫃子裏放着價值連城的銅雕《蘭亭序》。它斜中有正，輕盈飄逸，讓我驚歎不已。

我們來到了第三間房子，裏面掛滿了精美絕倫的中國畫和毛筆書法作品，這些獨一無二的作品讓我歎爲觀止。在這裏，我拍了一張紀念照，留下了美好的回憶……

我們來到了人文書店，一動不動地站在書櫃前，聚精會神地看了兩小時的書，直到夜幕降臨，我們才依依不捨地離去，愉快地度過了新年的第一天——元旦。

四年級元旦作文 篇6

今年的元旦是我最高興的一天！

那天，我和爸爸。媽媽。哥哥邁着輕快的腳步來到南寧看花燈。

我們來到南湖公園。四條紅。黃顏色的火龍首先躍入了我的眼簾，火龍全身閃着金光，遠遠望去，彷彿四條出海蛟龍，飛騰在寬闊的鼓樓廣場上。四周的彩燈五顏六色，簡直就像燈的海洋，彷彿是銀河落到了人間，我也如同步入了天堂。

我們穿過了熙熙攮攮的人羣，好不容易擠到了前面，仔細觀看，只見兩條巨龍手舞足蹈，圍着一個大火球舞着，跳者……他們昂首挺立，露出兩排尖硬潔白的牙齒，舞弄着漂亮的身驅，在天空飛着。那晶瑩透明的身子，又像水晶寶石一樣閃閃發光。大扇子似的尾巴高高翹起，

彷彿是爲祖國巨大的成就而感到無比驕傲和自豪。遠處還有一對雙龍戲珠呢！四條龍載歌載舞，好相正和我們一起歡度着元旦佳節。啊！十億人民的智慧和汗水匯成了滔滔奔騰的江河，我們偉大的祖國文化大業不正像這歡騰的巨龍嗎？

看花燈，可真好看呀,每年的元旦我都要來看花燈!!

這個元旦，我過得非常開心

四年級元旦作文 篇7

“啦啦啦啦……”哼着一首小曲，我像一隻歡樂的小麻雀一樣跑進了教室。教室裏的同學都在忙活着：有的吹氣球，有的掛彩帶，還有的人在貼對聯，幾個畫畫很好的女同學，正在黑板上用那彩色的粉筆畫出一副副美麗的新年圖畫，好一幅辭舊迎新的溫馨畫面呀！

“鈴鈴鈴……”鈴聲響起，我們有條不紊的來到操場上。擡頭向四周望去，不同年級的同學都已經排着整齊的隊伍來到走廊上。一二年級的同學手舉中國結，那精緻對稱的吉祥飾物，代表着他們的美好祝願；三四年級的同學們手持燈籠，那鮮豔的紅燈籠，象徵着來年紅紅火火；五六年級的同學手中的“福”字，把福氣灑向全校每一位師生……在一派新年的歡樂氣氛中，全校師生齊唱“新年好”。“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好……”不同的新年飾物在我們的手上歡快起舞，洪亮的歌聲傳遍校園的每個角落。

最受同學們歡迎的是遊園活動。504班的遊戲是“搶凳子”，凳子早已擺好啦。和我一組遊戲賽的有八個人，而且都是五年級的，我的壓力山大。看來不能強攻，只能智取。我暗暗想到。“咚咚——”我們隨着敲鼓聲，逆時針地圍繞凳子走，我暗中觀察，情況有點不妙，前面的同學體格，我都抗衡不了，不過我身後的一個同學我倒是可以。於是我假裝不在意地往前走，鼓聲一停，我迅速殺了個回馬槍，卯足了勁搶佔了凳子，等他反應過來爲時已晚。哈哈哈……教室裏歡笑聲一陣接着一陣。

“吹氣球”這個項目在我們的教室。“呼呼——”乒乓球往前一飛，落到了第二個杯子裏，我繼續吹，乒乓球飛到了第三個杯子裏。遊戲看似簡單，可考驗你的肺活量了……

一年一次的慶元旦活動在同學們歡聲笑語中悄然度過，雖然活動結束了，但同學們的喜悅之情並沒有受到影響，他們意猶未盡的討論着遊戲的過程，討論着遊戲的結果，嘰嘰喳喳分享着他們的快樂。

四年級元旦作文 篇8

時光就像一條永不停息的小河匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了我們的又一段旅程。

早上，我很快樂的跑到爸爸媽媽身邊溫和的說：“happy new year!並祝他們身體健康、心想事成！”我們一家人在一起很快樂的分享。但隨着一聲新年的問候，回想以前在20xx年中我的失落故事；我有過汗水、有過淚水、有過快樂、也有過悲傷，這一切彷彿就在眼前發生。

在課堂上我上課應該認真聽講，積極舉手發言，可我有時並沒有做到，所以我要在新的一年裏有“新的目標，新的學習氣象”加油。

在做題時，我應該認真審題，可我有時並沒有認真好好檢查，但我要在新的一年裏，我做題一定要細心。告別我的粗心，調整好我的狀態迎接期末考試，加油！我一定實現我的新目標！

此時此刻，我很興奮，新年來了！新年來了！讓我們在新的一年裏快樂的成長！讓大家過上一年更比一年好的日子！讓小朋友在學習成長中更上一層樓！讓我們一起努力實現新目標吧！加油！