【精華】四年級困難作文五篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的四年級困難作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級困難作文 篇1

困難就像人生中的攔路虎，只要冷靜、認真去思考，就一定會成功。

這天老爸在燒菜，而我獨自在打羽毛球。突然，我把羽毛球打在了隔壁堂哥家二樓的陽臺上。

我趕緊往家裏跑，要上二樓，因爲我們兩家的陽臺是連着的，而且要爬下去，還沒有工具，我家陽臺上還放了個空調外機，堂哥家卻啥都沒放。有人會問：爲什麼不直接去我堂哥家？因爲他們全家出去玩了。

到二樓後，我便拿來旁邊電腦桌的椅子，然後又找了把小椅子過來。我先把電腦桌的椅子放到窗臺邊，然後站在椅子上，一腳踩着窗臺，另一隻腳放在窗外，坐在窗臺上，一把抓來小椅子，丟在陽臺上，就站在了小椅子上，然後又走了下來，拿起羽毛球，站在小椅子正要上去，可根本上不去。我一狠心，強行爬了上去，我吸了一口氣，終於出來了。

原來困難並不可怕。

四年級困難作文 篇2

有一次，我遇到了一道數學難題。思考片刻，我便有了放棄的想法，爸爸、媽媽似乎是解決這個問題的最好幫手。我決定發揮個人魅力向他們求助。我雖然滿臉堆笑，甜言蜜語說了很多，卻沒有能夠討到半點解題思路。問不到，怎麼辦？只能靠自己。

我拿出草稿紙，準備攻克這道難題。我算呀算呀……就像一隻迷路的羔羊，漫無目的地行走在茫茫的大草原上，找不到回家的方向。我越來越急躁，一張草稿紙都用完了，而答案卻在和我捉迷藏，我只能停下手中的筆，努力讓自己冷靜下來。我閉上眼睛，努力回憶老師給我們講授的.解題方法。逐漸地，我的思路慢慢清晰起來。首先，我又把題目認真讀了三遍，終於被我發現了隱藏信息；然後，我又通過畫線段圖整理信息，圖形完成的那一刻，答案已經出現在了我的心中，我興奮得手舞足蹈。

我終於通過堅持不懈地努力，做出了這道難題。整個過程讓我體會了“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。”的興奮，又讓我體會了獨立思考、戰勝困難的樂趣。這件事讓我受益匪淺。

四年級困難作文 篇3

“困難像彈簧，看你強不強。”這句話我想大部分人都有同感吧。而我的好友——小張，可是用了一晚上的時間才得出了這套感想呢!

在一個寧靜的星期五，他正聚精會神的寫作業。作業雖然像山一樣壓得他不能動彈，看他還是信心十足，立下了一條誓言：“不寫完作業不睡覺!”只見他拿起水筆，輕車熟路的在作業本上寫起來。快要寫完了，看他被一道題給難住了。起初，小張精神抖擻，面對難題，毫不畏懼，用腦袋裏的知識解決這道題，看他卻屢屢碰壁，漸漸喪失了信心。

快要到凌晨了，看他還是沒有解決這道題。小張已經心灰意冷了。他彷彿看見這道難題正得意地大笑起來。“不，不可以.......”小張被難題激怒了!他使出腦袋裏所有的知識大軍向難題發起衝鋒。看難題也不是好惹的，一直給小張下冷絆子。小張雖然掉進了難題的陷阱，看他在東闖西撞中發現了題目的缺陷，他命令知識大軍稍作休整，想缺點發起總攻。

難題聽到了小張的部署，它驚慌失措，馬上落荒而逃。在和難題的對壘中，小張撐到了最後!他呆坐在那裏，眼睛出神似得往外看。他想：我不單單戰勝了困難，我也戰勝了自己!只要自己強，他自然就會俯首稱臣。從此，他得出這樣一條結論：困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強!

四年級困難作文 篇4

看了這個題目，你一定在想，到底發生了什麼事呀？作者竟要感謝困難！我們躲都躲不贏呢！哈！欲知何事，請聽下文分解。

唉！那還是發生在去年年底的一件事，我們全班都來到了萍鄉麻山特邦訓練基地。我們這些冒牌“孫悟空”本來打算在那“天宮”好好地樂幾天呢！誰知當天下午教官的魔鬼訓練就把我們準備拿來玩的精神一下子“浪費”掉了。那是一個很艱苦的“遊戲”——從訓練基地出發，走到距離七公里多的水壩上再折回來！而且中途不能喝水。由於這個消息來得太突然！之前我們大多數人都沒有喝水。可是我們還是被迫出發了！

哦，我的天！幾乎3/4的路都是上坡路，而且非常陡！一開始我們都很高興，邊走邊跳，還邊唱着歌兒呢!可是纔剛走總路程的1/5，我們就沒勁了！個個臉發紅，腳發軟，有個同學體質本來就弱，竟然不想走了。可是教練不讓她停，我們只好派體力好的人扶着她。走了2/5時我也想放棄了，可是教官突然出現在我們後面，並且不斷地鼓勵我們。於是我爲自己鼓了鼓勁：堅持住！加油！你行的！就這樣，我靠着這股信念，終於艱難地走到了壩頂上。我勝利了！回想起途中的種種辛苦，還有同學們的互相幫助，我感動極了！啊，站到壩頂那種勝利感我永遠也忘不了！

最後，我們紛紛“滑”下了山，又回到了基地。當時我已經累得直接倒在軍牀上，大口，大口地喝水！沒想到這麼遠的路、這麼大的困難，我們竟然都可以堅持走完並且克服困難。當時我真的好感動！

自從那次之後，無論大小困難我都學會了克服，並且學會去解決。所以我要感謝那次困難，它給我這一生帶來了莫大的幫助。謝謝你，困難！

四年級困難作文 篇5

在期末考試的前一天，我得了急性胃腸炎，發了高燒，燒到了39.4°，上吐下瀉。爸爸媽媽嚇壞了，都說不讓我去上學。可是我想：如果我不上學，明天怎麼考試我就不知道了。於是，我說：“我要去上學。”到學校的時候遲到了。郝老師問：“劉馳，怎麼遲到了？”我說：“我發高燒了。”郝老師又問：“明天能來考試嗎？”我說：“能。”

第二天，大夫說不讓吃飯，我只能喝水。早上起來還是再發燒。這是，爺爺給我打電話說讓我休息，不要參加考試了。可我說：“我能堅持下來。”第一節課考數學，當時身體還適應，只是有感到點累。可第二節課考語文的時候，就有些堅持不住了，四肢無力，頭昏眼花，全身痠痛，飢腸轆轆，看卷子上的字好像都在晃動。我咬牙堅持，心裏爲自己加油，終於答完了試卷。卷子交上去之後感到一陣陣天旋地轉。這時，我很想趴在桌子上睡一覺。下課了，我渾身軟綿綿的，一點勁也沒有。無精打采地走出了教室。到操場上，我突然看到爺爺，他給我送來了熱乎乎的糖水。喝了糖水後，我感覺好多了，第三節英語考試，不知道是我的病好了，還是喝了糖水的原因，英語很輕鬆就考完了。

考試結束後，發表了成績，我考了班級第二名。我非常高興，我高興的不僅僅是取得了好成績，更是因爲我戰勝了困難。使我更明白了“困難像彈簧，你弱他就強，你強他就弱”的道理。