有關四年級困難作文九篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的四年級困難作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級困難作文 篇1

困難，是我們何時何地都會遇到的，困難，就像是荊棘一樣，走不過，害怕不敢過，就永遠站立在原地，不知所措，就永遠通往不了開滿鮮花的成功道路；困難，就像大海一樣，劃不過，膽怯不敢過，就永遠停滯在原地，無所事事，就永遠行駛不到那生長萬物的彼岸。困難，就是一碗良藥，越是不敢喝，病就不會好，就不會有一身好的身體。

我們何時何地，都不希望遇到困難，總是害怕困難，在困難的面前，我們往往會低下頭，任困難辱罵，嘲笑。我何嘗不是害怕困難呢？亦是不想面對困難，可困難，是躲不過的，記得那一次，在我遇到困難的時候，是你教會了我要勇敢，跨過坎坷的坑窪。

還記得，那個時候我的一點都沒有勇氣，更是懦弱。在面臨題目不懂的時候，我竟然退縮了，當時看到這麼難的題目，我就簡單的用眼睛掃了一遍，之後看得難，不會做，我就不管了。面對題目不會做的小困難，我向它低頭了，整個人便是往後退，逃避着困難。當我要寫下一題的時候，我的桌子不得不搖頭看着我。

在我寫題之際，她這樣對我說:“小玲，你不能這樣逃避困難，雖然題目難，但是你還是要動腦筋，不然其他題目不會，你難道也不寫嗎？”我詫異地看着她，但是又瞅到那題目時，我一下子又泄氣了。眼前的困難，就像一個巨人，站在我面前嘲笑我，一隻手就把我給抓住，我無從反抗，只能任他侮辱。此時面對題目的困難，我就像走到了一片大河，我站在陸地上，糾結着，久久不曾鼓起勇氣游過去。我的同桌對我說:“小玲，困難永遠是逃不了的，我們不管做任何事，都是會遇到困難，就算你躲，它也就會追着你，如果你每次都躲，以後，你怎麼可能成功呢？”我恍然大悟地看着她。

那時候，我明白了，想要成功必須要經歷困難，困難就像是一顆樹苗，必須要給它澆水培育，它才能長大開花，結成成功的果實。困難我們永遠都擺脫不了的，與其逃避它，還不如面對它。若是一直逃避，就沒能趕上成功的車。

我看到這個題目，頓時鼓起勇氣，我看了很多遍，翻了許多教材書，終於解開了這道題目。我嘆了口氣，世上無難事，只怕有心人，說的真的很有道理。回想起先前面臨困難的時候，我竟選擇了逃避，多麼愚蠢的想法和行爲。此後，無論遇到什麼困難，我都不會再逃避了！

四年級困難作文 篇2

有人說：困難是一條難以跨越的鴻溝，一座難以翻越的高山，而我卻認爲：困難其實只是一條淺淺的小溪，一座小小的沙丘。

那麼，當我們遭遇困難的時候，我們怎樣才能順利地從困境中走出來，從而獲得心靈上的寧靜與必然呢？

邁過困難那道坎，我們需要沉着冷靜。

良好的心態是成功的一半，有着沉着冷靜的頭腦，我們可以更清晰地洞察事物的本質，從而制定出切實可行的方案來處理問題，如果而對困難，手忙腳亂，不知所措，我們不僅無法看清問題，還有可使問題變得更加複雜。

邁過困難那道坎，我們需要堅持不懈的毅力。

越是面對困難的問題，越要有堅持不懈的毅力，只有堅持，我們纔有可能戰勝困難走向成功，因爲堅持，居里夫人纔在艱難的條件下繼續自己的事業，因爲堅持，張海迪才能克服常人難以忍受的痛苦，走向人生的成功，因爲堅持，我們才能在百年人遇的特大洪水面前臨危不懼，取得了抗洪鬥爭的偉大勝利，因爲堅持，我們才能解決生活中的每一個困難，面對難題，我們只有堅持問老師，問同學，我們才能獲得更多的知識。

邁過困難那道坎，我們還要善於運用智慧。

要想解決問題，很重要的一點就是要善於利用外界有利的條件，自己的力量或許很小，但我們可以合理地利用他人的力量，花兒不會自己傳粉，它可以利用蜂蝶的幫助，犀牛無法自己的除去身上的寄生蟲，它可以利用小鳥的幫助，那麼，當我們有了自己無法解決的問題時，我們同樣也可以利用他人的幫助。

在困難的潮水襲來時，要以冷靜作船，以堅持不懈的毅作漿，以智慧作帆，不斷地增強自身的能力，那你一定會在人生的潮流中不斷前進，到達成功的彼岸。

四年級困難作文 篇3

以前，我總是讓困難綁住自己，可從那時起，我不怕困難了。

那次，我在學校功課做的有點慢，沒多少時間練琴，而且那幾首曲子很難，我就是抓不準節奏。等鋼琴老師來了，我這一曲不熟，那一曲不會，就連練習曲都彈得磕磕巴巴的。老師問：“丫丫，怎麼沒練好啊？”我小聲地說：“這個太難了。”老師語重心長地說：“丫丫，天下無難事，只怕有心人，只要你用心去練，就一定能練成，想想那些著名的音樂家，那個不是苦練才成功的？”我聽了，慚愧地點點頭，決心要把這幾首鋼琴曲練好。於是星期六、星期天，我一有時間就跳上琴凳，認真地彈起鋼琴，連弟弟叫我出去玩都不去。在學校，我也很快做好作業，擠出時間去琴房全神貫注地練習。慢慢的，原來不熟的曲子練熟了，原本不會的曲子學會了。

星期五，老師又來了，這次我流利的.把所有曲子彈給老師聽。老師邊聽邊點頭，彈完後，老師笑着說：“嗯，很好，繼續努力！”我也開心地笑了。

從這件事裏，我懂得了：做什麼事都不要怕困難，只要努力去做，就一定能行！

四年級困難作文 篇4

同學們，你們有“沒有選擇困難症呢”？“選擇困難症”，顧名思義，就是選擇的時候有點困難，我就是一個例子。

今天放學回家後我在寫作業，爸爸問“今天晚上想吃啥？”“有啥呀？”“有芸豆和菜花。”“額……”

這時，在我腦子裏出現了兩個小天使，它們都穿着潔白的裙子，頭上戴着美麗的光圈，手上握着魔法棒。突然，站在我左邊的小天使說話了，“主人，我覺着今晚上吃菜花吧。菜花又有營養還好吃。”右邊的小天使也不甘示弱，“難道芸豆就沒有營養了，主人還是吃芸豆吧。”

“你……怎麼了……”

“好了，不要再吵了，真是的，煩死了！”

這時，爸爸叫我吃飯了。

我特別想知道今晚吃什麼——芸豆。怎麼樣，你猜對了嗎？

其實很多人都有所謂的“選擇困難症”。養成這個習慣很不好，時間久了，會使人在遇到事情時，拿不定主意，做事優柔寡斷。這應該算是一個缺點，有了缺點應該及時改正嘍。

希望大家做一個遠離“選擇困難症”，遇到事情冷靜當機立斷的人！

四年級困難作文 篇5

俗話說得好：辦法總比困難多，只要你堅持，成功，就在你面前。

暑假，我毫不猶豫地報名了足球興趣班，因爲我喜歡足球，那種在操場上奔跑的感覺，是非常快樂和興奮的，又能鍛鍊身體，一舉兩得！

但是在剛開始上課的那幾天，我卻不是那麼的情願。

因爲那時是夏天，天氣很熱，老師又讓我們跑步，我真得受不了，只好跑去休息了。大熱天的跑什麼啊！我都快被曬成人幹了，那時，我在心裏抱怨着爲什麼要來踢足球。可是到後來，我知道，成功是要付出努力的，我就拼命練習，管好我那喜歡“開大腳”的習慣。慢慢地我練習成功了。

我認真地聽着老師的每一句話，把自己踢球的力度調整下來，也把我那拿到球就馬上踢的性格改變了。

漸漸地，我愛上了足球，進球的喜悅和帶着球的緊張，都成了我生活中的部分。

記得那一次比賽，真正讓我克服了踢足球的困難。我們有一個球門，對方兩個人，我很快帶球到對方球門，一腳踢門，結果沒進，我很失望，對方發球時，我一頭頂，不料，打到了臉。在教練說話時，球不知不覺得進了球門，1：0大獲勝利，我非常高興，驕傲地說，“那個用臉頂進球門的就是我！”

到那時，我已經完全克服了足球的困難，我向天說一句：“困難，我不怕你啦！”

四年級困難作文 篇6

當暴風雨正在醞釀時，海燕勇敢地飛向高空，翱翔着，似乎要與暴風雨一決雌雄。而此時，別的海鳥——海鷗；海鴨和企鵝則害怕地縮進窩裏。最後的勝利當然屬於海燕！

當學習上的“暴風雨”——難題來臨時，你會像海燕一樣勇敢面對嗎？記得有一次，做奧數時，一道題想了半天都沒想出來，想想時間不早了，還是先睡了再說。剛一躺下，腦子裏就浮現出海燕的影子，於是我又一股腦鑽出被窩，又畫圖又計算，搗鼓了好久，居然被我做出來了。看着做好的奧數作業，心裏那個高興啊！是啊，勇敢面對困難，勝利一定會屬於你！

當生活上的“暴風雨”——犯錯又不敢承認，你想當凌空飛翔的海燕，還是縮在窩裏的其他海鳥呢？我是個超級馬大哈，有一次，我正在看電視，突然覺得口渴，所以隨手一拿放在桌子上的杯子，結果一不小心，杯子沒拿穩，杯子裏的奶茶都溢出了，地上立刻就有一條“奶茶河”，怎麼辦呢？媽媽看到一定會開火，但不告訴吧，又不誠實，這可怎麼辦呢？我躡手躡腳地扶起奶茶，並拿出餐巾紙把地上擦擦乾，擦是擦乾了可印子還在，黏黏的。這時，我聽到了開門聲，媽媽回來了。看我着着忙忙的就問我怎麼了。我結結巴巴地不知道怎麼說。後來我經過思想鬥爭，還是主動承認了錯誤，誰知“暴風雨”竟然沒有降臨，哈哈！我勝利了！

當暴風雨來臨時，你會選擇誰呢？我選擇海燕。讓我們勇敢面對困難！迎接勝利吧！

四年級困難作文 篇7

童年，就像是甜蜜的夢，香香甜甜，夢不到盡頭；童年，就像是醇香的美酒，品一口，回味無窮；童年，就像是母親的蔭庇，能阻擋一切的風雨，阻擋一切的哀愁；童年。每個人都擁有童年，但生活的畫筆給不同時代的人塗抹的顏色又是那麼不同！

我的童年五彩繽紛，充滿了歡聲笑語。一次嬉戲中，我頑皮地問媽媽：“媽媽，你的童年是怎麼樣的？”媽媽緊皺着眉頭，輕輕地嘆息了一聲。我的問話把她的思緒拉回到童年那個時代。

媽媽小時候是家裏的老大，俗話說得好“窮人的孩子早當家”，媽媽在6歲的時候就主動承擔了家裏的家務。家裏的生活很拮据，媽媽放學回家，就開始做飯。做完飯，還要打掃衛生，餵豬飼料。完成這些家務，纔可以做作業，常常到10點多鐘，才能睡覺。媽媽的衣服是“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”，一件衣服打上了補丁，還捨不得扔掉，留給弟弟妹妹穿。鞋子也是奶奶縫起來的布鞋。媽媽上學時，沒有文具，本子是剩下來的紙訂起來的；鉛筆是用了再用，直到短得拿不起來；書包是外婆用零零碎碎的布，一針一線地縫起來的。但媽媽還是沒有落下功課，得回了一張張“三好學生”的獎狀。

聽到了這些，再想想我們的童年，我心中不禁感慨萬分，心裏又盪漾了幸福的漣漪。我的思緒不禁回到了20xx年的除夕夜。“來，過來幫我剝一下蒜。”奶奶喊道。“哎！”我慢慢地剝着蒜。今天是除夕夜，奶奶正在廚房裏忙活着，我當然也分擔些任務了。一縷縷香味從廚房裏“跐溜”地鑽進了我的鼻子裏，肚子裏的饞蟲一下子被勾了起來，它們好像在說：“主人啊，怎麼還沒開飯哪，我們都餓得前胸貼後背了！”香味越來越濃郁，饞得口水都流了下來。我和爺爺在桌子前發起了牢騷：“哎，這遲遲不開飯，餓得我們都頭暈眼花了！”奶奶估計是忍受不了我們的牢騷，過了一會兒，一盤盤美味佳餚便陸續上桌了。哇！我和爺爺驚歎了一聲。雞翅、宮爆雞丁、雞湯。我不禁高呼：“奶奶萬歲，奶奶萬歲!”我狼吞虎嚥，一碟又一碟的飯菜被消滅了。奶奶大廚揮舞着鐵勺，又一輪“滿漢全席”上桌了，我們抵擋不住飯菜的攻擊，一個個成了慘兵敗將。

到了看春節聯歡晚會的時候，我們一家圍坐在電視機前等待着。春節聯歡晚會開始了，我們一家都睜大了眼睛。趙本山的《不差錢》，讓我們捧腹大笑；《中華大聯歡》氣勢宏偉；《功夫世家》讓人眼前一亮。我看着爺爺、奶奶和媽媽，心裏掠過一絲絲暖意，我在心裏暗暗地想着：要是這其樂融融的場面要是一直延續下去該多好......

童年的歌，七彩的歌；童年的舞，美麗的舞；童年的腳印一串串，童年的浪花一朵朵。我懷念童年時光，我讚美童年時光！它幸福，它甜蜜！

四年級困難作文 篇8

這周，是我們開學的第一週，我們剛剛步入初三，剛剛接觸理化，有一些東西還弄不明白，但是，老師一語點醒夢中人，讓我明白了，一個道理。上了初三，我們們在原來的基礎上又加了理化，這是我們現在面臨的一個困難，因爲理化我們以前從來都沒有接觸過，所以，我們沒一開始學起來可能有一些不明白，就比如說我們們現在物理學的運動與靜止中，怎樣找參照物是一個難題。

在當時學的時候，我也弄不懂這一個問題，開始，我遇到這個問題後很是煩躁，越想越不明白，越想越糊塗，急的我沒辦法，只好先上下一節課，而就是在這堂生物課上，從方老師的一個舉例中，我明白了一個道理。

在這節課上，一開始，老師就給我們講了個登山的例子，就是在爬山的時候，我們爬到了半截腰上，突然有一些巨大的石頭從山上滾落下來，我們應該怎麼辦。當時我聽了後第一反應就是往下跑，我正在猶豫中，這時，老師叫了一個同學起來回答，那個同學說應該往上走，因爲如果往下走的話，巨石砸下來到地下的時候，會把自己掩埋在巨石下。

我聽後豁然開朗，登山就像是學習，我們現在正處在半截腰上，這些難題就像是這巨石，現在，我們只有一直往前走才能戰勝困難，取得勝利。下課後，我又拿出了物理書，靜下心來，好好的讀了讀課本，研究了一下做過的題，終於，功夫不負有心人，我終於把這個問題給突破了。通過這件事，我明白了一個道理，就是，遇到困難要勇敢的去面對，不能逃避。

四年級困難作文 篇9

今天我讀了一本書，《愛的故事》。

這本書講的是有着一頭金色的頭髮，十二歲的姬賽小姑娘，她性情好，功課好，鋼琴彈的也好，愛說笑話。如果她的親生父親在她五歲的時候沒有自殺的話，那姬賽就是天底下最幸福的女孩了。

梧羅是姬賽的表哥，戴眼鏡、鬥眼、愛看漫畫、愛交朋友、愛打抱不平，而且是個講故事的高手。可是一天清晨，他的媽媽卻突然失蹤了。

梧羅和姬賽的人生，從他們倆住在外婆家的那一天起，就變的和以前一點也不一樣了，他們卻克服了連大人都頭疼的問題，。在尋找真相的過程中，姬賽終於有勇氣面對爸爸自殺的事實，結束了她的噩夢，而梧羅也因爲了解了媽媽失蹤的原因，而變得堅強、大度、成了全校的“風雲人物”。

我覺得梧羅很堅強，因爲他的媽媽失蹤，自己也鬥眼，但是他從來不自卑，還活的很快樂。姬賽雖然沒有了爸爸還能堅強地生活，他倆從不幸中走了出來。

我要向他們學習，學習他們面對困難的勇氣。做個積極向上、勇敢開朗的孩子。