湯圓四年級作文12篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的湯圓四年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

湯圓四年級作文1

今天，我看見媽媽買來了麪粉和餡，原來媽媽要親自包湯圓給我們吃。太棒了！我可喜歡吃湯圓了。於是，我就去請求媽媽讓我和她一起包，媽媽答應了。

開始包湯圓了。媽媽對我說：“你先看着我是怎樣包的，待會兒你也試着包包看，好嗎？”“好！”我使勁地點了點頭。媽媽先把麪粉倒入大碗內，加點水，接着就是把麪粉撮成麪糰，不能太溼，也不能太乾。然後，媽媽摘了一小塊麪糰，按扁，再裹上餡，揉成團，這樣，一個湯圓就做成了。媽媽說：“湯圓要餡多皮薄，但是不能太薄，這樣煮的時候，裏面的餡容易流出來。”我聽了點了點頭。於是，我就按媽媽的步驟做了起來，沒想到，我這次做湯圓還挺成功的。媽媽誇我做得非常好。我高興極了。我和媽媽一起努力，沒過多久，我們兩個就把湯圓給全部做完了。

晚上，我吃着自己親手包的湯圓，嘴裏甜，心裏美呀！

湯圓四年級作文2

今天奶奶在做湯圓時，拿出一枚硬幣神祕地說：“這硬幣象徵着平安，誰吃到它，這一年都會很平安的。”說完，奶奶把硬幣洗乾淨，熟練地包進了湯圓裏。湯圓捏好後就下鍋了，不一會兒，湯圓出鍋了。奶奶幫每人妥了六個湯圓，象徵着“六六大順”。

我看着這一個個白滑軟糯的湯圓，“水直流三千尺”，恨不得立刻狼吞虎嚥地吃起來。突然，我發現裏面有一個湯圓比其它湯圓大得多，心想：裏面會不會有什麼東西吧。於是，我偷偷地把它放進了媽媽碗裏，可是媽媽說她自己不能吃太多甜食，就把湯圓給了爸爸。爸爸說：“你們不吃，我吃！”說完，爸爸硬着頭皮往下嚥。當爸爸吃到一半時，他突然停下來，奇怪地問：“這枚硬幣誰放進去的？”“啊，那是我的幸運錢”，我“悲痛欲絕”地說，“原本是我的，卻被你吃了！”爸爸風趣地說：“湯圓已經被我吃了，如果你要的話，到我的肚子裏來拿吧！”

我只能“望幣生嘆”——到嘴的鴨子飛了！

湯圓四年級作文3

要問我最喜歡什麼節日，我就會毫不猶豫地告訴你是元宵節。去年的元宵節，我記憶猶新。

那一天我是在外婆家過的，我十分得快樂。我們一家子聚集在一起做湯圓。媽媽做的湯圓特別好。湯圓又白又圓，看起來使人垂涎欲滴。湯圓這個名字是怎麼來的呢?媽媽告訴我，原來它長得圓圓的，又有湯，所以叫湯圓。

現在，我們可以開始吃湯圓了，我最喜歡吃豆沙餡的，吃起來甜甜的，粘粘的味道好極了。我一吃就吃了十幾個。湯圓就像它的名字一樣，團團圓圓的。這一天有意思吧!吃完飯，我們就回家去了。在家裏的路上，我看見一羣幼兒園的小朋友，提着一隻只各式各樣的小燈籠，排着整齊的隊伍在遊街，小燈籠的燈光將大地照的亮極了，將大街照得光芒四射。

湯圓四年級作文4

在今年寒假裏，我自己發生了一件有趣的事。那是過年的時候，從媽媽給我佈置的一個任務說起。

那天剛好是大年三十，媽媽給我佈置了一個任務：孩子，今天給你佈置一個任務。今天讓你來燒湯圓。我聽了媽媽的話以後，心裏美滋滋的。

我開始燒湯圓了。一顆顆湯圓白白的，好像一個個大大的乒乓球。很快，湯圓燒好了。我心想：“我先嚐嘗湯圓燒得好不好吃？”於是，我用手拿着一顆湯圓塞進嘴巴里。結果，我都快吐了，牙齒粘在一起，覺得難吃極了。我突然心生一計：“這一次燒湯圓失敗了，而且湯圓還這麼難吃，絕對不能讓家人吃這麼難吃的湯圓。”於是，我從廚房裏拿出一個小碗盛了這十個燒壞的湯圓，一人悄悄地走到陽臺裏，開始不管一切狂吃起來。一小時過去了，我終於把湯圓全吃完了。

到了晚飯的時候，媽媽問我：“兒子，湯圓去哪兒了？”我不好意思地說：“全燒壞了，我全吃完了，一顆也不剩了。”這時，全家都大笑起來，對我說：“你的年夜飯也就免了罷。”我聽了以後，也呵呵呵地傻笑起來，而我的肚子卻鼓起來了。

湯圓四年級作文5

今天，我來做一個小主廚，做一道大家既熟悉又喜歡的酒糟湯圓。

我從冰箱拿出事先準備好的湯圓，準備好足夠的酒糟，把一點佐料準備好就萬事俱備了！今天，我的早餐就是它——湯圓了！

我信心滿滿地準備大幹一場，先把爐子開小火，將鍋燒熱，接着我便興奮不已地把那些形態各異的小湯圓一個個放進熱好的鍋子裏，這時，我們可以看到湯圓在鍋裏跳舞轉圈呢！然後，再把少量的水倒進去，接着，輕輕地用鍋鏟翻炒兩下，蓋上蓋子悶上幾分鐘，等到水沸騰了，發出咕嚕咕嚕的聲音，便可以掀開蓋子。這時候，湯圓便像被染了色般，淡黃淡黃的，完全沒有之前雪白的模樣。之後，再翻滾幾下，湯圓在鍋鏟上上下抖動，彷彿在玩兒海盜船呢！最後，往鍋裏放入些酒糟，攪拌幾下，一鍋美味的酒糟湯圓就可以出鍋了！

我把湯圓倒進碗裏，在淡淡的水汽下，只見圓圓的剔透的身子慵懶地泡在湯汁裏若隱若現，好像它也忍受不了冬日的嚴寒，躲進了溫泉中。我把熱乎乎的湯圓端上桌，媽媽吃了，連誇味道不錯，爸爸也露出了欣慰的笑容，我高興地一蹦三尺高——我也是家裏的小主廚了！

湯圓四年級作文6

星期天，爸爸媽媽都不用上班。我就跟媽媽說：“媽媽我們在家這樣無聊，不如我們包湯圓，好嗎？”媽媽滿口答應了。

我們拿出材料：花生、麪粉、水。首先把麪粉倒出來，在中間挖一個小坑，然後再把水倒在中間的小洞裏，再用手把麪粉用力搓勻，搓了一會兒，媽媽說：“現在可以做湯圓了。”我拿起一塊小麪粉，看看媽媽又看看麪粉說：“媽媽下一步怎麼做。”媽媽說：“你先看看我怎樣做，要留心看。”看完了，媽媽說：“看完了。接下來到你做了，我來看看你做。”我又拿起剛纔那一塊小麪粉，小心翼翼地往中間壓一個小洞，然後把花生放進小洞裏，然後再把洞口用一塊小麪粉粘住再慢慢地搓圓，我大聲說：“大功告成。”媽媽說：“孩子你真棒，看一次就會做。”

我們繼續做着，很快，湯圓做完了，媽媽就拿去煮。我迫不及待地問媽媽：“要過多久才能吃？”媽媽說：“煮十五分鐘左右，等湯圓都浮上水面了，我就去那拿碗和勺子。媽媽說：“要用些食物搭配湯圓纔好吃。”我想到牛奶，媽媽就從冰箱裏拿出一盒牛奶，倒進碗裏，我和媽媽津津有味地吃起來，吃着自己包的湯圓，覺得味道特別好！

湯圓四年級作文7

今天下午，我們學校舉行了“包湯圓”比賽，好耶！

四年級組派出了兩個家長和五個學生做湯圓，下午，現場熱鬧紛紛，比賽都還沒有開始，家長和學生們就開始動手了，先把麪粉磋好，再把餡包在裏面，“開始！”一陣洪亮的聲音響了起來，比賽正式開始了，同時，現場的打氣聲也跟着響了起來，一年級組做的是：辣椒湯圓，奇怪啊！湯圓還有鹹的，時間過了一大半了，我們組的湯圓已經做好了，分湯圓囉！我捧着熱辣辣的湯圓，閉上眼睛，默默的許願：希望咱們家也能夠像你這麼圓、這麼甜，永遠快樂、永遠高興！我咬了一口湯圓，餡是芝麻，好吃極了！白色的湯圓有一點點巧克力味，仔細嚼嚼，軟軟的，有種甜蜜的感覺。激動的時刻馬上就要開始了，但是是，令我們都驚訝的是：居然六個級組並列一等獎！

過這次比賽，吃了這些美味的湯圓，我覺得：其實裏面的餡並不是芝麻，而是家長們和同學們的汗水、努力和付出！同時，也讓我們感受到了溫馨的愛，也但是願我們的祖國像湯圓一樣，團團圓圓，永遠幸福！用愛，榮耀中國！

湯圓四年級作文8

吃了湯圓全家人都會在新的一年團團圓圓，幸福美滿，它不僅好吃還蘊含着吉祥的含義呢！

正月十五的早晨，大家迎來了元宵節。只見全家人都在廚房的桌前忙着做湯圓。我也一起幫忙，奶奶先拿出一小團糯米輕輕揉搓，接着壓扁，用勺子舀了一些豆沙的餡，然後小心翼翼地把口給粘住，最後用雙手揉幾下，不一會兒一隻雪白雪白的.湯圓就大功告成了。我學着奶奶的樣子也動手做，一家人其樂融融地在一起包湯圓，經過一番努力後，各式各樣的湯圓精緻地都裝在盤子裏。

開始下湯圓了我隨媽媽來到廚房。只見鍋裏清水沸騰，一隻只圓溜溜、像乒乓球似的小湯圓隨着水波輕輕地滾動，沉浮。整個廚房熱氣騰騰的。我心裏數——5碗，家裏剛好5人，每人一碗。我小心翼翼地把湯圓端上了桌。

當我們閤家圍坐在小桌前吃湯圓的時候，我覺得生活是多麼的美好。湯圓不僅好吃——那用糯米包成的粉皮子，以及豬油、白糖、黑芝麻揉成的餡兒，那麼香甜，那麼可口；而且吃湯圓時的溫馨氣氛讓人感到甜蜜、快樂。

啊！我愛元宵，我愛那潔白如雪的湯圓，我更愛美好幸福的生活。

湯圓四年級作文9

我問外公：“爲什麼元宵節要吃湯圓？”

外公說：“要團團圓圓呀。”

這麼簡單？我自己上百度搜索了，——原來是這樣：

因爲元宵節這天定在正月十五，是陰曆年的第一個月圓的日子，元宵的形狀是圓形，又含着一個“圓”字的同音字，象徵着團圓、美滿、吉祥、和睦的家庭，所以人們多取其意，要吃湯圓。

元宵節有好多傳說，最著名的就是：相傳漢武帝時宮中有一位宮女名叫“元宵”，她長年在宮中思念父母，終日以淚洗面。大臣東方朔決心幫助她，於是對漢武帝謊稱，火神奉玉帝之命於正月十五火燒長安，要逃過劫難唯一的辦法是讓元宵姑娘在正月十五這天作很多火神愛吃的湯圓，並由全體臣民張燈供奉。武帝准奏，元宵姑娘”終於見到家人。此後，便形成了元宵節。

我很喜歡吃湯圓，尤其是芝麻湯圓，輕輕地咬一口，裏面的餡子立即流了出來，糯糯的甜甜的香香的。小的湯圓我可以吃好幾個，大的湯圓我只能吃一個就飽了。

特別要記住：今天我吃了兩次湯圓，中午在奶奶家吃了兩個，晚上在飯店裏吃了兩個，味道都不錯。

湯圓四年級作文10

大年除夕晚上，外面的鞭炮聲響個不停，我們一家人沉浸在迎新年的快樂氣氛中。

吃過晚飯，奶奶和媽媽圍在桌邊搓湯圓。看到奶奶熟練地把一個個湯圓搓得又大又圓，那白得發亮的湯圓好像在朝我微笑：“小朋友，你有勇氣來試試嗎？”看着湯圓娃娃的笑臉，我已經有點迫不及待了。我央求奶奶讓我試試，奶奶被我纏得不行，就答應了。奶奶一步一步地教我：先把面捏成一個團，然後放在手掌心上，兩手使勁地搓，用力要均勻。我學着奶奶的樣子，把面捏成一團，這讓我覺得很容易。可是放在手掌心上搓就不容易一，湯圓娃娃好像和我作對似的，不管我怎麼搓，它總是不圓，放在盤子裏像個不倒翁似的。奶奶告訴我：這是由於你的手掌心太小，用力不均勻，又不太熟練造成的。我毫不氣餒，不斷地學奶奶搓的樣子，自己再總結經驗，一個又一個，我搓的湯圓終於又大又圓。

“賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓圓又圓。”我情不自禁地唱起了這首歌。湯圓代表着團團圓圓，看着我搓的湯圓，心裏比吃了蜜還甜。

湯圓四年級作文11

在有一年的冬至節，我很開心，你們一定以爲是又可以吃湯圓了，可我開心的是又可以做湯圓了。

早上我一起牀就盼望着天黑，媽媽說：“晚飯後纔可以吃湯圓”。終於吃完晚飯了，媽媽叫我去燒開水，媽媽把糯米粉倒進盆裏，然後倒入適量的水，就可以和了。我費了九牛二虎之力終於和好了，然後在大團裏捏出一個小團，把那一小團捏成條再截成一小段、一小段，就可以捏湯圓了。開始我捏了一會兒，以爲已經好了，可我把手一張開，湯圓就出現了一條條小裂縫，媽媽說我沒用力，所以就出現了小裂縫。第二次我用力的捏，再次張開手一看湯圓成形了，我說“我還要再接再厲，繼續捏”。最後湯圓捏完了，我自告奮勇的對媽媽說“媽媽，今天我來煮湯圓吧”。媽媽答應了。

我先燒好開水，再把白糖放進鍋裏，等白糖溶化了，再讓湯圓下鍋，蓋好鍋蓋，過了一會兒，鍋裏便像仙境一般，有着白煙，還有許多白天使在翻滾着，圓圓的，很可愛，原來是湯圓煮好了呀。

今天是我第一次做湯圓，感覺真開心。

湯圓四年級作文12

每年元宵節，媽媽就要給我做湯圓。湯圓的形狀很特別，既不是方的也不是扁的，而是圓形的。

湯圓不僅形狀秀氣，而且很美味。湯圓裏面有着又香又甜的芝麻餡。煮熟後把湯圓舀起來，鍋裏還散發着一股清香，再看一下那可口的湯圓，就讓人直流口水。咬一口，恩，真好吃，又看着那談員裏面的芝麻餡慢慢的流了出來，於是再吃一口，恩，真甜啊。吃完了一個還想再吃一個。

關於元宵節，還有一個傳說：自從嫦娥上天后後奕一直很悲傷，有一天，一個童子走來對後奕說“明天一做一盤圓子放在西北角，嫦娥就會和你聚在一起。”說完童子就不見了，第二天，後奕做了一盤圓子，放在西北角，不一會嫦娥真的下來了和後奕聚在一起。

從此以後，人們就把這一天定爲元宵節。