湯圓三年級作文14篇

推薦人：來源: 閱讀: 2.2W 次大中小

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的湯圓三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

湯圓三年級作文1

星期天的早上，我早早地起了牀，準備給媽媽一個驚喜，就是讓他們嚐嚐我親手煮的湯圓。

我來到廚房，開始學煮湯圓。我照着媽媽的樣子，先從冰箱裏拿出一包湯圓，再把水倒入鍋裏，等水燒開後，再把湯圓倒進鍋裏，接着把鍋蓋蓋上。不久，我看見湯圓在慢慢地變大，浮了上來。我想，湯圓快煮熟了吧！因爲媽媽曾經對我說過，湯圓只要浮了上來，再等三、四分鐘，就算煮好了。過了一會兒，我揭開鍋蓋，聞了聞我親手煮的湯圓，“嗯——”太香了！我高興地蹦了起來。然後，我把香噴噴的湯圓盛到了碗裏。

就在這時，媽媽起牀了，他們看見我已經做好了香噴噴的早餐，高興地直誇我，說：“我們的乖兒子終於長大了，更懂事了。”我微笑着說：“這是我應該做的。媽媽您快嚐嚐我親手煮的湯圓吧！”媽媽吃着我親手煮的湯圓，摸着我的頭甜甜地笑了，我也開心地笑了。

湯圓三年級作文2

“白白一羣鵝，客人來了下來河。”聰明的你一定很快相處這個謎底了吧！對呀，謎底就是湯圓！

今天早餐，我特別想吃湯圓，媽媽讓我自己動手煮。我按照媽媽說的步驟，先把清水放入鍋裏，蓋上鍋蓋。等水燒開了，我小心翼翼地把一個個湯圓放入鍋裏，入鍋的湯圓就像一隻只潛水的鵝一樣，躲到水滴去了。我蓋好鍋蓋，耐心等待水煮沸。當一個個湯圓浮起來的時候，就像喝飽了牛奶的孩子，又像洗過澡的嬰兒，又圓又胖，又白又滑，媽媽告訴我這樣湯圓就熟了。

我打了一碗湯圓，用筷子夾了一下，裏面的陷源源不斷地流出來，叫人不得不動心啊！一口吃到嘴裏感覺又香又滑，裏面的陷又甜又軟，而且還是我煮的，吃得格外開心。媽媽說得沒錯，自己動手，豐衣足食，我感到很自豪，因爲我可以自己做湯圓了。

我喜歡吃湯圓，不僅是因爲它甜甜的味道，更是因爲它象徵着幸福團圓。

湯圓三年級作文3

星期四下午，又到了快樂活動日，我們興高采烈。上課鈴一響，飯堂的一位阿姨就送來了一大團糯米糰，乾的糯米粉。老師給我們每人一小團，老師也拿了一團，用手掰成小塊，放在手心裏，輕輕地搓一搓。一個圓溜溜的圓子就做好了，老師說還會一下做三個圓子，老師只要掰下三小塊糯米糰，放在手心裏輕搓一搓，就可以了，我太佩服老師了。

我在做圓子之前，用手拿了一些粉撒在上面，聽老師說把乾粉撒在圓子就不會粘起來。然後，學着老師的樣子用手掰下一塊搓一搓，一個又大又圓的圓子做好了。

我用老師給我的糯米糰一連做了一個又一個圓的圓子，別的同學也做好了，有一個同學一秒一個，真是神速啊！我和同學把圓子送到食堂。

第二節課，阿姨就把煮好的圓子送過來了，吃着圓子，覺得它又香又甜，好吃極了。我真希望常吃到自己做的圓子。

我再看看老師，只見她看我們津津有味吃着圓子，臉上露出了幸福的笑容。

湯圓三年級作文4

今天早晨，我還沒起牀，媽媽就在廚房裏忙活了。我大聲喊：“媽媽，早上吃什麼呢？”媽媽說：“今天早上吃湯圓，快起來，媽媽教你煮湯圓。”

我一骨碌爬起來。來到廚房，只見媽媽在鍋裏倒了些冷水，打開液化氣開始燒水。我拆開湯圓的袋子，看見湯圓娃娃們一個個圓溜溜、白乎乎的，像一個個小雪球，可愛極了。我用手摸了摸，呀！冰涼冰涼的。

這時，媽媽說：“涵涵，水開了，可以放湯圓了。”我小心翼翼地將湯圓放進鍋裏，一個個湯圓濺起了一朵朵小水花。媽媽拿來勺子，在鍋裏攪拌一下，媽媽跟我說：“這是爲了防止湯圓黏在鍋底。“沒過一會兒，湯圓就從水裏鑽出水面了。哇！一顆顆小雪球變成了晶瑩透亮的水晶球浮在水面，像一串串珍珠。

我吃着自己煮的湯圓，心裏甜滋滋的。

湯圓三年級作文5

今天陽光明媚，我和李心語、劉雨諾等人一起來到公園路的縣前湯圓店吃湯圓。

湯圓圓圓的，就像一個白色的乒乓球。聞一聞，它芬芳撲鼻，讓我一聞了就直流口水。咬一口，它軟綿綿的，讓人吃了就直舒服。吞下去，甜中稍微帶一點酸。我忽然發現，原來的清湯上已經帶上了一層油，閃閃發亮着，像是豬油。我又想：這湯圓是怎麼做出來的呢？既然這湯圓這麼好吃，做湯圓師傅的手一定很靈巧吧！據說這湯圓的製作工藝很傳統，是純手工做成的，我就去問做湯圓的師傅。師傅告訴我：先要選用上好的糯米，再用清水浸泡，糯米吸了水就會膨脹、變大、變鬆。這時就可以把它拿到石磨上磨成糯米粉。磨好了糯米粉還要放進篩網裏過濾。過濾好的糯米粉纔可以拿來做湯圓。

湯圓餡有很多種，有肉餡、芝麻餡、韭菜餡、豆腐餡等等，各有風味，卻都非常好吃。

縣前湯圓店的湯圓這麼好吃，難怪它這家店能從幾百年前一直開到現在，而且名聲廣大。

湯圓三年級作文6

“不論是活潑的孩子，忙碌的大人，穩重的老人，一說到湯圓，誰不是嘴裏慢慢感到一種軟糯香甜的味道呢。把好吃的芝麻塞進糯米糰中，煮出來的湯圓咬上一口，立刻有濃郁的'香香甜甜的流心散開在嘴中，軟糯糯米皮立刻把整個嘴黏上，兩者結合起來，就成了人人都喜歡的湯圓。看着它胖乎乎的樣子，聞着那糯米的清香，不能不令人垂涎三尺。炒的湯圓只能是沒餡的，酥脆金黃的外皮一口咬下去，裏面是白玉似的軟芯，令人回味無窮。”啊！我本來想把我的這段小短文公開展示！可這機器把我忘了，我從開學到現在也沒被抽中。他們都“口水直下三千尺”，我的“垂涎三尺”不夠好嗎？

下午老師專門給愛吃辣條的阿偉放了辣條生產流水線環境視頻，看得我渾身難受。一堆油污、污水在地上，幸好我不吃辣條。一堆色素、甜蜜素、食品添加劑什麼的，好恐怖。老師問他們以後吃不吃了，一堆人還說要吃，我不理解。

湯圓三年級作文7

每當看到別人搓的湯圓又圓又好看時，我就羨慕地不得了。今天我學着搓湯圓。我先把事先和好的面拿出來，把它壓得圓圓的，扁扁的。然後學着外婆的樣子，放上陷兒，然後把湯圓搓圓。我試了幾次，不是沒用上勁兒，就是過了勁兒，總之是不得勁。結果搓出來的湯圓不是太薄就是太厚，不是歪了就是斜了。唉！瞧那“慘不忍睹”的湯圓，真傷本姑娘的“中國心”呀，我有點喪氣！

外婆鼓勵我說：“做什麼事都得有耐心，要善始善終，不能半途而廢；另外還要認真觀察，仔細揣摩，掌握技巧。這樣才能學成個樣子，不然就一事無成。”我聽外婆的話，覺得很有道理，於是又耐心搓了起來。這次外婆手把手的教我，我認真看着耐心的學着。不一會兒，我居然搓出了一個像模像樣湯圓。我又試着搓了幾個，嘿，一個比一個好看了。

“我學會搓湯圓了！”我高聲的對媽媽說着，心裏很高興。不一會兒湯圓下鍋了。等到熟了端上來的時候，我把鼻子湊到跟前一聞，哇，好香耶！

湯圓三年級作文8

今天早上媽媽去上班時，走到小區門口意外地發現門口立着一塊大牌子，上門寫着2月14日，也就是今天在小區裏有吃湯圓活動的牌子，媽媽把這個消息告訴了我們，可把我和妹妹高興壞了。

中午到了，我和妹妹吃完午飯，跟着外婆來到小區吃湯圓的地方。剛開始沒有多少人，後來小朋友越來越多，甚至多的後面排起了長龍。兩邊都有一個保安，怕大家亂擠，亂撞。有一個叔叔和一個阿姨負責煮湯圓。他們煮湯園跟我們煮的不一樣，他們是先把湯圓全部放進鍋裏煮熟，然後再放進一個煮糖水的小鍋裏，然後分給我們。我和妹妹一人拿着一雙筷子和一個塑料碗，每個人碗裏都有4個白白的湯圓和半碗糖水。我和妹妹興致勃勃地夾起一個湯圓嚐起來“哇！好吃極了”我和妹妹一起叫起來，原來這是花生餡的湯圓。我們快速地吃完湯圓喝掉糖水，糖水可真甜啊。外婆說她也要買湯圓回家煮，太好了，這下子我可大有口福了。

湯圓可真好吃，希望明年還有吃湯圓的活動。

湯圓三年級作文9

明天是冬至，按我們閩南的習俗，家家都要吃湯圓。湯圓有紅有白，今天下午，我幫嬸嬸搓紅湯圓。

嬸嬸先把一包紅色的粉末倒處碗中，再燒一些白開水，再把開水倒入碗中，紅色的粉末加上白開水的顏色宛如一碗血。嬸嬸把這一碗“血”倒入麪粉中揉搓，直到麪粉被染成粉紅色。

麪粉揉搓好了，我們就開始搓湯圓了。我們先把雙手洗乾淨。從麪粉團中拔出一小塊，把它搓成一條像拇指那樣粗的繩子樣的麪粉條。再從這麪粉條中拔下一小塊，搓成圓形就可以了。可是說說容易做卻難，嬸嬸搓的湯圓大小均勻。我的呢？大的像鴿子蛋，小的就像綠豆。嬸嬸說：“你拔下來的麪粉塊儘量一樣大就不會這樣了。”我說：“還有了，我搓的湯圓奇形怪狀的，一點都不圓啊？”嬸嬸說：“別灰心。搓湯圓的時候，輕一點，用力均勻一點就行了。你再試試看。”我照着嬸嬸的話去做，搓出來的湯圓越來越好看了。

看着自己的勞動成果，我開心得像飢餓的小綿羊看到青草一樣。

湯圓三年級作文10

前天下午，我放學回家到小區十字路口時，天空烏雲密佈，好像老天爺發怒了似的。

我和爸爸以迅雷不及掩耳之勢的速度跑回家。剛跑到家不到一分鐘，就“噼噼啪啪”地下起了冰雹。我起初還認爲是別人把東西扔了下來，我膽戰心驚，躲在門後不敢出來，但爸爸喊着“兒子，下冰雹了！”我馬上跑去陽臺，看見一個個大“湯圓”在接連不斷地離開“雲朵媽媽”，來到了“人間大鍋”。

“湯圓”毫不留情地砸在綠葉上，把綠葉砸得“淚流滿面”，地面上鋪滿殘枝敗葉，更有好多一個個大“湯圓”倒在路上，好多汽車也被砸得坑坑窪窪的。

下冰雹很好玩，但是也“下”出了好多的“禍”啊。

湯圓三年級作文11

下午第一節課學校組織小朋友自己動手做小圓子，大家高興的一蹦三尺高。

食堂阿姨分配給每個班級一大塊揉好的粉面，周老師先從大面團中捏下一小塊，分給各個小朋友。我先把它搓成長長的一條，然後把長條下成1釐米左右的機子。接着把一個機子放在手上搓成一個小圓子，剛開始我是一個一個搓的，感覺太慢了，就二個二個搓，然後三個三個搓。我看着我搓的小圓子真是奇形怪狀，大小不一啊！我又看了看老師搓的小圓子，像一個個小珍珠。我學着樣一個一個耐心的認真搓，看着小圓子像機器搓的一樣。

大功告成。阿姨忙着下鍋，小朋友吃着自己做的小圓子心裏十分甜滋滋的。

一次特殊的活動，一次小學生涯中有意義的活動；這燙燙的，好吃的小圓子將永遠滾動在我的心窩。

湯圓三年級作文12

今天我想吃湯圓，便拿了一點錢，去超市選了一包芝麻味的湯圓，準備當作早飯。

我在外面學過做湯圓。首先，我倒半鍋水，把火打開燒水。等到水沸騰時，再小心翼翼地把冷凍後的湯圓放進鍋裏。鍋裏剛纔還炸開的場面，突然安靜下來。與此同時，湯圓也慢慢地下沉了。第一次做時，我以爲煮湯圓，要先把身上的冰化掉。

我再次等待，可這次我纔等一分鐘，就急着把鍋蓋打開看一看，湯圓沒動靜，只好又蓋上了。又煮了三分鐘，我實在忍無可忍，突然把鍋蓋打開了。這次湯圓變得胖胖的，還浮起來了。我想起之前太心急，以爲湯圓熟了。其實只有這時，湯圓才真正好了。

我把湯圓一個個盛起來，美滋滋地吃了起來。湯圓甜甜的、粘粘的，味道很好，我開心極了！

湯圓三年級作文13

元宵節到了，媽媽給我包了最愛吃的湯圓。湯圓裏面是芝麻餡的，可好吃了。

我看着媽媽細心地包着一個個小巧玲瓏的湯圓，眼前一亮，想出了一個好點子，我可以和媽媽學着包湯圓啊！於是，我跑到媽媽面前說道：“媽媽，我來幫你吧！”媽媽笑着說道：“那你就試試吧！”我高興極了，迫不及待地學着媽媽的樣子包起了湯圓。

我先把麪糰拿到手上，再用勺子舀了一勺芝麻在中心，用手一搓，湯圓就包好了。但是我發現自己包的湯圓有裂縫，餡兒都從裂縫裏漏了出來，我趕緊用虎口一捏，誰知顧得了這邊，顧不了那邊。正當我忙得手忙腳亂的時候，媽媽耐心地說：“不要灰心，我來教你。”媽媽示範給我看，我又重拾信心包了起來。終於，一個湯圓地完美誕生了，媽媽還給我一個大拇指呢！

下湯圓了，看着鍋裏那跳躍着的湯圓，我的心裏無比高興。