蝸牛四年級作文300字六篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的蝸牛四年級作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蝸牛四年級作文300字 篇1

我是一隻白玉蝸牛，主人給我起了一個奇怪的名字叫甜甜圈。我每天靜靜地呆在一個小盒子裏不說話，不過我總有一些奇奇怪怪的想法。

我想超越螞蟻、蚯蚓、螳螂和毛毛蟲，成爲馬拉松冠軍。

我想長一對翅膀，像小鳥一樣在天空自由自在地飛翔。

我想有一個高科技的殼，每天根據我的心情變成不一樣的顏色。高興的時候是綠色，生氣的時候是紅色，飢餓的時候是紫色，不舒服的時候是黃色，其他時候是彩虹色。這個殼不但很輕，像棉花一樣蓋在我身上，而且很堅硬，可以保護我。

我還想參加夜晚的森林音樂會，聽綠樹蛙“呱呱呱”地喊，聽蟋蟀“唧唧吱”地叫，還有貓頭鷹“咕咕呱”地唱。我也想在音樂會上唱響自己的旋律。

最後，我想回到我出生的地方，那裏有青草、菜葉和爸爸媽媽，還有湛藍湛藍的天空。

蝸牛四年級作文300字 篇2

今天是第二週的第三天，我跑到家門口看見一隻正在緩慢爬動的小動物。仔細一瞧，原然是一隻蝸牛。

我突發奇想，我想與這隻小蝸牛一起散步。於是，我悄悄得走着，生怕這隻小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這麼遠。

我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬着。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看着我，彷彿在說：“我已經盡力了！”

蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬着。爲的就是能到達自己想去的地方，爲的就是能完成給自己定下的目標。

蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標。

生活常給人以啓示，生活按照它自己的模樣和規律進行着，每個人都有權利從它那裏獲得啓示。它給每個人以機會，而問題在於我們自己能不能從中去發現“啓示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啓示的人--帶着懸而未決的問題去找，懷着種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你纔會受到生活的饋贈。

蝸牛四年級作文300字 篇3

每天晚上，星星總在天空中閃爍着耀眼的光芒，把天空打扮得格外絢麗多彩。可是有一天晚上，一顆星星也不見了，森林裏一片漆黑，整座森林就像掉進黑水河裏。

小蝸牛不敢出家門，在家裏爬上爬下，爬左爬右，真難受。它自言自語道：“老是待在家裏也不是好辦法啊，可是萬一出去被粗心的野豬給踩出個粉身碎骨那該怎麼辦？”

然而脾氣暴躁的大象也在自己的家裏走來走去，忽然屋裏響起一陣“噼裏啪啦”的聲音，原來大象搖着長長的鼻子把窗戶給打破了。

這種日子小動物們再也過不下去了，於是一起去請求貓頭鷹和小蝸牛，貓頭鷹和小蝸牛答應了大家的請求，貓頭鷹載着蝸牛飛上天空……

原來是一片很大的烏雲把星星們給擋住了，於是小蝸牛便把觸角伸進了烏雲裏，使勁的擦了擦，有了一點點亮光，這下讓它們樂壞了，有了光別的星星就好找了。

最後它們又費了九牛二虎之力終於把所有的星星給擦亮了，這下森林裏又有了光，一切又恢復生機，小動物們又能盡情的玩耍了！

蝸牛四年級作文300字 篇4

每當雨過天晴，我總會發現有三三兩兩的蝸牛在花圃裏悠閒地散步．它們像是在欣賞雨後嬌豔的花朵，又像是在等待雨後美麗地彩虹．看着它們可愛的樣子，我心裏想：把它們請回去做我的寵物吧！

我用一個淺底的小瓶子裝上一些溼土，蝸牛的的新家就做成了．不過，它們好像不太喜歡這個新家，老是躲在它的＂小房子＂裏不出來，過了好久，才偷偷從殼裏伸出肉乎乎的.腦袋，東瞧瞧，西望望，好像在問：＂這是哪兒呀？＂

可愛的蝸牛有柔軟而粘乎乎的身體，背上那個螺旋狀的硬殼就是它們的＂家＂．它的頭上有一長一短兩根觸角，柔軟而敏感，一碰它就＂哧溜＂一下縮進去了．爲了更好的照顧它，我還從書上了解到：它們都喜歡呆在陰暗潮溼的地方，特別喜歡吃菜葉和嫩芽．冬天，它們會在石頭或樹葉下冬眠，夏天還要夏眠呢！

自從有了蝸牛做伴，我每天都感到很快樂．每當學習累了，我就請它們出來玩．我教它們排隊列，還讓它們比爬高，還給它們舉行賽跑比賽．不過，每次看得都想打瞌睡了，它們都沒＂跑＂到終點．但我學習的疲勞也沒有了．如果你也想感受這份快樂，就去養幾隻蝸牛做寵物吧！

蝸牛四年級作文300字 篇5

星期天，我在家門前玩耍，發現了三隻蝸牛，於是我把他們抓到瓶子裏。當我把它們放進瓶子裏，它們就縮進殼裏，好像怕我傷害它們似的。過了一會兒，它們才小心翼翼地從殼裏鑽出來。

蝸牛的殼圓圓的，上面有一圈一圈的螺紋，就像蝸牛的房子；蝸牛的身體非常柔軟，頭上有四根觸角，兩根帶眼睛的長觸角總是向上豎着，還一擺一擺的，活像兩根電視天線。

我把我最愛吃的香腸給它們吃，可是它們看也不看，我覺得很奇怪，於是就上網查查看。原來蝸牛喜歡嫩葉和其它綠色的植物。我摘了一片菜葉子放到蝸牛身邊，蝸牛用大觸角碰了碰，再用一對小觸角碰了幾下，三隻蝸牛一擁而上，狼吞虎嚥地吃，把葉子給吃得精光。原來這小小的蝸牛也有這麼大的食量。而且它們吃的東西是什麼顏色，拉的屎就是什麼顏色。

蝸牛爬行的時候，身子兩邊各有一片海面似的肉皮在蠕動，同時分泌出一些黏液，在地上留下了兩條很細很細的溼潤的痕跡。這大概是蝸牛留下來的記號，要是找不到合適的地方住，就沿着這條痕跡回到原來出發的地點睡大覺……

這就是我的發現。

蝸牛四年級作文300字 篇6

今天晚上，我跟爸爸媽媽到他們的中學同學家去做客。

吃飯之前，我和張益嘉弟弟還有許聖賢弟弟他們一起玩。突然，張益嘉叫了起來，他發現了一隻蝸牛。後來，我們在牆角的草叢裏又抓住了兩隻。我們就開始讓蝸牛在長凳上進行賽跑。我們叫那隻最小的也是最先抓到的蝸牛爲“1號選手”，還有兩隻分別爲“2號選手”和“3號選手”。

第一次比賽開始了，1號選手一個勁兒地往前爬，可是2號和3號卻一動也不動。我爸爸說這兩隻蝸牛是懶蝸牛。第一次1號贏了。

我們又舉行第二輪比賽。這次3只蝸牛一起開始爬了。我們四個孩子都大聲地喊“加油！”“加油！”爸爸對我們說喊“加油”要輕一點，不要嚇着蝸牛。但是比賽纔不多一會兒，1號蝸牛就不遵守規定，然後就爬到2號的身體上去，然後就親了親嘴。

後來，張益嘉把這三隻蝸牛放到牆上，讓它們沿着牆壁往上走。許聖賢說：“你們先爬起來，等我們吃完了晚飯再來看誰爬得快！”

過了一會兒，我又忍不住出去看了。沒想到還是第一隻爬得快！