勝似親人四年級作文彙總8篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的勝似親人四年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勝似親人四年級作文 篇1

這個故事發生在一個小村莊裏。

這個小村莊人煙稀少，只有幾戶人家，其中有一戶苗族的老奶奶。

這位苗族老奶奶有兩個孩子，都在外地打工，老奶奶生活費這些用錢的地方都還可以維持，但沒有一個幫手，而且已上花甲之年，腿腳都有些不便，別說幹農活了，就連洗衣服、煮飯幹什麼，都快做不了了。

這位老奶奶的鄰居是位漢族小姑娘，小姑娘的父母常常告訴她：你做爲一個好孩子，要經常幫助老奶奶喲。

這幾天，小姑娘一直沒見着老奶奶，去敲門，發現門都沒關上，小姑娘走進屋子裏，發現房子裏冷冷清清，地上也亂七八糟的，原來老奶奶到別的地方串親戚去了。

小姑娘剛做好，老奶奶拄着柺杖回來了，看看一塵不染的家，又看看小姑娘，然後抱着小姑娘開心地笑了。

春秋村裏有一位“熱心腸”的老奶奶，聽說這位老奶奶的兒女在外地打工，家裏只有她一個人，而且她的腳也有些殘疾，還有風溼病。

在老奶奶的隔壁有一位12歲的小姑娘方鈴，她打聽到了這個消息以後，二話不說，趁老奶奶睡着的時候，就悄悄地來到老奶奶的家給她洗衣服，她用要洗的衣服鋪在洗衣板上，刷衣服，見到一個髒的地方就使勁的刷，累得她滿頭大汗，可是她還是堅強的刷衣服，她心裏只有一個信念：堅持就是勝利。

當她要刷完衣服時，一隻粗糙的大手，貼她她的背上，仔細一看原來是老奶奶，是老奶奶被刷衣服的響聲吵醒的，當老奶奶知道是方鈴爲她洗衣服時高興的說：“你真是比我的孫女還親呀！”“謝謝”小姑娘方鈴謙虛地說“不用謝，這是我應該做的。”說完不好意思地低下了頭。

啊！她們不是親人勝似親人。

小紅的鄰居是一位苗族老奶奶，年紀已八旬。她無依無靠，家裏又清貧，而且老伴去世造成了生活的不便。

小紅是一個樂於助人的孩子。每天一放學，她都會立刻跑去老奶奶的家裏幫她煮飯洗菜拖地……即使是寒冷的冬天,都可以看見小紅在幫老奶奶在幫老奶奶做事的背影.

今天放學,小紅又像往常去老奶奶家。看見老奶奶摔倒了，還有一大堆髒衣服未洗。小紅匆匆忙忙地向老奶奶跑去，把她攙扶起來，問：“您怎麼樣了？”她只是笑呵呵地回答：“這人老了，就是不方便，連路也走不穩。”小紅二話沒說，立馬把奶奶扶進家裏，自己在外面洗起衣服。她綰起褲衣角，說：“小紅，你可真是我的‘乖孫女’啊！”“不用謝，這是我應該做的。”

老奶奶把小紅摟在懷抱裏，她們的淚水浸透了衣裳。親情充溢在一間房子裏，也傳遞着人間美好的感情。

在一個苗族和漢族交錯聚集在一起的村莊，住着十幾戶人家，其中有一戶苗族的孤寡老太太。這個老太太生活很貧困：親人都去世了，家裏又沒錢，已經很難繼續再生活下去了。

在老太太家的隔壁，住着一戶漢族人，只剩下媽媽和小姑娘了，爸爸正在外地打工。他們每天都在幫助這位老太太，媽媽也時常對小姑娘說同一句話：“老太太生活貧困，你要幫助他：有好吃的你要給她送一份過去，要洗衣服了你要過去幫她洗，記住了嗎？”“媽媽，我記住了！”小姑娘回答道。

每個星期六、星期日的早上，小姑娘都會悄悄地把老太太的衣服，拿到小河旁清洗乾淨，拿回家曬乾疊好，再放回老太太家。有一次，小姑娘在小院曬衣服的時候，被老太太發現了，老太太緊緊地摟住了小姑娘，臉上露出了開心的微笑。“你真是個好孩子啊……”老太太說。

從此，老太太再也不孤單了。

有一天，一個漢族的一家三口，住進了苗族村莊，就是我家。我的爸爸和媽媽很愛幫助人，因此他們教我怎麼助人爲樂，於是老奶奶有什麼困難，我和爸爸、媽媽都很樂意幫助老奶奶。比如：幫老奶奶買菜，幫老奶奶洗衣服，幫她做飯等等......

有一次，我放學了，爸爸媽媽不在家，爸爸說過:“到了老奶奶家一定要聽話，多幫助老奶奶。”於是，我到了老奶奶家，推開門一看，家裏沒有人。我自言自語的說:“老奶奶肯定是出去散步了。”再看家裏有這麼多的衣服沒有洗，我想：乾脆我幫她洗衣服吧。然後我就拿着衣服奔向河邊，我認真的把衣服洗的.乾乾淨淨。回來後，把衣服晾在繩子上，因爲架子太小了，所以有些衣服沒有晾。老奶奶終於回來了，她的手摸着我的臉，臉貼着我的臉，我感到甜甜的溫暖。

雖然我們沒有血緣關係，但是我們勝似親人。

勝似親人四年級作文 篇2

在一個偏僻的小山村裏，大多數是苗族，也有一小部分是漢族。村裏住着一位年過八旬的苗族老奶奶，子女不在身邊，手腳又不太靈便，漢族姑娘芳芳，只要一有空，就去幫老奶奶幹家務活。

一個星期天，金色的陽光普照着大地，芳芳做完作業，就去老奶奶家。跑到門口，大聲地叫着：“老奶奶，快開門，我是芳芳。”嗯，怎麼沒人回答？芳芳只好自己推門進去。

一進門，發現老奶奶不在家，卻發現一桶髒衣服和牀單沒洗。芳芳想：老奶奶不在家，我就把桶衣服、牀單給洗了吧，老奶奶回來一定會很高興的。於是，她挽起衣袖，繫上圍裙，提起裝滿衣服的桶，走到了小河邊，開始洗衣服。

芳芳先用盆子裝水，倒進衣服裏浸泡，然後用肥皂塗到每間衣服的衣領、衣袖、衣身上。嚓嚓嚓，嚓嚓嚓地搓了起來，搓了以後，還在陽光下照了照有沒有沒洗掉的痕跡。咦，怎麼這裏有一個黑點洗不掉啊。於是，芳芳拿起搓衣板，按住衣服，擦了起來，髒水嘩嘩的流進小河裏，魚兒有了上來，彷彿在誇張芳芳的細心。芳芳再把衣服放進河水裏沖洗，最後擰乾，開開心心地回家了。

到了家裏，芳芳把衣服和被單整整齊齊地晾在竹竿上，她的小手由於在水裏泡得太久了，凍得像西瓜的肉一樣紅。

這時，老奶奶回來了，她看見竹竿上晾曬的衣服和被單，激動極了，眼眶裏噙滿了淚水，老奶奶擡起手，用衣袖口擦了擦感動的淚水。她趕緊走向前去，把芳芳一把摟在懷裏，把那張滿是皺紋的臉，緊緊地貼在芳芳那張白嫩、紅潤的臉上。像是一朵盛開的菊花。感激地說：“芳芳，你經常幫我做這做那的，真是太謝謝你了。！”芳芳雙手不自在地在圍裙上絞着，低着頭說：“不用謝，老奶奶，這是我應該做的！”

這真是人間處處有真情，真情處處暖人心啊！

勝似親人四年級作文 篇3

在我們村裏有一個苗族的老奶奶。她已經80多歲了，可身子骨還算硬朗。

我媽媽經常去她家，幫她燒燒飯，洗洗衣服。媽媽也叮囑我要懂得尊重老人。

我放學回家，看見了老奶奶抱着一桶衣服出來。大概是老奶奶要洗的髒衣服吧！我想起了媽媽的話，放下書包跑到老奶奶跟前說：“奶奶，您歇着吧！別累壞了身子，洗衣服這點小事還是我來幫您吧！”說着搬來一把小椅子，讓老奶奶坐下。

洗完衣服，我又幫老奶奶晾好了衣服。老奶奶起身要給我削一個蘋果。我連連擺手說：“不，不用了，謝謝。”老奶奶放下柺杖，一把摟住我，把滿是皺紋的臉與我的臉貼在一起，用粗糙的手撫摸着我的臉蛋說：“你瞧你們這家人，對我那麼好，我該怎麼感謝你們呢？”“奶奶，這都是我們該做的，瞧您這麼說的。”我紅着臉低下頭，害羞地說。不時用手在圍裙上擦擦，兩隻腳也擦來擦去。

這時，正在門外的張大媽見了，笑眯眯地說“不是親人，勝似親人啊！”

勝似親人四年級作文 篇4

有一次，我迷了路，借宿在一位老奶奶家裏。那房屋顯得十分簡陋。直接地說，這家不富裕。可是，屋裏屋外十分乾淨，桌子、椅子和衣着也很整潔。這屋裏只住着兩個人。有一位八十幾歲的老人，有一位十二、三歲的小姑娘。

我隨意地向老奶奶問道：“她是你的孫女嗎？”

“算……算是吧。”老奶奶結結巴巴地說。

“算是？”我很好奇地又問，“爲什麼‘算是’呢？”

老奶奶略有所思地對我說：“那是十多年前，這個小姑娘是我從深山裏撿回來的。那深山裏，四處荒無人煙。當時，我正從那裏路過，發現一個嬰兒被遺棄在路邊。嬰兒因缺奶，缺水，正在“哇哇”地哭鬧不止。我的憐憫之心油然而生。走後，我生怕她被狼吃掉。再說，家裏只有自己一個人，除此沒有多餘的親人。我把她撿回來，多陪陪小孩，過得更加快樂一點兒。從此，我就有了這位乖孫女。”

說完，老奶奶嘴角上還掛着一絲笑意。

第二天早上，我起了牀。那個小姑娘穿着一件紅色上衣，腰間扎着圍裙，正在忙碌着。她時而煮飯，時而洗衣，時而餵養家禽、家畜……。院壩裏，衣竿上掛滿了洗好的被面和衣服。她見我起牀了，急忙給我打招呼。我關切地問她：“你幾點起牀？”

“常常是早晨5點起牀。”小姑娘笑眯眯地回答我。

我看看錶。這時已經8點多了。不知老奶奶何時起的牀，她看見小姑娘累得滿頭大汗，拄着柺杖蹣跚地走了過去，心疼地把小姑娘摟在懷裏，用那溫暖的手撫摸着小姑娘的臉龐：“乖孫女，你太辛苦了。你歇息一會兒吧！”

小姑娘十分親暱地偎依在婆婆的懷裏：“婆婆，我不累。你腿腳不好，走路時，一定要拄着柺杖，千萬要小心。”

老奶奶更加緊緊地摟住小姑娘。他倆的頭越靠越近，最後也緊緊地貼在一起。

看到這一幕，我十分感動。在一個沒有血緣關係的家庭裏，在一個多麼樸實的家庭裏，正在演繹着人間真情。她們不是親人，勝似親人。回到家裏，我一定要把他倆的“愛”記錄下來。

勝似親人四年級作文 篇5

星期六，小朵早早地起牀，快速梳妝打扮好就急忙跑出屋外。她要去哪裏玩啊？不是不是，她是要去幫助鄰居金奶奶幹活啦！金奶奶是一名孤寡老人，身體不好，腿腳不便，幹起活來又慢又費力，小朵看在眼裏，記在心裏，一有空就去幫她。

“咚咚咚”，小朵敲開了金奶奶的家門，金奶奶笑眯眯地迎接她，拿出一張凳子讓她坐下，還塞給她一個又大又紅的蘋果。小朵連忙推辭：“謝謝奶奶，我還是先幫您洗牀單吧！”說着，她背起裝牀單的籮筐，快步走到河邊去洗了。

小朵先拿出一條牀單，放進水裏浸溼，塗上肥皂後用力地揉搓，把污漬都洗乾淨了，再放進水裏漂洗。鳥兒在她身邊唱起婉轉的歌兒，彷彿在讚美勤勞的小朵，不知不覺中，一筐牀單就洗完了。小朵大汗淋漓地拎着籮筐回到了金奶奶家，她邊哼着歡快的小曲邊把被單晾曬在木架上。

洗完被單後，小朵又在廚房裏忙開了，她繫上了圍裙，像模像樣地做起飯菜來。她先舀了兩勺米放入鍋內，用清水沖洗了幾遍，再加入適當的水開始煮飯了。然後她把一盤青菜倒入另一口加入熱油的鍋中，用鍋鏟不停地翻炒，等熟透後加鹽裝碗，再用同樣的方法炒了一盤肉。

“奶奶，開飯了！”小朵喊道。“來了，來了”金奶奶顫顫巍巍地從房間裏走出來。兩菜一飯，雖然說不上豐盛，但她們吃得很開心。小朵三口兩口就吃完了飯，就準備去整理房間了。金奶奶拼命勸她：“小朵再吃點吧，你那麼辛苦。”小朵笑着搖搖頭，奔向了房間，該扔的扔掉，該擺放整齊的擺好，一切都是那麼協調有序！

等金奶奶吃完飯，發現整個家都煥然一新了，她緊緊地抱住小朵，親切地撫摸着她的臉，嘴裏喃喃地說着感謝。而小朵呢，低下頭臉紅了，心裏卻是美滋滋的。這和諧的一幕，真是不是親人勝似親人啊！

勝似親人四年級作文 篇6

在一個下着傾盆大雨的瀰漫着大霧的夜晚，一個黑影將一個漢族女嬰放在一間小草房的門前，敲了幾下門，建軍速地離開了。前來開門的是一個苗族老婆婆。這個苗族老婆婆姓未，沒兒子沒女兒的，更沒有後代，就靠了父老鄉親們來幫忙幹活才吃上了飯，一個人孤苦伶仃的，生活很困難，見門前躺着一個女嬰，樂得連臉上的皺紋都舒展開來了，似乎一下子年輕了二三十歲。未婆婆見這女嬰的臉白白的，便給她起名叫未白。

未白長大後，很勤勞，很樸實，也很能幹，常常幫助未婆婆做許多的家務活，當未婆婆病重時，還自己一個人上山採藥，煎成中藥給未婆婆吃。未白也很愛幫助別人，受到鄰里苗族人的喜愛。

未婆婆喜愛未白，未白尊敬未婆婆，二人互相扶持，歡歡喜喜過了十年多。

可是，好景不長，有一天，未白突然病倒，這可把未婆婆急壞了。她四處求醫，可是又付不起昂貴的醫藥費。村裏人聽說了，四處籌款，終於把未白救活了。

病後，未白的臉顯得有些憔悴，未婆婆就去山上採藥……

這是多麼可貴的“勝似親人”啊!

勝似親人四年級作文 篇7

張奶奶是村子裏的留守老人，平時什麼活都是自己幹，一個人非常辛苦。有一個小學生名叫麗麗，是張奶奶的鄰居，她一有時間就會去幫張奶奶幹活。

一天中午放學，麗麗在回家的路上碰到了村醫李阿姨，李阿姨告訴麗麗張奶奶病了，麗麗聽到後立刻向張奶奶家跑去。麗麗悄悄地走進張奶奶家的院子，生怕把習慣午睡的張奶奶吵醒。麗麗看到洗衣盆裏的髒衣服、髒被單堆成了一座小山，於是麗麗把洗衣盆放滿水，捲起袖子開始洗起來。麗麗洗啊洗，累得直不起腰來，麗麗心想：平時張奶奶要洗這麼多衣服，可真累啊！我年紀輕，有力氣，以後一定要多幫張奶奶洗衣服。

麗麗洗了一件又一件，終於只剩下一件被單了，可是這件被單太大了，麗麗怎麼搓也搓不動，於是她脫下鞋，用腳踩了起來。被單終於洗乾淨了。麗麗把洗完的衣服和被單全部晾了起來。這時，張奶奶午睡醒來，看到這一幕，留下了感動的淚水，張奶奶把麗麗抱了過來，撫摸着麗麗的臉說：“麗麗，好孩子，你辛苦了，謝謝你！”麗麗的臉上泛出一片紅雲，洋溢出了笑容。

張奶奶和麗麗勝似親人的感情，真讓人羨慕啊！也應了那句話，“遠親不如近鄰！”

勝似親人四年級作文 篇8

村裏有個王奶奶，是我們村的苗族人。今年80多歲了，滿臉的皺紋，銀白的頭髮，腿腳很不靈便，出門做事常拄着一根柺杖。兒子和女兒常年在外地幹活，家裏的活全靠王奶奶處理。村裏有個小女孩名叫小玉，有空的時候常到她家挑水洗衣做飯。

今天是星期天，陽光明媚。小玉一早就到王奶奶家去探望她，她對王奶奶問寒問暖。小玉左瞧瞧右看看，看看王奶奶有什麼需要做的。她看到王奶奶昨天換下的衣服還沒來得及洗，牀上的被單也有此髒了。就趕忙拆下被單，繫上圍裙，把被單和髒衣服放進桶中，來到水井旁，打好水。並開始洗衣服了。沾上水的被單太重了，她就一塊一塊地刷，刷完了，小玉搓不動，她就用小木棒不停地敲打，小水珠濺在臉上在清晨的陽光照射下閃耀着晶瑩的亮光。那敲打聲多有節奏啊，就像在演奏一曲優美的勞動樂章。過了一會兒，那衣服、被單就被小玉洗得乾乾淨淨。小玉把被單拿到竹杆上去晾，金色的陽光照在被單上那五彩的畫上顯得更鮮豔了。

這時，王奶奶拄着柺杖從院子裏走出來，連聲說：“小玉，經常這樣讓您幫我幹活，我真有些過意不去。”小玉聽到王奶奶的話，趕忙說：“王奶奶，快回屋去，別出來吹風，您的感冒不是還沒有完全好嗎？”王奶奶邁着小步，一步一搖地來到小玉的身旁，用那雙瘦小而又粗糙的手緊緊地抱着小玉的頭，那飽經風霜的臉貼在小玉那紅撲撲的小臉蛋上，激動地說：“玉兒啊，多好地孩子！”玉兒微微一笑，低着頭，顯得有些害羞，一雙柔嫩的小手不停地在圍裙上擦拭，說：“王奶奶，看您把我誇的，這都是我們應該做的。您的親人都去爲國家做貢獻了，我們爲您做這點算得了什麼？”王奶奶的眼眶溼潤了。用那顫抖的聲音激動地說：“真是我的好孫女呀！”

這時，院子旁邊大樹上的幾隻小鳥也嘰嘰喳喳地落在屋頂上，它們看着眼前的這一切，叫得更歡了，好像在爲她們祝賀，爲她們歌唱。