實用的小學四年級作文7篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的小學四年級作文7篇，歡迎大家分享。

小學四年級作文 篇1

最近，我家新添了幾位家庭成員。瞧，它們有着圓圓的眼睛，比芝麻還小呢！它們的腿長在兩邊，每邊有8條腿，屁股後面還有兩條腿呢。這些腿，整整齊齊的，像一個個小凸點，使它看上去更加可愛了。

它們身體的中間有一條線，那條線有時是藍色的，有時是白色的。當它吃了桑葉時，顏色就變成了藍色，當它餓着肚子的時候，顏色就是白色的呢！

如果你再仔細觀察，你會發現蠶寶寶後面還有個小尖尖，微微隆起，原來是蠶寶寶的尾巴。我以爲蠶寶寶的絲是從尾巴里吐出來呢！其實，它們的絲是從嘴巴里吐出來的呢！

蠶寶寶的大便一點也不噁心，還帶着清香呢！它們的大便是墨綠色的，但是有着一絲一絲的好看的條紋。聽媽媽說，我從小就是睡着蠶寶寶大便做的枕頭長大的呢！

平時，它們總是文文靜靜地呆在我家客廳的角落裏。每天放學，我都會回家看它們。今天，我一回家，看蠶寶寶，好傢伙，它竟然已經在吐絲了。瞧，吐絲的時候，它們的樣子可好看了。它們昂着頭，張着小嘴巴，從嘴裏吐出細細的絲線，一圈圈地繞在自己的周圍。

啊，可愛的蠶寶寶，我愛它們！

小學四年級作文 篇2

媽媽，您就像陽光一樣愛撫着我，滋潤着我。

就像上次，我已經準備好了班隊活動主持稿，原本我讀了幾遍，已經很熟了。但您還是讓我讀一遍。剛讀到第三排2個字時，您喊了一聲“停”，我嚇了一跳。“大方點不要顯示出害怕的樣子。再試一次。”我又讀了幾句，您又說：“把主持稿拿過來，讓我看看。”“……”“把主持稿再抄一遍。”“還可以加上幾句諺語，別忘了讓胡琢夫唱唱歌，讓班長來講幾句話。”一句又一句，一句又一句，我都不耐煩了，於是對媽媽說：“媽媽，行了沒有，都過了1小時了呢！”你也真是的，搞不好你在明天出洋相怎麼辦，那可是面對所有同學！我又只好聽您“講課。”“哎，我的命怎麼就這麼苦啊，還不如不組織班隊活動。不，不能半途而廢。”我自言自語道。過了1小時10分左右，終於可以休息一下了。

第二天的班隊活動要開始了，由於是一個人主持，我緊張得要命。終於上臺了，我放鬆了一下心情，開始主持了。主持得很不錯，湯老師大力表揚了我，同學們也向我投來讚賞的目光。我在心裏一遍又一遍地說：“媽媽，多虧了您，我的成功裏有您一半的心血。”

後來我才知道，媽媽那天特別忙，馬不停蹄地做了許多事，已經十分疲憊了……

小學四年級作文 篇3

張彼得的眼睛像孩子一樣清澈。她經常穿一件粉紅色的運動裝和一雙白色的運動鞋。然而，最有趣的是，張老師有一個單眼皮和一個雙眼皮。這兩隻眼睛閃呀閃，教我們很多知識。

在一個炎熱的夏天，老師走進教室，看到我們都昏昏欲睡。她笑着對我們說:“大家醒醒吧，今天你們要上體育課，打起精神來，下次你們要上語文課，這樣你們就可以補上失去的時間了。”下次大家都會睡在家裏，不要有這種事情。”

還有一次，當我們正在學習中文課文“風”，老師帶我們去觀察操場上的風。老師大聲地對我們說:“看，同學們，誰把我的頭髮吹了?”老師又問:“你爲什麼說風吹我的頭髮?”你看到了嗎?”這時，學生們不知道如何回答，他們開始談論它。最後老師說:“看看我!有風在對面。我要用手抓住它。”看到了嗎?不，我沒有我們笑着說:“老師根本就沒聽懂。”風跑了。”老師嚴肅地對我們說:“同學們都知道。”我們都是認真的。我明白了。

這是我難忘的老師常英。

小學四年級作文 篇4

現在每天待在無聊而又氣悶的教室裏，還不如坐在神奇的教室裏學習。相比很多人都想去吧！那麼，就和我一起來到神奇的教室吧！

來到教室門口，只用把手指按在指紋鎖上，並說出自己的名字和學號，如果相吻合，門上的喇叭就會有禮貌地說：“歡迎您來到神奇的教室”！如果不吻合，門上的喇叭會嚴肅的說：“抱歉，您的指紋、名字和學號不正確，請從新輸入”。

進入教室，所有的桌凳、講臺、講桌和黑板都會一一出現。四周的牆壁上，會根據這天的天氣情況，散發出熱氣或冷氣。上課期間，如果有的同學在下邊做小動作，桌上就會出現紅光，引起老師的注意。如果寫字時，桌子上就會出現本和筆，供你使用。如果本和筆用完了，按一下白色按鈕，桌子上就會出現一個新筆和作業本。下課時，黑板會自動清洗。如果有人亂扔垃圾，垃圾掉在地上，就會消失。到了下午，如果有人上課需要寫的東西沒寫完，桌上就會發出“嘀嘀”的聲音，直到你開始寫完爲止。寫完後，按一下黃色按鈕，桌子上的作業會自動批改。學生在做作業時，如果遇到不會做的.，按一下綠色按鈕，掃描後，會出現一個屏幕，就有名師名家講解。寫完作業後，如果你餓了，點一下粉色按鈕，桌上就會出現菜和湯，等待你就餐。放學後，四周的牆壁對教室裏的廢氣進行排放，再釋放出氧氣。所有的垃圾消失，地面上乾乾淨淨。教室裏的所有東西消失，門窗上鎖。

這就是我心目中神奇的教室，我想，在科學技術日益發展的今天，將來我們一定能夠坐在清新、舒適的神奇教室裏學習！

小學四年級作文 篇5

每年的立夏我們都要吃蠶豆，吃豆腐，老師說，今年立夏我們班將舉行鬥蛋比賽，同學們一個個都暗暗準備着，迎接比賽的到來。

比賽的日子終於被我們盼來了，王老師讓每組派一個選手去抽籤，結果我們跟第三組比，我們組派出小王——“炸彈”，第三組派出他們的大王——“壞蛋”。我們組的炸彈以先發制人的優勢輕鬆撞碎“壞蛋”，經過激烈的角逐，預賽勝出的還有“狗蛋”、“導彈”以及“手榴彈”。

很快就到了半決賽，我們組有驚無險地打敗了“手榴彈”，順利進入決勝局，緊隨我們的還有“導彈”和“狗蛋。”

接下來就是決勝局了，我們組個個將心提到嗓子眼上。決勝局開始了，在我們前面的狗蛋組以微弱的差距敗給了導彈組，最後，就是巔峯對決，英勇無比的炸蛋大戰久經沙場的導彈，沒想到的是導彈組竟學我們組也來了個先發制人，還沒等我反應過來，我們組的炸彈就被撞碎了，導彈組個個心花怒放，蹦蹦跳跳，我們組個個都很失落，心情彷彿從山頂跌進了谷底，不過還好的是我們組也勉勉強強得了個亞軍，而狗蛋組卻一路僥倖得了個季軍。

一次的失敗並不代表什麼，不足以讓我們放棄，我們組重新燃起自信的火焰，立志明年一定要贏！

小學四年級作文 篇6

明天是母親節，今天晚上我要給媽媽一個驚喜，給媽媽洗一次腳。

我拿起媽媽的洗腳盆，先接涼水再接熱水，用手試了一下溫度，不涼不熱，就端到了臥室。把水盆放到媽媽腳邊，媽媽問我：“你要做什麼”，我說：“待會告訴你，”我先把媽媽襪子脫下，把腳輕輕放入水中，泡了幾分鐘，幫媽媽洗腳的第一感覺，媽媽的腳，大。長。硬。媽媽的腳很硬，我想這就是媽媽常年奔波勞累造成的，我使勁搓洗着對媽媽說：“媽媽您勞累了一天，洗洗腳會舒服一些。媽媽沒有說話，只是用溫柔的目光看着我。腳洗乾淨了，我又拿起襪子加點洗衣粉，沾一點水使勁的搓洗，然後換一盆水，再把襪子放入盆中來回搓洗，就把一雙臭臭的襪子也洗乾淨了。

媽媽高興的說：“這孩子真是長大了，懂事了。”從媽媽的表情中看得出，她心裏很高興，我心裏也很高心。我對媽媽說：“明天是母親節，媽媽我祝你母親節快樂。

小學四年級作文 篇7

有一座小山村，座落在山腳下，那裏春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪皚皚。在這依山伴水的小村莊中。村民過得無憂無慮。自由自在十分和睦。

但是，在這個小村莊中，只有小麗一家人是漢族的，其他人都是苗族人。小麗望着別人安居樂業，讓她新奇的是對門中有一間小木屋。小麗一番打聽原來對門住了一位老奶奶，她女兒在外面上教書，但每個月她都會向奶奶寄一千元錢給奶奶當生活費。所以奶奶在經濟方面沒有什麼缺陷。但缺少關愛，因爲她畢竟老了，走不動了。小麗媽媽每次弄什麼好吃的，或者空閒的時候都會幫奶奶把別的事情都幹完了。小麗也會隨着媽媽去幫忙。不過那時候小麗還只能做一些力所能及的事。現在小麗長大了。可以幫奶奶幹更多的活了。於是只要有定，小麗就會去老奶奶那。

這個星期天，小麗做完功課就想起老奶奶家有一堆衣服還沒有洗。就站起來向老奶奶家走去，到了老奶奶家，小麗向裏面望去。老奶應該出去了，沒在家，小麗拿起衣服用一個木錘子擊打衣服。衣服每打一次都有一些髒水擠出來。就這樣小麗忙活了一上午，這時老奶奶回來了。看見小麗幫她洗衣服，十分感動，於是把柺杖丟在一旁，跑過去抱住小麗。說你雖然不是我的親人但勝似我的親人。

滴答，一滴水珠從被子上落下來，記錄了這美好的時刻。