小學四年級作文5篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的小學四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學四年級作文 篇1

看着《家有兒女》裏的劉梅媽媽和小雪姐姐津津有味地吃着榴蓮，我不禁流出了口水。“媽媽，我也要吃榴蓮！”“好啊，明天就去給你買．”

第二天，媽媽果然沒有食言，給我弄了個榴蓮來。榴蓮有皮球那麼大，是棕色的，仔細看還帶點紅色，我高興地低下頭聞了聞。“啊，好臭啊！”我捏着鼻子叫道。“才那麼點臭就害怕了？”媽媽滿臉壞笑。“纔沒有呢，是因爲忽然聞才這樣的，有本事是你把它切開來啊！”

“那我切了哦。”說着媽媽把榴蓮切了開來。一下子，那股臭味又在我的鼻孔裏打轉。媽媽對我說：“快點吃啊！”說着，她自己拿了一塊吃了起來。我眼巴巴地望着媽媽，想吃可又不敢吃。而媽媽邊吃邊還一個勁兒說好吃。我的口水又不聽話了。我找來一把小勺子在一塊榴蓮上弄了一點吃吃，差點沒有吐出來。媽媽見狀，不懷好意地問我：“你還吃嗎？”我不好意思地笑笑說：“我……我吃飽了。”

後來幾天，我和媽媽去超市，又看到了榴蓮，媽媽又問我要不要再吃了，我連連擺手，口上說着節約。

這個“美味”我再也不想品嚐了。

小學四年級作文 篇2

困難是人生必經的障礙，只有兩個“人”能聯合起來打敗它，他們就是“自信”和“勇敢”。

小的時候，我看見別人在院子裏打羽毛球，只見球飛快地在空中旋轉着，另一個人見球來了快速地拿着球拍打過去，我覺得非常好玩，便哭着要媽媽給我買羽毛球拍，好不容易媽媽答應了，我才破涕爲笑。球買來後，我就和媽媽在院子裏打了起來，可我連發了十幾個球，球卻連拍子也挨不着邊，急得我全身直冒汗，漸漸地，我失去了自信。媽媽好像猜透了我的心思，拍拍我的腦袋，微笑着說：“不要灰心，媽媽小時侯打球的樣子比你還不如，心急吃不了熱豆腐，來，我們一步一步地來。”就這樣，在媽媽耐心地幫助下，我鼓起勇氣，拿起球拍“呼呼—”地打了起來……

以後，一有時間，我就和媽媽拿起羽毛球互相切磋，有時來回幾十也不落下，我高興得不亦樂乎，看着我的羽毛球水平突飛猛進，媽媽也別提有多高興，這可是我的汗水換來的呀！

直到今天，我受到了許多困難的打擊，可我每次都用“自信”和“勇敢”這兩個助手打敗了他們。我勝利了！

小學四年級作文 篇3

我今年九歲了，大眼睛，長睫毛，總是樂呵呵的。

我最喜歡踢足球，每次上足球課，我都高興的手舞足蹈，拼命搶球踢球，一堂課結束了，我也不累，還想繼續踢。週末的時候，我還參加業餘足球賽。踢足球鍛鍊了我的身體，每次踢足球我都很快樂、很享受。

我還喜歡搭樂高積木，每上週末，我都去樂高活動中心上課，我學會了編程和各種機械結構，平時我也特別喜歡樂高，我可以搭一整天的樂高也不休息，因爲樂高讓我增長了知識和智慧。長大了我想開一家樂高活動中心，教小朋友們學習樂高積木的千變萬化，讓他們分享我的智慧和快樂。

我最自豪的是我會煮餃子。自從媽媽教會我煮餃子之後，我煮的餃子大家都喜歡吃。先把餃子下到煮開水的鍋裏，燒開水後加一小勺涼水，反覆三次以後撈到碗裏，再滴幾滴香油和醬油，一碗美味的餃子就做好了，每次大家都搶着吃。

我喜歡看《丁丁歷險記》，喜歡唱汪峯的《飛得更高》，喜歡笑，喜歡幫助別人，分享快樂，這就是我，你喜歡我嗎？

小學四年級作文 篇4

學生路小學的前小院是我最喜歡的校園一角。

走進前小院，就能看見令人矚目的升旗臺。這裏莊嚴，肅穆。每到星期一，全校師生都集合在這裏舉行升旗儀式。同學們在國旗下，接受了一次次愛國教育。對祖國的熱愛之情猶然而生。

順着升旗臺向東望去有一座花壇，每到春季，花壇裏開滿了五顏六色的鮮花。有紅的，紫的，粉的，黃的，美麗極了。尤其吸引人的是，一棵開黃花的樹，媽媽說是迎春花。它的花香沁人心脾令人陶醉。就是初春，一陣陣花香縈繞着整個校園，花香伴着書香，同學們不知道到底是被書香迷住了還是被花香迷倒了。我們盡情地在花香迷人的校園享受知識的樂趣。

這就是我喜歡的前小院。它莊嚴又美麗。它像一個美麗智慧的姑娘惹人喜愛。

小學四年級作文 篇5

回憶過去，歷歷在目。每當我回想起我在少年新聞學院的故事時，我成長的一點一滴都好像刻在我的大腦裏，迴盪在我的心房。

白雪飄飄，飄飄白雪。寒冷的冬天對於冰城哈爾濱的小孩兒來說，是一個極其快樂的季節，雪花紛紛揚揚，飄飄灑灑的在空中飛舞，是冰城娃娃最嚮往的事情。伴隨着潔白的雪花，由哈爾濱少年新聞學院組織的冬令營活動在此拉開序幕。小朋友一個個懷着一顆激動的心，堅定地踏上了前往北京的路程。

在冬令營的第二天晚上，鄭老師讓我們每人都給家長寫一封信。我寫好後，剛想往信封裏塞，結果我忽然發現：糟糕！郵票忘帶了！我不敢告訴鄭老師我沒帶郵票，只好躡手躡腳的把信和信封交給鄭老師看。鄭老師看完後覺得很滿意，但當鄭老師要把信裝進我的信封裏時，她卻發現，我沒貼郵票，她問我這是怎麼回事，我帶着哭腔的'說：“鄭老師，我…我沒帶郵票。”我原本以爲鄭老師要狠狠的罵我時，情況正好和我想的相反：鄭老師將我摟在懷裏，說：郭翰堯，男子漢不能哭鼻子，哭鼻子多丟人啊，郵票的事老師幫你想辦法。聽完鄭老師的話後，我愣住了，再也無心想郵票的事了，以前鄭老師的嚴厲都消失了，眼前只有鄭老師慈眉善目的笑容。這一切都是真的麼？鄭老師真的沒生氣？這時，鄭老師拿起別人多餘的郵票，遞給了我，說：“把它貼上，貼完就回去睡覺吧。”我看着鄭老師，和她道了晚安，飛也似的跑了，帶着我那說不完的感動，奔回了我的臥室。

短暫的六天冬令營生活結束了，當鄭老師宣佈我是“優秀營員”時，我想起了我在冬令營裏的一切歡聲笑語和感動的淚水。這次冬令營不僅鍛鍊了我的自理能力和增強了我的團結意識，而更多的是讓我懂得愛的真諦。我的一切成績都離不開所有愛我的人，是他們用愛的源泉滋潤着我，讓我沐浴着愛的陽光，在愛的呵護下成長。