教訓四年級作文彙總七篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的教訓四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

教訓四年級作文 篇1

想起那件事，我總是情不自禁地摸摸膝蓋，輕輕地嘆了一口氣，說：“那可真是一次難忘的教訓”。

那是三年級的時候，我剛學會騎自行車。有一天，我看見一位叔叔從下坡上騎着自行車下來，並來了一個大轉彎，我見了，佩服極了，也練習起騎下坡來。

幾個小時過去了，我終於學會了騎下坡，並且能順利地在下坡後使用大轉彎，我有些驕傲了，心想：下坡太簡單了，何不來挑戰自我，來個不剎車下坡加大轉彎呢？

天有不測風雲，我十分驕傲，使我對自己的騎車水平十分肯定，在下坡時，因爲速度過快，來不及剎車和大轉彎，撞在了圍牆上，膝蓋被蒙上了厚厚的紗布。而我呢？也因膝蓋的受傷，下課時只得在教室裏活動……

謙虛使人進步，驕傲使人落後，這真是一次難忘的教訓。

教訓四年級作文 篇2

我是一個又好動又調皮的小孩子，經常因爲調皮而惹出事。

這不，今天我上鋼琴課，下了課我回家，出了婦幼的大門口，那裏剛好有一個鐵板，一跳下去就會有“咚咚”響聲，我的旁邊有一位阿姨抱着一個剛出生的小朋友，我忍不住去跳那個鐵板，“咚”一聲嚇得那個小朋友哇哇大哭，抱着他的那個阿姨連忙哄着他，讓他不要再哭了。

在一旁的阿姨教訓我：“你看你平時那麼好動，這不，你把那個小朋友嚇哭了，要是人家晚上睡不着覺，一直在哭，怎麼辦？都怪你！”

我這次把一個小朋友了，我後悔踩了那個鐵板，但是沒有後悔藥賣，我以後再也不敢調皮！再也不敢好動了！我要做個能控制好自己的.人！

教訓四年級作文 篇3

我是一個愛跳，愛玩的孩子。我從不害怕任何危險，爸爸隨時告訴我要小心，少跳，多在家裏看書，玩時多玩點有益，安全的遊戲。可我覺得這些太幼稚，並沒有太放在心上。

有一天，我和鄰居家的小孩一起玩抓人遊戲，他抓到我，但因爲他用了一點力，把我拉摔倒在石頭上，我痛得哭了，爸爸看見後，連忙送我到醫院，照片後看到是腳斷了。

接下來，就是悲傷的事了。

我們兩家因爲我的醫藥費吵得不可開交，而且，我也痛得……，那滋味真是夠受。

唉、悔之晚矣，望各位讀者好好聽家長的話，少去玩點危險的遊戲吧！

不聽老人言，吃虧在眼前。我算是真正的領悟其中的含意了。

這滋味，難受啊！

教訓四年級作文 篇4

今天，我在數學課的課堂上，不知不覺就跟同桌說話，越說越歡……

忽然，老師讓我站了起來，然後讓我伸出手掌，打了我的掌心，我覺得手心生疼，但還是忍住要掉下的眼淚。老師又讓我拿出文明卡，扣了一分，這下，我更加羞愧難當，最後，我又被老師罰抄《中小學生守則》。我一邊抄，一邊處於無盡的後悔與傷心之中。我因爲控制不了自己，結果違反了課堂紀律，導致了自己要接受一連串的批評教育……我悔得腸子都快青了。

上第二節課時，我再也不敢說話了，認認真真地聽講，還主動做課堂筆記，積極舉手回答問題。鑑於我知錯能改的表現，老師滿意地在文明卡上加了2分，但我還是高興不起來，因爲這件事對我的教育太深刻了。

教訓四年級作文 篇5

每個人都有過教訓，我也不例外。你們想聽我的教訓是什麼嗎？請聽我慢慢道來。

一次暑假，我和幾個朋友一起去一塊沒有人、沒有房屋的大地方玩火。我們爲了安全，就用大石頭壘成一個圈，然後再在遠處的大枯樹下撿從枯樹上掉下來的枯樹枝、葉，我們幾個氣喘吁吁地來回跑動，柴火撿夠了，就開始燒了。一個膽大的小弟弟把幾張紙巾拿出來，放進“石圈”裏，又把火機拿出來，點着紙巾，大家一起把柴一根一根拿出來，慢慢地放進“石圈”裏，我放柴的時候，一不小心被火燒了一個小傷，害得我疼了一個多星期。

通過這次教訓我知道了做事要小心，不應該玩火。俗話說的好，“水火不留情啊！

教訓四年級作文 篇6

一個風和日麗的星期天，我和媽媽在廚房裏做飯。媽媽說：“孩子，做飯用的鹽沒了！你趕緊下去買一包回來吧！”我馬上穿好了鞋子，出了門。

剛剛走出大門，我就把塞在口袋裏的mp3拿了出來，塞進了耳朵裏。我一邊走一邊哼着歌中的旋律。咦？我好像踩到了什麼東西似的。擡腳一看，才知道我中了一個“大獎”原來我踩到了一塊口香糖！咳，我不因該分心的。

走到街口的小店了。我走了進去，順手從貨架上拿了一包鹽就給了老闆5元，老闆找了2元。於是我就走人了。我走着走着突然發現那裏不對。就仔細算了算。啊！原來如此啊！老闆少找了5毛錢啊！

通過這兩件事表明，凡是做事都要全神貫注，不能三心二意。我得到了教訓。

教訓四年級作文 篇7

我有個最大的缺點就是粗心，在我二年級的一次數學考試中，粗心給我帶來了一個刻骨銘心的教訓。如今，這個教訓又像警鐘一樣，時時刻刻提醒着我。

數學考試開始了，我拿到試卷後，大致地看了一遍，真簡單呀！於是就抓緊時間做了起來，真可謂“超常發揮”。不到一半的時間，就答完了所有的題。我坐在那兒開始無所事事起來，就等着交卷了。這次的考試對我來說太容易了，我準能得100分，我在心中暗暗得意起來。鈴聲一響，我迫不及待地把試卷交到了講臺上。

過了幾天後的一節數學課上，數學老師抱着一大摞剛測試過的卷子走進教室，翻了幾下，然後對大家說：“這次測驗總體來說考的還不錯，但薛玉瑩同學還沒有考好，怎麼只考了80分？我含着淚水接過卷子一看，竟然豎式計算的五道題只寫了答案，卻沒有列豎式。雖然題目的答案都是對的，但是由於沒有列豎式，20分全扣光了。這都是我沒有好好審題、粗心所造成的。

從那以後，每次考試我都認真審題，仔細檢查。這件事雖然過去很久了，但是在我的心中卻是一件久久不能忘懷的事，在我今後的成長路上，將永遠記住這個教訓，時刻提醒我無論做任何事都要要細心。