【實用】四年級的作文七篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的四年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

母愛像夏天裏一陣涼爽的微風，母愛又像沙漠裏的一眼清泉。而有一件事，總讓我記憶猶新。

一天下午，剛剛打了下課鈴，老天爺忽然變臉了，烏雲密佈，緊接着電閃雷鳴，似乎要把天空劈成兩半了，一陣狂風，嘩嘩啦啦地下起了大雨，同學們也被擋在了風雨操場回不了家。同學們焦急地等待着，等待着家人來接他們回家。這時有的同學邊等邊撓頭，有的急得直跺腳，有的同學三倆個抱在了一起，因爲風大，同學們都覺得有些冷了。還有的同學眼淚珠子都要掉下來了。

老天爺反而越哭越大聲，越鬧越兇，天上的雨越來越大了。雷聲也越來越響了，我心想，下這麼大的雨，媽媽會來接我嗎？會的，不會的？這幾句話竟然在我的腦袋裏爭論起來。

突然，從灰濛濛的雨霧中走來一個打着雨傘的婦女從這邊走來，看着那熟悉又陌生的身影，她一腳高，一腳低在雨中艱難的走着。這時，狂風大作，婦女手中的雨傘似乎要被大風颳跑了。等她走近一看，原來是媽媽。她那漂亮的衣裳被那無情的雨水打溼了，淋得像只落湯雞似的。但媽媽還是向我問寒問暖：“孩子，剛剛打雷，嚇着了吧！不怕，不怕咱們現在回家去！”我望了望同學，又望了望媽媽。同學們投來了羨慕的眼光。媽媽的眼裏只有疼愛。我心裏想着剛剛發生的事情，眼裏竟然有些溼潤，媽媽在雨中顯得那麼的憔悴。

像一朵被雨水打過得花朵，可在我的眼裏媽媽還是那麼美麗。

我愛我的媽媽！

四年級的作文 篇2

在生活中，很多人會這樣抱怨：“我的世界爲何如此無趣？爲什麼我只能夠呆在一個角落孤芳自賞？”我想告訴你，朋友，你若不會憂他人之憂，樂他人之樂，你就永遠也嘗不到生活的酸甜苦辣。

分享是什麼？杜甫的名詩《客至》中的“肯與鄰翁相對飲，隔籬乎取盡餘杯”就很好地表現了這一點。詩人獨自在家中感到孤獨，但是在此時，佳客盈門，詩人便將自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對方。所以說，分享就是一種樂趣。

分享又是一種安慰。20xx年悉尼奧運會，“鏗鏘玫瑰”中國女足發揮不佳，最後連小組都沒有出線。美國女足爲此而感到惋惜，她們爲自己失去這樣一個強勁的對手而感到惋惜。於是，美國女足主動的到機場去送中國女足回國。她們主動地分擔中國女足的憂傷，有的人甚至抱頭痛哭。

分享的意義不光在於分享快樂與悲傷，更在於它可以面對任何人——於親人分享，與朋友分享，甚至於像美國女足那樣，與自己的對手分享，它的意義更是無窮的。

我們既然要分享，就少不了一個與你心靈相通的好朋友，我快樂你就快樂，我悲傷你就悲傷，我的成就就是你的成就。有了分享，春天，少不了鮮花的綻放；夏天，少不了雨後的彩虹；秋天，少不了金色的喜悅；冬天，又少不了那一絲的溫暖。分享的神奇，也就不言而喻了。

我也是一個喜愛分享的人。“獨樂樂不如衆樂樂”這句詩一直被我津津樂道。與人分享快樂與悲傷，你的痛苦會減半，而你的快樂卻會增倍。分享，實乃人生一寶。

四年級的作文 篇3

我們一家有四口人，爸爸、媽媽、我和弟弟。我們全家有個相同愛好，都喜歡打羽毛球。

有一天，天氣格外的好，我們一家來了一場羽毛球比賽。爸爸和媽媽先來，比賽開始。爸爸發球，爸爸把球發得很高，球到了媽媽那邊，媽媽一跳吧球又彈了回去。羽毛球在爸爸媽媽的手裏，變成了一隻小蝴蝶在空中飛來飛去。半個小時後，爸爸和媽媽終於分出了勝負。結果是爸爸勝過了媽媽。

該我和媽媽了，爸爸喊了聲開始，媽媽發了一個高高的球，我像跳蹦蹦牀一樣，蹦了一個高的，正好球落到球拍上我給打了過去。媽媽又打了一個更高的球，還對我說：“別跳矮了。”球到了我這邊，我跳了一下一看球，心想；這下糟了，跳矮啦。媽媽這個烏鴉嘴可把我給害慘了，差點讓我摔個兩腳朝天。這回媽媽勝了。

最後是我和弟弟。正當我和弟弟打得熱火朝天，忽然，來了一羣小鳥，落在弟弟身邊嘰嘰喳喳的叫着，好想在說：“加油！加油！加油……”就像啦啦隊。不到五分鐘，弟弟就敗了。

最後的結果是爸爸第一名，媽媽第二名。我第三名，弟弟是最後一名。雖然我是第三名，但我還是很高興。

以後，我要加強練習，下次在比賽時我一定要打敗爸爸，贏取第一名。

四年級的作文 篇4

我的家鄉在梓潼。那裏的一草一木.一山一水，都讓我難以忘記。不過，最讓我難忘的是家鄉的四季。

春天，地上的小草都爭先恐後地探出頭來，欣賞這美麗而新奇的世界。各種野花也湊熱鬧似的開滿了山坡，奼紫嫣紅，煞是好看！此時潔白的梨花高傲地端坐枝頭，對着和煦的春風矜持的微笑；粉紅的桃花似乎不滿意梨花的驕矜，有意盡情展示它無窮的魅力；嫩綠的柳條在春風中飛舞，好象綠色的瀑布飛珠瀉玉！真是美不勝收！

夏天是我們孩子最快樂的季節。大人們在小河邊聊天乘涼，我們孩子就在水中捉魚抓螃蟹，那歡樂的叫喊聲響徹雲霄，連樹上的鳥兒都被我們震得飛走了，站在遠處的樹梢好奇的看着我們。玩得興起，夥伴們在水裏玩耍嬉戲，水弄得滿頭滿臉都是，甚至摔在了小河裏，大人們也不干涉。，他們知道水不深，沒什麼危險，頂多叮囑不要到深水處玩。想想真是夢幻般的童年生活！

秋天是收穫的季節。稻穀和高粱都笑彎了腰，山坡上的果子也都成熟了。紅通通的蘋果在樹梢晃動，黃澄澄的柿子在風中舞蹈，彷彿在PK誰更大更美更甜！遠處，楓樹阿姨換上了紅色的外套，梧桐大叔也換成了黃色的風衣。農民伯伯在這如詩如畫的環境中勞動，那歡樂的笑臉比夕陽更紅.比晚霞更美！

冬天，尤其在下雪的時候，到處銀裝素裹。我們堆雪人.打雪仗，甭提多高興了。我們梓潼有一盛景“翠雲廊”遠近聞名，每到下雪之時爸爸必帶我去，讓我欣賞柏樹的高潔，爸爸說：“柏樹雖沒有鮮花的芬芳，也沒有柳樹的婀娜，但它卻有笑對風霜雨雪的骨氣，做人就要像柏樹一樣，面對人生中艱難困苦，一定要像他們一樣堅強……這纔是真正的梓潼人。”雖然聽不太懂，但我依然很喜歡柏樹。

這就是我可愛的家鄉，我愛她的山山水水。愛她的一草一木！

四年級的作文 篇5

我的同桌叫張子雅，比我大幾天，雖然她比我大但是她比我矮也比我瘦，看起來跟她的年紀有些不符。有一天我跟她開玩笑問她：“你的性格應該是屬於女漢子型的吧？”她打趣說：“是的！”從此以後我們就經常在一起成爲了好朋友。

我同桌的夢想是當一名運動員，只要她媽媽的公司一舉辦關於運動的活動，她就會參加，而且每次都是冠軍。讓我跟同學們都羨慕不已。但她的成績卻能一直都保持的.非常好。這讓我非常好奇，她是怎麼做到的？之後，我就問她：“你參加的活動這麼多，這麼忙，爲什麼還能保持這麼好的成績？”她笑了笑說：“非常簡單，就是每天先完成作業做好預習和複習，再聯繫運動，這樣學習和運動一樣都不差了！”我說：“好了，我知道了我以後會向你學習的。”

我的同桌跟別的女生有所不同，那就是普通女孩一般都喜歡在夏天穿裙子、穿涼鞋，而我的同桌從來沒穿過裙子和涼鞋，一般她都喜歡穿T恤、褲子、運動鞋這些類型的衣服。因爲天天穿這些衣服看起來像男生所以我說她是女孩子型的。

我和我的同桌是最好的朋友，每天白天上課，晚上只要寫完作業我們就會一起玩，遇到不會的題也會幫一下對方解答。

這就是我的同桌，我的好朋友。同學也來介紹介紹你們的同桌吧！

四年級的作文 篇6

我的家鄉坐落在竹山縣的一個鎮上，它雖然沒有大城市的繁華，可是這裏有環抱山城的田野山川，有讓人心曠神怡的自然風景和新鮮空氣，特別是老鄉的菜園. 菜園在屋後的小院，一年四季各具特色.

陰春三月，萬物復甦，楊柳抽枝。爺爺在菜園裏投下一粒粒小而圓的種子，每天給它們施肥、澆水，把他們小皇帝似的寵着，我學着爺爺的樣子：小心翼翼的的那些種子澆水，生怕讓它們受一點傷害．當看到那一棵棵小苗從地底下鑽出來的時候，爺爺便露出了笑容，這畢竟是一個好的開始。

初夏，菜園裏到處鵝黃嫩綠芽苞初放，小苗長高了，鬆軟的土地裏冒出一根根嫩莖.爺爺帶着我到菜園裏除草，不一會兒，我那一張紅撲撲的臉蛋兒，就蒙上了一層晶瑩的細汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。

秋天，菜園裏一片濃陰。金黃的油菜花謝了，結出了密密；的嫩夾黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿蔔花謝了，結出了一蓬蓬的種子。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝，每根麥田都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒猶如樂譜上的線條。一個麥穗就是一個跳動的音符。望着這一派豐收地景象，爺爺會心地笑了。

冬天，萊園裏一片寂靜，呼嘯的北風捲來了漂亮的雪花，雪花唱着動聲的歌，讓那些健壯的蔬菜甜甜密密地進入夢鄉。

老家的菜園，不論什麼時候，不論什麼季節，都是一片誘人的翠綠。

這篇寫景的文章，用生動形象的語言依照春、夏、秋、冬、的順序記敘了老家菜園各植物的生長狀況，邏輯清晰。“我那一張紅撲撲的臉蛋兒，就蒙上了一層晶瑩的細汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。”這樣貼切的形容爲文章增添了不少情趣。全文敘述自然生動、結構緊湊,銜接自然連貫，中心突出。

四年級的作文 篇7

馮老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。她中等個，一頭烏黑的長髮，一雙炯炯有神的大眼睛，說話輕聲細語，總是那麼溫柔。

馮老師的課堂魅力何在？我認爲她一大亮點就是她的聲音。那些艱澀難懂的知識點，經過她的精心梳理後再有條不紊地娓娓道來，都好像富有了生命一般。跟隨着她那溫柔聲音的指引，我們便不由自主地沉浸在奇妙的語文世界中。

馮老師不但教育有方，而且很關心、愛護同學。記得在一次作文課上，全班都在安靜地抄着作文。教室裏鴉雀無聲。老師在教室裏慢慢地走着，目光從我們身上一一掃過。突然在我這兒停了下來。她仔細地打量着我，然後輕輕地走向講臺。這時我心裏不由自主地感到一些不安。老師打開了講臺的抽屜，仔細地翻找着什麼，過了一會兒，她朝我走了過來，手裏拿着一個筆套，溫柔地對我說：“你怎麼用筆芯寫作業呢？這樣手不僅會累，字也寫不好的。這個筆套送給你，希望你的字越寫越漂亮！”說完她繼續巡視着全班。

這就是我們的馮老師，她溫柔、耐心、對我們無微不至，我不禁想誇誇她！