【精華】寫景四年級作文錦集十篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的寫景四年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫景四年級作文 篇1
我們的校園到處都是香樟樹！
現在正是香樟樹開花的季節，我要到校園裏——操場去觀察香樟樹開放的花。
到了操場之後先是這片景象：到處都是一片綠油油，香樟樹的樹幹的顏色是棕色，摸起來非常粗糙，有點像老人的皮膚，又有點像乾涸的土地！這棵高大的香樟樹的枝幹很粗壯，好像分枝的鹿角。現在正是春天，香樟樹的葉子非常的嫩，非常的多。我撿了幾張從樹上掉下來的香樟葉當書籤，香樟樹的葉子本來是墨綠色，黃色，紅色，而現在的葉子統統煥然一新，全部變成嫩綠色的了！香樟樹開的花非常好看，還非常的香。香樟樹開的花是一串串的，有的開花了，有的卻還是花骨朵兒，語文老師告訴我們：”這些花骨朵兒還可以開花！“在開花之後，香樟樹的花便會發出一種很香的香味，不仔細聞是聞不到的。沒有開放的香樟樹的花像一個個小鈴鐺，香樟樹的花有白色的，黃色的。當香樟樹的花落下來的時候，如果這時候有一陣微風吹來的話，香樟樹的花會隨風飄動！
香樟樹是我們廣營路小學美好的象徵，我們應該好好保護它！
寫景四年級作文 篇2
我的家鄉蕪湖，是皖江明珠，她依山傍水，溫婉可人。這裏有漫山芍藥和牡丹的丫山，有李白筆下的天門山，有浩浩蕩蕩的長江，有熱鬧非凡的鏡湖公園，有驚險刺激的方特……好山好水好風光，數不勝數，而我卻獨愛家門口的——銀湖公園。
春姑娘踮着腳尖，來到了銀湖公園。彷彿一夜之間，萬物皆醒，逐漸生機勃勃起來。
沿着彎彎曲曲的小路，信步走進公園裏。春天的氣息撲面而來，所有的憂愁與煩惱都拋在了九霄雲外。路旁的樹木長出了絨絨的嫩葉，小草鑽出了泥土，好奇地看着這多彩的世界。花兒們也跟着競相開放——有羞澀的桃花，有溫暖的迎春花，還有許多不知名的小花……白的如雪，黃的`似金，藍的像天，真像走進了花的海洋!
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”野鴨媽媽帶着小野鴨來銀湖嬉戲。小野鴨時而遊得緩，時而遊得快，時而潛入水底，時而又突然鑽出水面。小野鴨們玩得可真開心啊!
到了傍晚，小野鴨們玩累了，都跟着媽媽回家了，一道道淺淺的水痕留在了它們的身後。整個銀湖都變得格外安靜，小魚連泡泡都不敢吐，生怕打破了這美好的寧靜!
夕陽西下，霞光灑落水面，頓時波光粼粼，像仙女抖落了的五彩的寶石，那麼耀眼 。遠處的一切都變成金色的了，金色的橋，金色的欄杆，金色的汽車，金色的行人……
銀湖公園是生機勃勃的，是安寧靜謐的，是純淨樸素的，也是絢麗多姿的——我愛銀湖公園。
寫景四年級作文 篇3
人們都說：“桂林山水甲天下。”當你盪舟灕江、觀賞桂林的山山水水時，就像走進了連綿不斷的畫卷。
桂林的早晨是十分迷人的，輕紗籠罩的灕江溫柔、清澈。朝霞似乎等不及從水面上散盡，就把霞光傾注在江中了。這時，水綠得彷彿是一塊無瑕的碧玉；水靜得像一面鏡子；水清得還可以看見底下各種各樣的石頭。綠水擁抱着紅霞，碧玉般的綠和胭脂般的紅交隔在一起呈現出醉人的美。細看朝陽，宛如一面在翡翠帷幕中的寶鏡。
桂林的山更特別，有各種奇異石，千姿百態。有的像挺着胸的巨人；有的像扭着腰的小仙女；有的像烈馬騰空……奇峯絕壁，一座座都是大自然天才的傑作。在陡峭峻立的絕壁上，一棵棵倔強的青松穿過乳白的薄霧，在勁風中婆娑起舞，好像有意向人們炫耀它那嫵媚多嬌的英姿。向遠望去，一座座高山拔地而起，直上青天。只見山那邊，斷崖峭壁，險峭直立。桂林的山真是神態各異，既有廬山的清秀，又有黃山的峻峭。
桂林山水甲天下，我愛桂林的山和水！
寫景四年級作文 篇4
變了!變了!哦，你問我什麼變了?告訴你吧，我們的校園變了!這幾年，我們的校園變化可大了。讓我慢慢地告訴你。
我的學校像一個溫暖的大家庭，孕育着五百多個充滿稚氣的學生和四十多位充滿愛心的老師。
變了，我的校園變得更美麗。你看，嶄新的不鏽鋼自動移門取代了原本鏽跡斑斑的笨鐵門，讓我們的學校更加氣派。一座嶄新的四層大樓是我們學校新蓋的綜合樓，樓裏設有音樂室、美術室、電腦室、圖書室、展播廳等各種功能室，大大滿足了同學們的求知慾。粉刷一新的高年級教學樓更是氣派，與低中年級的教學樓毗鄰而居，彷彿兩個巨人日夜守護我們的校園。校園裏花草蔥蘢，樹木高大。最美的要數足球場周圍，寬大的足球場上鋪着深淺相間的綠草坪，在陽光下顯得十分耀眼。東邊有一個美麗的小樹林，林中樹木茂盛;南邊有一個個花壇，花壇裏鮮花四季常開;北邊是一片竹林，林中竹子婀娜多姿。置身在這樣美麗的校園中怎能不覺得心情舒暢呢?
變了，我的校園變得更積極向上了。每天早上，同學們排着井然有序的隊伍來到操場，精神抖擻地做操，上課時，老師認真地講課，同學們如飢似渴地聽，朗朗的讀書聲此起彼伏，迴盪在校園中;放學了，同學們排着整齊的路隊回家……還有各種活動：足球比賽、運動會、鄉村少年宮活動等同學們都從中得到鍛鍊。
啊!我的校園，你越變越美，讓我的學習環境越來越好，我願像一棵小樹，在您的培育下茁壯成長;我願像一隻鳥，在您的呵護下展翅飛翔……我愛你，美麗的校園。
寫景四年級作文 篇5
寒冷的冬天悄悄的過去了，萬紫千紅的春天不知不覺地來了。
田野上，冬眠的小草在大地媽媽的懷抱中甦醒過來了，嫩綠的身體鑽出了土地，它伸了個懶腰，貪婪地吮吸着春的氣息；金黃的迎春花，那麼嬌小美麗，那樣阿娜多姿，翩翩起舞，好象在炫耀春天的倩影；小河邊的柳樹舒展着枝條，春姑娘在幫她梳理嫩黃色的髮辮，瀑布似的長髮映在河水做的鏡子上，美如天仙，柳樹樂得笑彎了腰。
小河裏的雪水融化了，河水清澈見底，歡快地向前流着。岸邊各種不知名的野花綻開迎春的笑臉，爭芳鬥豔，蝴蝶在花叢中飛舞。我拾起一塊小石子，向河裏打了一個水漂，河面上頓時泛起了彩色的漣漪。這時，一羣鴨子跳進河裏，嘎嘎地叫着。它們歡快地嬉戲，追逐，正是“春江水暖鴨先知”啊！
庭院裏傳來一陣歡笑聲，原來小朋友們正在草坪上放風箏。孩子們拿着線軸，拽着風箏跑啊，笑啊。五顏六色的風箏隨風飄蕩，把瓦藍的天空襯托得美極了！這時，西邊飛來了一羣燕子，好象正和風箏比美呢！
“近了，近了，我聽見春天的腳步。”“來了，來了，又一個充滿生機的春天。”
啊！春天生機勃勃，春天萬紫千紅，我愛春天。
簡評：小作者想象力豐富，語言活潑。
寫景四年級作文 篇6
天剛破曉，鳥兒們歌頌着美好早晨，刮破了沉靜的大地。新鮮的空氣含有着花朵芬芳的氣味，悄帶給沉睡的人們，是他們精神飽滿。晶瑩剔透的露珠沾在小草的身上，化成一顆顆勇敢的露珠。
烈日當空，陽光燭照萬物。所有的花兒都熱得低下頭，猶如害羞的小姑娘。小孩則躲在屋內享受空調以及舔着美味可口的冰淇淋。屋外的河流潺潺留下，彷彿是一匹柔布，輕快的跳着舞。不過滂沱而下的瀑布卻濺起水花，噴灑在人們的臉頰，使他們得到一絲涼意。
溟濛的黃昏卻又是另一番景色。飄渺的煙霞籠罩着整個大地，使他們僅看見一些朦朧的景色。金光萬丈，照射在少女們的一樓青絲，同時也照出人們時隱時現的酒窩。夕陽出現在人們盼望的眼神裏。雖然花兒不再綻放出鮮豔奪目的色彩，但是浪漫的氣氛仍在大地瀰漫。
一切美好景色都央入眼簾，也烙印在人們的腦海裏。希望大家把大自然賜給我們最美好的景色都變成永恆的記憶。
寫景四年級作文 篇7
暑假，回家時的一個傍晚，我在頂樓看見了一個別樣的家鄉。
天色漸漸暗了，太陽落到了山的那一邊。只留下半邊含羞的笑臉，映紅了西邊天上的晚霞。晚霞的亮光慢慢移動，越移越高，從地面移到樹幹。
晚飯過後，勞累了一天的人們提着小板凳坐到樹下乘涼。在這清涼的樹下，看着天理的農種物，青青綠綠，呼吸着新鮮的空氣。他們有說有笑，把累積了一天的疲憊都拋走了。
太陽已經悄悄地回家了，西邊天上的晚霞還在值班。晚霞還是那麼紅，那麼耀眼。一聲不吭的小溪歡快地在唱着自己創作的歌。晚霞倒映在小溪裏，像一朵朵雞冠紅，爛彩奪目。一陣微風吹過，鏡子般的水面晃動起來。
魚兒成羣結對的在水中嬉戲，天上晚霞藍紅的倒影，水中嬉戲的魚兒，彷彿是一幅栩栩如生的畫。這幅畫和小溪清脆的歌聲，小動物的伴奏，風婆婆的指揮。形成了大自然的一幅美景，讓人流連忘返。
天越來越暗，乘涼的人們回家了，晚霞也下班回家去了。天上又來了值班的月亮姐姐和星星們。他們倒映在露珠上，露珠金光閃閃，猶如地上也有成羣繁星。
小動物們，一起演奏了一曲安眠曲，天上的月亮姐姐、星星們一起聆聽着這來自大地的搖籃曲。
深夜慢慢來襲，萬物都和周公公打了招呼，進入夢鄉。
熱鬧了一天的村莊安靜下來了，發出輕輕的呼嚕聲……
這篇寫景的文章小作者觀察細緻入微，採用動靜結合的寫法，並輔以比喻和擬人的手法，用形象的語言描繪，使讀者彷彿置身於夢境一般。文章生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
寫景四年級作文 篇8
秋天是落葉紛飛的季節，秋天是景色宜人的季節，秋天在我眼中是最美的季節。
我酷愛金色的秋天，不僅僅因爲她是豐收的季節，還因爲，我愛晶瑩的秋風。
秋風是多情的，秋風是調皮的，秋風是深沉的，秋風是美麗的。
有時，我着急的詢問：秋風，秋風，你在哪兒？小朋友，你當然不知道，我正躲在花叢中和你捉迷藏呢！秋風調皮地說。
秋風呦，秋風，你讓楓葉飄落，那楓葉紅得像是被血染過似的，層林盡染、疊翠流金。
秋天，天高雲淡，大雁南飛，五穀豐登，山河壯美。
梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰；稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。
秋天的景色真美麗，秋天秋水伊人，我最喜歡秋天，你呢？
寫景四年級作文 篇9
是那串震撼天地的爆竹邀來了您，還是溫暖的春風送來了您——春天?要不，您一定是不忍心看到萬物被西北風無情的摧殘吧!您知道嗎?您的到來，使我們重新振作起精神來迎接新的挑戰。
哦，你是這樣邁着歡快的步伐來到的。綠色的春天，人們還沒來得及說一聲：“歡迎你!”你卻早已給世界帶來了綠色，明媚和燦爛。
你帶來了綠的生命。從那青翠的小草，人們明白了頑強，力量和非凡的含義。那弱小的靈魂尚有如此強勁的生命力，我們還有理由不向身邊的困難挑戰?看着春天的小草，我的心因你爲感動，我的靈魂因你爲振撼!
你帶來了綠的溫柔。春天是綠的象徵，春天的湖水絢麗迷人，漾滿春意的湖水也綠油油的，天上的雲似乎綠了，水中的天也綠了。偶爾幾隻頑皮的小魚躍出水面，蕩起無數綠色的波紋。一絲春風，使我感受到了春意盎然!
感謝你，綠的春天!你帶來了碧水，青山，感謝你教我緊緊把握陽光春季，全力以赴，奔向理想。感謝你讓萬物凋零的大地生機盎然，感謝你對人們無私的奉獻，也感謝你讓世界享受溫暖!感謝你，綠的春天!
寫景四年級作文 篇10
我有一個智慧的校園，當然，那裏也有許多智慧而又艱苦學習的人，我的朋友都是智慧的人。
比如我的朋友小天，小辰，他們都是學習特好的人，小天上課認真，一點不馬虎地寫作業，他看起來很安靜，其實跟我一樣都是機靈鬼，下課了打個皮球什麼的，總是給我耍賴。小辰這人也挺好的，上課特別認真，沒有半點差池，只不過作業總是匆匆忙忙地寫，馬馬虎虎地做，他總是速度上第一，但作業的質量上總是第三。
對了，我的智慧校園裏還有幾個人，他們也是我的好朋友，那就是我們的語數英各科的老師，他們都是我最好的朋友，也是我最好的榜樣。語文老師教書嚴格，從不馬虎，我們交上的作業他總是一題一題的改，不漏一題。數學老師性格溫順，心靈手巧，她簡直就是那些數學不好的人的神醫。有一次我的數學只考了八十多分，數學老師告訴我不要灰心，繼續前進。英語老師很帥，簡直就是天上掉下來的美男子。
春天，小草探出頭來，柳樹披上綠衣，小河甦醒了，春回大地，萬物復甦，柳綠花紅，鶯歌燕舞！
夏天，花兒對我微笑，小鳥爲我唱歌，風扇公公不停地轉着，空調奶奶不停地吹着氣。還有人在水裏嬉戲。
秋天，柳樹換上了黃色的新衣，小花小草也變了。世界變成了一個金黃的世界。人們沉浸在豐收的喜悅當中。
冬天，世界變成了銀白的世界，校園裏的樹又有了一身潔白的新衣。小朋友們在打雪仗，堆雪人，玩地可高興了。
我愛我的智慧校園，他給了我無限的生機，也給我們了快樂！
