有關生命四年級作文5篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的生命四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

生命四年級作文 篇1

隨着人們生活水平的提高，各類交通工具進入千萬家庭，給人們出行帶來極大方便。但是我們不得不看到隨着車輛的日益增多，各類交通隱患也隨之增多，時刻威脅着我們的生命和財產安全。交通問題已經成爲當前人們普遍關注的焦點問題。

造成交通問題的原因很多，有些人吃飯經不起朋友的勸說，不由得端起酒杯，一喝酒喝多了，在朋友面前愛面子，醉酒駕車；還有些人無視交通法規，亂闖紅綠燈、橫穿馬路、逆道超速行駛，多少人倒在車輪底下，導致一起起本不該發生的人間慘事。一個生命的逝去，會給一個家庭，甚至更多家庭蒙上陰影，會給親人帶來無盡的痛苦，特別是花季少年。當然，這其中有駕駛員的因素，但也免不了很多人不遵守交通法規而引發的悲劇。

“寧等一分，不搶一秒”可不是一句簡單的話，他在時刻提醒我們，在出行時要懂得禮讓，不要搶行，一件件血的教訓，難道還不能喚醒我們文明出行的意識嗎？

每個人的生命只有一次，讓我們一起珍愛生命，文明出行，自覺遵守交通法規，做到文明禮讓，不搶道不佔道，做文明出行的實踐者和宣傳者，共創文明和諧美好家園。

生命四年級作文 篇2

美好的世界裏，有着無數的生命，有的偉大，有的渺小，但我最欣賞的卻是一種不起眼的卻有着頑強的生命植物——仙人掌。我和好朋友去花卉市場買花。我對老闆說：“給我種一盒最好養的花，好嗎？”老闆帶我來了仙人掌區，仙人掌的形狀有圓的，扁的，長的形狀不一。仙人掌的顏色有紅的，藍的，綠的，粉的五顏六色。 老闆給我挑了盆扁的仙人掌。老闆說:“就它吧，可以一個月不澆水。”我說：“好。”

之後，我拿回家仔細觀察，一根刺時刻嚴防着外界的的侵害，它並沒有其它植物的根,卻有着其它植物沒有的外殼。

突然，我有一個想法：把它打開，看看裏面有什麼。於是，我開始動手，我用很厚的紙握住它，還戴了一幅手套，拿着刀，卻無從下手，最後把它切開，裏面不是堅硬的殼，而是枝液體，就像死前流出一滴滴淚珠。原來，它內心很脆弱，我不忍心將它扔掉，只好用布將切開的綁好，重新植入盆內。

兩個星期後，意想不到的事情發生了，它又活了過來。我驚訝極了，它頑強地從死亡邊緣掙扎回來。

美好的世界裏，有無數生命，有偉大，有渺小，但我最喜歡一種不起眼的——仙人掌。

生命四年級作文 篇3

我常常想，生命是什麼呢？

傍晚我和家人在樓下散步，上樓時，發現二樓的欄杆上有一個巨大的蜘蛛，蜘蛛的頭像一個玻璃球一樣大，它的腿似乎像一個又長又細的銀針，那八條腿支撐着它的身子，爸爸看見了害怕蜘蛛嚇到人，就讓媽媽找了個瓶子，接着爸爸把蜘蛛裝在了瓶子裏，接着又拿出了紙巾和打火機把蜘蛛放在了紙巾旁把紙巾點着了，蜘蛛在火中不停的掙扎着，我感到一股生命的力量在火中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！蜘蛛那種求生的慾望，令我震驚。

在昏暗又溼潤的地方有着一種植物叫做青苔，有一首詩“苔花如米小，也學牡丹開。”青苔很小很小，似乎有一粒小米那麼大。但青苔也學牡丹一樣嬌貴的盛開，它生在沒有陽光沒有泥土的地方，不屈向上、茁壯成長，即使沒有人注意。

有一次我們學校有個健康調查，女醫生拿着聽診器放在了我的胸前，四周一片寂靜，靜的彷彿只能聽見我的心跳聲，讓我自己都可以聽見自己的心跳聲，那一聲聲沉穩而有規律的跳動給了我極大的震撼，這就是我的生命，只是屬於我的。我可以好好地使用它、也可以白白的糟蹋它，一切全由我自己做主，我必須對自己負責。

不苦不累人生無味。雖然生命很短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值！後來，我終於決定一定要珍惜生命，生命只有一次，我決不能讓它白白流失掉，我要使自己的生命，活得更加光彩有力！

生命四年級作文 篇4

生命，一個熟悉而又陌生的詞，又渺小，又寶貴，直到經歷着一件事我才明白了生命的意義。

，媽媽帶我去買魚，當媽媽選中了一條大魚的時候，賣魚的便給媽媽撈了出來。那條魚不停的.掙扎着，彷彿要逃脫，終於，功夫不負有心人，那條魚跳了出來，賣魚的人並沒有慌張，而是嫺熟地捲起袖子，抓起魚就放進了袋子裏。

晚上吃飯的時候，我問媽媽：“那條魚爲什麼要用力逃脫？”媽媽對我說：“它是爲了自由而逃出去的。”爸爸有插了一句：“還可能是爲了家人。”

通過這件事我明白了生命不只是爲了自由，還應該爲了家人，相比之下，這條魚比那些因賭博或搶錢、吸毒讓自己坐牢，而令家人牽掛的人強多了。

生命四年級作文 篇5

生命是美好的，在石縫中成長的小苗，被捕捉後奮力掙扎的飛蛾，在花叢中尋找春天的盲女孩，這些無不展示着他們對生命的渴望，讓我們去珍惜感受生命。

張海迪是我國著名的作家，在她5歲的時候，因患脊髓血管而造成高位截癱，但她身殘志堅，雖然沒有進過學校，卻自學了小學、初中的課程，並學習了大學英語、日語、德語和世界語，並攻讀大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始了文學創作，寫出了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等一百多萬字的作品，1993年張海迪獲吉林大學哲學碩士的學位。

在我們身邊，也有這樣的事。一天，爸爸帶我釣魚，好長時間都沒釣到一條魚，當我正準備放棄時，我的魚竿顫動起來，我費勁九牛二虎之力向上拉，看見了一條大魚，它嘴邊被魚鉤掛得流着血，但還是拼命地掙扎，甩動着尾巴，我心頭砰然一震，魚線也“繃”斷了，魚帶着傷遊走了，我不知是激動還是失望。我繼續釣魚，不一會兒魚竿又抖動了