有關四年級生命的作文彙總5篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的四年級生命的作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級生命的作文 篇1

每個生命的誕生都是一場奇蹟，生命的意義究竟是什麼？

在回家的路上，我隨手扔下一粒瓜子。它滾進了砂礫石的空隙裏。許多天後，不經意間低頭注視那堆瓦礫石磚時，我被深深地震撼了，一棵綠油油的小瓜苗探出頭來，兩瓣小葉是那樣生機勃勃。這是怎樣頑強的生命啊！

正值炎熱的下午，孩子們三五成羣地聚在一起抓蟈蟈——這些小東西停留在樹上，吵得人不能安寧。夏天的天氣早已讓人煩悶，這惱人的聲音更是吵得人心煩意亂。草叢裏的蟈蟈又大又密集，只消用網兜捕，便可以捕到很多。我用兩指輕輕捏着一隻瘦弱的蟈蟈嫩綠的身軀，看它拼命地掙扎，兩片輕盈如紗的薄翼不停地扇動，幾隻羸弱的小腳極力擺動，我並不就此心慈手軟，而是將它放進玻璃瓶後帶回了家。我將瓶子放在書桌上，它在瓶子裏爬上爬下，撞來撞去，在完全封閉的空間裏不停撞擊着唯一有能讓它生還希望的瓶蓋，在這途中，我目不轉睛地看着——這是一種多麼強烈的求生欲啊！

我不禁而爲之所震撼，在生命受到威脅時，無論怎樣危險，無論能否逃生，弱小的蟈蟈始終選擇在逆境中尋找最後一線生存的希望，掙扎着，抗議着，可見它極其珍視自己的生命。我心頭一震，揭開瓶蓋，忍不住放了它。

每個生命的誕生都是一場奇蹟。誰都有生存的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。我想，我們應該善待每一個生命，只有這樣，才能發現生命的意義！

四年級生命的作文 篇2

生命是什麼？是夾縫中努力生長的小瓜苗？是冷風冷雨中傲然綻放的花兒？生命的精神是什麼？樹，砍斷枝條還能再生；草，燒光了還能再長。人也一樣，遇到困難也能克服。

宇宙之王——霍金，畢業於牛津大學和劍橋大學。1959年，17歲的霍金轉讀劍橋大學研究宇宙學。1963年，21歲的他不幸被診斷出患有肌肉萎縮性側索硬化症，即運動神經細胞病。當時，醫生曾診斷身患絕症的他只能活兩年，但不可思議的是，最後他竟然堅強地活下來了。他被禁錮在輪椅上，只有三根手指和兩隻眼睛可以活動。疾病使他的身體嚴重變形，但他並沒放棄，而是依賴一種翻書機器，用來看書。他在手術過後的幾天寫下了世界名著《時間簡史》。

支撐着霍金的是一股永不放棄的精神，這是生命的精神。生命雖然短暫，可我們卻能在其中創造出無限的人生價值，使之穿越時空，成爲永恆。

讓我們都擁有這種克服困難與挫折、永不放棄的生命精神吧！

四年級生命的作文 篇3

生命是脆弱的，是寶貴的，也是偉大的。一個不起眼的小東西中往往蘊含着無窮的生命力。它會抓住任何機會來綻放自己。我就遇到過這樣的事。

前幾天，我去樓下倒垃圾。無意中在小區綠化叢裏發現了一個根系裸露在外，沒有一點兒泥土的植物。但是它的枝頭上卻冒出了一個小小的新生命。“沒有泥土，沒有水也能活嗎？”我想裏嘀咕着“也許它是靠着吸取草地上的露水維持着生命，努力地活着吧。”我被它頑強的生命力深深地打動了。我決定它帶回家，小心翼翼地把它放在陽臺上。拿了一個漂亮的花盆，挖一個坑把它埋了進去，再填滿土，澆了點兒水就回房間了。希望這個新家能挽救它脆弱的生命。

過了兩三天小植物真的成活了。原本小小的新芽完全舒展開來，長出了嫩綠的葉子。碧綠碧綠的，在陽光的照耀下顯得格外精神。我趕緊查找這種植物的.資料。原來它有一個非常好聽的名字——芍藥，屬於芍藥科，還會開出五顏六色的花呢！

有了我的精心呵護，芍藥長得很快，沒過多久就長出了花苞。我期待着芍藥開花的那一刻。

生命是一場饋贈。它本身並沒有意義，但如果你能享受它的美好，能讓它物盡其用，你就賦予了它意義。植物尚且如此，何況我們人呢？我們要珍惜生命，也要熱愛生命。不要因爲一點小事而放棄自己寶貴的生命。

四年級生命的作文 篇4

你不要小瞧那些細小的生命，任何生命都有很強大的力量，有可能是一根小蒜苗，還有可能是一棵堅持不懈的仙人掌。

有一天，我的媽媽給我買了一盆全身長滿刺的仙人掌，我興沖沖地捧着仙人掌跑回了家，我將它小心翼翼地放在書房裏，我看着這不起眼的仙人掌，就像我們的手掌一樣大。我好奇地拿起剪刀，一會兒響起“咔嚓”一聲，我心想：會不會闖大禍呢?看着它留下來的汁液，好像它在流淚，我很後悔!我想了一會兒，拿起針和線，把這一個個“手掌”綁在一起，結果媽媽走進房間，大吃一驚，說：“你怎麼把媽媽買的仙人掌剪去了呢?”我怯生生地說：“肯定能長回來。”媽媽嘆了口氣說：“但願吧!”

到了第二天，仙人掌居然真的活了過來，我大吃一驚，把這個消息急忙通知媽媽，媽媽很興奮，緊忙踢開被子，跳下了牀，只聽“咯噔”一聲，媽媽的腳都紅了，但顧不着了，媽媽跑到書房看了看仙人掌，興奮地叫到：“我的仙人掌活過來了!”

任何生物都有生命，他們的生命足以讓我們震驚!不要看不起那些其貌不揚的生命，他們努力生長，追求求生的慾望，足以讓我們感動!

四年級生命的作文 篇5

那天放學，媽媽在盒子中泡了些豆子，每隔一天，都要換一次水，用木蓋蓋上，一天，兩天……五天，我發現，豆芽居然把木蓋頂開了，我驚歎不已。

上個星期六，我姐姐給我買了一個“阿狸”的花瓶，我按照上面的說明，做了一次，它說五至十天長出小草。在我的精心照顧下，結果，五天就長出來了！

張海迪五歲時因高位截癱，胸部以下完全失去知覺。她卻自學了幾國語言，翻譯了許多外語着作和資料，出版了100多萬字的小說，還自學醫學知識，爲別人治療。

張強是個肢體殘疾的孩子，6歲那年一場車禍，使他再也不能像正常孩子一樣奔跑。然而，就是這個左手不能伸展，右腳前腳掌被截去一般的孩子，在“5.12”地震中英勇救出4名同學。

生命既是脆弱的，也是堅強的；生命既是短暫的，又是永恆的。只要心中有信念，脆弱的生命會變得堅強無比，只要心中有信念，短暫的生命也會變得永恆。