【精品】小學四年級作文五篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

我是餃子大叔，我身體呈不規則形狀，外面是我的皮膚—餃皮；裏面是我的內臟—肉餡。

我在中午被煮熟，放在碟子裏，我的主人吃了我，我的旅行便開始了。

我到了第1站—口腔，我碰見了口腔小姐，她說：“餃子大叔，你的身子太大了，我用門齒幫你分開吧。”說着，便忙碌了起來，過了一會，我被切成一小塊一小塊的，忙鑽到食道里去了。食道大哥一見到我，熱情地讓我休息一會兒，開啓了運輸通道，我沒有做什麼，就坐着去了胃裏面。

我看見了胃先生後，感嘆道：“哇，這裏真大呀，像一個在肚子裏的嬰兒。”他回答道：“在這裏我的主要作用是磨碎你們，順便把你們分解。”半晌後，我變成了和螞蟻一樣大小，走時，胃先生還不忘說一句：“我是用胃酸來讓你們變得那麼小的。”

然後，我聽見了“撲通”的一聲，我一看，原來是我的“堂哥”進來了。

我和他一起進入了第4站—小腸，我們知道，這裏肯定是很不“爽”的，可是，我們已經上不去了呀！

在小腸巫婆那裏，我的身體就像被抓住了一樣，我的同伴也一樣，我們只好把營養都給她，下去後，我們就變成跟胡椒粉一樣大小了。

經過小腸，我們便重見光明，變成了糞便被排出去。

“啊，太好了，終於出來了”我開心地說。

小學四年級作文 篇2

有人喜歡波瀾壯闊的大海，也有人喜歡巍峨聳立的高山，還有人喜歡一望無際的草原，而我最愛充滿歡聲笑語的校園。我們的校園既美麗又充滿生機活力，處處都有美麗的景色，然而我情有獨鍾的卻是學校的東南角。

學校的東南角有觀測天氣的氣象小站，令人遐想的嶙石聽瀑，富有中華博大精深的節氣廊亭。

來到學校的東南角，首先映入眼簾的是氣象小站，它是山西省唯一一座全國校園示範氣象站，這是我們每一個實小人的驕傲。氣象站有幾個大鐵箱子，上面一片一片的鐵片像葉子一樣，叫做“百葉箱”。百葉箱的肚子掛着溫度計和一個量杯，溫度計是測量溫度的，量杯是計量雨量的。在這裏，同學們可以學習觀測儀器的實驗方法及實驗數據記錄的意義，同學們個個覺得自己是氣象專家！

如果說小小氣象站是我們探索科學奧祕的樂園，那麼嶙石聽瀑便是我們歡樂的天堂。再往裏走就可以聽見“嘩啦嘩啦”的音樂，讓我們不由自主地跟着音樂走，原來是一座假山上的流水傾斜而下演奏着動聽的音樂，不需人指揮，但有蝴蝶和蜜蜂伴舞，這奇妙動聽的歌聲真讓我們領略了大自然的美妙。聽着音樂，看着池塘裏的小魚在水池裏游來游去，我們往往陶醉其中，忘記了學習的疲憊。

沿着石子小路，綠綠的小草向你頻頻招手，五顏六色的花兒向你頻頻頷首，我們來到了節氣廊亭。同學們在這裏不僅瞭解了二十四節氣的由來，更重要的感受到了我們中華傳統文化的博大精深。

我喜歡我們美麗的校園，但我更喜歡校園的東南角！這裏是我們學習的樂園，歡樂的天堂！

小學四年級作文 篇3

這個學期我們班轉來一名新同學。肖老師安排新同學坐在我的旁邊。她長着一張圓圓的，紅撲撲的小臉，一雙水靈靈的大眼睛顯得格外明亮，一個小巧玲瓏的鼻子，櫻桃似的小嘴巴。還有一頭瀑布般的頭髮直垂到腰間，走進一聞，還算散發出一股淡淡的清香。我頓時對這個新同學產生了好感，覺得這個同桌真漂亮！

剛入校的兩週她對我很體貼!又是幫我擦黑板，又是幫我扔垃圾，她可真友好！我在心裏暗暗的慶幸自己有了這麼好的一位同桌。

正所謂路遙知馬力，日久見人心。隨着時間的推移，她漸漸的暴露出了一些自己的“小毛病”。有一次老師讓她前面的同學回答問題，當前面的同學站起來回答問題時，她悄悄的把腳伸到那個同學的椅子下面，用腳把椅子勾到一旁。當那個同學回答完問題毫無防備地坐下來時，只聽到“撲通”一聲，坐到地上。全班同學頓時哈哈大笑起來。她的小調皮讓我有點意外，一直以來我都覺得她是溫柔體貼的人，經過這一次我從心裏開始有點防備她，害怕她把她的“小惡作劇”施展到我身上。但是金無赤足，人無完人，每個人都有優點也有缺點，我坦誠的告訴了她這樣做存在的危險性，她也聽從了我的意見，給前面的同學做了誠摯的道歉。從此我們無話不說，形影相隨。

這就是我的新同桌，一個活潑調皮又溫柔體貼的“小妖精”。

小學四年級作文 篇4

“唉，家裏太無聊了！”昨天還在抱怨，今天開學第一天眼前就煥然一新：新同學、新班級、新教室，美妙的新學期開始啦！

新學期、新氛圍、新師生。先介紹一下新來的兩位同學吧！說也奇怪，這兩位男同學正好是一對巧妙的反義詞：一個高、一個矮，一個胖，一個瘦。又高又瘦對又胖又矮，有意思吧？再說說我們的新老師。在羣裏早就聽說班主任換了，那會是誰呢？長什麼樣呢？今天謎底終於揭開了：陸老師體形有點胖，別人說微胖是最好的身材。她留着一個短短的波波頭，長着娃娃臉，眯眯小的眼睛，笑起來和藹可親。她和同學們一起打掃、說笑，是個挺不錯的班主任呢！

新知識、新目標、新氣象。四年級是小學高段了，學習難度加大了，競爭也就異常激烈了。我這學期的目標是班上某位女同學。我要超越她那不是人的成績，超越她工整的字跡。要不被人擠下去，加油努力纔是硬道理，保持好良好學習習慣是關鍵。當然了，我的目標不止這些，人嘛，不斷地追求才會不斷進步。新來的兩位同學要加油了哦，我們班原班主任“曹大人”可是雷厲風行，而且要教兩個班語文很辛苦的，可不能給班級拖後腿哦！

開學第一天令人期待和激動，我相信在新的學期中，我們404班一定也會有氣象、新驚喜！

小學四年級作文 篇5

淅淅瀝瀝的小雨慢慢下着，路上人來人往，樹葉被雨水打得低下了頭，發出“沙沙沙“的聲音，小鳥睡着了，以至於不知雨水的到來，楊柳隨風飄動，像一個翩翩起舞的小女孩搖晃着辮子，那牆上的爬山虎輕輕搖曳着，像一片深綠的湖水輕輕搖呀搖。

躲雨的人們議論紛紛

“唉！又下雨了！”

“這鬼天氣！”

“早知道帶把雨傘了！”

……

車站旁邊有位買書的老大爺：他那白髮蒼蒼的頭髮，深深凹下去的眼睛，顯得非常蒼老。他穿着一件大棉襖，陳舊的白布鞋已被磨損。大爺吃力地扛着一個大雨傘，使勁地插在草叢裏。他的眉頭擰着一股繩，看上去十分憂愁。

這時，走來一位漂亮的阿姨：她那件漂亮的'金縷衣，絢麗的鞋子，顯得十分高貴。他一邊走還一邊扭着屁股，撐着一把花花綠綠的傘，望向人擠得滿滿的車站，臉上露出幾絲無奈。她說：“唉！有那麼多人！”

從車站另一頭走來一位小少女，她穿着樸素，一件大紅棉襖，一條紅圍巾，一雙紅鞋子，扎着一條高高的馬尾辮，水汪汪的大眼睛炯炯有神，有着一個櫻桃小嘴。少女放下書包，擋在自己面前，怕被雨淋到。她快速地跑到報亭下，拍着自己的胸口，氣喘吁吁。少女的眉毛舒展開來，眼睛緊眯着，嘴角微微上揚，臉上出現了一點兒紅霞，她說：“總算找到了一個躲雨的地方啦！”她重新背起書包，顯得非常高興。

漂亮的阿姨一邊翻着書，一邊跺着腳，臉上露出幾絲不耐煩的神情。她說道：“哼！這該死的，把地上的髒水弄到我這昂貴的鞋子和褲子上，真煩！”她火冒三丈，用力瞪了一下

那個少女。賣書的大爺看見有客人來了，心想：唉，好不容易遇到一位客人來買書，一定要讓她買一本書回去。他眉毛上揚，笑了笑，說：“靚女，要買什麼書嗎？我這兒什麼書都有！”

小少女眼睛轉向那一堆堆書籍，眼睛不停搜尋着，她突然眼前一亮，上前走了一步，伸手拿起一本兒童文學書。她捧着書，拂了一下上面的雨滴，輕輕撫摸着。少女小心翼翼地翻着書，“終於找到這本書了，我找了好久的呀！“少女興奮極了，欣喜若狂。

大爺走上前，拍着小少女的肩膀，說道：“靚女，別人不識貨，你卻眼光好，這本書是我店裏最好看，銷售量最高的書呀！“大爺興高采烈地說。

阿姨斜眼看着那本書，伸手一把搶過那本書，遞給大爺，大聲說道：“這本書我要了，我買了！”

少女愣住了，皺起眉頭，抿了抿嘴，眼裏流露出幾絲委屈。她拿書的那隻手停在半空中，望着阿姨。少女蒼白無力地乞求道：“阿姨，這本書是我先拿的，我找了很久才找到的呀！請您還給我！”

“誰先付錢誰先要！”阿姨伸手進口袋，想掏錢。但是，她夾着的那本書一不小心滑了一下，掉在了地上的水窪裏。

“啊！我的書呀！”大爺着急地跑上前，輕輕地撿起那本書。“不用搶！不用搶！我身後還有一大堆同樣的書！不用搶！”大爺說道。

阿姨聽了，轉了轉眼珠，說道：“我還沒付錢，這本書我不要了，還給你！”說完，她轉身走向車站。

旁邊報亭的大爺看了這一幕，開始議論紛紛

“這什麼人呀！”

“對呀，怎麼這樣！”

“這大爺真可憐呀！”

……

少女望着那位阿姨遠去，走上前，伸手拿起那本污跡斑斑的書，用手檫去上面的泥水，眼裏露出幾絲憐惜，就像是媽媽撫摸着自己的孩子。她說道：“大爺，這本書我買了！”少女付了錢，轉身跑向另一頭，手裏緊緊捧着那本書，漸漸在綿綿細雨中消失。

雨漸漸停了，天上架起一座彩虹橋，爲雨後的天空增添了許多色彩。鳥兒唧唧喳喳地叫着，花兒綻開笑臉。希望明天依然風和日麗，天氣晴朗。