關於說明文作文錦集5篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的說明文作文6篇，歡迎大家分享。

說明文作文 篇1

只要一把剪刀、一些彩紙和一雙靈巧的手，就可以剪出一副精美的圖案了，這就是剪紙藝術。在我上幼兒園的時候，老師曾教過我剪紙。

記得我在幼兒園上大班的一天上午，老師對我們說：“大家下午把剪刀和彩紙帶來，我們一起剪紙。”“轟”的一聲，老師的話像一個原子彈一樣，落在了教室裏，教室裏頓時炸開了鍋。大家你一言我一語，都在議論要剪什麼。

下午，我們每個人都拿了一把小剪刀和一些彩紙。老師說：“先把彩紙對摺，再在紙上畫出你想剪的圖形，只畫圖形的一半，然後把它剪下來，最後再把剪好的作品打開，並在圖形上畫上自己喜歡的圖案。”說完，老師給我們做示範剪好了一個剪紙。然後我們大家照着老師的樣子開始剪了。

我想剪兩隻小鳥，嘴裏叼着一顆愛心，我按着老師的方法，先把紙對摺，再從中畫了一隻小鳥叼着半顆愛心，我開始小心翼翼地剪。在剪到腳的時候，我不知該怎麼剪哪？我靈機一動，沿着小鳥的腳畫了輪廓，然後沿着輪廓費了九牛二虎之力把小鳥的腳剪好了。

我把剪紙剪好以後，一打開雖然剪得好看，可是卻變成兩半了。我問老師這是爲什麼呢？老師看了我的剪紙後對我說：“不要把有對稱軸的一邊剪開，否則就不完整了。”我點點頭。於是，我認真的剪，終於把剪紙剪好了。

中國的剪紙藝術博大精深，我這次只是小試牛刀了一下，以後我會剪出更精美的圖案來。

說明文作文 篇2

每一朵流雲都承載着一個夢;每一對翅膀都揹負着一個夢;每一片天空下都成長着一個夢。我有一個夢想，那就是和爸爸換童年。

小時候，習慣了爸爸對我吼：“你們這代人，在蜜糖罐里長大，根本就不懂得‘珍惜’二字，只顧自己亂跑亂顛。”而我只是沉默，心中有說不出的委屈和無奈。

不可否認，在信息化的今天，我們有羣書可以博覽，有電腦可以迷戀，但是，自從我邁出了童年的門檻，腦子裏就出現了一個“幼稚”的想法：如果可以，我真的想和爸爸換童年。

因爲——

在假日裏，我看見滿身泥巴的爸爸在田野上打滾，任斜風擦過臉頰;

在假日裏，我看見爸爸在傾聽鳥兒的呢喃，羨慕他擁有無憂無慮的童年;

在假日裏，爸爸的童年滿是泥土的芬芳和花的清香，有的是燦爛的陽光和小鳥的歌聲……

而我的童年，沒有這些……

只記得肩上沉甸甸的名牌書包，帶給我的無盡的煩惱;只記得永遠也做不完的作業，時常伴我到午夜的時鐘敲響;只記得……

童年裏，爸爸是一隻無拘無束的小馬駒，任自己歡騰，灑下的是快活自由的影子;而我是羈絆在籠中的小鳥，掙脫不掉無盡的題海，忘記了怎樣飛翔。

在我的童年遠去的時候，沒有沉澱下多少美麗的記憶，只有無盡的嘆息，我只希望，不要再在我耳畔響起。

我沒有別人的夢想那麼現實，那麼宏偉，我的夢想就這麼簡單，這麼單純，是我每每回憶童年時內心最深處的渴望。我知道，這是生活中永遠無法實現的夢想。因此，我更加珍惜所有，用堅強的腳步踏出前方一片錦程，彌補無法實現的遺憾。

說明文作文 篇3

大家好，我是文具家族裏一個重要的成員——鋼筆。我的小主人特別愛護我。

我沒有華麗的外表，樸實無華。身穿着黑色套裝，好像剛從黑炭裏跳出來一樣。黑色的帽子中鑲嵌着一顆晶瑩的白寶石。把筆桿扭下來，可以看到我的肚子裏有一個大約4釐米的筆囊。只要我的小主人把墨水用完了，他就會把我最喜歡的`食物——墨水拿來，我便會迫不及待地將腦袋伸進墨水瓶中大口大口地喝起來。當我吃飽喝足時，小主人就會拿出一張餐巾紙，小心翼翼地幫我擦擦嘴。我還不時打一個飽嗝，真是文具大家庭裏的大肚皮呀！？

我爲小主人可是立下了汗馬功勞啊。當他要用我時，拔開我黑色的帽子，我就會大聲地爲他唱歌，讓他的字寫得更端正、流暢；當他有一些小小的錯誤時，我也會及時停下腳步，不住地扭動身子，讓他趕快訂正錯誤。

有一次，老師佈置了很多很多家庭作業，我寫呀寫呀，真是疲極了，腳也不聽使喚了。小主人也不停地打哈欠，字也寫得歪歪斜斜。我趕緊打起精神，瞪大眼睛，提醒主任要一筆一劃地將字寫工整，一直寫到晚上9點鐘，才躺在牀上直喘氣。

對了，忘了告？你們，只要小主人寫完了字，就會幫我把黑帽子戴好，這是防止摔在地上，把筆尖摔彎了，那就不好了。只要我戴着帽子摔在地上，小主人就會立該把我撿起來，幫我擦衣服，並查看筆尖有沒有摔彎。

就是因爲這樣，小主人對我無微不至和關心，我伴着小主人已經整整一學期了，陪伴他考完了書法等級考試5級。

我喜歡我的小主人，希望能陪伴他一起長大，一起學習更多的知識。

說明文作文 篇4

我是一本書，一本普通的語文書，我穿着一件棕色的禮服。在我的身體上方，寫着大大的“語文”兩個大字。我的形狀是長方形的，補款不摘，厚度大概有一釐米，170多頁。

我從被印刷廠生產後，就註定着要教書的命。每天，小主人上語文課的時候，就把我拿出來，我身上密密麻麻的字可以教小主人許多不同的語文知識。朗讀時，我身上的字可供小主人勾勾畫畫一些好詞佳句。從此我的肚皮上就有了許多斑點跡跡，變成了“醜八怪”。我快樂，因爲我助人爲樂。

我的內容可豐富啦，總共有六個單元。在這裏，小主人每天都會學到不一樣的知識，他們如繁星點綴這我，我會帶着小主人學習一首首有名的古詩，讓小主人去感受古詩的意境和文學的魅力;我會帶着小主人認識一個個聞名世界的人物，瞭解他們永垂不朽的英雄事蹟;我會帶着小主人品讀着一個又一個家喻戶曉的故事，我會領着小主人走過三山五嶽、五湖四海……

聽主人說，我住的公寓叫書包，那裏有好多好多的學習用具和其他書籍夥伴，每天早晨，我和小主人伴讀的時光最美好;中午的時候，小主人會揹着我回家，在她肩上時，真有點“小揹簍”裏的感覺呢。

不知不覺，一天已經過去了，夜幕降臨，這時，小主人就會讓我和她一起復習功課，在知識的天空裏翱翔的感覺原來這麼棒！在這之後，小主人就會把我送回公寓裏，讓我也好好的休息休息，明天技術和小主人一起學習！

這就是我，一本快樂的語文書！！

說明文作文 篇5

竹，又叫竹子。竹子在生活中十分常見，是森林資源之一，有“梅蘭竹菊”四君子之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。

在我家鄉屋前也有幾棵竹，每次我見到她，她都是着一身綠衣裳，直挺挺地站在那。她有松樹那挺拔的竹杆，有柳樹那樣多的枝葉，還有梅花笑迎風霜雪雨的堅強品格，更有文靜、高雅、虛心進取、高風亮節、樂於奉獻的美德。

“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。這千古流傳的佳句，可說把竹子堅貞不屈的精神品質寫得淋漓盡致。有一年夏天，刮颱風，有十級之強烈，當時我想：如此強的風，老家門口的那些竹子會不會被他們折了腰，斷了骨？她會因此而變得一蹶不振嗎？颱風過後的一個星期，我回到了老家，果然他們抵擋不住颱風壓倒性的力量，但令我吃驚的是，他們只是彎了腰，並沒有被折斷。竹的生命力是頑強的，她能以堅韌不拔的毅力在逆境中頑強生存。刮颱風的第二年，我再去看她時，她又穿上綠衣裳屹立在我面前。

雖然一年四季他都經受着風霜雪雨的抽打與折磨，但她始終“咬定青山”、專心致志、無怨無悔。我愛竹子，愛它的頑強。每當狂風暴雨來臨，它們個個精神抖擻，毫不畏懼。即使狂風吹落它們的枝葉，暴雨折斷了它們的“脊樑”，它們仍然不肯向暴風雨低頭，高高地挺立着，將根深深地紮在泥土裏。它們像一排排堅強不屈的士兵一樣，不肯向敵人投降屈服。

啊，竹子，你是生命的象徵，是堅貞不屈的使者！