關於校園說明文作文錦集7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的校園說明文作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園說明文作文 篇1
春季到了，校園裏一片生機勃勃的景色。
在我們學校的東北角有一個長方形的植物園，雖然沒有什麼標誌。但是裏面有各種各樣的花，有菊花、蘭花、還有梅花。遠遠望去，真像一個“花的世界”。
植物園裏，那毛茸茸的嫩葉搖擺着，彷彿無數只熱情的小手，在向你招手致意。各種花兒都穿着各種顏色的衣服，披着一簇簇春光，迎着悠悠春風，翩翩起舞出婆娑的倩影。
每當老師從辦公室裏走出來，都會聞到一種泌人心脾的香味，那時，你不得在多聞幾下。
這就是我們學校的春季植物園，多麼美啊！
校園說明文作文 篇2
我的校園可美了！你要是不信，就跟着我來看看吧。
春天，小花小草探出頭來，一陣微風吹過，翩翩起舞，好像在跟同學們打招呼。
夏天，柳樹隨風梳着頭髮，好像在互相比美呢！桃花梨花競相開放，蝴蝶在花的海洋中嬉戲。
秋天，樹葉都變黃了，唯有松樹在堅持挺立着，與秋風搏鬥
冬天，白雪皚皚，梅花毅然開放。
怎麼樣，我的校園美麗嗎？
校園說明文作文 篇3
記得小時候，每當我去幼兒園的路上，經過建新街小學，從學校大門看到校園裏寬闊的操場，鬱鬱蔥蔥的法國梧桐，宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學樓，使我充滿了好奇與憧憬。
終於在五年前我走進了我夢想中的校園。
每天早晨我們伴隨着歡快的音樂進入校門，首先映入眼簾的是一座白色的雕像，雕像中繫着紅領巾的男孩抱着籃球、夾着書，洋溢着青春的活力；另一個女孩微笑着正在放飛一隻和平鴿。每當我看到這座雕像，我彷彿看到了校園中的我們，在這裏我們不僅學到了知識，還開展了豐富多彩的課外活動。
學校大門的右邊是一片高大的法國梧桐樹林，清晨的陽光中，在林間歌唱的小鳥爲我們送來清晨的問候；夏天，法國梧桐用它那把綠色的大傘爲我們撐起了一片陰涼，讓課間嬉戲的同學們不再感到夏日的炎熱，歡樂的笑聲在校園裏迴盪。梧桐樹林後面便是我們的教學樓，我最喜歡的就是教學樓的外立面被塗成紅、黃、藍三色，好似我童年搭建的積木一樣。
雕塑後面就是我們學校的大操場，大操場的正前方是主席臺，主席臺右邊是一根筆直的旗杆，每當國歌響奏響，五星紅旗冉冉升起，校內全體師生肅立，就會讓我們感到無比的神聖和自豪。主席臺的兩邊是花壇，夏天這裏開滿了鮮花，有月季、玫瑰，白的、粉的、紅的……美麗極了。
大操場上有百米跑道，那裏可是春季田徑運動會的盛地，運動員精彩的表現，同學們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏……主席臺後面是電教樓，電教樓裏乾淨整潔的階梯教室，是我們開各種大會的好地方，電教樓的二樓是我們學校的乒乓球教學基地。電教樓的門口種着槐花樹，每到春天，槐花盛開，滿校飄香。
大操場的左邊是我們學校的副科教學樓，裏面有音樂教室、科學教室、圖書室、展覽室、電腦室，展覽室裏展放着同學們製作的各種科技小製作。副科教學樓的.前邊有許多乒乓球檯和運動器械，一下課，許多同學就會聚集在這裏，臨時舉行一個小小的比賽……
看！這就是我的校園。
校園說明文作文 篇4
每當走進校園時，校園的景色映入我的眼簾。高大挺秀的大樹穿上了綠色的衣服，像衛士一樣在那兒爲我們站崗放哨，守衛着美麗的校園；那香氣飄飄的桂花；枝葉茂盛、繁密的樹丫又細又長，朝四方伸展，織出一大片綠色的綠蔭，和那粗壯的綠樹相對，
金秋十月，天高氣爽，微微有涼風襲來，桂花開放了。它的花朵小巧玲瓏，由四片淡黃色的花瓣拼成，中間有一些細細的花蕊，幾朵小花構成一簇簇的小花球，挨着緊緊地長在花枝上，叢遠處看猶如一個個的小球。一陣風吹來，金色的桂花飄落在地上，薄薄的一層，像給大地鋪上了金色的地毯。香氣迷人的桂花的香氣，飄到操場，飄進教室，那香氣使我舒服無比。桂花的芳香引來了幾隻彩色的蝴蝶，它們停在花上，給秋天的校園添了一筆色彩，增加了不少生機。
不論是課間，還是體育課休息時，這些遮着天的綠色的大傘，爲我們擋住烈日陽陽，送來涼爽！送來芬芳，陽光穿過葉縫，射在地上，形成了各種各樣的光圈兒，美妙極了。我們坐在樹下運動、看書或做遊戲，真是無比涼爽，無比快樂！
看着學校的花花草草，聽着同學們的嬉笑聲，我不禁感嘆道：多美的學校啊！
校園說明文作文 篇5
說起我的學校，實在是一個裝嚴肅的地方，恩，學知識嘛，總得認真，所以這次，我要用說明文來闡述我們學校的這些。
濮陽市油田第六中學，河南省濮陽市勝利路中段地處全國第二大油田——勝利油田機關駐地，創建於1982年。學校佔地面積50274平方米，建築面積17302平方米。擁有功能齊全、設施先進的實驗室、微機室、語音室、電教室、多媒體教室、校園網等教學設施，是一所佈局合理、環境優雅的花園式學校。學校現有32個教學班，1500餘名在校生。
如此多的學生，足以看出學校的能力，我們每一個孩子，都在老師的哺育下快樂的生活着，在這裏，我真正感受到什麼叫做祖國的花朵，我們就像是那花朵，老師就像是那園丁，爲我們修枝剪葉，爲我們澆水施肥，要我們快樂的生長，要我們成爲祖國的棟樑，我們不能辜負老師對我們的期望啊！
想想上次開運動會的時候，我們班有好多運動員都積極向上的參加各種比賽，尤其是在長袍完了以後，好多同學都難受的上吐下瀉，老師及安裝，看盡使勁各種辦法來給他解！問題，果然不久之後這些同學就都好轉了過來，一個勁的感謝老師高妙呢！看看學校，也不僅僅是一個學知識的地方，也交給我們做人的道理，陶冶情操，豐富了我們的課餘生活，是我們的生活更加豐富多彩！
站在操場上，不由得想起了初一時的在一所陌生的學校的軍訓生活，操場很大，塑膠的，但是從有一種空寬的塊感覺，再加上老師對於勢利的強弱程度大，沒有朋友的失落讓我轉會了六中，在這裏，我感受到了家庭版的溫暖，老師的關懷，老師曾說，這所學校每年最少考上一中的學生是七十個人呢，這讓我對這所充滿神祕色彩的學校又多了一份信任！
從外觀上看，這所學校除了莊嚴，最大的特點就是顏色十分協調，。讓我看見肅然起敬，從而喜歡上這所學校，走進去，有一一種層出不窮的感覺，因爲和孩子在一起，所以十分中滿升級，加上花草樹木的映襯，減少了一個學校的枯燥感，操場被一般的教學樓給佔掉了，這讓我們覺得不爽，因爲在空間上給了我們一種壓抑感！
校園說明文作文 篇6
我最喜歡1號教學樓前面的那個小花壇，花壇中間有一個金黃色的球，這個球做得栩栩如生，代表了我們這所學校，後面有一排雪松，冬天來了，它們的葉子還是嫩綠的，上面細小，下面粗大，遠遠看去，像幾做小金字塔。
到了暮春時節，所有的花兒都開了，尤其是一串紅，火紅火紅的花瓣擠壓在一起，連成一片，遠遠看去真像一片紅色的海洋。還有那菊花，月季花，也爭相鬥豔，一朵比一朵香，一朵比一朵美，把校園打扮的香氣撲鼻，五彩斑斕，美麗極了!
你說這花壇誰不喜歡？
校園說明文作文 篇7
“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”在一聲聲稚嫩的讀音回放中，我們漸漸長大。六年級的我們，突飛猛進，已經快要跨出小學的大門。迎接我們的，將是初中那已微張的長臂。
你是否還記得，當你踏進學校大門的那第一步，那歡欣雀躍的心情？你是否還記得，當老師講解難題時，那馨香氣息撲在臉上、讓你感覺到慈母般溫暖的感覺？微風徐徐，吹動稚嫩的雙頰，掀開時光的日曆。
靜靜回首，凝望這寄予我們年華的校園。零散的風吹掃了我們踏過青石板的腳印。卻珍藏了我們一點一點變化的聲音。
是的，她，我們一點一點長大的校園，每一點，一滴，她都小心珍藏，呵護，永遠不會忘記，她愛惜過的我們……
當我們背起書包，永遠的離開這生活了六年的校園時，她在遠處凝望，微笑，看着我們離開的背影，感慨萬分。
若果說，地球是母親，祖國是母親，校園，這盈滿知識的校園，又何嘗不是母親呢？
她養育了一代一代的人們，澆灌了一棵一棵稚嫩的葉苗，再任由他們在她的精心呵護、陪伴下，長成參天大樹，愈走愈遠，直到走向陽光的社會。
同學們，當，我們的步伐離開了小學大門時，是不是該感謝、回念這生活了六年的小學校園——偉大的母親呢？
