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那年那月那村散文

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離開母校已經二十多年了,偶然的機緣,有幸回到母校,進去大門的一刻,竟然有種失散多年的孩子迴歸母親懷抱的感覺,兒時那一幕幕如在昨天。

那年那月那村散文

學校的大門翻新,記得這堵牆是我的一張臨時牀。那時候家裏沒有鐘錶,上學一心怕誤時的姐姐,總要早起,每天上早自習的時候,都是看着月亮去的。估摸着月亮天空的位置去上早自習,害苦了我,每天都要靠在牆上睡幾個小時纔開始聽到學校看大門老頭的開門打鐘聲。

用三個字來概括童年,窮開心最適合。

走到我兒時的教室邊,彷彿一下回到了舊時光。好似滿屋子嘰嘰喳喳的同學又在開心的你追我趕,最難得下課的閒暇時光。跳皮筋的一蹦多高,越是歡呼越是跳的高,單挑,兩人混跳,真可謂一蹦三尺高。抓骨頭子的更是興趣盎然,那時候沒有電子產品,女孩們除了跳皮筋,扔沙包,就是抓骨頭子,讓父母去屠宰廠撿的豬膝蓋處的小骨頭,配合着沙包高度抓,一隻手接沙包同時這隻手還要抓起骨頭子,真的需要眼神,高度,手的靈活度高度協調,想來,那時的孩子聰明也有道理。

用三個字來概括童年,窮開心最適合。

兒時最誘人的莫過於那個瘦高嶙峋的周老頭的八斗筐了,他在學校門口擺個地攤,一個八斗筐裏裝滿了糖果,米花,麻花,那真是童年的夢啊!母親時常警告我說周老頭得肺結核,不能吃他賣的東西,可那時根本就不知道啥是肺結核,還是忍不住偷偷的在周老頭那裏買一分錢,兩分錢的米花,一手給錢,一手接過周老師瘦黑的雙手放到我手心的米花,背過人去一口放到嘴裏,滿是米花的香甜。

那個賣米花的周老頭早就死去多年,那個充滿誘惑的八斗筐子早已破成碎片了無痕跡,而今,吃的山珍海味多了,彷彿什麼都不好吃了,也再無留戀,唯獨那兒時的米花,還在記憶深處飄香。

米花的誘人和雪花的寒冷一樣一直冰封在我的回憶裏

雪,於我早先的記憶,始終伴隨着冷,是那種刻骨銘心的冷,天極其冷,穿着媽媽手工縫製的棉鞋,也擋不住寒冷,彷彿這樣寒冷就會被趕走。時而還跺着雙腳,或不由自主的蹦跳,以緩和腳的'冰冷。每每看到雪,當年的那一刻,至今還留在心裏,不能抹去。

童年時的雪下的特別大,記憶裏像冰柱一樣粗的冰凌這些年都已絕跡了,但驀然回首還會有那望不到邊際的大雪。

有個寒冷的冬天,早上起來一看,鵝毛大雪把整個世界都深深包裹住了, 雪,鋪天蓋地的漫卷着,似乎要將世界淹沒,裝進那白色的帆布口袋裏。

我當天值日拿着教室的鑰匙,雪幾乎淹沒了房子的三分之一,比我的個子還高。看着那麼深的雪,我急的大哭起來,怕耽誤了開門的職責,那時候沒有電話,除了雙腿再沒有更好的聯繫方法,父母告訴我,這麼大的雪,老師肯定也不會讓上課。

我就是聽不進去,非要去學校,沒有辦法。姐姐和我一起去學校,從家到學校有兩里路的模樣,寒風凜冽,每一腳踩下去,都淹沒了我的膝蓋,路上刺骨的寒風穿透我的衣服縫隙處呼呼的幾乎要把我吞噬掉,貪婪的冷空氣把身體僅有的熱量一點點吞噬後,身軀的就徹底被冷空氣同化,冷到沒了知覺,就不覺得冷了,接下來那種疼的揪心的感覺讓我感覺到冬天是寒冷徹骨,姐姐看我哆嗦的走不成路,把她的圍巾取下來給我帶上,帶着體溫的圍巾讓瑟瑟發抖過後的我有了些許的溫暖,我不知道是怎麼連滾帶爬的走到學校門口,深一腳,淺一腳不知道摔了多少跟斗,偌大的校園白雪皚皚,只有老師一個人在教室。

來,孩子,她心疼的看着我們已經被汗水雪水溼透的衣服,用玉米棒在臉盆裏生了一堆火,她慈祥的笑臉永遠留在我的記憶裏,愛心,公平,不拖課占課,幽默,知識淵博……她就是我們可敬的辛老師。辛老師把我們的襖子烤乾,告訴我們今天不用上學了,我和姐姐才又一路艱辛的回家。

那時候的孩子不嬌貴,沒有自行車,更談不上電車,只有自己的雙腿,每天走着去學校,練就了堅韌的毅力,自立自強的性格,多年不曾生病的好身體,童年給人的磨鍊是一生受用不盡的財富,讓我無論何時,都有信心直視一切困難。

很欣賞這樣一句話,如果有一天你有了成就,那你過去所有吃的苦,都是促成今天的必然結果,如果你沒成就,那這些吃的苦,就是你成爲一個失敗者的理由。

那一路跌跌撞撞的雪地滾爬,像極了我跌跌撞撞的人生,每走一步都充滿艱辛,卻沒有想過退縮。

我們開始獨自面對社會的風雨雷電,不想依靠家裏的一分一毫,開始真真切切地覺得生活不易,開始以成人的姿態,仰着頭迎接即將來臨的風暴,不再逃避,不再畏縮,將苦痛包紮好隱匿在暗處。

這就是生活,永遠不會稱你心意,不會讓你靜好,所以你不得不像一個鋼鐵戰士般,屢戰屢敗,屢敗屢戰。也許呀,有一天盔甲也會鏽,盾牌也會破,但你還是選擇了勇敢地繼續戰鬥。

辛老師教語文,張小五老師教數學,老師們特別認真也很嚴厲,母親雖然不識字,但她總教誨我,妮,老師和醫生一樣,(嚷)批評你是爲了你好,千萬要記得哪個老師嚷你就是親你,對你好,你有本事都是自己的,要聽老師的話啊!家裏雖然窮,但家風淳樸,特別尊敬老師。

母親用做衣服的碎片做的書包就能讓我激動的一遍遍撫摸着生怕丟了,教室裏沒有書桌,全是泥胚做的桌子,常常是把手腕處的衣服磨的補丁摞補丁,但是總感覺很快樂,沒有電,每天就在煤油燈下寫作業,記得每次都是母親叫幾遍我才戀戀不捨的放下筆,那時的我,就在想,我長大了,一定會買一大袋子新鮮的蘋果回家,因爲每次母親從街上買回家的,全是爛半邊或是大半的蘋果。每次吃的不是蘋果,是心酸。

少年的我有幾分做事馬虎的習慣,有次上數學課,我也仿着張老師的樣子在小黑板上寫“五”,寫完後,老師一個一個的檢查,到我旁邊時,老師有些生氣,掂着我頭頂的小辮子把我揪到教室外,原來我的“五”字居然又寫錯,還拿翻了,從那以後,我的數學課上的格外認真,再沒有犯過一次錯誤。後來我的成績遙遙領先,考上我們縣重點初中,高中,去上大學,現在想想都是老師們那嚴格要求的愛心鋪墊了一條讓我走出鄉村的路。

腦海裏,那位嚴肅認真又可親的老師給我以後的爲人師表一個良好的楷模,如果不是辛老師的關愛,張小五老師的嚴厲,可能我今天依然是那個奔波在風颳日曬下爲生計發愁心焦的農村妞。

感謝你們,可敬的老師。對於一個老師,還有什麼比獲得學生的喜歡更高的獎賞呢?

回到母校,往事歷歷在目,幾分心酸,幾分感慨,這樣嚴厲要求我的老師都是我生命中的引路人,可能張老師早就忘記了她那輕輕的一揪,就是那次難堪改掉了我粗心大意的毛病,給了我一生受用不盡的財富。讓我不管做什麼都有周密的思考,不僅讓自己的工作更得心應手,也避免了很多不必要的損失和麻煩。

感謝苦難的童年,讓我可以坦然面對一切。

我想最好的人生或許是披荊斬棘,歸來後仍是一身正氣;策馬奔騰;回鄉時依然春風得意,大浪淘沙,平靜後依舊璀璨明亮吧!

那年,那月,那村落,一指流沙斑駁的是歲月的風華,一路走來的人,風景和瑣碎溫柔了時光,在淡淡的光影中繁華了流年,眼角眉梢流轉的不經意己經化爲一抹暖陽守候着,歲月終將因磨礪而靜好。

願你能享受最好的,也能承擔最壞的,努力而不卑微,溫柔又不驕奢。