（必備）三年級學生的作文7篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的三年級學生的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級學生的作文 篇1

我們的學校位於東山鎮東面，金箔路與上元路交叉口。一進校園，就能看到“上元小學”四個醒目的大字高架在綜合樓上。南側和北側的教學樓書聲朗朗，悠揚悅耳的琴聲不時從綜合樓裏傳出，令人心情愉快。

來到後操場，放眼望去，整個操場完全被綠色籠罩，淡綠、翠綠、深綠、草綠，還有黃綠把操場裝扮得協調而又格外美麗。一排排高大的水杉樹爲我們遮擋烈日，讓我們躲避風雨。龍爪槐、楓樹、紫薇、松柏……，各種各樣的植物形成一道獨特的風景線。吃過午飯，操場上可謂是熱鬧非凡，乒乓球檯上，同學們正在進行激烈的對抗；籃球場和足球場裏大哥哥們打得是大汗淋漓、難分勝負……

到了操場最北側，就能看到海棠樹上掛着一串串猶如紅豆般的'果實。深呼吸一下，一股香氣撲鼻而來，空氣中瀰漫着桂花那甜甜的氣味。

再往裏走，就到了種植園地。看外面，左邊有一棵銀杏看門，右邊有一棵看樟樹守衛。裏面一個胖娃娃似的南瓜掛在樹上，還有一個立在地上。

活動課上我們就可以去操場活動，楊俊傑總是喜歡挑戰我和他打羽毛球，可他水平太差，總是被我打的落花流水

每當六一兒童節或運動會到來，學校總是彩旗招展，歡呼聲、吶喊聲、尖叫聲響徹學校上空，學校沸騰起來了。

三年級學生的作文 篇2

今天我們秋遊去動物園，坐在車上的我，真想馬上就飛到動物園，不知有哪些小動物在等着我們。

一下車，同學們像歡快的小鳥一樣高興。一擡頭，就看見動物園大門上寫着“朋友歡迎你”，我們在老師的帶領下，跟着導遊開始了今天的遊園之旅。

上午的'行程很簡單，我們參觀了獅虎館、猴館、象園、鱷魚館和可愛的熊山，之後，便是豐盛的午餐時間。過後開始了今天下午的旅程————今天的重頭戲，觀看馬戲表演，先出場表演的是號稱百獸之王的老虎，只見它爬到架子上做好準備，接着，縱身一躍，越過了障礙，四次表演，四次成功，同學們送給它陣陣掌聲；接下來小猴出場了，只見馴獸師把它放在一輛特製的自行車上，它太興奮了，沒蹬幾下竟衝上了護欄，掉了下來，引起了大家的陣陣笑聲，當馴獸師再次把它扶起來時，就又開始了精彩的表演，一圈一圈的自行車騎得可真不錯；一隻只小動物登臺精彩演出，在歡笑聲中今天的秋遊就要結束了。

坐在回來的車上，我們大家都很高興，小動物們，咱們下次再見了！

三年級學生的作文 篇3

草兒綠了，花兒開了，春天來了。

一個陽光明媚的早晨，我們三四年級的同學沐浴着暖和的春風，出發到溪口郊遊。一路走去，眼前一座座青山，小溪繞着山腳緩緩流着，遠處的山坡上桃花、梨花張開了笑臉，紅的似火，白的似雪，近處的田野，綠油油，金燦燦，引來了蝴蝶、蜜蜂，農民伯伯、阿姨在忙着春耕，彷彿進入了一個世外桃園。

沿着公路，同學們一路走，一路唱啊跳啊，不一會，就到了目的地。溪流的兩岸，巍巍的羣山，已經披上了一身綠裝，它們肩挨着肩，手拉着手，山峯突起，直上青雲，一側的山好似一座屏幕，峭壁斷崖，直上直下。溪面十分平靜，水清的`可以看到水底的石頭，寬寬的水面，溪水由深到淺，銀白、淡藍、墨綠、深青，我們看的入了迷。

接着，我們玩起了快樂的遊戲，同學們說呀唱呀，開心極了。是什麼這麼香？哦，原來是四年級的哥哥姐姐在野火炊呢。

三年級學生的作文 篇4

學期就要結束了， 春節也快到了，我心裏特別興奮，我早已好了這個春節該怎麼過，現在日日夜夜盼望的春節終於要來了哦，我一定要過得充實而有意義。

首先，得提前買好對聯，把家裏的幾扇門好好裝點一番，讓家裏到處洋溢出節日的氣氛。當然煙花爆竹也必不可少，我特別喜歡煙花飛上天空以後，雨點般的灑落下來的'壯麗景觀。餃子是春節不可少的食物之一，媽媽親手做的餃子，鮮嫩無比，回味無窮，我一定要痛痛快快地吃上一頓，解解饞。

其次還得去親戚朋友家拜年。一進門，我就要“叔叔長、阿姨短”地叫他們，然後把爸爸媽媽買好的禮物送給他們，嘻嘻，親戚們就會熱情地款待我們，端上好吃的點心，擺上糖果，還有我最喜歡的湖南蕾茶，那是用芝麻搗制的，只要用開水一泡，哇，香氣撲鼻，讓人垂涎欲滴，胃口大開。

然後是吃年夜大餐了，媽媽做的年夜飯可以說是“一絕”了，全家人圍坐在一起，嘗着豐盛的酒菜，說說笑笑、其樂融融。最喜歡的是看一年一度的春節晚會，裏面的節目豐富多彩，有滑稽的小品，動聽的歌曲，精彩的表演，給人美的享受。

正在我沉醉新年計劃之中的時候，媽媽又喊我寫作業了，哎，我熱愛的春節你快點到來吧。

三年級學生的作文 篇5

我家對面的九龍山，走進了秋天。推開門窗遠遠望去，深綠、淺黃、暗紫的色彩，真像一幅斑斕壯美的圖畫。“秋天裏的景色，比夏天顯得豐富多彩了。”聽姥姥這麼說，我像發現了什麼。“夏天的顏色，就是一個綠。”

“綠是綻放的生命，是蓄積的過程。沒有夏就沒有秋啊！”姥姥拍拍我的肩膀，接着說：每個季節都有自己獨特的美。

是啊，春種秋收。我眼裏的秋天，還有享不盡的美味：我喜歡一串串寶石般的葡萄，喜歡掛在樹上像小燈籠一樣的蘋果和柿子，喜歡穿着厚厚衣裳的核桃……

週末的廣場和公園，到處是歡聲笑語。跳舞、唱歌的人們，給涼爽的秋天增添了不一樣的風景。聽着《大刀進行曲》，手風琴、小提琴、二胡，像出征前振奮士氣的號角！

我愛秋天。她是油彩裏的.美，是勞動中的美，是心靈裏的美。

美麗的秋天，像詩，像夢。

點評：語言詼諧有趣,情節安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結尾點題,起到了畫龍點睛的作用。

語言上還有所欠缺，敘述的也不夠完整細緻，老師建議小作者在敘述例子的過程中一定要完整，希望小作者下次能夠注意，加油，你還有很大的進步空間哦！！

三年級學生的作文 篇6

打開記憶的閘門，一件件童年往事如水而來，如夢如幻，讓人時而喜，時而悲，時而又長吁短嘆，這朵朵記憶的浪花中，有一粒小小的珍珠，並不璀璨，並不華美，卻一直令人難以忘懷……

有一次，我到小店裏買了一支十分漂亮的圓珠筆，上面有一個可愛的動漫小兔，十分招人喜愛。有一次到興趣班去，我一坐下來就開始炫耀，坐在我身邊的徐心冉情不自禁地把頭伸了過來，不停稱讚。直到上課，我才把寶貝圓珠筆“安頓”到我的鉛筆盒裏頭。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，我跟其他朋友出去踢毽子，只有徐欣然還在位子上看書。當我渴了衝進教室想喝水的.時候，發現我的鉛筆盒開着，我忙去檢查筆，發現寶貝圓珠筆不見了，我趕緊四處尋找，但都找不到。這時徐欣然跑了進來，只見她手上正握着我的筆，我氣沖沖地跑了過去，一把奪回我的筆，我發現上面的動漫小兔破了。我頓時像一頭發了瘋的獅子對她吼道：“你！你居然弄翻了我的鉛筆盒，偷我的筆，還把它弄壞了，你太壞了！”

徐欣然趕忙回答：“你弄錯了！不是我！”她試圖“狡辯”。“哼！狡辯，我明明看見你拿我的筆的呢！哦，你的手劃破了，真是老天有眼，惡人有惡報！”我冒火三千丈地破口大罵。徐欣然低下頭，淚水一串又一串地落了下來。接下去幾個星期的課，我們都沒有講話。

後來，徐欣然不讀了。一個同學告訴我，這根本就是一個誤會，是幾個男生追逐時把我的鉛筆盒撞翻，圓珠筆纔會弄破，徐欣然一個個撿起來，還劃破了手，然後出去找我。沒想到我，這時，我的心像紮了幾百根刺一樣難受，喉嚨像扎着幾十根魚刺一樣疼。心想：我錯怪她了，我真的錯怪她了。如果時光能夠倒流，我願相信友情而放棄所有筆，可惜世間沒有後悔藥，我只能感嘆：做事一定要三思後行，否則會傷害別人！

我錯了，我真的錯了！

三年級學生的作文 篇7

秋天像一首詩，秋天像一首歌，秋天像一幅畫，秋天像一個美麗的童話。在我心中，秋天是一個迷人的季節。

秋天是一個金黃的季節。田野裏，金黃的稻穗笑彎了腰，彷彿在說：“農民伯伯，我成熟啦，快來收割吧！”大街上，一棵棵大樹，原來翠綠的樹葉變得黃澄澄的，一陣風吹來，金黃的樹葉離開樹枝，像翩翩起舞的彩蝶在天空中飛來飛去。桂花樹上開出了一朵朵金黃色的小花，陣陣清香飄向遠處，沁入了我們的心田。菊花小姐也來趕趟兒，與火紅的楓樹比美麗，它的花五顏六色，有黃的、白的、粉的……

秋天是個火紅的季節。果園裏，一隻只火紅的柿子像一隻只的小燈籠掛滿了枝頭。樹林中，一棵棵楓樹迎着秋風站立，楓葉紅得像一團燃燒的火焰。

秋天是一個快樂的季節。農民的臉上掛着喜獲豐收幸福的笑容；小朋友們拿着風箏在草坪上放飛，他們的`臉上洋溢着歡樂的笑容；大街上充滿了瓜果的香甜，讓整座城市分享着豐收的喜悅……

秋天是忙碌的季節。成羣的大雁飛向南方過冬。棕熊、松鼠、小螞蟻都去找尋貯藏過冬的糧食，準備着冬天的來臨……

秋天的景色真迷人啊！我愛這迷人的秋天！