【精品】成功四年級作文彙編9篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的成功四年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

成功四年級作文 篇1

俗話說“失敗乃成功之母。”可直到那一天晚上，我才領悟到了它的真正含義。 那天晚上，爸爸下班回來，手裏提着一盒新的溜冰鞋。我發現了，便興奮地叫起來：“爸爸，那溜冰鞋是給我的嗎？”爸爸微笑着點點頭。“謝謝爸爸，我太愛您了。”我雙手從爸爸手中拿過溜冰鞋，忍不住幻想起“冰場英姿”來。 “想什麼呢？”爸爸湊到我面前大聲地問。

“呵呵，不告訴您。”我做了個鬼臉，“爸爸，快帶我去溜冰吧!” “好啊，我親愛的寶貝，咱們出發吧。” 我們來到奶奶家的空地前，準備在此處溜冰，爸爸幫我做好了準備工作。誰知當我剛穿好鞋，一站起來就“咚”地一聲，立馬摔倒在地。我下意識用手撐了起來，可是，鞋子剛一着地，人就又滑了出去，“咚”，又一次摔倒了。腳下的輪子好像塗了油一樣總是不聽使喚，我還沒站穩，它又使我摔倒了。我只好一臉沮喪地坐在地上摸着摔痛的手，此時的腳上再也使不出一點兒勁。爸爸看了，連忙跑過來把我扶到邊上的凳子上坐下來。 看着我這副模樣，爸爸哈哈大笑，說：“怎麼樣？摔疼了吧！”我忍痛點了點頭。“那還滑嗎？”我一徵，不明白爸爸究竟什麼意思，擡起頭，疑惑地看着爸爸。

“溜冰的疼受得了嗎？”爸爸看着我問着。 “能。”雖然身上還在隱隱作痛，但我怎麼能因爲這麼一點兒挫折就放棄。不能，絕對不能。“爸爸，我們繼續滑。”“好，乖女兒，我扶你。”於是，在爸爸的攙扶下，我慢慢站起來，小心控制着自己的腳，努力地不讓它滑出去，就這樣，一次，兩次，三次。。。。。。我慢慢地找到了平衡的感覺，終於可以穩當地自己站起來了。

我興奮地叫喊着，“我成功了！我成功了！” 接下來，要開始學滑行了。我拉着爸爸的手，慢慢地向前試着滑行，可誰知一不小心，前後晃動一下，竟一下子又摔在了地上。但我知道我不能放棄，放棄就意味着再也學不會了。於是，我又繼續爬起來再滑。最終，在一次次的努力下我學會了滑行。 沒有失敗，哪有成功？失敗就是我成功的墊腳石啊！凡事只要持之以恆，成功就會出現在你眼前！

成功四年級作文 篇2

叮鈴鈴……叮鈴鈴，上課鈴響了。上課的鬧鐘無情的響了起來，打破了我的美夢。

“上課。”老師大聲地說道。時間一分一秒地過去了。老師提了個問題，我一聽，我懂。我十分想舉手，但害怕自己講的不好，被同學老師嘲笑。這時，我心裏的兩個小人說話了。一個小人說：“舉吧，要相信自己。”另一個小人說，“不要舉，說錯了，會被同學們笑話的。”經過一次次的心裏鬥爭，我終於鼓起勇氣，舉起手來。可馬上，我又放了下來。我的心裏忐忑不安，像有一隻迷路的小鹿，在那裏怦怦直跳。

老師看見了，笑眯眯地走了過來，拍拍我的肩，對我說：“要相信自己。”聽了老師地話，我漸漸地鼓起勇氣，慢慢地舉起那隻堅定的手。

我顫抖地說起答案來。漸漸地我變得大膽起來，滔滔不絕地說着。同學們的目光變成了羨慕，老師也很高興。慢慢地同學們的羨慕變成了吃驚，老師也忍不住點頭。

說完後，老師不停地表揚我，誇我。這讓我感受到了成功和喜悅。我高興地一蹦三尺高，奔跑，玩耍，都有我的身影。

成功四年級作文 篇3

今天，我的心情非常激動，由於我通過了鋼琴六級的考覈，當我手捧着鮮紅的證書，一種成功的喜悅油然而生。

這鋼琴六級來的實在不輕易。記得暑假快放假時，鋼琴老師對我說：八月份有鋼琴考級，你想不想參加呢？我猶豫了起來，學了這麼多年的琴，是應當檢驗一下自己的能力了。可是，我歷來沒考過級，而且只有一個半月的時間練習，我能行嗎？老師和媽媽似乎看出了我的心思，鼓勵我說：試一試吧！要相信自己！

我開始繁忙了起來。要想考六級，必須學會五條音階練習和三首很複雜的基本練習曲，而且每首曲子的樂譜必須背下來。爲了完成這個目標看，我的鋼琴課由原來的一週一節增加到一週兩節，每次上課我都十分認真。天天我還會在家裏堅持練兩個小時的鋼琴，爭取天天都有進步。轉眼間，半個月時間過去了，我已學會了所有的曲子，並開始嘗試背樂譜。我爭分奪秒地練習，漸漸地譜子越來越熟習了。但我發現：我對曲子的速度和節奏的強弱把握的不是很好。因而，我有針對性地進行加強練習，這樣一步一步來，我進步很快，也對自己越來越有信心了。

終究迎來了考級的那一天，我走進考場，固然很緊張，但我還是發揮得很好，將我練習的水平展現得淋漓盡致。

這本鋼琴證書是我用堅持、勤奮換來的，也讓我知道了：只要拼搏，成功的喜悅就會在幸福的彼岸向你招手。

成功四年級作文 篇4

限制你成功的人是你自己

有人說，我之所以不能成功，是因爲家境不好，還有人說是因爲年紀太大，還有人說是因爲年紀太輕，還有人說是因爲經濟不景氣，還有人說是因爲口才不好，沒有錢，沒有人幫助

李嘉誠小時候家境貧窮，連書都沒錢讀，但他爲什麼能成爲香港富豪呢？

麥當勞的創辦人雷'克洛克成立麥當勞公司時已經52歲了，他老不老？但是他創辦了有史以來最成功的快餐連鎖店。

當你是哈佛大學二年級的學生時，你會半途放棄學業去開公司嗎？相信大部分人都會先念完這所世界最知名的商業學府再說，但比爾'蓋茨在那時才20歲就中途休學去創辦微軟公司了，他是世界首富。

經濟再不景氣，有沒有成功？口才不好，但成功的人有沒有？沒有本錢但後來成功的人有沒有？如果有，爲什麼他們能，你不能？

其實，你永遠都不會因爲家境不好而不能成功，你也不是因爲太老，你也不是因爲太年輕，真的！一切限制都是自己給自己的。當你給了自己一個藉口，告訴自己無法成功的理由是什麼時，你就真的沒有成功的機會了。因爲連你自己都相信你不能，還有誰會相信你？

當你告訴自己因爲什麼原因自己不可以成功時，你等於在頭腦中對自己下了一道命令，限制自己去發揮自己所有的能力。沒有人規定怎樣才能成功，沒有人限制你，是你自己限制自己。假如你的人生中不給自己任何限制，沒有人能限制住你。爲什麼要自己綁住自己呢？這不是很愚笨的一個舉動嗎？

一天到晚只會告訴自己："我不能、我無法、我做不到、好睏難、因爲我太笨，因爲我沒學歷，因爲我剛結婚、因爲我孩子太、因爲我愛人她、—所以我不能成功。"

人生中沒有能不能，只有要不要。只要你一定要，你就一定能。

解放自己，解開把自己綁上的繩子，去大展拳腳，大步向前，你就會發現自己大有可爲。

成功四年級作文 篇5

人，不經歷風雨，怎能見彩虹。只要有付出，就必定有收穫。我經歷過一次成功的嘗試，那次嘗試成爲我人生的新起點，我超越了自己，我終生難忘！

在鹽城這個大城市，不會騎自行車怎麼行呢？像我這一般年齡的孩子如果知道你不會騎車一定會笑掉大牙。爲了不被同齡孩子們取笑，爲了嚐到成功的滋味，我一定要努力去嘗試，說做就做。

那是暑假的一天清晨，火辣辣的太陽早就坐在一旁觀看人間奇聞趣事了。當天我就請了私人教練——爸爸，我們在小區裏選好了一塊練習場地：人稀車少，地面平坦，四周幾乎沒有障礙物的寶地。我推出我那嶄新的自行車，套上防護套裝，一切準備就續，仰起頭，湛藍的天空中小鳥站在枝頭爲我鼓掌加油。在爸爸的護駕下，我剛坐上車登，一個不留神，我的身體重心向左側一倒，再用盡全力向右搬車龍頭，隨即整個人的身體重心又向右傾斜，不知怎麼的，我的“寶馬”就是不聽我使喚，“砰”的一聲，我連人帶車摔倒在地。因爲有“鎧甲”護身，只有一點小痛。不遠處的爸爸大步流星地跑過來，他扶起我，讓我深呼吸並鼓勵我重新來過。一遍又一遍，跌倒了又爬起來，再跌倒了再爬起來，從不言棄。不知經過了多少次這樣的重複動作，我終於能騎出10米左右了。

剛能騎些，我便很自滿地對爸爸吵鬧着硬是解下了防護套裝，還讓爸爸鬆開手，我自己騎。由於太過自信，還沒騎幾步，就一個踉蹌摔了下來。因沒有防護設施，膝蓋和胳膊都蹭破了皮，並流了血。這時，我才知道：成功需要先嚐試失敗纔會更有意義。

經過了失敗，我更加小心翼翼，再結合爸爸教的技巧，我端正車龍頭，擡頭向前看，慢慢地，緩緩地車向前行駛着，我更加自如了，10米，20米，50米，100米……車沒有倒，我成功了，我真的成功了！

耶！功夫不負有心人，我終於嘗試了成功的滋味，多麼自豪，多麼興奮！我發現原來嘗試的過程是那麼刺激和有趣，那是一次成功的嘗試。

成功四年級作文 篇6

我經歷過的事情猶如天上的繁星數也數不清，沙灘上的貝殼撿也撿不完。有成功的、失敗的……而其中的一件讓我嘗試到了成功的喜悅。

一件事情，如果你做到了，而別人只看到了你的成功卻沒有看到成功背後的努力與付出，那麼在他們眼裏看來你就是個幸運兒，你的成功和幸運有關。但是隻有自己才知道，自己曾經爲了這個成功付出的代價。反之，這件事如果你沒做到，沒有成功，人們就會覺得是你的能力不足，而不僅僅認爲是你不夠走運……一定程度上，幸運是成功的代名詞，有成功纔會被認爲交了好運，不成功就是沒有實力！

幸運不是天生的，幸運是設計出來的，只要你想辦法設計成功了，你就是幸運的，否則就是不幸的。如果你想提升幸運度，就得靠自己努力提高自身的能力才行。有多高的能力，就會有多大的幸運度相匹配。

常說“走自己的路，讓別人去說吧”，但是如果在自己的路上走，有肯定的聲音在耳畔響起，這段路走起來也會感覺堅定有力，所以別人對自己的判斷和看法會影響自己的感受——肯定的聲音提升幸運度，否定的聲音降低幸運度。通過這件事，我嚐到了成功的喜悅。也明白了一個道理：要想得成功，就必須付出努力與汗水，才能獲得成功。

成功四年級作文 篇7

每次看到別人彈吉他，我就十分羨慕。於是，我就央求媽媽給我報個吉他班，讓我也學學吉他。

去年暑假，媽媽就帶着我到吉他班報了名。我們的吉他老師長得高高的`，一張娃娃臉，就像一個鄰家大哥哥。我去上課的時候，老師正好拿着吉他彈奏着我最喜歡的歌——《成都》，彈得好極了，讓我聽着入迷了，我暗暗下定決心，將來一定也要像老師一樣，彈得這麼好。

老師先交我練習指法，教我彈《小星星》，我以爲會很難，可是沒想到很快就學會了，我覺得彈吉他原來這麼簡單呀！我迫不及待地想學後面的歌曲了，可是老師說：“歌曲要一首一首地學，不能着急，你要認真地練習，先打好基礎了才能彈更多的歌曲。”

聽了老師的話，我明白了老師的用心，於是我在家裏開始了認真地練習。可是練了很久，我都沒有開始學習新的歌曲，我覺得越來越沒有意思，都不想學了。可是，我一想到那些會彈很多歌曲的其他同學，他們不也和我一樣都是從最基礎的曲目開始學習的嗎？我心想：如果我現在就放棄了，那之前的努力不就白費了嗎？想到這些，我又下定決心，我要堅持練吉他。

果然功夫不負有心人，老師見我練熟了，又開始教我學習新的歌曲，慢慢的，我又學會了幾首新歌曲呢。我開心極了，趕緊告訴了媽媽，媽媽高興地說：“堅持就會成功！你堅持了，所以你成功了！祝賀你，寶貝！”

哈哈！我不僅學會了彈吉他，還明白了一個道理：只要堅持不懈就能成功！

成功四年級作文 篇8

不知不覺，轉眼就經歷了12個春秋。其間我經歷過不知道多少次嘗試，有成功的，有失敗的，有容易的，有艱難的……可有一次嘗試讓我有生以來

那是一節科學課，內容是電路是如何通過電池和導線導電的。經過老師詳細的講解，我們對導電過程有了大致瞭解，之後我們就開始“導電”了。

我迫不及待地拿出玩弄已久的電池、電線和小燈泡，按照老師講的，先在電池的正負極上各接一根導線，然後把其中一根導線與小燈泡一端相接，再拿出一根導線接在小燈泡的另一端，這樣一來一個簡單的電路就完成了。我屏息凝神，小心翼翼地將斷開的導線接在一起，滿懷期待地望着小燈泡，可等了好一會兒小燈泡都沒有亮起來。咦——這是怎麼回事？我又仔細地將電路檢查了一遍，發現並沒有接錯線，不應該不亮啊。就在我抓耳撓腮百，思不得其解的時候越來越多的人成功了，我也越來越緊張，急得手忙腳亂，汗珠一個勁往下掉。最後我只好請教同桌，原來是我粗心大意把導線接在了小燈泡下面。在同桌的指導下我重新接了一次，這回終於點亮了我的小燈泡。那一刻，我渾身上下都很舒服，再也沒有了剛纔的熱汗淋漓。

我又繼續升級挑戰，吸取了上一次的教訓，我不再急着動手，而是第一時間去請教他人，等我把全班同學的知識與經驗集於一身後纔開始實驗。原來鐵能導電，淡水和鹽水也能導電，溼木頭還可以導電，就這樣在不斷實踐中我掌握了很多關於導電的知識。這是我第一次擁抱成功，享受到了成功的喜悅。

“三人行，必有我師焉。”有時候自己不知道的別人可能知道，我們只有虛心請教，不恥下問，多聽取別人的意見才能得到正確的方法，從而獲得成功。

成功四年級作文 篇9

打開記憶的閘門，童年往事好像風中飛舞的花瓣，時時飄落在我的心中，那些眼淚，那些歡笑，灑滿了我成長的道路。

我四歲開始學習鋼琴，按理說上臺表演和比賽是最尋常不過的事，也許是太過緊張，或許是太想得到臺下熱烈的掌聲，每一次遇到重大演出和比賽總會出些紕漏，這讓我的心裏更加緊張，有時我甚至有點害怕舞臺上聚光燈打出的那個圓圓的光斑，直到四年級時，纔有了轉機。

那是一次全國性的少兒鋼琴比賽，當臺上的主持人報出我的名字後，我急忙把滿是皺褶爛熟於心的琴譜放在椅子上，起身走向舞臺，學友鼓勵我說：“就看你的了不要讓中心丟臉啊”，老師微笑着說：“沒事的，放輕鬆點”，我砰砰的心跳伴隨着腳下，來到舞臺上，我的心彷彿跳得更加厲害，似乎面臨着一場嚴峻的考驗，我的目光與臺下的無數道目光撞出一片閃亮的火花，坐在琴凳上得一瞬間，我的腦子一片空白，背得滾瓜爛熟的琴譜，此時都跑到了爪哇國去了，臉燙的像發着燒，鼻尖上漸漸地滲出了汗水，時間彷彿在那一刻停住腳步，我求救似的扭頭望向後臺，看到的是老師期待的目光和微笑的臉龐，學友們向我豎起“V”字型的手勢，並向我揮拳打氣。我下意識的咬了咬嘴脣，我決心大打破僵局，我的心中重新點燃了希望之火，我整理了一下自己的情緒，一串串靚麗的音符從我的指尖流淌出來，我鬆了一口氣，漸漸地將自己溶入音樂的意境，似乎我正和作曲家一起漫步在田園之中，┄┄我順利彈完了所選曲目，也許是我熟練的技法，也許是我對音樂的表現力打動了評委，那一次，我獲得了一等獎。

手裏捧着獎狀，我不由得開心笑了，即爲我比賽取得了好成績而笑，也爲克服緊張感、戰勝了心理膽怯而笑。原來，什麼困難只要有敢於面對的勇氣和信心，就可以克服困難，嚐到獲得成功。