精選三年級同學作文彙總9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的三年級同學作文9篇，歡迎大家分享。

三年級同學作文 篇1

他是一位帥氣的男孩，他是一個勤奮好學的好同學，他就是我最好的朋友—王嘉譯。

王嘉譯有着一頭濃密的黑髮，烏溜溜的大眼睛，還有那黑黑的皮膚，給他增加了些英色。但我最喜歡的還是那滿臉都盪漾着的微笑，走近他，你就會有種可靠的安全感。

王嘉譯還是一個勤奮好學的好同學，他每天都如鋼鐵一般屹立在座位上，眼睛如閃電一般盯着老師所講的`單詞。每次看見他，我心裏要好好學習的信念就增加了一分。

他不光學習認真，在玩的時候也是天下第一，打個比方說，玩陀螺的時候，我千方百計想贏他，卻總是被他用計謀躲過，以至於他成了一顆閃爍的新星！

這就是我無所不能的朋友—王嘉譯。

三年級同學作文 篇2

我們的班集體中有同學、老師，就好像一個溫馨的大家庭一樣，我們時刻被同學的友情包圍着。友誼，是一張課桌上的兩隊明眸，是一把雨傘下的兩個身影，是人與人之間最好的情感。

今天是同學期待已久的發報紙的日子，大家都因能看到這有趣的報紙而感到高興。可是，坐在我旁邊的`李文穎卻悶悶不樂，“你怎麼了？” 我疑惑不解的問。“我的報紙不見了。”李文穎愁眉苦臉地說。“報紙不見了？老師纔剛發完，怎麼會不見了呢？”她搖搖頭，顯得更加傷心。我拍了拍她的肩膀，和聲和氣地說：“沒關係，我來幫你找。”過了一會兒，我看見同學們在走廊上玩，心想：他們玩得真開心呀，不如我也去玩一會兒吧！可是，我又回想起李文穎那焦急的樣子，決定繼續幫她找報紙。於是，我找遍了教室裏每個角落，還問了同學。終於，我發現原來是小莊拿到報紙後，忘記給李文穎了。我把報紙還給了李文穎，她拿到報紙後，臉上立刻露出興奮的表情，並連忙跟我說謝謝。在那一剎那，我覺得有一個特殊的快樂洋溢在心裏，恰似一朵充滿友誼的細化在我心裏怒放……

真誠的友誼啊，在我們的同學之間的心裏永遠是一簇簇鬱鬱蔥蔥的新綠；永遠是一朵朵在溫暖的陽光下顯得愈發嬌豔的花朵；永遠是一首首，暖人心房的，深情的歌。

三年級同學作文 篇3

我的同學跟我是同桌，她是女的。很喜歡扎兩根翹翹的辮子，胖乎乎的臉蛋，紅撲撲的。她是路隊長，放學的時候她每次第一個跑出教室叫我們排好路隊。

最近，學校給每個班級發了2個牌子，上面寫着幾年級幾班，都是發給路隊長的.。她們一到校門口就必須舉起牌子，讓值日老師看，沒舉的就要扣分。

她平時上課也挺認真的，這次半期考，數學88，語文87。2科都比我少，只有英語比我多5分。她笑眯眯地朝我炫耀。

我們平時也很要好，會互相幫助。這就是我的同學。

三年級同學作文 篇4

我的好同學有很多個，今天我只講一個和我很要好的同學，他矮矮的胖胖的，你們看傻傻乎乎，其實他鬼點子最多很喜歡捉弄我們，他的名字就是叫熊聰，我們男生喜叫他一根蔥，女生喜歡叫他熊胖胖。是不是覺得很噁心，我來說說我和他發生什麼事。

有一天我叫他去公園玩，他一口就答應了，到了公園我們在黃公略那追追打打可是不好玩，他打了我，我就一路追這他不放至到一個小拿個裏，他說：“他要跳河。”我說：“你要跳就快點跳。”等這句話說完時，他把我撞開，我又在這追他，他跑橋可我要等奶奶，我心裏想，我必須有一個計劃不然我定吃大虧，我就說：“廣場有人在那玩我們去不去，他好像知道這陰謀趁我不注意，踢了我一腳他就跑了。

所以他很討厭可很可惡但也很關心別人上次我們嘉亨茂玩半路看見一個小朋友摔倒我想扶那位小朋友的`時候熊聰急忙爬去扶起那位小朋友我大吃一驚，他關心別，還給小朋友創可貼，然後我就走了。

時光過的好快一眼就到了六年級了可他還是老摸樣調皮又關心別人一個好同學。

三年級同學作文 篇5

我的同學皮膚有點黑，眼睛小小的，扎着馬尾辮，經常一副很嚴肅的表情。

她喜歡編中國結，每次在託管班，只要一有空她就會情不自禁地編起學過的結來，有一次還把編好的金剛結送給我。

我的同桌對我時好時壞，當我寫作業時，只要我一講話，她就會重重地拍我一下，說道：“別說話”。同桌的'王懷谷每次也會跟一句“別說話”，然後也拍我一下，繼續寫起了作業。

我的同桌只對女孩子好，不對男孩子好。有一次，她不會做黃岡最後一題，見我們不告訴她答案，就說：“如果誰教我怎麼做，我就送他五根筆芯，不過男孩只有三根”，這句話讓我氣瘋了，她竟然對我這樣，我以爲她對我一直很好，還是個嚴格負責任的小組長，可她這句話根本不是一個小隊長應有的模樣啊！

她從前那麼信任我，配合我，還曾經和我一起取得了紙船承重三等獎，直到三年級，她變了，變得嚴格起來，神情也嚴肅起來，也不跟我玩踩腳遊戲了，我只好找王懷谷玩了。

這就是我的同學，一個嚴格的同桌，你們知道她是誰嗎？對了，她就是於鈐。

三年級同學作文 篇6

我的同學有很多，有的愛學習，有的愛玩耍的，還有的愛讀書……

我有一名愛學習的同學，他是我們班最優秀的一個人，不僅學習好而且他特別的樂於助人。有一次，媽媽去外地學習，我只能在這個同學家住。他非常熱情的招待了我，還給我找到了合適的睡覺的.位置，而且他每天陪着我玩耍，給我講笑話，媽媽雖然不在我身邊，但是，我卻感到了家的溫馨和快樂。

我還有一名愛玩遊戲的同學。有一次，我去找他玩，他正在玩電腦遊戲，我忍不住走上前去看，結果我看着看着就被遊戲迷住了，我知道我的自制力不行，我決定以後不看遊戲，要不然學習會退步的，我要和愛學習的同學交朋友，而不是交沉迷於遊戲的朋友。

但是我最喜歡的還是愛讀書的同學。我喜歡讀書，我們家的書櫥裏面有很多的書，和讀書的同學在一起，我們遨遊歷史的長河，我們沐浴知識的海洋，坐在書櫥旁讀書是我們最大的快樂，和讀書的同學在一起，我感覺到了時光的愉悅。

三年級同學作文 篇7

曾經，上小學時，我有一個很要好的朋友。當時，上三年級分班後，她就轉到這裏來了。當時她的身上有股異味，起初不敢接觸她，直到幾個星期後願意才和她一起玩的。

從小學三年級到六年級，我們一直然而形影不離的好朋友。一下課，就在一起寫作業。聊天：一到體育課休息時，我們就在一起分享從家裏帶來的水果。零食，即便然而偶爾發生爭執，第二天也就和好了。

當時，和她一起交往時，瞭解到她然而甘肅人，有兩個妹妹，他的父親在這裏做工，具體做什麼我也忘了，反正就想着和她玩……當時才然而小學生嘛，只想着玩了。

有一次，不知什麼原因，一個早上，我們誰都不理誰，另一個女生，就哄我們，呵呵，下午我們就又在一起玩了。

五年級時，我們做了同桌，這樣討論問題就更方便了。那次上語文課，老師看同學們死氣沉沉的樣子，就下命令說誰答不上問題，就罰站，她一下子就握住我的.手，我用另一隻手拉着她小聲說：“你怕啥喲，不會答就給你說啦，噢？”她笑着點點頭。

六年級快畢業時，我卻不捨得她，想在假期和她聯繫，可我這個大笨蛋居然忘了問她的電話。再後來照畢業照時，我和她就站在一起；製作畢業證照大頭照後，我們就交換了照片。

而放了假，我經常做夢和她在一起玩，和她去夏令營。但然而，那然而甘肅舟曲發生了泥石流，我差點哭了，爲什麼當時沒問清她在甘肅省哪裏。到現在還擔心她然而不然而就然而甘肅人，還幻想，長大後，會在哪裏遇見她，她還會然而當時那個小姑娘嗎？

三年級同學作文 篇8

在我的班級中有許多同學：時佳瀅、謝泓錦、卞純雪、周節……正是有了他們，纔有了活潑生動的五（4）班。今天，我就來寫寫我們班的多嘴人士：唐軼凡吧。

一張帥帥的臉挺俊的，這皮膚還很白，一張嘴巴特別發達，像裝了馬達，總愛穿有格子的小褂，這就是唐軼凡。

軼，即超過一般。而唐軼凡果然名副其實，那話多得快比上唐僧了。唐軼凡總是抓緊一切時間講話，不浪費一點時間，他總在老師講課時擺出一副乖學生的樣子。等老師一轉身寫板書了，他就不安分了：兩隻眼睛先是滴溜的快速轉一圈，再趕緊跟他找上的同學胡扯一句，然後在老師發現前返回座位，擺好樣子。不過有一次，他還是被王老師逮到了，“0.03是幾位小數？”她問唐軼凡，聲音中滿是怒氣，唐軼凡立刻站了起來。剛纔王老師講的東西他壓根兒就沒聽。王老師見他沒反應，便提高聲音：“唐軼凡！0.03是幾位小數？”他肯定答不出來。我想這時，曹振涵已經幸災樂禍地等待結果了。估計是想不出來吧，唐軼凡就裝傻。只見他瞪大了兩隻迷茫的`眼睛，指着自己傻乎乎地問：“啊咧，老師你是在叫我嗎？”結果真的不太好，他被老師“請”進了辦公室。

還有一次，張老師有事出去，叫我們自己畫畫，唐軼凡倒好，老師一走他就開始了長篇大論，從軍事到家常，從飛禽到走獸，從吃的到喝的，到泡沫劇，他都扯了。正當他談到他家的航模時，老師來了。可是他還沉浸在自己的小世界裏，等他發現異常時回頭一看，老師正生氣地瞪着他呢！當然結果也不太好，唐軼凡寫了一份檢討。

唐軼凡爲講話事業做出了極大的貢獻，受罰的一會兒他還安分，可過了一會兒又舊病復發了，所以他幾乎每天都要受點罰。唉，如果他把講話的勁用到學習上那該多好啊！

這就是我們班的唐軼凡。

三年級同學作文 篇9

我們班裏有一名數學學霸。他的臉圓圓的，就像一個大盤子；眼睛又大又圓，像兩個“黑葡萄”；鼻子小小的，像個藕片；嘴巴就是個“櫻桃”，整張臉看起來，活像一個“水果蔬菜拼盤”。

他不僅數學學得好，而且還精通琴棋書畫呢！他彈琴學得很快，只要學會一點點基礎，什麼曲子都可以無師自通了。從下棋方面來講，我可是他的鐵桿粉絲呢。他下圍棋水平現在是我們班裏第一，我打賭，你下棋必定不是他的對手，他都二段了呢！你看一看我們教室後面的板報，上面的毛筆大字可都是他寫的。還有他畫畫也不差，他畫的白天鵝在學校得了獎，他畫的`“醫生和娃娃”在繪畫大賽中得了獎。他可是很厲害的哦！就連班裏最高傲的同學也是他的忠粉。

他的腦袋很活，能舉一反三或四。比如說老師講的一道題，他就能舉出三個例子，哈哈，是不是驕傲的你跟他比，“驕傲”肯定嚇跑了呢？厲害吧？！

但是他也有不好的一面。他很固執，別人跟他講道理他也不聽。比如有一次，我們去北京，他想喝“尖叫”飲料，當時離我們最近的賣“尖叫”飲料的商店只有一個，但已經下班了，他就站在那裏不走，媽媽說他，他就哭了起來，我真希望他可以改掉這個壞毛病呀！

說了這麼多，你們想知道他是誰嗎？他就是我的弟弟——趙若谷，我喜歡我的弟弟——一名優秀的學生。