【精選】三年級成長作文錦集六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的三年級成長作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級成長作文 篇1

在我的成長過程中，有個無怨無悔陪伴我的夥伴，他告訴我做人的道理，告訴我各種努力向上的小故事，他從我學會讀書認字開始便一直伴隨着我，不管我到哪裏他都會跟隨着我，令我不覺得孤單，他是我最好的朋友，他陪伴了我七年。

隨着年齡的增長，我漸漸瞭解他所說的故事中隱含了這樣的大道理，我不禁佩服他蘊含的深奧智慧，我感到憤怒委屈時，都是他用淺顯易懂的文字告訴我許多重要的道理。這之中我記憶最爲深刻的有三句“生氣，是拿別人的錯誤來懲罰自己。”“珍惜自己所擁有的，忘了自己所沒有的。”“鑿石般的友誼，源自真摯的心。”這三句話牢牢的.烙印在我心中，讓我面對人事物都有收放自如的能力。

他讓我在無形之中成長了許多，學會用更寬廣的心胸去接納每個人，也學會面對問題最合適的處理方法；我很感謝他，他使我的智慧增長，即使七年，他依舊被我保存的完好如新，『他』是一本書，一本伴隨我七年時光的無價之寶。人生很長，未來的時光也會面對到許許多多的難題，這本書也會不時提醒我我的錯誤。

三年級成長作文 篇2

我是一名三年級的小學生，打籃球，打羽毛球，踢足球都是我喜歡的運動項目，但我還是最喜歡玩電腦。

一年級的時候，我每星期可以玩兩個小時的電腦。二年級的時候，每星期可以玩一個小時的電腦，暑假的.時候玩的時間更長。可到了三年級就不能玩了，爲什麼呢?因爲老師說三年級至關重要，有很多新知識等着我去學習。媽媽對老師的話唯命是從，從此，限制我一星期只能玩半個小時，我心中好不願意，對三年級有了牴觸情緒，我常常想：要是能回到一年級多好呀！因爲不用心，更糟糕的事情發生了，連着幾次，我寫作業不認真，老錯題，居然把乘法口訣也忘了，爸爸說這是玩電腦玩的了，心都收不回來了，下命令電腦連摸都不能摸一下，可憐，我的半個小時也沒有了。

我現在每天的事情只能學習和看書，我天天說煩、煩、煩，可還是無濟於事，我說要勞逸結合，結果媽媽不同意，我只能學習學習再學習，我跟她理論她說我是犟嘴。

爸爸，媽媽我想對你們說，我不是不喜歡學習，也不是不求上進的孩子，我學習也很努力，專業課的薩克斯吹得也不錯，也會合理的安排自己的時間，請你們相信我和理解我，給我一點自由的空間，給我一點我想要的快樂吧！

三年級成長作文 篇3

成長的過程像是一片沙灘，在沙灘上有許多貝殼，我拾起了個最美的貝殼，它就是一個成長故事。

一年級的寒假，媽媽給我報了一個書法興趣班。當我第一次去上課時，心裏有點緊張，心想老師會不會很嚴肅啊？當我走進教室，這個念頭一下子打消了，因爲在我面前的`是一位和藹可親的男老師，他說：“是新同學吧，找個位子坐下來吧!”

開始上課了，先練橫、豎，還有握筆姿勢，這握筆姿勢對於那時的我來說真難啊!好多次我差點急哭了，但我想起了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話，又忍住了，繼續練着。

終於練完了姿勢，要寫筆畫了。老師讓我們先自己描，那時我還不懂怎麼頓筆，只好先畫了一條線，再在兩頭點兩下。老師看見了，笑道：“不是這麼寫的，看，應該這樣。”說完，拿起筆，在紙上寫了一筆，瞬間那毛筆在他手上彷彿有了生命，橫就像有了生氣，鮮活起來。

上完了一堂課，回家作業是描寫五張紙，寫一張紙。回到家，我認真地寫了起來，寫完後覺得不錯，到了下一次課，老師也表揚了我，這讓我更加自信，下定決心，好好練字!

成長就像一列火車，它一直在前進，你總會看見美麗的風景。

三年級成長作文 篇4

點點滴滴話成長

親人們在我成長過程中，對我說過許許多多溫暖的話語，就像大海邊撿不完的五彩貝殼，讓我永生難忘。

下雨時，媽媽親切地對我說：“孩子，別忘了帶雨傘，淋雨會感冒的。”媽媽溫馨地提醒，我怎能忘記？天冷時，爸爸總會撫摸着我的頭說：“好孩子，多穿點衣服，別凍着了。”爸爸親切地囑託，我怎能忘記？每次考試結束後，爺爺奶奶總會問：“我的乖孫子，考得怎麼樣？”考得好時，他們會祝賀我，考得不理想時，他們會鼓勵我。隔代的關愛，我怎能忘記？跟夥伴們玩鬧時受傷了，媽媽總是一副緊張的表情，着急地問：“孩子，媽媽帶你去醫院看看？”我淡淡地一笑，對着媽媽說：“沒事！不疼！不用去醫院，忘了我是打不死的‘小強’嗎？”這時，媽媽會憐愛地看着我說：“你哪裏是女孩呀！整個一假小子，真的讓我擔心死了，下次一定要注意安全！”當我遇到困難和挫折時，爸爸媽媽也總是在一旁幫助我，引導我，鼓勵我，跟我談心，和我溝通。雖然只是短短的.幾句話，甚至幾個字，卻包含着家人對我濃濃的愛，深深的疼，涓涓的情……讓我永生難忘。

現在的我是一名懂事的三年級學生了，我在親人們拳拳的關心和愛護下健康地成長着……

三年級成長作文 篇5

從小學一年級開始，班主任傅老師就讓我和同學們一起誦讀《三字經》、論語這些國學作品，所以我對“經典”這個詞並不陌生。

還記得我第一次接觸“經典”作品是小學一年級，那時老師要求我們背誦《三字經》。我一捧起《三字經》便不由自主地、搖頭晃腦地讀了起來：“人之初，性本善，性相近，習相遠……”其實那時的我還不明白其中的意思，只會跟着背；漸漸地，每當我讀着《三字經》時，在我的眼前就彷彿出現了一羣穿着長衫的人，而他們呢，正在演繹着裏面的內容。

緊接着，我又接觸到了論語。信息課孫老師說論語是她到目前爲止讀過的最好的一本書。這句話，我一直深深地記在我的腦海裏。於是我時不時地會去讀讀它，因爲我發現在這本書中我能學到現代社會中所沒有的`東西，它會教我們做人的道理、處事的方法，而這些東西正是我們國家傳統文化的精髓所在。雖然我現在還不是很明白它的意思，但我想總有一天我能把這傳統文化的精髓化爲己有!願“經典”能伴我成長!

三年級成長作文 篇6

我的成長中發生各種事情，但這件是我最難忘的一件事。

記得那一次，媽媽帶我和姐姐去圖書館買書。一到圖書館，我立馬變得興奮起來，因爲圖書館有許多我喜歡看的書。可老媽來圖書館不是爲了讓我看書，而是來給我和姐姐買試卷的.，因爲她認爲課外書對我們的學習沒有一點幫助，還把課外書稱爲“雜書”，所以在來圖書館之前就已經說好了，不能看課外書。

經過課外書時，我心中又有了看課外書的念頭，我只好轉過身，忍住不去看那讓人回味無窮的課外書。可我還是控制不住自己，趁老媽不注意時，偷偷跑去看。我沒想到，我“逃”走以後，媽媽發現我不見了，還以爲我被壞人抓走了。她找遍了圖書館，終於在“快樂課外書”內找到了我。我看到媽媽眼眶都紅了，我真有些慚愧呢！可媽媽什麼都沒有說，就兩手空空帶着我和姐姐走了。在回家的路上，姐姐跟我說：“媽媽找你找得眼淚都出來了。”我明白姐姐的意思，因爲媽媽在我們面前從來沒哭過，而今天卻……我明白了媽媽對我的愛護。

在我成長的路上，有甜，有鹹，有苦，有辣，各種各樣。但最讓人難以忘懷的是媽媽的愛，將一直陪伴我成長。