當前位置

首頁 > 作文中心 > 三年級作文 > 【精華】三年級對話作文合集九篇

【精華】三年級對話作文合集九篇

推薦人: 來源: 閱讀: 1.26W 次

在學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編爲大家整理的三年級對話作文9篇,希望對大家有所幫助。

【精華】三年級對話作文合集九篇

三年級對話作文 篇1

傍晚,我做完作業趴桌子上休息一會,迷迷糊糊聽到書架上細細碎碎的聲音。我仔細一聽,不得了了,書本在小聲地對話呢!

“我的小主人喜歡在我身上亂塗亂畫,畫怪獸、畫雞、畫貓……把我弄得亂七八糟”語文書唉聲嘆氣地抱怨着!“我也很慘!”數學書接道:“我剛被髮到小主人手裏,就被他頂在頭上,雨天在操場上淋了一圈下來,我整個成了落湯雞,現在我全身都是皺巴巴的,哪像新書的樣子,實在是太可惡了!”

抄寫本聽了以後馬上擠出來說“唉,你們哪有我慘,我不僅被主人亂塗亂畫,還把我撕了一大頁,弄得我是遍體麟傷,我真的想逃跑了。”“對啊,我們都不願呆了”書架上的書異口同聲地說道。

我聽到這裏覺得慚愧極了,剛想說話,書包卻發話了,他語重心長地說“各位親愛的書本們,你們的任務是給小主人提供文化知識,教他做人道理。我相信他慢慢會學到許多道理,也會改正缺點。我們應該相信他,繼續給他幫助”

聽完這些,我醒了,原來是做了個夢。可是夢裏書本的`對話讓我紅了臉,馬上把書桌上雜亂無章的書本收拾好了,並暗暗地決定,以後一定要改掉亂塗亂畫的毛病,愛護我的書本,讓他們身上每天都是乾乾淨淨的。

三年級對話作文 篇2

吃晚飯啦!本以爲能美美地飽餐一頓,可迎接我的只有一張大餅和一碗粥。這下,我可不樂意了,向媽媽發起了抗議:“爲什麼只吃這麼一點兒?”

“因爲我要減肥。”

“爲什麼減肥就吃這麼少?”我還是很生氣。

“不吃這麼少,怎麼減呢?”媽媽理由非常充分。

“你減肥是你的事,”我一臉不高興,“爲什麼還要帶上我?”

媽媽根本不理睬我:“太胖會不好看的!”

“不好看就不好看,有什麼關係嘛。”

“不好看,你們都會討厭我的'。”媽媽停了一會兒繼續說道,“爲了減肥,我還買了藥呢。”

一聽這話,我馬上往四周看去,只見一個裝滿了灰色藥片的小袋子,放在茶几上。我指着它問:“是這個嗎?”

“是。”媽媽回答得特別乾脆。

“天哪,難道以後一直是這樣嗎?”我緊張地期待着媽媽的回答。

“是。”媽媽只吐了一個字。

我要崩潰了。

三年級對話作文 篇3

主人家有兩個魚缸 ,一個魚缸裏住着一條漂亮無比的紅金魚,另一個魚缸裏住着一條醜陋無比的黑金魚。它們每天都會相互對視,但從未說過一句話。

有一天,主人嫌兩個魚缸太佔地方,就把黑金魚放進了紅金魚的魚缸裏。紅金魚看見黑金魚被主人放進了自己的魚缸裏,連忙對黑金魚說:“黑金魚,你實在是太難看了,你的全身都是黑色的.,而且,黑色是水彩筆中最難看的,你看看我我的顏色是多麼漂亮、耀眼啊!”黑金玉說:“你不要太自以爲是了,每個人都有自己的優點和缺點,要善於發現別人的優點,正是自己的缺點,你看,我也是有優點的,全身黑黑的,就像一塊石頭。”說完,它們誰也不理地遊走了。

過了幾天 ,主人買來了一隻小貓,小貓很機靈,一進門就聞到了金魚的味道,它跑到魚缸前,正好抓住了紅金魚,一口把它吃了,因爲黑金魚全身都是黑色的,所以黑金魚躲在了一塊石頭後面。而紅金魚全身都是紅色的,沒地方躲,就被小貓捉住了,黑金魚就永遠在魚缸裏過着幸福快樂的日子。

三年級對話作文 篇4

我有一個漂亮的文具盒:她的顏色是藍色的;她的形狀是一隻拖鞋;她的圖案是一隻小貓;她的配文是“壞貓的故事”。我很喜歡她。

有一天晚上,我的文具盒裏面傳出了奇怪的聲音,我仔細一聽:原來是文具盒裏的小夥伴們在吵架,他們是鉛筆、橡皮、三角尺、鋼筆和中性筆。

首先發言的是鉛筆:“我的作用最大,小主人每天都握着我寫作業。”

橡皮不高興了:“要是沒有我來改正錯誤,小主人怎麼會得100分呢?我的作用才最大。”

三角尺也來湊熱鬧:“畫直線的時候是離不了我的,沒有我的.話,可多題都沒法做,我的作用才最大。”

一直沉默不語的鋼筆開口了:“小主人都上三年級了,開始用鋼筆了,那些美妙的文章都是靠我寫的,我的作用當然最大。”

中性筆有些不服氣:“說到寫文章,小主人有時候也會用我寫,而且我又不用灌墨水,用起來最方便,我的作用才最大。”

大家你一言我一語,吵得不可開交。文具盒上的小貓聽不下去了:“你們都別吵了,要我說,你們誰的作用都沒有小主人大,如果他不認真努力學習,你們就都不會起作用。”

一番話說完,文具盒裏的小夥伴們都不吭氣了……

我輕輕地打開文具盒,把小夥伴們擺弄整齊,親切地說道:“你們個個作用都很大,我一個都離不了。但是我不喜歡你們吵架,喜歡你們團結友愛。”

文具盒裏的小夥伴們一下子安靜下來,悄悄地休息了,我把文具盒放進書包裏,也去睡覺了。

睡夢裏,我夢見了文具盒裏的小夥伴們,他們在一起開開心心地玩耍,誰也不跟誰吵架了。

三年級對話作文 篇5

從前有兩個垃圾桶,一個叫小紅,一個叫小綠,那時人們很愛勞動。有瓦藍的天空,清新的空氣,大片大片的森林,他們生活得非常快樂!

可是,好景不長,每家每戶幾乎都安裝了空調,水管、汽車。空調污染空氣、水管排泄廢物、汽車尾氣把天空染成了灰色。

小紅傷心地說:“我開始想念以前的天空了。”“對呀,現在人們扔垃圾不分類就算了,而且連垃圾袋的結都不打就扔進來,有時還懶得就直接扔在我邊上。”小綠也氣憤地說。小紅接着說:“我開始想念以前的花草樹木了,現在人們把小花踩死,把大樹砍倒,就只剩下光禿禿的.空地了。”小綠緊跟着說:“就是,就是,現在的空氣簡直就是毒氣,吸進去都吐不出來了!”小紅點點頭說:“現在的河流都看不到活潑可愛的魚兒了,河流變成了臭水溝!”

他們互相看了看,異口同聲地說:“人類,請你們別再破壞環境了,還我們幸福家園!”

三年級對話作文 篇6

我盼望已久的機器人課終於開課了。放學回家的路上,我迫不及待地考起了媽媽。

“媽媽,你知道機器人是怎麼運行的嗎?”我神祕地問道。

“難道你知道?”媽媽瞪大了眼睛,一臉的不相信。

我得意洋洋地說道:“我當然知道,機器人是靠代碼運行的。這可是今天下午機器人課上張老師告訴我們的。”接着,我狡黠一笑,對媽媽說:“媽媽,你覺得做一個足球機器人難不難?”

媽媽一邊走路,一邊思索,慢悠悠地說:“以現在的科技水平,做一個足球機器人應該很難吧。”我哈哈大笑,對媽媽說:“其實一點都不難,你只需要在它的頭上裝上特別多的傳感器,這樣它感測到有人在做踢足球的.動作,就會執行我們給它編寫的代碼。”

“你的想法是不錯的,”媽媽拍拍我的肩膀,笑眯眯地說:“讓機器人檢測到多人的動作,並且執行代碼是一件特別複雜的事情,你需要學習更多的知識才能達到那種程度。”

我和媽媽邊走邊聊,不知不覺中就到家門口。進了家門,媽媽去忙家務了。我細細品味着媽媽說的話,暗暗立志一定要好好學習,早日創造出一臺屬於我自己的機器人。

三年級對話作文 篇7

夜幕降臨,文具盒裏的鉛筆、橡皮和直尺在爭論誰的本領大。

鉛筆說:“我的.本領最大,主人寫字不都得用我嗎?”

“不對!不對!我的本領纔是最大的,如果沒有我,主人寫錯了字可怎麼辦?”橡皮連忙糾正道。

“你們呀,說得都不對。”這時候,直尺才慢悠悠地道來,“主人最少不了的就是我了,要是沒有我,本子上的線都畫得歪歪扭扭,多難看呀!”

三個小夥伴爭論不休,誰也不肯讓步。這時候,文具盒爺爺說話了:“你們說得都對,你們的本領都很大。但是每個人都有每個人的短處呀!你們看,鉛筆不能像橡皮一樣擦,橡皮不能像直尺一樣畫直線,而直尺又不能像鉛筆一樣寫字,你們要知道金無足赤、人無完人哪!”

鉛筆、橡皮和直尺聽了鉛筆盒爺爺的話都羞愧地低下了頭,從此以後,他們再也不吵架了。

三年級對話作文 篇8

走出門,就與微風撞了個滿懷。風中含着淡淡的花香。早晨,多麼美好!

我和爸爸媽媽來到了峙山公園,訪問來自山中的朋友。

第一個訪問的老朋友是竹林。哦,堅強不屈的竹林,你高大的身影,在這兒挺立了幾十年了吧?不論是多麼嚴熱的夏天,還是多麼寒冷的冬天,你如一個堅強的士兵,保衛着我們的家園。一陣風吹過,傳來沙沙的聲音,是你在說:“保衛家園,是我的.責任!”

這山中的一切,哪個不是我的朋友?你好,汩汩的山溪!你吟誦着一首首小詩,是邀我與你唱和嗎?你好,路邊的漂亮小花!你隨風搖動,是在向我展示你那亭亭玉立的身姿嗎?你好,正在唱歌的鳥兒!你清脆的嗓音,多麼動聽!你好,湛藍的天空!你藍色的身影,讓人看着心曠神怡。

撿起一片落葉,我看到了它蘊含的生命的奧祕;拾一朵小花,我嗅到了一股芳香;靠在一棵大樹旁,我聽見了一個生命在不停不息地運轉。

我悠悠忽忽地漫遊了一天,直到夕陽親吻着西山,天色漸漸暗下來了,我也該回家了。

三年級對話作文 篇9

科學在進步,時代在發展,我們也步入了家家有車的科學時代,生活也變得方便。可是,在這樣子的社會裏,到處都是車,同樣,車也給我們帶來了壞處:城市時不時就會出現空氣污染的現象。

你舒服嗎?不舒服!他們也是這樣認爲的。有一位賈先生,他正開着自家的轎車,去公司的路上。“唉,怎麼又堵車了!”賈先生氣惱的`說。“現在城市中的汽車太多了!”賈先生的轎車——速速回答說。“怎麼會有那麼多的汽車?”先生問。“哦,他們都是汽車王國的子民。我也是。大家都是被主人買回家的。”速速解釋道。先生搖了搖頭,不語。速速看了看天,驚訝地說:“賈先生,快看!天空變得灰濛濛的!”賈先生低着頭,只嘆氣。“都是你們惹得禍!”公路——平平憤憤地說。“爲什麼是我們的錯?”速速問。“你們的車會排尾氣,污染空氣,車的動力來源是汽油,又浪費資源。”平平說。“我們能擋風遮雨。”速速反駁道。“自行車也是車,他不就不污染空氣,而且不浪費資源。”平平說。“嗯,以後我上班就騎自行車了,既環保,又增強體質。”賈先生說。“那我呢?”速速問。“如果有一些遠路程,再開你。”賈先生說。“可是……”速速還是不情願。“這樣可以環保哦!”平平誘惑速速道。“那,好吧。爲了保護地球!”速速答應道。平平和賈先生欣慰的笑了。

從那以後,賈先生一直鼓舞人們少坐汽車,保護地球,漸漸地,和賈先生有着相同觀點的人越來越多,地球也慢慢變的生機勃勃。