三年級成長作文彙總9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的三年級成長作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級成長作文 篇1

盼星星盼月亮，終於盼來了我的養蠶套裝。

我迫不及待地打開了快遞盒子，可只發現了一些黃黃的，小得不能再小的卵，真令人失望。雖然我不相信這些小卵會有多大的動靜，但我還是將它們小心地刷到了葉子上，但願會有奇蹟發生吧。

一天，像往常一樣，我不甘心地看了看盒子裏的卵，突然，我發現一些像螞蟻一樣大的小蟲子在爬。我定睛一看：“哇，蠶孵化了！孵化了！”我趕緊拿來我精心洗過的葉子，準備讓它們飽餐一頓，可養蠶經驗豐富的奶奶說：“你呀，怎麼可以用洗過的葉子來喂小蠶呢！蠶吃下去可是會拉肚子的喲！”於是我只好耐着性子把桑葉一張一張地擦乾，再餵給這些嗷嗷待哺的小不點們。

小蠶爬行的樣子可好玩了，你瞧，小屁股一撅，背一弓，身子就向前挪了一截。小蠶吃桑葉也很好玩，新葉子放下去，不一會兒鑽出了幾個小洞，從小洞裏看到它們探出的小腦袋，好像在說：“好好吃喲，真美味呀！”

一天又一天，它們的身體一天比一天粗，食量也日益增加。如果你仔細聽，它們吃桑葉的聲音真像在下一場沙沙的小雨呢！可突然有一天，這些貪吃鬼連最鮮嫩的桑葉都不吃了，於是我把這個問題反映給了奶奶，奶奶告訴我：“別擔心，小蠶這是要蛻皮長大了，你再觀察觀察。”過了幾天，我在盒子裏面真的發現了老皮，拉長一看，還真是一個小蠶寶寶的模樣呢！

又過了一些日子，蠶寶寶們該結繭了。我和奶奶一起用稻草給它們搭了一個大房子，將那些身體透光發黃發亮的蠶寶寶放了進去。

接下來的日子，大房子上結滿了五彩繭：有黃的，白的，金色的，粉色的'……我輕輕摘下了一個，一搖，聽見哧哧的響聲，聽奶奶說，這就說明蠶已結好繭了。於是我小心翼翼地把繭放進一個小盒子裏，真希望能親眼看着它們破繭成蝶。可我還是錯過了這精彩的瞬間，一天早上，密封的蠶繭被咬出了一個破洞，一對長着刷子一樣觸角的小蛾飛了出來！一隻，兩隻……飛蛾越來越多，經過雌雄蛾的交x，它們又生下了淡黃色的小卵，和我當初見到的卵一模一樣。

多麼有趣的生命輪迴，你也要試試嗎？

三年級成長作文 篇2

外公家的小花園裏長着一棵枇杷樹。從上週起，南京的氣溫就升高了。初夏的氣息濃郁了整個小花園。然而，這個花園中，卻有着不同尋常的景象那棵枇杷樹上，有兩種顏色的枇杷，一種是青的，一種是橙黃的。按道理講，同一棵樹上的枇杷，應該是差不多時間成熟的。難道，那棵枇杷樹上，有着什麼常人不知的'祕密？

一週後，那些橙黃色的枇杷個頭大了，鮮豔的橙黃在陽光的沐浴下十分奪目，讓人垂涎欲滴。然而，一旁一個個青色的枇杷，似乎生長停滯，又醜又小。我詢問了外公。原來，橙黃色的枇杷日照時間長，不停地生長；而那些青色的，處於陰涼的環境下，幾乎受不到光照。外公又說：這棵枇杷樹種的不是地方，每年只有一半的枇杷可以食用！

哎，那些悲催的青枇杷，與黃枇杷生長在同一棵枇杷樹上，但是，它們的成長曆程竟如此短暫！相反，那些黃枇杷吮吸着雨霜，沐浴着陽光，呼吸着新鮮空氣，最終被摘下來，供人食用，實現生命的價值。有人會說，枇杷樹它又不會動，那些青枇杷沒有公平的待遇，導致無法成長，那是無意！是的，枇杷樹是死的，那人呢？

期中考試後，班上出現了兩極分化，有些同學學習認真，最終七門總扣分只有三四十分；相反，那些碌碌無爲的人，竟扣分到一百分以上！他們的待遇不公平嗎？我們的身體分泌各種生長激素，身體在不停地成長；我們學習，精神領域在不停地成長。最終，我們就能像黃枇杷一樣，在不停地成長後，被人重視，實現生命的價值。相反，我們的身體不分泌生長激素了，不學習了，我們頹廢了，失去夢想了，還能成長，實現人生價值嗎？

望着那棵存在着兩極分化的枇杷樹，思考着自身存在的問題，頓時豁然開朗。於是回到家中，打開那一本本貯存着陽光、肥料、甘霖的書，不停地生長。

三年級成長作文 篇3

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”三年級暑假在滿池盛開的荷花中拉開了序幕。

三年級的校園生活就如白駒過隙，轉瞬即逝。但期間的豐富多彩、緊張快樂給我留下了深刻的印象。特別是一個重量級“大咖”——吳老師的加入，讓我整個三年級過得無比的充實，讓我在德、智、體各方面都有了不小的進步。那就讓我娓娓道來吧。

在吳老師沒來我們班之前，我們班大部分人跳繩都不超過一百，甚至有些人連跳都不會跳，我的跳繩個數也沒幾個。吳老師說過的話我現在還記憶猶新，他說：“跳繩可以增強體質，有了強壯的體魄才能更好地學習。”他規定我們每天必須認真堅持地跳繩。剛開始的時候，我是三天打魚，兩天曬網，不能堅持。但隨着時間的推移，我慢慢地養成了每天跳繩的好習慣，現在跳繩已成爲我生活中的一部分，而且跳繩成績都在堅持中突飛猛進，有時一分鐘都達到200多個呢！

從一年級開始，我們班大部分同學的字就像鬼畫符似的，非常爛，連我們自己都不忍直視。到了三年級，吳老師說一個人字寫得端正不端正是非常重要的。大家起先都不重視練字，也不想練字。後來，吳老師爲了讓每位同學都能寫一手端正、清楚的好字，就特地買來厚厚的回宮格和臨摹本讓每位同學堅持練習，週末的時候還要寫一副書法作品，吳老師還很用心地把每位同學的每一次作品都裝訂成冊，給大家翻閱、學習。兩個學期下來，我們班的大多數人的字都越來越好看了。

最有意思的屬於作文吧。吳老師一來就給我們帶來了“福音”。因爲他創建了一個作文發佈平臺，讓我們把寫好的'作文投稿給他，吳老師挑選好的作文在平臺上發表，最關鍵的是發表的作文可以領到稿費。發稿費是我們最開心的事。而且吳老師在平時還教我們怎麼樣更好地寫好作文，讓我們有更多的好文章可以發表。一年下來，我也發表了三篇，掙了點小稿費。

這就是我喜愛的三年級。這一年讓我收穫了堅持，收穫了快樂！

三年級成長作文 篇4

“咣叮”一聲，我再一次狠狠地甩門而出，這時的我像一隻逃出牢籠的獅子，在馬路上忘我的奔跑，任由汗水打溼我的衣襟。

不知怎麼了，隨着年齡的增長，學習任務的加重，煩惱也越來越多了。剛剛就和媽媽爲了一件小事而吵得不可開交。我也越來越感覺到家變得不那麼自由了，家只是我睡覺的地方了，家也沒有往日的溫馨了。媽媽喜歡看我的日記，要我什麼都向她報告，我知道這是她愛我的方式，但這種愛我消受不起。媽媽還喜歡在我吃飯時盯着我看，我感覺她的視線讓我很不自在，就跟她說：別再盯着我看。”媽媽卻不知從哪個馬王堆裏搬出一句很古董的話：做虧心事，不怕鬼敲門。”我在心裏想，如果包青天，晚上睡覺遇到了鬼，他還淡定得下來嗎？唉，煩惱啊！

“喂，今天是你值日，爲什麼要我幫你打掃衛生。”同學之間，相互幫幫忙會少你幾斤肉嗎？”親兄弟都要明算賬，更何況我們不是。”唉！不用說，這是我們教室裏，每天都會出現的對白。我們同學之間，總也達不到董老師所說的理想境界——團結。同學們每天都會爲一些，陳芝麻爛穀子的事，你推我攘。唉，苦惱啊！

現在，在家裏媽媽總覺得我這個沒他好，那個又沒她好，反正在她心中，我是一無事處，前幾天，她又跟我說表姐的大提琴拉得怎樣怎樣的好，然後是一臉失望的`看着我。當時，我真的好想說：非魚，安知魚之樂。”在家裏是這個樣子，那在學校呢？在學校裏，每個同學都頂着沉重的學習任務，整天啃着她們所謂的精神糧食——書，努力戰鬥着，而我現在只能孤軍奮戰。我是有一肚子的苦水，卻不知該往哪兒倒。有時，我會一個人坐在角落裏，靜靜的想，人爲什麼會長大，長大了爲什麼會有如此之多的煩惱。

南瓜呀！南瓜，你是如此的香甜，

成長呀！成長，你是如此的煩惱。

三年級成長作文 篇5

小時候，我就想有一輛屬於自己的自行車，像五六年級的哥哥姐姐們一樣，騎車上學。終於，在我八歲生日那天，爸爸給我買了一輛自行車，是一輛摺疊式的，好漂亮噢！

自從有了自行車後，我就天天纏着爸爸教我騎車。可是在我看來，學自行車是一件非常不容易的事。開始爸爸在後面扶着讓我騎，但總是掌握不了方向，一不留神，就摔了個嘴啃泥，新車上任就給我來了個下馬威，真沒面子。“麻煩”還遠不止這些。我摔過那麼些許次，也在心裏放棄過那麼些許次。我是靠什麼支撐下來的呢？靠的就是小時候的那個夢想。看大人們那麼輕鬆地騎着自行車，我想：“應該也不是什麼難事吧！”後來，爸爸改變了教學方法，把座墊與把手放低讓我自己摸索着騎。這還真管用，雖然有時也會摔跤，但學起來快多了，在摔過“N”次之後，終於學會了。

經過“辛酸”的學車記後，就是我歡樂的騎車記。一放學我就推出那輛心愛的`自行車，自信滿滿的開始騎了。拐彎、直線、下坡都是我的拿手好戲。臉頰生風，涼爽飛天；所以，我一刻也不想停。我對騎車產生了濃厚的興趣，一天沒騎半個小時，就心癢難耐。現在，我上學放學騎，寫完作業後再騎一會兒。經過一段時間，發現本來胖哆哆的我竟然變苗條了。原來騎車還有減肥作用。

在提倡綠色環保的今天，如果地球人都少開車，多騎自行車，那空氣將更新鮮，樹木將更茂盛。在第13個世界無車日來臨之紀，希望我們不只在9月22日這一天不開車，而要在平時也少開車，多座公共交通工具 ，多騎車，這樣我們的明天會更好！

三年級成長作文 篇6

少年時代和同伴放牛時，經常在山坡上玩耍，一玩起來往往就誤了放牛，要麼是到了時間牛還沒有吃飽，要麼是牛跑到人家的田裏去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛，又讓大家玩得痛快？和大家商量了一個辦法。他把同伴們組織起來分成三班：一班看牛，不讓它們吃了莊稼；一班割草；一班去採野果子。每天輪班，今天看牛的，明天割草，後天去採野果子。這樣，各人都有自己的工作。

快到晌午的時候，大家都回到了原來聚會的地方。看牛的孩子們，讓牛吃得滾圓滾圓的.；割草的孩子們，都裝滿了一大簍子；採野果子的孩子們，從山裏帶回來大堆大堆美味的野果……這時候，就把草和果子拿來，合理地分給每個人。有時不夠分了，他就少分一點。而有剩餘的草，他就用繩拴起吊在樹枝上，誰能跳起來抓着就歸誰。和一起，不僅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小夥伴都樂意同一起放牛，稱他爲“牛司令”。

三年級成長作文 篇7

我是一個淘氣的男孩子，回想我走過的8年成長路程，有好多好多值得我回憶的故事，這些故事記錄着我的酸甜苦辣，閒雅時我會獨自一人回味着那些、、、、、、

家中我是父母心中的寶貝，是爺爺奶奶的骨肉，從小就做過一次家務活，認爲做家務天經地義是媽媽的工作，而且挺容易；爲此有一天媽媽突然決定讓我獨自體會一下做家務的生活。只有兩項工作——第一項是洗碗，看着盆裏的碗我挺高興：不就洗幾個碗嘛，小事一樁。不過當我把碗拿到手時感覺不好，因爲碗太滑差點掉地下，幸虧我兩手快速地抱住沒掉下去，爲了不讓這樣的事再發生，我把自來水開到最大兩手託着碗只是用水簡單地衝洗幾下就完事，當費半小時把碗洗完放好時，嘩嘩的自來水流了不少，碗還是沒先乾淨，我的衣服前面還溼了一大塊。沒理會溼衣服接着我進行第二項工作——擦地。擦前先掃地，看着被我扔得到處是紙屑的地面我臉紅了，當我用掃把清掃地面時習慣用很大的力，地面的東西都被揚起在半空，“要輕輕地掃，”媽媽在提醒我，掃完地我已經挺累了，所以在擦地時我一塊抹布擦得很髒髒時才用水洗，不象媽媽抹布剛有點髒就洗乾淨，所以我很快就把第二項工作完成了，我癱倒在地上，看看這時的我衣服溼了好多，出了很多的'汗，臉上還有挺多的灰印。

當媽媽檢查我的兩項工作完成情況時表揚了我，同時指出了一些不夠之處（我知道後來媽媽把碗又重新冼了一遍，把地又擦了一次）。這次的做家務經歷讓我明白媽媽每天有多麼的辛苦，我以後一定會會多幫媽媽做一些事、、、、、、

在我的成長過程中這樣的事有挺多的，這樣的成長讓我快樂不斷，我喜歡。

三年級成長作文 篇8

有一天，我早上起牀的時候，媽媽對我說：“你現在已經是三年級的學生了，你每天一定要寫一篇日記。你要是不寫，以後就不能看動畫片了。” 我每天都不想寫日記，因爲語文、數學、英語的作業就已經忙的不可開交了，我最討厭寫日記了，尤其是寫很長的'日記。而今天，如果不寫，媽媽真的不讓我看電視了，我很傷心。我特別想看電視，尤其是今天! 我想了好久，才寫好了一篇。媽媽看了我的日記，說我寫得不好，還說我寫得很短，字寫得也不好看，就把我的日記撕了。這是我下了很多功夫才寫好的，卻被媽媽撕了，我傷心得哭了，哭了很長時間，兩隻眼睛都紅腫了。 哎，這就是我最大的煩惱。

三年級成長作文 篇9

仰首是春，俯首是冬，歲月如梭，轉瞬之間十七個春秋已經走過，驀然回首成長的道路，留下的是美麗。

從小時的伊呀學語，童話書，故事書，神話書的陪伴，裝點了兒時歡樂無憂的生活，充滿了淡淡的笑聲，或許有幼稚，或許有天真。

步入小學後，多了一份對學習的熱愛，《西遊記》《三國演義》《名人傳》唐詩宋詞……充滿對事物的好奇，一陣勸風一片白雲或給我們帶來淡的寧靜，一陣花落，一片枯葉，給我們帶來迷茫與愁悵，一陣清香，一抹綠色，給我們帶來希望，似乎做到人與自然共體，同喜同憂，充滿對它的熱愛和讚美。

隨着閱歷的增多，步入初中的我們似乎少了一份好奇，多了一份探索，不會再爲落葉而悲，因爲明年的它依然翠綠，不會再爲冬的蕭瑟而抱怨，因爲我們知道，春不會遠了。

面對初三的學習重擔，人們不會再甘心於現在，而是充滿奮鬥的執着和前進的.信念，在這條學習的道路上留下“我奮鬥過，我無悔”的縮影。

十七個春秋默默走過，我們變得成熟，我們讀懂成長，過去的一幕幕構成成長路上的基石，留下奇特的美麗。

若說人生是一場旅途，你我便是其中的行者，我們或許是爲了啓程時的一個信念義無反顧地向目標奪去。成長記錄着奮鬥的痕跡，記錄着沿途的風景。

成長是一首歌，有着五彩動聽的旋律，成長是束花，充滿芬芳和幽香，成長是一陣風，帶走我們的幼稚和無知，成長是美麗的！