關於三年級螞蟻作文合集7篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的三年級螞蟻作文7篇，希望能夠幫助到大家。

三年級螞蟻作文 篇1

星期天我在牆上看見一隻螞蟻。它呢，往上“跑”跑了沒多遠，“嗖”就掉下來了，可是，它沒有放棄。還繼續往上爬，它的精神值得我敬佩和學習。隨着它一而再再而三的努力，終於爬到了頂部。我下要和它學習的決心更大了！！！ 它的個頭比較大，頭是黑色的，身子是紅色的，尾部是黑的，幾個腳都要比其它螞蟻要長一些。在我觀察它的同時我發現它一直向被蚊香薰的不行了的蚊子爬去，我觀察了2分鐘，它爬到了蚊子身邊，我仔細細心的觀察到它在狠狠的撕咬着蚊子的身體，此時，蚊子已經被蚊香薰的不行了，螞蟻沒咬幾口蚊子身上就有血了，看着血淋淋的`蚊子，我不禁覺得這隻螞蟻太殘忍了！ 提到“淋”，我想到了我在電視上看到的身體是紅色的螞蟻：“紅林蟻”經過我慢慢思考。我可以斷定這隻螞蟻就是“紅林蟻”。這種螞蟻在“螞蟻山”纔有，它能吃蛇吃到骨頭不完整爲止。想到這兒，我在看看蚊子時，蚊子已經被螞蟻吞噬了！！！在我措手不及的情況下，我拿紙把螞蟻一抽，給失手抽死了。我把一個生命給奪走了，心裏太愧疚了。

三年級螞蟻作文 篇2

很多人最熟悉不過的是螞蟻，最常見的也是螞蟻，但許多人見到螞蟻不是一腳把它踩死就是對它不屑一顧。而我卻要讚美螞蟻團結、合作的品德。

螞蟻身體又細又小，大約只有2毫米長，總共有3節。第一節是它的頭部，顏色比較深，是黑色的，頭上頂着兩條觸角。第二節是它的身體，顏色較淺。第三節尾巴的顏色格外黑，大小和頭部差不多。螞蟻還有六隻靈巧而短小的腳，真是一隻“小”螞蟻。

一天，我在陽臺上看見幾只螞蟻爬來爬去，很忙碌的樣子，仔細一看，原來它們是在搬食物呢！我想：螞蟻最愛吃什麼呢？於是，我找來了餅乾渣和鹽桃條放在蟻洞兩旁。不到半分鐘，一隻“巡邏”的偵察兵發現了目標，它在餅乾渣周圍轉了兩圈，確定目標後，飛快地爬回洞中通知同伴。很快一大羣螞蟻浩浩蕩蕩地向食物這邊爬來。領頭的那隻螞蟻對偵察兵擺動一下觸角，好像表示感謝，跟着就看見偵察兵也加入了奮鬥的`隊伍。

只見領頭的螞蟻一下搖搖身子，一下又擺擺觸角，活像一個大將軍指揮着大夥幹活。當七八隻螞蟻把比自己重幾倍的餅乾渣扛起時，我不禁讚歎到：螞蟻真不愧是大力士啊！可是當螞蟻們把食物搬到洞口時，因爲餅乾太大了，被卡在了洞，進不去，也出不來，這下可麻煩了。指揮員聞風趕到，它先指揮大夥們把餅乾調整位置，試試能否可以進去。但是，試了好幾回，都失敗了。這時，螞蟻並沒有泄氣，它們似乎想到了好辦法。只幾螞蟻們把餅乾咬碎，一片片地擡起來，排着隊搬進洞裏去。它們幹起活來真是有條不紊！

看看那邊，只有一些螞蟻偶爾去碰一下鹽桃條，並不是十分地感興趣。原來。只有可口、香甜的食物纔是螞蟻的最愛。

同學們，“團結就是力量”“人心齊，泰山移”這兩句話的含義不就在螞蟻的身上得到了真真正正的體現嗎？

三年級螞蟻作文 篇3

在大多數人的眼裏，螞蟻是一種多麼渺小的動物啊！大概那句廣爲流傳的俗語：“你在我手裏就像踩死一隻螞蟻那麼簡單”就是由此而來的吧！

確實，再體型高大的人類來說，一隻小小的螞蟻算什麼？輕輕一踩，或稍稍一用力，可憐的他就小命不保了！

如果告訴你一個驚人的數字，相信你一定會爲之折服的。螞蟻是一名“大力士”！他們可以承載自身60倍的重量！！！

可能你會不大相信，說來也巧，我曾親眼目睹過螞蟻搬食物的.這樣一個場景！一隻螞蟻在空地上找到了一小塊包子皮，那皮的體積至少是螞蟻的20倍，然而那隻小螞蟻卻並沒有氣餒，而是更加努力的推。終於，功夫不負有心人它成功的把包子皮兒搬進了蟻穴。

螞蟻的行爲實在值得我們深思。而我們人類——比他們大不知多少倍的人類，卻往往不明白這個道理。俗話說：沒有辛勤的勞動，哪裏來的這豐收的果實呢？我們做事情常常是半途而廢，所以總領略不到成功的喜悅。我們缺乏的正是這種不畏艱難，迎難而上的“螞蟻”精神哪！

三年級螞蟻作文 篇4

我在家鄉的院子裏拿着放大鏡東看看西看看，自言自語道：“什麼嘛，說好要寫昆蟲作文，我怎麼一隻昆蟲都沒有看見”？說完就蹲在那兒無聊的擺弄着手裏的放大鏡。

忽然，幾隻小螞蟻爬進了我的視線。它們幾個碰碰觸角，好像在說一些小祕密，它們到處都走一走，看看有些什麼好吃的`。我的目光跟着一隻較小的螞蟻，它走到哪兒，我就跟到哪兒。它看見了一堆小米飯（那裏是我家兩隻小狗吃飯時留下的）它馬上歡悅起來，或許它在想：我該怎麼把這堆米飯弄回去呢？我可以搬！它費了九牛二虎之力也沒有把這堆米飯推動一點點。它的氣馬上泄了一半，它圍着這堆米飯轉來轉去。不一會兒，它馬上跑了回去。我笑着說：“哈哈，螞蟻就是弱小”。過了一會兒，我剛想離開。突然，我又看見那隻小螞蟻。但這次不一樣，它的身後跟着幾十只螞蟻和三隻大螞蟻。我呆住了，原來小螞蟻不是想放棄，而是去叫人一起來搬，它也可能知道“蟻”多力量大這句話吧！只見它們喊着口號，一二一……每一隻螞蟻都搬着一個比自己大好多倍的米飯，一個接着一個排成一條非常筆直的線。長揚而去。

看見那一幕後，我想：螞蟻雖然小，但是有一個互相幫助的心。

三年級螞蟻作文 篇5

一天，我在我家小區裏玩。忽然發現在離我不遠的小泥牆旁邊有一個螞蟻的洞穴，我在旁邊上放了一小塊麪包。

過了一會兒，咦，有一個螞蟻“偵察兵”來了，我看到一隻小螞蟻像小車一樣跑了過來。那塊麪包對於我來說是微不足道的一小塊，對於小螞蟻來說可算是龐然大物。“偵察兵”爬了幾圈，又爬走了。我想：“偵察兵”爲什麼走了？過了一會兒，“偵察兵”又回來了。只見“偵察兵”還帶了一大隊螞蟻家族的“兄弟”們。“偵察兵”還帶着螞蟻家族的“兄弟”們來到了這塊龐然大物的.旁邊。它們把這塊龐大的食物擡起來，一步一步的走着，似乎路途非常非常遙遠。

終於，它們把麪包擡到洞口那兒，我把那塊麪包又放回原處。“偵察兵”和它的“兄弟”們尋找了一會兒，找到後又毫不猶豫的回去把那塊小麪包擡了回來。

這件事我明白了螞蟻的團結和執着，我以後也要向螞蟻的團結執着學習。

三年級螞蟻作文 篇6

今天，我又來到我家後院，坐在凳子上，悠閒地讓秋風撫摸着我。早晨，好清爽！

我目光被一隻螞蟻所吸引，它在“大樹”下尋路。我想，它應該在我家旅行了一圈吧！它不時地撞上幾棵“大樹”，跌倒了，沒事，再漂亮地站起來是關鍵。這隻螞蟻做到了，它居然做到了我們人類做不到的事情：被“大樹”撞了個跟頭，四腳朝地，卻不向“樹”發氣泄憤，默默地走自己的路。

正是因爲它這樣做，我的好奇心越來越大，覺得遠處有一塊大磁鐵，把我吸了過去。我跟着它，到了草叢深處。我被眼前的事物迷惑了：工程師們指導工蟻們挖洞建巢，母蟻在四處尋找食物給丈夫吃。總之，眼前黑乎乎的一片，就像一張A3的吸墨紙。漸漸地，洞越來越大，那隻旅行者正給孩子們描述我家的.場景，它猶如一位綜合實踐的老師，顯得蒼老無比，走路異常慢。

我看見別的部落開始過來“朝貢”，看來螞蟻們歷史學得異常好啊！甚至還有絲綢之路，各個族長交換食物，用驚訝的目光看着交換的食物，大臣們也跟着細細品嚐異鄉的風味。

我還看見了很多很多……

正午當時，我該回家了。再見，螞蟻們，再會啊！

三年級螞蟻作文 篇7

今天，正當我百無聊賴地在等車時，突然看到了地上有幾隻螞蟻在爬，我蹲下來仔細看，平靜的地面上竟有一百來個小生命在萌動，它們在有條不紊地進行勞動，尋找、搬運着食物。

正好我打死了一隻蚊子，我把它放在了一羣螞蟻的面前，可是它們卻被這個“天外來客”嚇得落荒而逃。過了好一會兒纔有一隻螞蟻發現了它，小螞蟻看了看它的大小，就用嘴死死地咬住它並舉了起來。哇！螞蟻那小小的身體居然能輕鬆舉起比它大兩倍的獵物！那隻小螞蟻開始回家了，它舉着打蚊子走着……遇到了一個又一個的同伴，他們不停地用觸角交流着。“你好！”“你好！”“看我的新獵物，大吧！”“唔，一定很沉吧？我和你一起扛吧！”“好啊，我正有些累呢！”於是他們就一起擡着蚊子走了，擡了一段路，第三隻螞蟻加入了運輸的隊伍，第四隻……隊伍越來越壯大，它們的步履也越來越輕鬆。終於，它們到達了巢穴，把這食物送到了地道（倉庫）中存好，又匆匆地鑽出洞口，爲尋找食物繼續辛勞。

這時，另一邊有一羣螞蟻在搬運一塊肉丁。許多螞蟻爬到了肉丁上用自己的嘴撕下一塊運走，有一些螞蟻在守住肉丁，不讓別的`蟻羣來搶它們的勞動果實，好一個嚴格的“警察”！還有一些螞蟻在管理紀律、維護秩序，讓大家認真勞動，不要哄搶，它們可真是一個團結的、不可分開的羣體。

我們也要像螞蟻一樣，做有合作性的羣體。