有關小學三年級玩具作文7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的小學三年級玩具作文7篇，希望對大家有所幫助。

小學三年級玩具作文 篇1

我的玩具可多了，但我最喜歡的還是我可愛的小黃狗。

小黃狗的眼珠是兩顆亮晶晶的黑珠子掛着的.；它頭扭過身去，非常特殊；小黃狗。

的尾巴短小，像小兔子的尾巴。我見小黃狗很可愛，就叫它“小可愛”。“可愛”體內好像是棉花，它的胸部有一塊很硬的木板，用力一按，就會“汪汪”地叫。外面是一層毛茸茸的“黃皮衣”，真美！

“小可愛”是我前幾天買的。我先覺得“小可愛”的皮毛顏色很美觀，後來都愛不釋手了。一回家就一定要見到“小可愛”。昨晚，我睡不着，就抱着小狗，一下子就睡着了……還有一次，我扮娃娃家，把一個曾掉進臭水溝的大象的鼻子碰到了“小可愛”的後腦勺上。夜晚，我抱着“小可愛”睡，聞出了臭味。後來，我給“小可愛”的後腦勺上灑了香水。現在，“小可愛”變得像花仙子一樣香了。

別看我的“小可愛”小，可是它的用處大着哩，比如說：可以陪我睡覺：“小可愛”一叫，呀！還可以吸引其它的真狗……

我愛我的“小可愛”！

小學三年級玩具作文 篇2

我最喜歡的玩具是蝙蝠戰車，它是爸爸出差時在上海機場花了六十五元買的，這當然是因爲我表現得非常好得到的獎勵哦！當我看見擺在沙發上的蝙蝠戰車時，興奮地大叫：“謝謝爸爸，我愛你！”哈哈，我真是太高興了。

它爲什麼叫蝙蝠戰車呢？啊哈！顧名思義，它的形狀就像一個展翅的蝙蝠。它那霸氣的前臉上有一個雷達掃描儀，它還有着三發大炮，只要有敵人進攻，它就會用火力強大的炮彈去攻擊敵人。大炮後面就是駕駛艙了，駕駛艙內足足可以坐五個人呢。駕駛艙後面有兩個小尾翼固定在車上，看起來酷酷的.。

每次和哥哥一起對戰的時候，我總是會贏，因爲我的蝙蝠戰車會飛呀！

怎麼樣，我的蝙蝠戰車是不是非常的酷呀！

小學三年級玩具作文 篇3

我家有一條花花綠綠的綵帶，它是去年爸爸媽媽還有弟弟到嵩山公園玩的時候買的。我非常喜歡它！

它長5米，寬4釐米，是用呢絲綢做的。綵帶上有紅、黃、藍、綠四種顏色，按一定順序排列，每一個色塊都是平行四邊形的形狀，非常好看。鮮豔奪目的'紅色象徵着夏天，活波熱烈，黃色象徵着金色秋天，是豐收的季節，也是美麗的畫卷；漂亮的藍色象徵着冬天，非常寒冷；美麗的綠色象徵着萬物生長的春天，生機勃勃，綠色也是和平的象徵。在綵帶的上端有一個圓圓的彈力球，從中間穿過，系在一個銀白色的小銅環上。這樣，我就可以用手拉小銅環高高興興地玩兒啦！

我空閒的時候，拿起白色的小銅環揮動手臂，用力轉動，綵帶像一個圓桶，上下揮動，綵帶像一葉輕舟，在大浪裏時起時伏，在快速揮動然後向上一提，在這一剎那綵帶像一條巨龍，在空中騰雲駕霧。

看運動會時，那些運動員拿綵帶上下揮舞，一條綵帶能夠揮舞出五花八門的形狀，千姿百態的樣子，讓我感到藝術的魅力。

我喜歡這條綵帶，它是我最好的朋友，我喜歡它的鮮豔多彩，更喜歡它的熱情奔放！每當我覺得無聊的時候，它會給我樂趣。揮舞的綵帶蓬勃向上，給我能量！

我喜歡我的綵帶！

小學三年級玩具作文 篇4

我最喜歡的玩具是悠悠球。它是紅色的，紅色是我最喜歡的顏色之一，我覺得既帥氣又好看。

它能配合着我做出許多厲害的招式，比如掛線、蜘蛛搖籃、雙蝶飛舞、巴黎鐵塔、天外銀龍等等。但是，雖然我會做這些招式，可收球發球總做不好，老是發斜。媽媽說：“基礎沒有把握好。”這句話我都快聽膩了。不過，現在我已經對基本功很熟練了。

我比較擅長的是蜘蛛搖籃和巴黎鐵塔。蜘蛛搖籃的做法是：先用大拇指和食指撐住線，距離必須是線的三分之一。然後，把中指往下抓住線上兩個指的下面，使最底下的繩子距離是三分之一，再把大拇指和食指往下弄，一到下面，就把食指換成小拇指。這樣，悠悠球就可以在那三角形空間來回晃動了。巴黎鐵塔的'做法是：前面的方式和蜘蛛搖籃的做法一樣，只不過頂線是用大拇指來做，距離要特別小。到大拇指和食指就要夾住中間那條線，最後，把上面另一隻手的中指往下拉，再把上面夾住中間那條線的大拇指和食指鬆開，巴黎鐵塔就大功告成了。

這就是我最喜歡的玩具——悠悠球。

小學三年級玩具作文 篇5

自從學校舉辦的二手物品買賣交易結束後，我們三（2）班的同學是幾家歡樂幾家愁。歡樂的是用實惠的.價格買到了心儀的東西，憂愁的是花了錢，卻發現自己得到的是不實用或不滿意的東西。

比如說我吧，花了六元錢，買到一盒24色的水彩筆，拿回家一用，卻發現除了三、兩支有水外，其餘的全是寫不出顏色的廢筆。當時我心裏那個鬱悶呀，感覺真的被這筆的主人給忽悠了。但後來想想我花出去的六元錢也能多多少少幫上那些福利院的小朋友時，我才釋懷。

其實說句心裏話，我太羨慕蔡奇軒了，因爲我認爲在同學們買到的東西中，數她的文具盒最好了。這個文具盒很小巧玲瓏，盒蓋上有兩隻可愛的小動物，分別是小奶牛和小貓咪。小貓咪鑽進小盒子裏，前抓扒着盒子的口，耳朵耷拉下來，好像正朝你笑呢。

小奶牛也很可愛，表情又萌又天真，似乎在說“怎麼樣？我也可愛吧。”

我好羨慕蔡奇軒的文具盒啊，她可比我幸運多了。

小學三年級玩具作文 篇6

家有一隻在姐姐報作文班得來的獎品小狗。

它全身雪白雪白的，除了眼睛，別的都是布做的。它有一個特點就是會做表情。因爲我從小就怕鬼，媽媽說狗狗可以把鬼走，所以狗狗現在還在我牀頭。

如果我考試考的不好了，被媽媽說了，看着狗狗，好像它很傷心.如果我被人打了我很生氣,一回到家;看看狗狗,它的眉頭也皺起來,也好像很生氣似的。如果我靠了一百分,一回到家看看狗狗，它好像在表揚我， 一刻是我最開心的.時刻了。記的有一次我還小，一起來就開始玩起來過家家，就和姐姐說；“它生病了，要打針才能好起來。”我們倆姐妹有給狗狗打針又是吃飯，那天我們一玩就玩到下午連番3都忘了給狗狗吃了。

我還記得，上次在公園，我把小狗丟在草坪裏，然後爲了回去拿小狗，就迷路了，最後還是向一位阿姨要一個電話才找到媽媽的呢？

我已經長大了，可小狗狗還在我的牀頭能把鬼趕走。

小學三年級玩具作文 篇7

【教學目標】

1能讀懂例文，瞭解這個故事是怎麼編出來的

2能根據自己的玩具編出一個童話故事，並寫下來。

【教學重點】

通過組合玩具展開想象，編出很有趣的確童話故事。

【教學準備】

1兩個玩具指偶。

2學生準備兩樣以上的玩具。

【教學過程】

一、導入：

1、老師手上套着兩個指偶（比卡丘和機器貓），配音：

（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室裏來了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來了，還有大力水手、米老鼠等等。

（機器貓）：真熱鬧，今天是什麼日子呀？他們都跑到這兒來了？

（比卡丘）：這你都不知道？今天他們全是跟着他們的主人來的，要表演節目的，看誰表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。

（機器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）

（比卡丘）：噓，小聲點，他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧！

2、老師帶領學生閱讀習作要領。

二、分組準備

1、組，可以一個人，也可以幾個人一組。

2、先給自己的玩具取個可愛的`名字。

3、給自己的故事取個有趣的題目。

4、分組準備。

三、學生準備過程中，師在旁配音。

（比卡丘）：老兄，你看他們編的還不錯呢！

（機器貓）：嗯，是不錯，今天他們的小腦袋轉的挺快的，也挺會說話的，那個史奴比說話還挺幽默呢！

（比卡丘）：你看，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會兒哭，一會兒笑，一會兒皺眉頭，可真有趣。

（機器貓）：這樣會動腦筋，會說話，有表情纔好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。

（板書：動腦筋會說話有表情）

（比卡丘）：老師走上講臺了，正式演出就要開始了。

四、請同學上臺表演

1、一組學生表演完後，老師配音：

（比卡丘）：這個故事還不錯，就是我沒聽清楚發生在什麼地方。

（機器貓）：不是你沒聽清楚，而是他壓根兒就沒說，不交代一下時間、地點可不行。

（比卡丘）：對，還要說清楚事情的起因、經過、結果才行。

（機器貓）：你別急，後面的故事肯定越來越好的，張老師經常表揚他們三（1）班同學聰明呢！咱們繼續往下聽吧！

（板書：時間地點起因經過結果）

2、學生繼續表演

請學生根據板書評講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。

五、學生試寫，師巡視。