有關假如我是三年級的作文彙編六篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的假如我是三年級的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

假如我是三年級的作文 篇1

假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧困的人們過上富裕的生活。

假如我是神筆馬良，我要畫出自動調節溫度的服裝，讓人們不再爲四季增減衣服而操心。

假如我是神筆馬良，我要畫一片片烏雲，讓它爲乾旱地區的人們及時下一場大雨，緩解那裏的旱情。我還要畫一條條水渠，爲人們灌溉播種。

假如我是神筆馬良，我要畫出既美又香的花兒，讓大家每天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫出美麗的校園，讓貧窮山區的孩子們，像我們一樣能在舒適的教室裏學到豐富知識。

假如我是神筆馬良，我要在校園裏畫出參天大樹，在夏日裏滾燙的太陽曬着我們的身體的時候，有了這參天大樹的遮擋，我們的身上就清涼了許多。

雖然我的這個夢想永遠不可能實現，但是，我一定會努力學習，學好本領，長大後一定要爲社會做更大的貢獻。

假如我是三年級的作文 篇2

我是一股無處不在的風。我有是很溫柔，有時和暴躁，有時很和藹，有時很兇惡。

春天，我帶給大地溫暖的風，撫摸着它，給它蓋上了暖綿綿的被子。我飄來飄去，大地甦醒了，我給小草洗洗藻，讓他有一件嫩綠的衣裳去拜訪他的朋友。我讓害羞的小花張開美麗的笑臉；讓結冰的河流吟唱春天的歌；讓柳樹那婀娜的舞姿伴着優美的旋律舞蹈……我是不是很溫柔呢？

夏天，我非常淘氣，誰也管不着我！我就像一頭兇猛的獅子，將大地的'生物弄得不得安寧。夏天的我，是個暴躁的我，我時常會大發脾氣！

秋天，大家都因爲我的淘氣受苦，我用清涼的風去安慰夥伴們，把數爺爺身上的果實栽下，和大家分享。我還把田野，樹木，小草變成金黃的，把果實吹熟了。這時，我又變得和藹起來。

冬天，我的性格又開始兇猛了。我如一把刀，將寒風刺入大地。

假如我是三年級的作文 篇3

假如我是男生，我可以一點兒也不拘束，可以活蹦亂跳，可以爬樹，可以不用那麼注意形象，鈕釦沒扣好也沒關係，可以不用天天待在家裏看書。因爲我就是我，不一樣的我。

假如我是男生，我到遊場玩時，可以闖鬼屋，可以玩蹦極。去動物園時，可不用慢慢地走，而是想怎麼走就怎麼走，想去看什麼就看什麼。

假如我是男生，每次洗頭時就不用那麼麻煩，先洗兩遍，還要再抺護髮素。唉，真是麻煩！而男生呢？洗頭時只要洗一遍就好，不用洗兩遍，也不用抺護髮素。

假如我是男生，我會把頭髮剪得很短，這樣早上起來就不用梳頭了。我現在梳一次頭髮要花好長的時間，不像男生，隨隨便便兩下就行了，不用花那麼長的時間。這是多麼好的事啊！假如我是男生，我絕對不會像女生那樣文靜，因爲文靜起來真的好無聊，這個不能做，那個不能做，連大聲說話都不行，真是煩透了，一點兒也不好玩。

假如我是男生，我一定不會對女生大喊大叫或做鬼臉，因爲男生應該讓女生，不該和女生對着幹，而這樣才能體現出我的寬容大度來。

假如我是男生，我長大以後就可以當飛行員，而女生只能當空乘。我當上了飛行員後，我就會開着一輛巨大的飛機，載着乘客們到達自己的目的地，那種感受是多麼有成就感和自豪感啊！

哎呀，我真的好想好想自己是男生啊，如果我真的變成了男生話，我上面說的一定會說到做到的。

假如我是三年級的作文 篇4

水是生命中不可缺少的一部份，我們不能浪費一滴水。要把他用在最需要的地方。

假如我是一滴水，我會去幹旱地區，看看那裏什麼樣。用我生命去救助那裏千千萬萬的生命，我會讓凋零的花朵重新綻放，讓乾裂的土地再度肥沃，讓枯萎的樹木長出嫩芽重獲新生；讓這裏的人有乾淨的水喝，有我養育的農作物來充飢！讓這裏的生物充滿希望之光。

假如我是一滴水，我要去荒山，用我們甘甜的乳汁去澆灌荒山，讓漫無邊際的黃土長出綠茵茵的小草，蒼翠的青松，秀麗的楠竹，把紅彤彤的蘋果，金燦燦的鳳梨，綠油油的橘子還有燈籠一樣的柿子全都掛在樹上，讓人們唾手可得。

假如我是一滴水，我一定要去發電廠，奉獻自己的光和熱，讓最偏僻的小山村也能感受到溫暖和光明，讓老人在方寸的電視裏看到廣闊的世界，讓孩子在明亮的燈光下更加刻苦地學習，讓每個人的臉上都有燦爛的笑容。

假如我是一滴水，我會去幹旱地區，看看那裏什麼樣。用我生命去救助那裏千千萬萬的生命，我會讓凋零的花朵重新綻放，讓乾裂的土地再度肥沃，讓枯萎的樹木長出嫩芽重獲新生；讓這裏的人有乾淨的水喝，有我養育的農作物來充飢！讓這裏的生物充滿希望之光。

假如我是一滴水，我也懇求人類愛護我，珍惜我，讓我做一滴純淨的甘美的水，讓我更好地爲人類服務！

假如我是三年級的作文 篇5

如果我像馬良一樣有一支神筆的話，我要畫一所美麗的學校，我想把世界所有的失學兒童，帶進這所寬敞的學校，讓他們在這裏快樂的生活、快樂的學習，讓他們得到老師們的關心、幫助和愛護。

如果我有一支神筆，我要畫一股清泉，讓它滋潤北方那乾旱的大地，讓萬物復甦，讓沙漠變成綠洲，讓天空更藍更青，到處百花爭豔。這樣，那北方的老百姓們就能看見一片生機勃勃的景象。

隨後我乘時光機來到非洲，那兒正鬧饑荒呢。看到這種情景我把帶來的糧食分給他們，他們狼吞虎嚥的吃起來。於是，我用神筆給他們畫了一個加工麪包的機器和許多小麥，供大家免費食用。我想起媽媽說過這裏的人們由於災難引起許多疾病，所以，我又連忙畫了幾十家醫院，免費爲他們治療。人們爲此歡呼起來。

有一天，我正和非洲小朋友一起討論數學題，忽然，我聽到了一個熟悉的聲音：“心妍，起牀了！”原來是一個夢，多麼美好的一個夢。但願我能美夢成真。

假如我是三年級的作文 篇6

假如我是神筆馬良，我會用我的神筆造福很多人。

我走呀走，來到了阿爾及利亞，展現在我眼前的是一幅悲慘的景象：房屋倒塌，人們失去了親人，孩子們在哭泣，空氣中瀰漫着屍體腐爛後散發的臭氣。倒塌後的房屋大都成了“疊餅狀”，餘震還不斷髮生。我立刻拿起神筆，蘸了蘸墨水，拿起紙張，認真的畫着一棟棟高樓大廈，一排排整齊的行道樹，一條條寬闊的柏油馬路……我剛畫完，只見那些倒塌的樓房都“站”了起來，裂開的地面都重合了起來，我高興極了。那些人連連稱謝說：“謝謝你，謝謝你”。

我高興的離開阿爾及利亞，又來到了索馬里。這裏的人們沒有食物、水和藥品。許多人生病了，可是沒有藥品，最後還是死了。我立刻拿起神筆揮舞了起來，畫出了食品、藥物和水，並分發給那些可憐的人們。看着他們高興的樣子，我也高興的笑了。

如果我是神筆馬良，我會做更多的好事，讓世界更和平，讓人民更幸福、更安康。

老師評語：你將自己變成了神筆馬良，和馬良一樣用手中的神筆去幫助那些有困難的人，結尾表達了自己美好的心願。