小學三年級作文：保護青蛙4篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學三年級作文：保護青蛙，希望能夠幫助到大家。

小學三年級作文：保護青蛙1

現在生活條件越來越好了，我也發現青蛙逐漸成爲了人們餐桌上的美食。我很難過，殘忍的人類啊，難道你們不知道青蛙對我們的重要性嗎？

青蛙是捉害蟲能手。它的身體的顏色和草的顏色接近，這樣便於它利用僞裝來捕捉獵物。它的舌頭又長又寬，上面有許多黏液。只要小飛蟲從身邊飛過，它就猛地往上一跳，張開大嘴，快速地伸出長長的舌頭，一下子把害蟲吃掉。據統計，一隻青蛙每天平均要吃70只害蟲，一年下來就能吃掉一萬多隻害蟲，這是多麼大的數字呀！試想一下，如果沒有了青蛙，那麼害蟲肆虐，莊稼遭殃，受害的將是我們人類！

青蛙還是出色的歌唱家。每到夏夜，你靜靜的坐在田野裏，耳邊聽着那歡快的“呱呱”聲，難道不認爲這是一首恬靜又和諧的田野之歌、是一首農業豐收的讚歌？你還能爲了逞一時之快伸出你那罪惡的雙手去捕捉它？傷害它？

執迷不悟的人們啊，你們清醒吧！青蛙是我們人類的朋友，是當之無愧的農田衛士，讓我們來保護它，保護我們自己吧！

小學三年級作文：保護青蛙2

在我回家的路上，我經過一個小池塘，小池塘裏有幾個調皮又淘氣的小男孩在池塘裏摸來摸去，咦，他們在幹什麼呀？哦，原來他們在捉青蛙啊！唉，可憐的的小青蛙，珍貴的生命就要在這個世界消失了，死於那兇殘的男孩們的手下，真讓我心痛，就像一塊沉重的大石頭重重地壓在我的心上。

知道嗎？青蛙有黑色斑紋的`，有背部是綠色的……頭頂兩側一對圓而突出的大眼睛，像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，可別小瞧這兩顆“玻璃球”，視覺特別敏銳，能迅速發現飛動的蟲子，但對靜臥待斃的飛蟲反倒一點不敏感。有人做過實驗：把一隻青蛙和一堆死蒼蠅關在一起，結果它連看也不看，竟活活的餓死了。青蛙口內有一個能活動的舌頭，舌根生在下頜前端，舌尖分叉。捕蟲時，舌頭迅速翻射出口外，粘住小蟲，捲入口中，常常百發百中。青蛙主食爲娥、蚊子、蠅……等害蟲，是農民的好幫手，有“莊稼保護神”的美譽。你說青蛙給我們人類的奉獻大不大呀？

保護我們的“莊稼保護神”——青蛙吧！因爲它爲我們做出了重大貢獻。保護青蛙從我做起。

小學三年級作文：保護青蛙3

一天，我經過菜市場時，聽到有人在喊：“賣青蛙嘍，賣青蛙嘍”，擡頭一看，一串青蛙在老人手中掙扎着。旁邊還放着一把鋒利無比的鐵叉，可憐的青蛙應該就是被它捕獲的。

俗話說“春捕一隻蛙，秋少一擔谷。人們怎能這樣傷害青蛙呢！

青蛙是動物世界中最出色的“莊稼保護神”。它是一個捕蟲能手,專門吃一些害蟲,比如小飛蛾,蝗蟲,蚊子,蒼蠅等。青蛙的眼睛銳利，速度敏捷，舌頭很長，並含有黏液。它只要一發現食物，舌頭像彈簧一樣向外一翻，靈敏地粘住昆蟲後便迅速彈回，昆蟲轉瞬間就成了腹中餐，整個過程大約0.15秒，肉眼幾乎無法看清楚全過程。一隻青蛙一天可以吃120只害蟲，6只青蛙8天就可以吃5760只害蟲,這是多麼大的功勞啊！

“沒有買賣，就沒有傷害”，我們要以不吃青蛙肉的實際行動來保護青蛙，讓青蛙的歌聲唱得更加歡快！

小學三年級作文：保護青蛙4

“稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片”，南宋詩人辛棄疾所著《西江月》中千古不朽的名句。古人都懂得保護青蛙，那我們現代人又何曾要去捕殺它眼看一隻只青蛙死捕蛙人手下，真讓我慘不忍睹。

青蛙，農村裏的“田間衛士”，是捕蟲能手，它捕捉好衝的動作簡直獨一無二，無人能及。只要有害蟲從它眼前飛過，它就一躍而起，並伸出長舌頭把害蟲捲進嘴巴里吃掉。它一天能吃五十到三百五十隻害蟲，一個月能吃兩千只，一年能吃一萬多隻。說起吃蟲，它吃的是什麼蟲呢？今天我就來幫你們解開這個謎團，青蛙主要吃螻蛄、菜花蟲、天牛、稻蝗……各種各樣，曾經，科學家還發現青蛙的胃裏有許多白蟻。據說，小蝌蚪每天也能吃一百隻孑孓呢？有了青蛙的保護，田裏的莊稼長勢喜人，預示着又是一個豐收年。

靜靜的夏夜，池畔田邊傳來了陣陣蛙鳴……蛙類，是很值得人們讚美的，這並不是因爲它給夏夜帶來了幾分詩意，而是因爲它是出色的莊稼捍衛者，有了蛙叫，就有播種的希望，有了蛙叫就有收穫的喜悅和快樂。

“保護青蛙，人人有責”，讓我們行動起來，一起來保護這個小“農田衛士”青蛙吧！