【推薦】小學生三年級作文合集8篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的小學生三年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生三年級作文 篇1

秋天雖然不像百花盛開的春天那樣有生氣雖然不像綠樹成蔭的夏天那樣處處充滿生機可它卻以誘人的果實吸引着我們。爲了這誘人的果實老師於本週星期二帶我們去了同學吳曉鳳家的茶園。

那天天氣晴朗陽光燦爛我們興高采烈的來到了茶園展現在我們面前的是一篇綠油油的茶場。員工叔叔告訴我們：採那種有一根芽旁有兩片葉或一片葉的一片葉的更好些。我說：“知道了！”於是我們就認真摘起茶葉來。時間過得很快不一會兒就到了中午近兩個小時的勞動我們還真感覺餓了在那裏吃午飯感覺特別的香我們都奇怪爲什麼同樣的食物感覺比在學校要好吃些呢？老師說那是因爲我們辛勤勞動的結果。

在去橘園的路上我看見了狗尾巴草它毛茸茸的像把小刷子。來到橘園我看到句子掛滿了枝頭就像一盞盞小燈籠。我忍不住想摘來嘗一嘗。

這快樂的時光過得真快啊我們戀戀不捨地離開了農場這真是一次有意義的秋遊。

小學生三年級作文 篇2

我喜歡春天豔麗的桃花，喜歡夏天純潔的荷花，喜歡冬天傲岸的梅花。但是我最喜歡的還是秋天金黃的桂花。

金秋十月，桂子飄香。無論走到哪裏，總能聞到桂花的芳香。雖然桂花花朵很小，但是它的香味濃郁，沁人心脾，真是醉人！走近一看，發現一簇簇的桂花像披着黃紗巾的含羞的姑娘藏在碧綠的樹葉中。撥開茂密的綠葉，仔細端詳這滿枝的桂花，只見有的花由四個水滴型花瓣連在一起，花蕊從它們中間冒出來。好像在說：“快來聞聞我吧！”有的由五個花瓣聚在一起，含苞欲放，非常可愛。我忍不住去摸了摸，柔柔的，滑滑的。

我陶醉其中，隨意走着，突然看見一個老奶奶拿着袋子在採桂花，一會兒樹枝上就光禿禿的。我不滿地問：“奶奶，你們爲什麼要採桂花呀？這樣別人就聞不到桂花香了。”“桂花謝了，掉在地上也是浪費，我們採回去洗乾淨後醃一下，就可以吃了。當你吃小圓子時，加點這桂花，不要太香哦。”老奶奶和氣地答道。說着，她眉開眼笑地繼續捋着桂花，當捧着金黃的桂花時如獲至寶。這讓我想起自己奶奶做的香香甜甜的桂花醬，禁不住唾津潛溢了。

原來桂花渾身是寶，不僅花美，味香，還能做出一道道美味佳餚。桂花，你無私奉獻着，我喜歡你！

小學生三年級作文 篇3

我在家裏，我的媽媽最關心我。

記得有一次，我在學校上課，突然，烏雲密佈，天上沒有一點兒藍色，全是黑色，就像一個大山洞。過了一會兒，雷聲大作，先是落下幾滴雨點，接着，傾盆打雨從天而降。後來，狂風也興匆匆的跑到操場，把操場整的塵土飛揚，老師說：“還有40分鐘就放學。”我們聽了，都期待着早點兒放學，40分鐘過去了，我們背上書包，飛快的衝出教室，我在校門口躲雨，雨點打在臉頰上又疼又麻，我看見大街上只有媽媽一個人在大街上騎着車子，披着紅色的雨衣來接我。我坐上車子，媽媽把雨衣向我這邊披，我被紅色的雨衣個蓋住了，媽媽騎着車子，我發現媽媽的衣服越來越溼，啊！媽媽，是你爲我撐起一個溫暖的天空，我想說幾句感謝的話，但喉嚨裏像被塞上一塊什麼東西似的，一句話也說不出來。

通過這件小事，使我感受到媽媽對我的愛，媽媽那高大的形象，將永遠留在我幸福的記憶中。

小學生三年級作文 篇4

有一天天氣晴朗，小松鼠軍軍和小猴強強正在河邊的大樹下論輪着玩盪鞦韆（的遊戲），他倆你推我，我推你，玩得非常開心。這時候，有兩隻小螞蟻走來了，他們要到河對岸去找食物。可是，小河上沒有橋，小螞蟻過不了河，倆只小螞蟻想不出來辦法，急得團團轉。一隻小螞蟻盯着另一隻小螞蟻說：“我們過不了河了，今天找不到食物，大家都會捱餓的，這可怎麼辦呢？”這隻小螞蟻撓撓頭說：“這可怎麼辦呢？”

小松鼠軍軍聽到了小螞蟻的談話，他對小猴強強說：“讓我們來幫小螞蟻過河吧！”軍軍和強強一商量，想出了一個好辦法。他們把鞦韆的繩子剪掉，把木板拆了下來，又把木板放在小河的上面，看哪，一座穩穩當當的小橋修建好了！軍軍和強強對小螞蟻說：“彆着急，你們看哪，我們倆在小河上幫你們建了一座小橋，以後你們要去河對岸找食物就會很方便了。現在你們就可以過小河了！”倆只小螞蟻高興極了，他倆拉着手走上了小橋，揮着小手對軍軍和強強說：“謝謝你們倆，謝謝你們幫助我們，你們是我們最好的朋友！”

小學生三年級作文 篇5

我有一個可愛的小妹妹，她今年三歲了，她長着櫻桃般的小嘴，一雙會說話的大眼睛，可愛極了。

我寫作業，她也要寫，我給她一支筆，只見她在紙上畫了一個又一個圓圈，我問她畫的是什麼，她說是糖葫蘆，我就在她的圓圈上畫了一個棍，妹妹高興得拿着她的畫給姥姥看，得到姥姥的表揚，她得意極了，我們出去玩，她看見樹上的鳥窩，就說哥哥你看樹上有一個小球球，我聽了，告訴她那是鳥窩，她又說我們去掏鳥窩，我告訴她要保護小鳥，她就不出聲了。晚上。媽媽來接我給我和妹妹買了許多的好吃的，她高興得着捧吃得說着謝謝。舅舅也來接小妹妹回家了，可她不想回家哭的可傷心了，我們就勸她放假再回來，她一邊哭一邊說再見。

她就是我的小妹妹，愛唱愛跳，愛哭愛笑，我們都很喜歡她。

小學生三年級作文 篇6

體育課上，老師帶領同學們在操場上玩“老鷹捉小雞”的遊戲。

老師找了幾個女生當“小雞”，叫她們抱住前面那個人的腰，又找來一個塊頭最大的女生來當保護“小雞”的“母雞”，最後再找一個男生來當捉小雞的“老鷹”。

遊戲開始了。老鷹先採用偷襲戰，他先假裝慢悠悠地走過去，然後突然加快速度，朝小雞撲去。可母雞早就料到老鷹要使用這一招數。她迅速帶着小雞們轉變位置。老鷹撲了個空，失敗了。不過，老鷹並沒有氣餒，又用出了第二招——聲東擊西法。他先假裝往一個方向撲向小雞們，小雞們嚇得連忙跑到母雞背後，此時老鷹立即調頭從另一個方向再次向小雞們撲去，小雞們躲閃不及，險些被老鷹抓住，好在此時母雞勇敢地擋住了老鷹的進攻。老鷹又失敗了。老鷹不服輸，就在他想使出第三個妙計時，下課鈴聲響了，同學們意猶未盡，只好排隊回教室了。

這真是一節有趣的體育課，大家還想再玩一次“老鷹捉小雞”的'遊戲。

小學生三年級作文 篇7

我的好朋友是佳強。他是男生，他有10歲，長着一個比較大的頭，有兩個剛勁有力的腿，長着一副瓜子臉，一雙大耳朵。

他喜歡的顏色是藍色，他也很喜歡吃香腸，他平時只喜歡穿一件衣服。他很倔強，只愛別人阻擋他說話，他就用手來搖來搖去的，讓人頭暈。他平時只要犯錯就主動承認自己的錯誤。

我們兩個有一段美好的經歷。有一次，他要我去他家過生日，我答應了他，我一去看，有一個雙層蛋糕，我們邊吃邊把蛋糕模在對方的臉上，玩得很開心。然後，他們要去公園玩，也叫上了我，我也答應了，我們一起玩，玩得很開心，還有一次，我們約好了，在大樓房旁邊玩，可是他卻沒有來，我在原地等了幾分鐘，他就來了，說“對不起，我來晚了。”我說“沒關係，一定有什麼事情吧?”他說：“我媽媽要我去帶動別人拿東西。”我這才明白，他是有事情，但也以最快速度過來的，我們的2又更上一樓了。這時我才知道，我們一定不要恨對方，一定要有福同享有難同當。

我們可是不打不相識。有一次，我們班又進了一個新同學，就是佳強，當時我們兩個可不認識，上語文課時，我們在寫字時，佳強在往我的紙上亂寫，我也就在他的紙上瞎寫，老師一看，我們的作業怎麼是這樣的？後來，老師就讓我們再寫一遍。

有一次，他迷上了電腦，開始玩上了網絡遊戲，不小心，有一次去他家時，他正玩得津津有味呢！我不小心被迷上了，我也開始玩這種網絡遊戲。但我現在就不玩了。

我很想讓佳強永遠的留在我們的學校裏，真是知我者，佳強也。他真是心有靈犀一點通的哥們，他真是我最好的朋友呀！

小學生三年級作文 篇8

我想發明一種多功能汽車。

這種汽車是水晶做的，粉得勝霞，特別漂亮，特別豪華。進入指紋門，坐在鬆軟而舒適的高級沙發上，喝着機器人傳來的可樂，欣賞着心形窗戶外面的田園風光，聞着新鮮的空氣和鮮花的芬芳，就像在仙境一樣。

這種汽車是全自動的。按下一個白色的長字，汽車就會變長，出現更多的座位。按下一個紫色的家字，車裏就會擺滿家裏的所有小東西，讓有需要的人使用。按下一個紅色的短字，汽車就會變短，雖然沙發小了一半，但是你如果去停車場停車，就不用發愁找不到車位了。有些人一邊看書，一邊開車，就樣容易發生危險。不用擔心，你只要按下一個黃色的看書、玩手機，就人會瞬時轉移到後排沙發拼湊成的大牀上聽聽音樂、看看書、休息，由一個機器人司機來幫你開車，這樣就不會發生危險了。

經常發生酒後駕車事件？不用擔心，你只要按下一個綠色的睡字，就可以躺在一張絲綢小牀上，由四周鮮豔的花兒彈着琴、唱着歌，陪伴你入睡。睡着了也不必操心，有機器人司機幫你開車到家，再讓機器人大力士和機器人護衛把你擡到你的牀上，開完窗戶透氣，關上房門，才消失在五彩的雲霧裏。如果按下一個藍色的寫心情，會在半空中出現一個小黑板，你可以在黑板上寫上自己當時的心情，車內就會按你的心情來變適合你的顔色了。車內還能冬暖夏涼，提示天氣、看電視、玩電腦，甚至還會出現卡拉OK呢！

我決定，20年後，我一定要發明這種多功能汽車，給人們帶來方便，讓人們過上超現代、便捷的舒適生活。

三年級:zyt20xx