實用的觀察三年級作文合集十篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的觀察三年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

觀察三年級作文 篇1

9月25日星期六天氣：晴

今天中午，老師給我們佈置了一個作業，叫我們泡豆子，觀察豆子的成長過程。回到家，我找來一個裝月餅的塑料盒，再把一張面巾紙疊好，放進塑料盒，往盒內加一些水，使紙溼透。接着我挑選了三顆飽滿完好的小綠豆，小綠豆呈橢圓狀，豆子的正中上方有一條白豎橫—豆子的肚臍眼，小綠豆像綠寶石般漂亮。到了傍晚了，小豆子脫下了“襯衫”(大概就是脫最外面的種皮)，換上“睡衣”，伸了個懶腰，睡了!

晚上睡覺前我走到“小寶寶”牀前，呀!綠豆“寶寶”脫開了綠衣裳，露出了白白的、鼓鼓的肚子。

9月26日星期天天氣：雨

今天中午，回到家，我放下書包馬上去看我的小綠豆。喲，我的三顆小綠豆長出小尾巴啦!那小芽大約有1.5釐米長了，豆子“寶寶”的兩片子葉已經張開，還露出兩片綠色的小葉子。我媽媽是教生物的，這方面她特別懂。“生物專家”說：“那小尾巴是種子的胚根發育而成的，將來發育成根。種子萌發需要三個必要條件：適宜的溫度、溼度和空氣。”我爲豆子“寶寶”們加了一些水，讓種子能吸收水分，長得更快。看到小綠豆發芽了，我無比的高興。

我誠心的祝願——小豆子能健康成長。

9月27日星期一天氣：晴

今天早上，，我快步走下樓梯，來到我的三顆“小寶寶”的“家”。發現小綠豆“寶寶”完全和它的“綠衣裳”分開了，而且那條白豎橫也不見了。豆瓣變成淡紫色的了，而且豆子裏邊還夾真兩片嫩葉。葉子是合攏的，那嫩葉綠得那麼新鮮，看着非常舒服。

晚上，月亮爬上了樹梢，我也進入了夢鄉，在夢中，我看見豆子已變成了一棵參天大樹。我多麼希望我的夢想能如願以償。

9月28日星期二天氣：晴

今天晚上，吃完飯，我馬上到“小寶寶”怎麼樣了。我發現綠豆“小寶貝”的芽長約有五釐米高了，根都藏在面巾紙裏。其中有一顆豆芽長得較矮，大概它吸得水分較少，我急忙往盒子裏添了些水。

9月29日星期三天氣：陰

今天中午，我發現有一株綠豆芽“寶寶”枯萎了，我很傷心。不過我發現另外兩株綠豆芽還很健壯。莖也跟着變粗了，成了下粗上細的圓柱狀。粗的一端是青綠色，而細的一端是鈦白色，顯得特別的有生機。看到莖變粗了，根也不甘示弱，它在主根上生出許多的細細側根，爲莖葉輸送功能多的營養物質。根，你實在太偉大了!兩片嫩葉舒展開了。兩株豆芽都長得很高了，分別是10釐米和11釐米。

9月30日星期四天氣：晴

新的一天來了，我一早起來就去看我的小綠豆“寶寶”長得怎麼樣了，哇!我的小豆芽又長高了些。“生物專家”告訴我：“如果豆芽只長高不粗壯就可能是吸收的陽光太少了。”於是我把豆芽“寶寶”的家搬到陽臺上。我祈禱着：豆芽“寶寶”你一定要快快長大，長得粗壯些。

10月1日星期五天氣：晴

今天下午，我突然想到：我昨天放在陽臺上的綠豆芽。我急忙跑到陽臺上，哎喲!我的小綠豆芽耷拉着頭垂頭喪氣了，它們怎麼了?我連忙跑去問“生物專家”，這才知道豆芽“寶寶”因爲缺水而枯萎了，原來是我把豆芽放在陽臺，陽光下葉子蒸騰作用更大，沒來得及加水，葉子就缺水，無法正常生活。看到兩株這麼高的豆芽“寶寶”枯萎了，我真得很傷心。

通過這幾天的觀察，讓我學到了很多知識。比如：種子萌芽需要溫度、溼度和空氣。生物都要經歷出生—成長—死亡。生物的生存需要適宜的環境等等。

觀察三年級作文 篇2

大千世界，無奇不有。法布爾發現蜜蜂有超強的記憶力，列文虎克發明了顯微鏡。他們都從觀察中得來的。今天，我打算觀察蘋果。

中午剛吃完飯，我就迫不及待開始觀察蘋果，我用水果刀削了一個口，裏面露出了雪白的果肉，然後把蘋果放在陽臺上，仔細觀察。

過了15分鐘左右，蘋果的果肉變成了黃色，我自言自語地說：“這是怎麼回事呢？”我帶着這個問題去查電腦，原來蘋果變黃是因爲其中的物質與空氣中的氧氣發生反應，被氧化而變成黃色，防止氧化的方法就是用鹽水泡一會兒，於是我把蘋果放到鹽水裏，過了十幾分鍾後，蘋果又變回了原來的白色，我的實驗成功了！

我們的生活中處處充滿了觀察的東西，只要你認真觀察，一定會有所發現。

觀察三年級作文 篇3

我家魚缸裏遊着五條美麗而快活的小金魚。

小金魚全身金燦燦的，顏色非常鮮豔！小金魚的頭上帶着一頂由許多個金黃色的小泡泡堆成的帽子，它那黑珍珠般的眼睛炯炯有神地注視着兩旁，嘴巴不停地張開閉上，張開時象英文字母“Ｏ”，閉上時象倒着寫的英文字母“Ｕ”，似乎在說英文似的。頭兩旁的腮像兩道神祕的門，一開一合，是金魚在水裏呼吸的.重要工具。它的身子圓鼓鼓地，裏面好象裝着許多說不完的祕密呢！光滑的背上及腹部分別長着桔黃色的美麗的鰭，尾巴游動起來像孔雀開屏一樣，出奇得美！

小金魚不但美麗，而且很調皮。我家的魚缸中間放着一座假山，假山上鑲着兩條假海豚。剛開始時，小金魚們以爲海豚是真的，很害怕！不敢靠近假海豚。經過多次試探，發現海豚從未動過，小金魚們議論紛紛，大家都懷疑海豚是假貨，於是它們小心翼翼地朝兩隻假海豚游去。它們先用尾巴輕輕地去搖動海豚的腦袋，發現海豚還是一動不動，就更得意了，接着它們又在兩條海豚之間轉來轉去，不停地去欺負那兩隻假海豚。它們的小嘴巴一開一合地彷彿發出“嘻嘻哈哈”地笑聲，笑話那兩隻不會動的假海豚呢！

我愛我們家調皮、美麗的小金魚。

觀察三年級作文 篇4

昨天，晚飯過後，火燒雲上來了。

火燒雲一會兒紅彤彤的，一會兒紫盈盈的，一會兒金燦燦的。葡萄灰、百合色、玫瑰紅、檸檬黃、橄欖綠，這些顏色天空都有，還有一些叫不出名兒的顏色。真是瑰麗無比呀!

突然，飛出了一條金色的巨龍，在山頂上盤旋飛舞。正當我饒有興致的看着，巨龍卻消失在雲端。

一頭獅子又映入我的眼簾。它正蹲在地上，給幾隻小獅子餵奶。我一眨眼，就再也找不着了。

接着，游來了幾條小魚。糟糕，一條大魚要吃掉它們，正悄悄地向它們逼近。小魚發覺了，就飛快地遊走了。正當我爲它們高興時，小魚卻不見了。

我愛這絢麗多彩、變化莫測的火燒雲，更愛這奇妙的大自然!

3.早上，蔚藍的天空中隱隱約約地出現了幾片風帆，不久天空又披上了雲紗，天空就像在和我們捉迷藏一樣，我們找都找不到，只見白茫茫的一片。

快到中午了，天空漸漸地把雲紗脫了，露出了身子，天空把雲紗撕碎拋在高空，變成了無數只長了翅膀飛在空中的綿羊，接着又變成包子和餃子的形狀，可能是天空餓了，正在吃午飯呢!

到了傍晚，熱氣壓和冷氣壓構成了風，雲兒們正在空中進行化妝舞會，它們的衣服有紅色、黃色、黑色等許多顏色，衣服的形狀更不用說有多少種了，馬、獅子、狗……，不久雲兒們就退下了。

到了晚上，雲兒們就變成了灰色，襯着同樣是灰色的天空一起休息，還有一些雲隨着風到處去旅遊。

別看這些雲平時看起來很溫柔，它們發起火時的情形實在無法想象，它們把臉漲得鼓鼓的，呈黑色，接着它就開始瘋狂地降雨，造成洪水、泥石流、山體滑坡，這都是雲兒們乾的。

觀察三年級作文 篇5

在我的一個哥哥家，有兩條可愛的小狗，一隻叫小黃，另一隻叫小灰，我可喜歡小黃啦！

小黃全身都是黃色的毛，長25釐米、寬15釐米，有黑黑的小鼻孔，在鼻子兩旁分別襯着幾根黑色的小鬍子，對了，還有一雙會說話水汪汪的大眼睛，太讓人喜愛了！

小黃吃飯的樣子很搞笑，屁股一扭一扭的，還發出“叭嘰、叭嘰”的聲音，不知是小黃的力氣小了，還是小灰的力氣大了，每次小黃都會被小灰擠到一邊，而小黃又馬上擠進去，又被擠出來，總是互不相讓，它們每次都把飯菜掃個片甲不留。

小黃總喜歡在桌子下睡覺，它每天都有早睡、午睡和晚睡的習慣，每次都躺在方桌腳下呼呼大睡，睡的時間可長哩，至少有一個小時。

它的活動一般都在院子裏和外面的小道上，閒着時相互打鬧，別看它小，卻會搞惡作劇呢！有一次，小黃好像故意坐在我哥哥的腳上，趁哥哥不注意，噗的一聲，“小黃放了個屁！”，而哥哥說：“小黃太討厭了，快滾開，不然沒你的肉骨頭”，小黃好像聽懂了似的，馬上搖着尾巴走開了，小狗就是小狗，只想着吃。

哥哥家的小狗既讓人討厭又令人喜歡，你們喜歡它嗎？我喜歡！

觀察三年級作文 篇6

這片葉子的顏色是深綠色的，它的左邊半圈都是尖尖的小刺形成的。這一些小刺大約是一釐米左右長，用眼睛看起來的話是很尖尖的，可是我用手去摸摸看的話它是一點也不鋒利的，感覺不到疼。

這一片葉子的形狀是橢圓形，它的身上有許多的花紋，這一些花紋好像是這一片葉子的血管一樣的呀！“因爲我的身上有血管那樹葉的身上也應該有血管吧！”“如果這一些東西不是樹葉的血管的話那這應該就是這片葉子的筋骨吧！”我想。這一些筋骨大約有一百或兩百根左右吧。筋骨的寬度大約好像一個螞蟻的一條腿的寬度左右，不很均勻分佈在樹葉的兩邊。它的葉子右邊的下半面上有一個很大裂縫，看上去好像被一個毛毛蟲用它的嘴巴狠狠的咬了一大口過一樣的。在這片葉子靠左邊邊上有幾條細細的小裂縫。我想。這一定是毛毛蟲先咬左邊這邊的葉子，可能是咬不掉然後再去咬葉子另外一邊的。這小裂縫的寬度大約是一個小螞蟻的一半的寬度左右。大裂縫有我的大母指的指甲那麼大。一定是毛毛蟲肚子餓的時候咬的。

我把這片葉子放在我的手心當中一點也感覺不到重量。好像沒放東西一樣。

觀察三年級作文 篇7

前幾天，我和爸爸媽媽一起去買小魚。

晚上，我去看小魚的時候已經十二點了。我很想睡了，可小魚怎麼沒睡去呢?我帶着疑問躺上了牀。

過了一會兒，我又去看小魚，一看，小魚還瞪着個大眼睛，我不敢相信，心想：小魚剛到我手中就死了嗎?但是，在賣魚的阿姨的魚缸裏還活潑自在地遊得很歡呢!

難道說我在買走的時候，阿姨放了點東西嗎?可是，她沒放過呀!

我的問題一個一個冒上來。

第二天早上，我去問爸爸，爸爸說：“小魚並沒有死，賣魚的阿姨也沒有放過什麼東西。”“爲什麼呢?”我好奇地問。“想知道爲什麼嗎?”爸爸說。“想!

”我重重地點點頭。爸爸說：“是這樣的，因爲魚是沒有眼皮的，不像我們有眼皮，所以，睡覺時是不會閉眼的，懂了嗎?”我恍然大悟。

原來，小魚是沒有眼皮，所以睡覺時纔不閉上眼睛。真是，生活處處有奧祕，生活處處有科學。

觀察三年級作文 篇8

在離大年三十還有五天的時候，媽媽和小姨一起去了花市。媽媽回來時，我看見她手裏拎着一個袋子，裏面裝了一盆很像大蒜的植物。

我問媽媽：“您買盆大蒜回來幹嘛呀？”媽媽聽了，笑着說：“這是水仙花，不是大蒜頭。如果水仙花能在大年三十的晚上開，那就說明明年一年都會非常幸運！”說着，媽媽把盆子從袋子裏拿出來，放在了桌上。我仔細的看了看：水仙花裝在一個白色的瓷盆裏，它的葉子是綠色的，細長細長的，頂端顏色最深，越到下面的顏色越淺。它的根很細小，白色透明的，像粉絲一樣。而它的花苞不像其他的花市長在枝頭上的，它的花苞是在葉子的頂端，像荷蘭豆一樣。大年三十的晚上，我從外婆家回來，一進門就聞到了一陣清香，媽媽說：“準是水仙花開了。”我把燈打開一看，花果然開了！白色的花瓣共有六片，花瓣是嫩白的，看起來很美味，讓我覺得很想撕下花瓣，把它吃掉。這時候，我看到媽媽親了水仙花一下，我想：它那麼香，不知道味道怎麼樣呢？於是我也親了它一下，並偷偷舔了它一下，發現它什麼味道都沒有。水仙花是在每年的冬季開花，我一直以爲水仙花一年四季都開，看到水仙花那白色的花，綠色的葉子，白色的球莖，真像以爲仙女在水上翩翩起舞，難怪會說水仙花是“凌波仙子”呢！

水仙花是多麼可愛呀！我很喜歡它，不但喜歡它的花，也喜歡它那令人難忘的清香。

觀察三年級作文 篇9

今天，我和爸爸一起去萬松山上觀察大樹。

我最先看到的是一顆老桉樹，它的樹幹上都是枯死的葉子，只有幾片綠色的葉子，而且它的身上長滿了苔蘚。於是我問爸爸：“苔蘚爲什麼生長在樹上？”爸爸說：“因爲苔蘚喜歡生長在鬆軟的潮溼的樹皮上，所以它就在這裏安家。”這時候，我突然看見老桉樹的腳下有一顆腰被折斷了的樹，上面還有許多黑蟻在洞裏忙碌地進出。爸爸說：“這是一顆死樹，它死後不久，白螞蟻就把它吃成空心的，之後黑螞蟻就在這裏定居。”哈哈，動物世界真是有趣！

我繼續往山上走，快到山頂的時候，我驚奇地發現有一顆長着“鬍鬚”的大樹，我問爸爸：“這顆樹叫什麼名字？它的‘鬍鬚’又是什麼東西？”“這顆樹叫榕樹，它的‘鬍鬚’實際上就是根。”爸爸耐心地跟我解釋。

最後，我奔跑起來，向山頂上衝刺，到了山頂，看着滿山的大樹，我心中又產生了一個疑問：“爲什麼山裏的大樹像一個個士兵一列一列的這麼整齊呢？”爸爸便說：“因爲這是人工鐘的，一般都很有規律。”原來如此，我又問：“那爲什麼朝南的樹葉比朝北的樹葉茂盛呢？”“因爲樹葉需要陽光，朝南的樹葉照到的陽光充足，所以就有這種現象產生。”

今天的收穫真是太大了，不但讓我認識了許多大樹的特點，還讓我知道了樹的生長一定要由陽光，我以後還要繼續觀察大樹。

觀察三年級作文 篇10

前幾天，只有四歲的弟弟魯靈鋒到我家來玩。“好傢伙！”，我家馬上亂開了鍋。他一會兒玩積木，一會兒玩玩具槍，這兒競成了他的遊樂場了。後來，弟弟又找來了一隻乒乓球當玩具，乒乓球在家裏不停地蹦來跳去，弟弟樂得合不攏嘴。當時，我正在臺盆上開了水龍頭放水，水已放了半盆，準備洗個臉。突然，弟弟的乒乓球競彈進了臺盆。我一臉的不高興，正準備罵人。這時卻讓我看到了奇怪的一幕，使我罵人的言語又收了回去。乒乓球剛落入臺盆時，還在水龍頭衝出來的水柱落水點的邊上，我正準備將它從水裏撈出來。還沒等我手舉起來，浮在水面上的乒乓球不但沒有被嘩嘩的水流衝開去，反而一點一點向直衝下來的自來水的落水點處移動，後來竟留在臺盆中央“洗淋浴澡”了呢！弄得水花四濺。我感到好奇，硬把這個“淘氣”的乒乓球揪了出來，一開始，它還算老實，但沒過多久，只要一讓它衝到一點落下來的自來水，它就又開始“調皮”了。一旁的弟弟也看傻了眼。

我不明白其中的原因，就向爸爸媽媽“求救”，但他們不但不幫我，爸爸還耍我說：“乒乓球也像你一樣，有時喜歡調皮一下。”令我又好氣又好笑。我只得請教教我們科學課的張老師。

張老師並沒有直接告訴我其中的道理，而是先帶我到圖書室查找資料，從資料中我明白了，水對處在水中的物體是有壓力的，叫“水壓”，並且水壓的方向是朝向四面八方的。然後，張老師又帶我到實驗室，反覆做了這個實驗，發現乒乓球在離落水點較遠時，乒乓球並不“調皮”；當乒乓球處在離落水點只有0.5釐米時，它就開始“調皮”了，並且一讓它沾到水花，它就快速地移到落水點中心，還不停地轉呀轉呢，它的“淋浴澡”洗得可歡呢。張老師又叫我仔細觀察，然後在黑板上畫出水槽裏水面上形成的水波，並把乒乓球也畫上去。突然，我腦中豁然開朗，終於發現，水流下衝時形成衝力，使落水點處水面下陷，這種衝力向四周擴散，在落水點周圍的水波形成一圈較高的波峯，而落水點處永遠屬於波谷位置，周圍波峯處的水壓側壓力比中心處要高，就迫使乒乓球向中心處移動；當乒乓球在離落水點較遠時，乒乓球不可能越過幾個波峯波谷，所以，這時它才變得老實呢。(下圖便是老師用數碼相機給我拍下的當時實驗的照片) 到這時，張老師才告訴我，這種現象關係到流體力學的知識，水和空氣都是流體，都具有這種性質，這種知識還運用在飛機飛行，輪船航行，火箭發射等領域呢。最後，張老師還給我做了一個更有趣的實驗——“吹不走的乒乓球”，真令我太興奮了。

經過這件事情，使我明白了，科學就在我們生活當中，只要我們做個“有心人”，仔細觀察，積極動腦思考，我們一定能攀登科學的高峯。