實用的觀察三年級作文合集六篇

在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的觀察三年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觀察三年級作文 篇1

我曾經觀察過媽媽生豆芽。

開始時，媽媽把綠豆倒在盆子裏，燒好開水倒在盆裏，馬上把涼水倒在盆裏。

過了一天，綠豆張開了一個小口。又過了幾天，小豆芽的口裏長出了一個又白又小的嫩芽。又過了幾天，那個嫩芽漸漸地變長了，綠豆皮也脫落了。我和媽媽把綠色的皮仍了，把水澆了花。豆芽生好了，媽媽把它做成菜，好吃極了!

觀察完生豆芽，我發現世界上有很多事情也很有趣，只是需要我們認真觀察!

觀察三年級作文 篇2

下午第三節課，我們全校師生排隊到操場，觀看隊列表演。

學校請來了部隊的解放軍叔叔爲我們表演，我們興奮極了。只見叔叔們穿着迷彩服，排着整齊的隊伍，昂首闊步，步伐齊整，英姿颯爽，威風凜凜。“向左轉!向右看齊!起步走!”一句一句宏亮的口令，響徹校園。叔叔們還爲我們表演了隊列排陣，那迅速變化的隊列既好看又新奇，我們看得眼花繚亂又興奮不已，雷鳴般的掌聲不絕於耳，歡呼聲陣陣響起。大家既佩服解放軍叔叔們，又羨慕他們。真希望自己也是他們的一員呢。

聽老師說，下星期學校要請這個部隊的叔叔來給我們軍訓，我們真希望軍訓這天快快到來。

觀察三年級作文 篇3

今天晚上，我從拼音報上看見了一篇文章《雞蛋浮起來了》。我心想：“真有這麼神奇嗎，我自己動手做看看！”

於是我把我的想法告訴了媽媽，媽媽一聽非常支持我。

我拿了一個雞蛋，然後用一個透明的玻璃杯接了半杯水，還拿了一袋鹽。我先把雞蛋放到水杯裏，我看見雞蛋沉了下去。然後我就往水杯里加鹽，還用筷子不停地攪拌，加着加着，我和媽媽發現了奇蹟：雞蛋居然浮起來了！我趕緊喊爸爸來看，爸爸說我在牀上呢，我知道了，明天再看看吧。

第二天，我一起牀就趕緊去看雞蛋，我發現雞蛋還浮着，沒沉！我太驚訝了！

通過這件事，我覺得只能用一個詞語表示：神奇！爸爸說這是由於水裏面加鹽密度變大了，浮力就大了，唉，還是不太明白！

觀察三年級作文 篇4

我家陽臺上有許多植物，喇叭花、多肉、綠蘿等等，但我最喜歡、最關心的要數小辣椒了。

春天，細雨如絲，小辣椒在雨水的滋潤下，從泥土裏鑽出了它嫩綠的小芽，彷彿在和大家打招呼，可愛極了！

沒過多久，小辣椒長大了，不知不覺中長高了一尺多，枝上還長滿了細細長長、翠綠翠綠的葉子，可真茂盛呀！

過了些日子，小辣椒枝頭上開出了一朵朵小白花，純白的花瓣中圍着灰紫色的花蕊。花朵枯萎以後，裏面長出了一個米粒大小的辣椒，就像嬰兒探出了它的小腦袋來探索這未知的世界。慢慢地，它長出了整個身體，細細的、長長的、尖尖的，就像一輪月牙。小辣椒上大下小，頂端的花蒂就像一頂小禮帽。

長出來的辣椒，先是嫩綠色，接着慢慢變成了深綠色，之後再由綠轉成紫紅色。又過了幾天，它才長成大紅色，就像一盞盞紅燈籠，好看極了！

辣椒成熟了，雖然很不捨，可我們還是把它們全部摘了下來。滿滿一盤自己勞動的果實，吃起來特別特別地香。

觀察三年級作文 篇5

我家有一種奇怪的植物，它的.名字叫仙人掌。你明白仙人掌的名字就是怎樣來的嗎？告訴你吧：因爲它的外形很像人的手掌，所以人們就叫它仙人掌！

仙人掌剛長出來的時候就是綠色的，身上長滿了許多小刺，那些刺摸起來很柔軟，一陣微風吹過，仙人掌的刺就隨着風一齊舞蹈，好看極了！

過了一段時間，仙人掌就變成了翠綠色，那綠色讓人看起來就是那般的耀眼，那般的舒服，那麼的新鮮。它身上原先柔軟的小刺也變得發硬，就像一顆顆鋼針。又過了一段時間，它身上又長出了一個花骨朵。慢慢地，越來越大，最後開出了一個紅色的大紅花，看起來真就是漂亮極了！聽外婆說，能看到仙人掌開花，可不就是件容易的事，因爲仙人掌好多年纔開一次花。

仙人掌的外形並不怎樣漂亮，可它身上的每一塊可都就是寶呢！

仙人掌營養豐富，富含鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素、纖維素等。據《本草鋼目》記載，仙人掌具有行氣活血、清熱解毒的功效，同時它還能消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿。

我最喜歡的還就是仙人掌的花。你見過嗎？聽外婆說，仙人掌的花有好多顏色呢，有紅色的、白色的、紫色的、橙色的等多種顏色。這些花不但能夠美化我們周圍的環境，而且還要以讓室內的空氣變得更加的新鮮。等到這些花枯了以後，你就會看到它那新鮮的果肉，讓你迫不及待的想吃到一口，但就是你得留意一點呀，它身上的硬刺要就是扎到你，可不就是好玩的！

朋友們，聽完我的講途，你必須很想養一盆仙人掌吧？然後好就快去養一盆吧！

觀察三年級作文 篇6

今天，老師面帶微笑地走上了講臺，神祕地對我們說：“同學們，今天我們要一起做個實驗。”老師的話音剛落，同學們就議論紛紛，頓時，教室裏就像炸開了鍋。我心裏想：到底是什麼實驗呢？

老師拿來一杯淡水，說：“同學們，如果我把一個雞蛋放到杯子裏面，它會怎麼樣呢？”有的同學大聲叫道：“會沉下去！”有的同學馬上反對：“不對，應該是浮起來！”還有的同學說：“是先沉下去，過了一會兒它就會浮上來。”老師聽了三個答案，笑了笑，並不急着告訴大家答案。只見她把雞蛋放進杯子後，就再也沒有浮上來。勝利的同學臉上露出了滿意的笑容，沒答對的同學目不轉睛地盯着那個杯子裏的雞蛋，十分期待它能浮起來，但是奇蹟並沒有出現。老師在杯子里加了一點鹽，我們想這次應該會浮上來了吧，但是杯子裏的雞蛋還是經紋絲不動。唉，我們又猜錯了！正當大家垂頭喪氣的時候，老師拿出一包鹽，說：“我在杯子中加大量的鹽，結果會怎樣呢？”我們一下子又變得興奮起來，嗬，杯子裏的雞蛋漸漸地浮起來了。我們又歡呼雀躍起來。

爲什麼加了大量的鹽，雞蛋就會浮起來呢？老師對我們說：“淡水的密度小於雞蛋的密度，雞蛋會沉在水度，而鹽水的密度大於雞蛋，所以雞蛋纔會浮起來。”

通過這次實驗，我知道科學中有很多奧祕，我們一定要多觀察，多動手。（周慧敏）