有關小烏龜三年級作文彙編10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的小烏龜三年級作文10篇，歡迎大家分享。

小烏龜三年級作文 篇1

小河邊，有一隻小烏龜經常哭，旁邊的牡丹花建議他去外面的世界走一走，讓自己開心快樂起來。小烏龜接受了牡丹花姐姐的建議。

到了第二天，小烏龜就去出發了。小烏龜走啊走，他看見了一隻大灰狼，小烏龜就跑了起來，那隻大灰狼一把就抓住了小烏龜。大灰狼把小烏龜放到了一個水缸裏，然後就去拿其他東西去了，突然有一隻小鳥不小心把水缸碰壞了。小烏龜爬起來一看，原來是一隻小鳥把水缸碰壞了。他說：“還好探險沒泡湯。”

小烏龜繼續走，走啊走啊，小烏龜看見了一隻大老虎正在找吃的，小烏龜馬上繞過老虎。那隻老虎向前一撲，就把小烏龜抓住了。那隻老虎把小烏龜放進了一個籠子裏，天天給小烏龜吃東西，小烏龜長大了，老虎想吃掉小烏龜，就去拿其他食物了。小烏龜在那裏哭了起來，他的哭聲引來了啄木鳥，啄木鳥問小烏龜：“你爲什麼哭啊？”小烏龜說：“我被老虎抓了起來，你能救救我嗎？”啄木鳥說：“當然可以。”啄木鳥用他的尖嘴巴，把籠子啄壞了。小烏龜說：“謝謝你。”啄木鳥說：“不用謝。”小烏龜說完就走了。

小烏龜走到了一片美麗的海洋，從此以後小烏龜就在那裏住了下來，過上了開心快樂的生活。

小烏龜三年級作文 篇2

春天到了，小烏龜想念媽媽了，於是，他就決定去看媽媽。 小烏龜剛走出大門，就中了小猴的“暗箭”。小烏龜生氣了：“你幹嘛往我背上扔核桃呀！”小猴嬉皮笑臉地說：“開個玩笑嘛。”小烏龜沒理小猴，繼續往前走。他沒有發現自己龜殼上已經慢慢地長出了一株桃樹苗。

漸漸地，夏天來了，小烏龜的背上已經長出了一棵桃樹，還開了花呢！小松鼠說：“小烏龜，你背上的桃樹真好看，還開了花呢！”小烏龜一愣：“哪裏有桃樹和桃花呀？”

秋天到了，小烏龜背上的桃子成熟了，一個桃子掉了下來，正好打在小烏龜的頭上，小烏龜一擡頭，沒有發現什麼人。

小烏龜終於走到了媽媽家，他不好意思地對媽媽說：“我太想念您了，沒來得及帶禮物來。”媽媽笑了：“你背上的桃樹就是禮物呀！”於是，小烏龜和媽媽開心地吃起了桃子來。小烏龜邊吃邊想：還要多謝小猴呢。

小烏龜三年級作文 篇3

一天放學回到家，爸爸神祕兮兮的對我說：“你猜我今天給你帶了什麼東西？”我猜了好久都沒猜中，爸爸只好自己揭開謎底——原來是兩隻可愛的小烏龜，看到這兩隻可愛的小烏龜我非常高興，因爲我早就想養小烏龜了。從此它們也就成了我的家庭成員，於是我就給他們分別取了名字：可可和愛愛！體型較大的那隻叫可可，體型較小的那隻叫愛愛。

它們的背上都長着許多正方形的方格花紋，四條短小的腿，每條腿上長着三隻小尖爪，長長的脖子能伸能縮，還有一條短短尖尖的小尾巴，樣子十分可愛！別看我家的愛愛小但它可霸道了，經常爬到可可的背騎在上面，似乎想要站的高看得遠。我們一般三天給它們餵食一次，每當餵食的時候愛愛總是爭搶食物，我也經常爲可可抱不平，就會摁住愛愛，讓可可先吃，等可可吃飽喝足之後再放開愛愛去進食，爲此媽媽還教育了我說：“就應該讓他們自己去競爭，適者生存，不要人爲的干預”。道理我懂但就是不放心可可！我還做了一個實驗：當我抓起可可時，它會把脖子、四肢和尾巴都縮進殼裏，像個膽小鬼；而愛愛卻與它截然不同，它會伸長脖子想要咬我。由此我推測可可可能是一隻雌性的烏龜，愛愛可能是一隻雄性的烏龜。聽完了我的介紹，你們是不是也喜歡我的家庭成員——可可與愛愛了呢？

小烏龜三年級作文 篇4

今年暑假叔叔給我四個蛋，說是烏龜蛋。小小的，跟鳥蛋一樣。其中三個是白的，一個是黃的，非常可愛。

聽說是烏龜蛋，腦海裏突然閃出一個念頭——這不是可以變成四個小生命嗎？於是，我每天拿在手上翻來翻去看，期盼着它們能變成小烏龜，但一直沒有孵出來。後來媽媽告訴我，不要把蛋拿在手上，找一個盒子，把它放到盒子裏，然後在上面蓋一件舊的棉衣，以保證它所需要的溫度，這樣才能孵出小烏龜。

我按照媽媽說的辦法，先找來一隻紙盒箱，在上面鋪了些沙子，小心翼翼地把四個蛋放了進去，等待着小生命的降臨。一天、二天……還不見影子。直到有一天發現一個蛋裏爬出幾條小蟲子。我就把那個蛋拿出來和裝着三個蛋的盒子也拿出來一起準備扔掉了。這時，我看見三隻蛋的殼有點裂開了，媽媽隨手把它放在洗衣板上，到哥哥家去吃午飯。回來後發現洗衣板上只有破碎的蛋殼，我興奮極了。於是，四處尋找小烏龜，媽媽在樓梯口找到了一隻，我在櫥櫃下找到了一隻，爸爸又在門縫裏找到了一隻。

三隻小烏龜，伸着長長的脖子，可愛極了。我開始餵養它們，先給它們吃蛋黃，漸漸的改吃魚了。它們的胃口可好了，最多一次能吃六條小魚。還從海邊撿來小貝殼爲它們安家落戶。它們經常躲在貝殼下面跟我捉迷藏，真是太有趣了。

小烏龜在我的精心照料下慢慢地長大了，我想等它們長得再大一點，我就把小烏龜放到大自然去。

小烏龜三年級作文 篇5

我家養了一隻小烏龜，叫“Jack”。

“Jack”的殼上共有13個正六邊形，鋪得非常整齊。真像一位大數學家。在殼的邊緣有一圈細細的外緣，真美啊！殼的顏色有咖啡色的，有淺咖啡色的，有金黃色的……靠近邊緣的9個正六邊形，上面有一些甲骨文，看起來就像一位知識淵博的甲骨文老師。光是在殼上，就看見了語文和數學。烏龜的殼很硬，硬得像一塊大石頭，我用樹枝想劃出一條線，可怎麼也劃不出來。

“Jack”一共有四條腿和一條短尾巴，每條腿上有四個爪子，每個爪子都很尖利，在一塊光滑的石頭上，不用多長時間就爬上去了。它的尾巴可真小真細啊！就像把鉛筆頭削尖一樣。

“Jack”是食肉動物，有一次，我把塊肉放在它的面前，立馬就躲到石頭後面，見沒什麼危險額，就大口大口吞吃着肉。那副狼吞虎嚥的樣子，太好笑了。

“Jack”雖然在陸地上爬的很慢，可在水裏就完全不同了。在水裏，它自由泳、蛙泳每種泳姿都會，而且遊得速度飛快，可以稱得上“閃電龜”了。

我愛我家的小烏龜“Jack”，就算拿任何玩具，我也絕不會換的。

小烏龜三年級作文 篇6

今天奶奶給我買了一隻烏龜，我看着它那可愛的樣子，禁不住把它帶到了這篇作文裏……

這隻小烏龜渾身都是綠色，頭上戴綠色的，中間有點橙黃色的頭盔，身上穿着鑲着綠色花邊的，中間有十三個“鱗片”的鎧甲。就連四隻腳和尾巴都是綠橙相間的。從遠處看，像一塊綠色的石頭。瞧！這隻小烏龜翻過來了！看它那黃棕相間的“護肚服”，在看！這隻小烏龜伸着脖子，將自己的鼻子頂着地，四肢反撐着地，試圖讓自己再翻過來，可惜，它沒有成功。快看快看!它又鼓足了勇氣，再來一次試圖將自己翻過來，太棒了！成功了！我興奮的跳了起來，心想：這對人來說是件很容易的事，但對烏龜來說是件多麼困難的事情啊！我把它放到了一個大大的水盆裏，它剛進去，等了一會，大概到水盆中間的位置時，它的四隻腳就開始有規律的擺動着，在前面的左爪和右爪往外伸時，其他爪子都在殼裏，然後前面的`爪子和後面的爪子再慢慢的伸了出來。過來不一會，奶奶拿了一塊肉來說要喂烏龜，我高興極了！趕緊用小刀切下一小塊肉，放在石頭上。小烏龜用嘴叼着肉一邊用右爪用力撕着肉，肉不一會被撕開了，它就馬上狼吞虎嚥的吃起了肉來，好像三百年沒吃過肉一樣。

你說，我的烏龜好玩嗎？

小烏龜三年級作文 篇7

爸爸給我買了一隻小烏龜，我給它起名叫“琪琪”。

琪琪是一隻黃頭龜，它的脖子經常一伸一縮，很好玩。它的顏色是綠色的，殼很硬。它是一隻剛出生的小烏龜哦！

它很貪吃。記得有一次，我把它放到了魚缸裏，它的小腳剛一到水裏，就歡快地遊了起來。我給琪琪拿來了它專屬的烏龜糧，撒了一點，不一會，食物就被它吃完了。我又撒了一點，就去寫作業了。不一會，我寫完作業之後，過來一看，啊！它居然一粒也沒有剩，真是比我想象的還能吃呀！

琪琪雖然貪吃，但是它很愛運動。聽別人說：烏龜走路非常慢，我想做個實驗。於是有一次我把琪琪放在了小區裏試了試。首先，我讓哥哥拿着烏龜，然後，我跑到50米外，說聲“開始”，哥哥放下了小烏龜，我就開始計時了。一秒、兩秒、三秒……它爬過來了，我一看，哇！才20秒多！看來，有些話也不準確，是要親自動手做實驗的！

我喜歡我家的小烏龜。

小烏龜三年級作文 篇8

我家的魚缸養着兩隻小烏龜。我平時對烏龜不太喜歡。可是今天的事卻把我深深地吸引住了，使我對烏龜產生了興趣。

早上，爸爸從街上習回了一羣小魚兒，給我的兩隻寶貝的小烏龜，這兩隻烏龜同時叨住一條小魚的兩端各不放，它們各不相讓，拼命地往自己的肚裏吞，，真像一場激烈的拔河比賽。不一會兒小魚被小烏龜們分成兩半，由於用力過猛，兩隻小烏龜都跌個四腳朝天，它們用長脖子撐起來整個身體。小烏龜吃完小魚後，它把頭，四肢和尾巴縮入硬殼內，不由有些沮喪。

我仔細地看起來，這兩小烏龜長約有三釐米，寬約有兩釐米，龜殼是深綠色的，背殼和底殼是連在一起的。過了好一會兒，小烏龜終於把四肢伸出硬殼外，我輕輕地走到小烏龜旁邊，看起它來。它腿上有片片甲，有點像蛇的身子。它的腳趾分三節，趾節不長，但頂端很圓，像被人截去一段似的。瞧，小烏龜把腦袋也伸出來了，圓圓的，像甲魚頭。腦袋邊上有一圈厚厚的褐色的皮，上面有點點黃斑，像戴着的花圍巾。它的腦袋上有兩個像針眼似的鼻孔，一張不易被發現的小嘴吧和一對圓圓的小眼睛，它的眼睛上下各有一條帶，這大概是它的眼皮了吧！

小烏龜主要吃飲料和肉絲。我把一些飼料放進水裏，小龜們高興地仰起頭來，向周圍瞧瞧，沒有危險，就擡起頭張開小嘴巴，向着飼料猛撲過去。它一口咬住，吞下去；如果吞不下去，就用“手”把飼料撲出來。

小烏龜呼吸的時候，用針眼似的眼睛向四周瞧望，沒有危險，就飛快地向上遊，四肢不斷地向後撲動，擡起小小的頭，用細小的鼻孔透露在水面上吸新鮮的空氣。

小烏龜游泳時，它們用前腿向左右兩邊向前撲去，後腿向後撲。別看烏龜爬行非常緩慢，它也是游泳的高手裏。

它們睡覺的時候，頭向沙裏鑽，用前腿把沙挖開，撲開沙兒，後腿向後撲，小烏龜就這樣藏在沙裏睡覺，把脖子伸長，鼻孔在水面呼吸。

這就是我喜歡的小生靈——小烏龜。

小烏龜三年級作文 篇9

我有一隻可愛的小烏龜，它的身體非常小，有一張圓圓的、綠綠的、亮亮的殼，活像一塊翡翠。一雙小小的眼睛滴溜溜地轉，老是盯着我看。

烏龜很聰明。有一次，我把它放在乒乓球球檯上爬。這個地方對它來說是陌生的，它慢吞吞地把頭伸出來，好像在看周圍有沒有危險。等它確定安全後，它就開始爬了。爬着爬着，它爬到了危險的地方，我不由得替它緊張起來。只見它突然停住了，就像頭上裝了雷達一樣，感知到了危險，它迅速調頭，爬到安全的地方。

烏龜既聰明又靈活。我讓它四腳朝天，還以爲它不能翻身，可是，它居然用頭頂着地，身體微微傾斜，一隻腳用力蹬着地就迅速翻過身來了。我大吃一驚，原來它可以這樣翻身！當我用東西擋住它，它會立刻把頭縮進龜殼裏，然後調頭向其他方向爬。

通過這次觀察，我發現了它的幾個特點，除了有手、頭、足、殼、尾巴之外，它還長得特別可愛，還很聰明、靈活呢！

聰明又靈活的烏龜給我帶來了很多樂趣，它可愛的模樣真讓人沒有辦法不喜歡。

小烏龜三年級作文 篇10

爸爸要給小烏龜喂吃的了，我站在旁邊仔細地觀察。烏龜很喜歡吃瘦肉和小魚苗，今天的晚餐是小魚苗。爸爸把小魚苗放到烏龜的“家”裏，烏龜發現了美味，找準機會，一口咬住了小魚苗，可是小魚苗被橫着咬在嘴裏，還在掙扎，烏龜吞不下去。烏龜伸了伸脖子，似乎覺得小魚苗動不了了，趕緊把小魚苗豎了過來，吞進了肚子。我站在邊上大聲喊；“吃下去了，吃下去了！”只見烏龜四條腿亂蹬，在盆子裏亂竄，想找個地方躲起來。爸爸小聲說：“聲音小點，烏龜的膽子小，一受到驚嚇就會縮回殼裏。”

大概是小魚苗太好吃了，烏龜並沒有縮回殼裏，而是壯着膽子爬來爬去，時不時還伸長脖子，好像在對爸爸說：“再給我一條！”爸爸又用勺子撈了一條小魚苗，沒有直接放進盆裏，而是把勺子放在烏龜面前，讓它自己想辦法吃到小魚苗。這烏龜還挺聰明的，脖子一伸、嘴一張，小勺裏的魚苗就進了它嘴裏。

烏龜差不多吃了有十條魚苗，吃魚苗的速度明顯減慢了，居然還留了一段魚尾巴，說明它已經吃飽了。最後，找了一個舒服的地方縮回殼裏睡覺去了。