【必備】小貓五年級作文集錦5篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的小貓五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小貓五年級作文 篇1

從前，在一座美麗的森林裏，住着一隻小貓，它一個人覺得好寂寞，於是，它決定要交個朋友。

一個陽光明媚的早晨，小貓起了牀，走出門口，開心地叫道：“去找朋友嘍！”它走啊走，見到了小白兔，小貓問道：“小白兔，你願意和我交朋友嗎？”小白兔說：“除非你給我一個大蘿蔔！”小貓聽後只好走了。小貓走啊走，小猴從對面走來，小貓問：“小猴，你要和我交個朋友嗎?”“除非你給我一大串香蕉！”小猴說。小貓聽後只好又走了。一隻美麗的大孔雀從對面走來，小貓問：“孔雀，和我交個朋友吧！好嗎？”孔雀說：“就憑你這幅醜樣子，也想和我交朋友？不可能！”小貓傷心地走了，小貓來到小河邊散步，它不明白自己爲什麼交不到朋友，就在這時，小貓不小心踩到青苔，掉進了小河，河水一下子就把小貓衝的很遠，小貓在河裏大聲地喊救命，一隻小鹿跑了過來，用它的角勾住了小貓，把小貓拉到了岸上，小貓很感激，說：“謝謝你小鹿，要是你剛纔沒救我，我恐怕這會已經被淹死了呢！”小鹿笑着說：“不客氣，這是我應該做的。”“你願意和我做朋友嗎？”小貓一臉期待地問。小鹿說：“好啊。”小貓開心極了，終於找到一個好朋友了。小貓想：像小白兔、小猴和孔雀它們都要我送東西才肯和我玩，而小鹿卻什麼也不用送就肯和我玩，看來只有小鹿纔是值得我信任的好朋友！

小貓五年級作文 篇2

一天，我正在家裏做作業，媽媽興沖沖的回到家，就大聲嚷起來：“汪原，看我給你帶什麼來了?”我急忙跑出去，哇!原來是一隻小貓。

小貓全身潔白無暇，因此，我給他取了個名字叫小白。小白有兩隻三角形的小耳朵，耳朵旁有一雙又大又圓，又很銳利的眼睛。眼睛滴溜溜直轉，更顯得他可愛極了!

小白的嘴巴上有幾根鬍鬚，像老人的白頭髮哩!小白有一條雪白而又柔軟的小尾巴，如果你把小尾巴往臉上弄，就覺得很舒服，像躺在棉被裏一樣。

小白最喜歡的`就是玩線團。記得有一次，我在看書，小白拿起媽媽剛織了一點的線團，玩了起來。只見，小白撲到線團前面，剛一捱上，線團就滾到前面去了。這樣持續了好長的時間，一不小心，線團滾到了沙發底下，不管小白怎麼使勁，線團都出不來。小白先低下頭，進不去，把臉靠在地上，還是進不去。這時，小白用乞求的目光望着我，彷彿在說：“主人，你幫我把線團拿出來吧!”我說：“好，看在你可憐巴巴的樣子，我就幫幫你吧!”說着，我把沙發移開，小白立刻把線團拿了出來，繼續玩了起來。

小白也特別會捉老鼠。有一次，我晚上起來上廁所。剛走一步，聽見“咯嘣。咯嘣”的聲音，原來是老鼠在偷東西。再看看小貓，只見它趴在地上，一隻眼睛睜着，一隻眼睛閉着，彷彿在看老鼠呢!原來它在思考怎麼捉老鼠?片刻後，小白看老鼠在偷吃油，說時遲，那時快。小白一個箭步上前把老鼠給逮住了，高興地叫着。然後，就狼吞虎嚥的吃了起來。吃完後，見我在旁邊，就撲到我的懷裏，“喵--喵”地叫着，彷彿在說：“我可爲你們家立了大功哦!”我高興的點點頭，抱小貓抱的更緊了。

我愛我家可愛的小貓。

小貓五年級作文 篇3

今天，我一起牀就連忙去看我可愛的小貓咪，它叫小米。

它的身子瘦瘦的，穿着一件黃白相間的衣服。它走起路來搖搖擺擺的，像模特走天橋一樣。這隻可愛的小貓咪只要有客人來的時候，就像個斯文的小女孩，一聲不響，靜靜地呆着，可是等客人一走，它就活躍起來，十分頑皮。有一次，小米跟我玩捉迷藏，我在家裏找了半天，都沒找着，半小時後終於找到了小米，原因它爬到了高2米多高的衣櫃上。當時我左思右想，沒辦法，我只好衝出房間，搬來一張小椅子，放在牀上，站了上去，我踮起了腳，慢慢地把手伸上去。那隻貓馬上發現了有敵人，提高了警惕性，我一捉住了貓咪的手掌，它就馬上逃跑，靈活地從盒子上跳下來，拱起腰，豎起尾巴，死死地盯着我的臉。我拿它沒辦法，只好陪笑，先慢慢的放下了手，小貓咪認爲我不攻擊它了，它就放鬆了警惕性，我在它正要轉身的時候，馬上用手捉住了它，它拼命用爪子爪我，我先把它的頭按着，把它先放在蚊帳上，然後自己先下來，再把貓咪抱下來，後來那隻貓知道了我是要把它救下來，它就感激地用臉靠在我的臉上，並喵喵叫，好像在謝謝我似的，我撫摸着小米的羽毛，它一動也不動扒着，小米真乖。

我喜歡我家可愛的小貓咪小米。

小貓五年級作文 篇4

有一個小女孩，她叫李小桃，她從路邊撿回了一隻小貓，它小的可愛，有一雙藍又亮的眼睛，長長的鬍鬚，雪白的身體，尖銳的腳爪，五年級寫貓的作文。李小桃給它取了個名字叫可可。

自從它來到李小桃的家裏，李小桃爸爸媽媽就不喜歡它，整天離可可遠遠的，看都不看可可一眼，好像相隔千萬裏似的。又見女兒站在可可那一邊，不同意他們的想法，就也不搭理她了。這時，李小桃就感到非常孤獨了，每一天都悶悶不樂，整天唉聲嘆氣的。忽然她想到一個主意。爸爸媽媽不喜歡這隻小貓，我就要從現在開始，去把那隻貓訓練成一隻出色的貓!李小桃把這個想法告訴了她的好友劉紅蘋，劉紅蘋大吃一驚，小桃想了想，也覺得這個想法有點膽太大了點，可小女孩還是下定決心完成這個大膽的想法。

第二天，劉紅蘋主動來找小桃，和她一起訓練貓咪可可。李小桃和劉紅蘋都在想教可可什麼好呢?走獨木橋?鑽圈?……好!就讓可可先學鑽圈吧。李小桃和劉紅蘋討論着。

李小桃從家裏拿來了幾個絲圈，再找來了一個支架把鋼圈放在上面，讓小貓可可來鑽。可可看見了這個新鮮玩意，它卻一點兒子不在意，在原地睡着了。李小桃看到這種情況氣極了，踢了可可兩下，可可馬上站起來，低下頭，好像是一個犯了錯的小朋友，李小看到它這樣，火立刻就消了。“開始!”隨着小桃地一聲令響，可可跑向鋼絲圈，縱身一跳，要跳過去時被鋼絲圈絆了一下，跌倒在地上，腿上跌破了皮，出血了，小桃馬上給可可包紮好傷口，又開始訓練了。李小桃大聲喊到“跳”，可可向箭一樣衝向鋼絲圈，縱身一躍。“成功了，成功了!”李小桃和劉紅蘋興奮地呼喊着。小桃抱起可可親了又親。兩個人和小貓高高興興地回家了。

第三天，兩個小女孩決定教可可過獨木橋。小桃小心地將可可放在兩人搭建簡易地獨木橋上，可可剛開始走一小步就差點掉下來，弄得大家膽顫心驚，但可可走到後來就非常平穩，到最後一步時，可可機靈地跳了下來。小桃和劉紅蘋異口同聲地大聲喊道：“可可!你真棒!”

一天又一天，兩個小女孩與小貓可可朝夕相伴，共同努力共同堅持學習了越來越多的新本領，可可也在訓練中一天天地長大了，身上的本領也大有長進。她們也和可可成爲了最最親密的夥伴。

一天，小桃興奮地拿着報紙找到劉紅蘋，“快看、快看!動物技能競賽，動物技能競賽。”兩個女孩決定去參賽。可可在賽場上闖過了第一道難關翻高牆;第二關是可可就拿手的獨木橋，輕鬆過關;一關又一關，可可堅持着，努力着。快到終點了，小桃和劉紅蘋大聲爲可可加油鼓勁。可可勝利了，第一個衝過了終點線。兩個女孩與可可緊緊地擁抱在一起，流下喜悅的淚水。當可可站在領獎臺上時，胸前的金牌閃爍着奪目的金光，上面刻着四個字“出色之貓”。

李小桃帶着可可高高興興地回家了。當她的爸爸媽媽知道了事情的經過後，非常高興，鄭重地向小桃和可可道歉。從此也真心地喜歡上這隻聰明可愛的“出色之貓”——可可。

可可——一隻小貓經過自己地努力堅持，都能夠成爲一隻“出色之貓”，因此我們——人，世界上就高級的動物，不論遇到什麼樣的困難與問題，只要我們堅持不懈，刻苦努力，也一定能爲“出色之人”!

小貓五年級作文 篇5

我心中有一個永遠抹不平的傷痕，那就是我心愛的小貓貝貝離開了我，我日夜思念它。它是一隻可愛的小貓，我們是這樣相識的。

暑假裏，我去鄉下姑姑家度假，看見一隻老鼠，我尖叫一聲：“哎呀，老鼠！”，第一個聞聲趕來的是一隻小花貓。只見它飛快地去追老鼠，它那矯健的身影竟那樣 讓我吃驚。可惜老鼠逃竄得更快，沒抓到。小花貓不甘心，就開始採取“蹲坑”方法。你看它那認真勁，眼睛瞪得溜圓，一絲不苟，堅守崗位。它呀，不抓住老鼠決 不收兵！等到了夜晚，老鼠出來了，小貓咪一下子咬住了老鼠的尾巴，撕撕咬咬，一口吞了下去。“好棒呀！” 我直可惜當時沒有照相機把這貓捉老鼠的精彩情景拍下來。我抱起小花貓，給它起了一個好聽的名字，叫“貝貝”。我對貝貝說“從今以後，你就叫貝貝了。”貝貝 好像聽懂了我的話似的，朝我“喵喵”叫了兩聲。

後來我找來一個採花的籃子，放些舊布，把貝貝放進去，提着籃子去採花。每次採完花，我總是給貝貝洗一個“鮮花浴”。一次，我在玩的時候摔了一跤，貝貝連忙 叼起它平時“坐”的小籃子，朝我奔來。我“撲哧”一聲笑起來，剛要流出的眼淚一下子收回去了。我便輕輕地撫摸着貝貝，把它抱進籃子裏回家了。

在姑姑家，我睡午覺時貝貝也睡，我看它趴在地上睡覺，害怕它着涼，就拿來它的小籃子讓它進去睡。還在上面給它打了個太陽傘，怕它曬着。

暑假過完了，我進城了。我與貝貝朝夕相處的美好的生活一去不復返了。然後是聽姑姑打電話說貝貝死了!我連忙跑到臥室偷偷地擦去眼淚。小貝貝雖然死了，但是它矯健、可愛、溫順的身影永遠印在了我的心中。

點評：

生活中“貝貝”的可愛活潑帶給了你無限的快樂，你也因此深深地愛上了“貝貝”，細節之處微妙的描寫，語言、動作、心理刻畫都很到位，都緊密地爲文章的主題服務，讓大家很自然的喜歡上“貝貝”。