三年級自然作文合集八篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的三年級自然作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級自然作文 篇1

大自然的傷害大自然，她像一位偉大而無私的母親一般，潺潺的溪流、肥沃的泥土、蔚藍的天空，她將她所有的一切都奉獻給了我們。而這位母親有許多子孫身，做爲母親衆多子孫中最聰明的人類，卻將自私貪婪之手，慢慢的伸向了母親。自從人們發現大自然中藏有無限“寶藏”之後，他們便開始肆意砍伐樹木破壞森林、污染水源、亂挖泥土，而種種這些種種罪行，每一條都盡顯人類的自私貪婪的個性！而人類也爲此付出了——慘痛的代價：水土流失、山崩、等等等等的自然災害，而人類並沒有就此打算停手！

大自然被人類搞得傷痕累累，十分脆弱。河流在抗議：是誰污染了她乾淨的身體；樹木在抗議：是誰砍斷了她堅硬的臂膀；天空在抗議：是誰燻黑了她潔白的面容；山峯在抗議：是誰挖傷了她“光滑”的皮膚。是人類，這一切的一切，都是人類！

人類請收手吧，不要再傷害大自然了！它是我們共同的家，而如今，你們卻把自己的家，搞得烏煙瘴氣！如果你們再不收手，那我們人類將無法生存！

三年級自然作文 篇2

大自然，是人類的家，在這裏，同樣有着許多的生靈，和人類一樣，有這不一般的靈性，自然，就在我們的身邊，但有時，又似乎離我們很遠，因此，我們需要用心去感知自然。

在生物課上，老師講過生物圈這個名詞，它，亦是自然，在書上，我們可以看見許多千姿百態的植物，有形狀的生物；打開電視，可以瞭解許多不同的人文地理；有時，偶爾去郊外放鬆，呼吸大自然的空氣，會覺得心曠神怡，所以，我們能切身的感受到，自然其實就在我們的身邊。

但有時，你可以在書上看見那些千姿百態，奇形怪狀的植物，卻不知道它們是如何生存和蛻變；看見五彩斑斕的花卻說不出它的花名；看見候鳥南遷卻說不出其原因……或者，你對自然根本就不瞭解，因而，自然會離我們的生活越來越遠。

何爲感知自然？只是表面單純地去看嗎？不，感知自然，不是用眼、耳、口、鼻去感知，而是用自己最真誠的心去感受，用自己內心深處最真誠聲音去感知。因此，許多事物都一樣，不能只看表面，要看其最深一層的東西。

何爲感知自然、感知自然就是要你和自然融爲一體，二者之間似乎有心靈感應，當遇到阻礙時，就應該想方設法破解，攻克。自然就猶如自己的知己。自然，其實也有靈性，蒼天賦予了她很多美好的東西，而這些美好的東西，也需要我們，在感知自然的過程中，去慢慢發現，自然的美！

三年級自然作文 篇3

美麗的大自然有許多美妙的聲音，就像一首首美妙的樂曲。

當春風“呼呼”地吹起薩克斯風把春天送來之後，春雨就先“沙沙沙沙……”地灑在樹葉上，一邊奏響了宛轉悠揚的樂曲一邊給樹木們沐浴。最後再加大力度“啪啪啪”地給草地洗澡。草兒欣賞着這雨水彈奏的樂曲享受着沐浴的快樂使勁地生長。

不知不覺地樹上的知了開始“知了知了”地唱起了歌兒，一聲聲宛轉悠揚的樂曲迎來悶熱的夏季，花兒在樂曲中爭先恐後地綻放了，悶不吱聲的桃子也羞紅了臉。孩子們在家門口的小河裏游泳，嬉笑聲和用四肢撲打出水花發出的“噼裏啪啦稀里嘩啦”的聲音，好像彈奏着一首首交響曲。雷爺爺和電奶奶也會在白天或者晚上出來表演。他們在天空中拉出有些彎曲而又耀眼的閃電，然後有時像敲起了巨鼓“咚咚咚”的聲音響徹大地，把大地都震撼得彷彿在顫抖；有時又發出“噼裏啪啦、咔嚓嚓”的巨響，彷彿點燃了一個個巨大的鞭炮，又彷彿拿了一把巨斧在劈柴！那種驚天動地的聲音嚇得孩子們都躲在爸爸媽媽身後捂緊了耳朵，一點都不敢動彈。有時候雷電交加還會引來風雨爲他們助興，“嘩嘩譁”的暴雨夾着“呼呼呼”的風聲好像在演奏着一首猛烈強勁的交響樂！

轉眼涼爽的秋風“颯颯”地捲走片片黃葉送來了收穫的秋天。果園掛滿了熟透的黃橙橙或者紅彤彤的果子，散發着誘人的香味，吸引着鳥兒們來這裏唱起一首首各種腔調和韻味的歌兒；金黃的田野裏收割機“轟隆隆”地響着夾雜着人聲鳥鳴聲，就像在人們在敲鑼打鼓慶賀豐收。

沒多久，冷冷的北風“嗚嗚”地怒吼着帶來了皚皚白雪的冬天，漫天風雪給大自然披上了銀裝。孩子們在雪地上堆雪人、打雪仗，那嬉笑聲就像美妙歡樂的旋律迴盪在大地！

啊！大自然的聲音是多麼美妙的樂曲啊！

三年級自然作文 篇4

星期天我在補課班上課的時候，老師說要和我們做個試驗，我們都充滿了好奇，做什麼實驗呢？

老師端來一玻璃杯水，還拿了一個雞蛋，和一袋鹽，我心想：老師到底要做什麼實驗呢？難道是要煮雞蛋嗎？一個個疑問圍繞着我們。

老師說：“大家注意觀察，現在我要把雞蛋放進白開水裏，大家看雞蛋會怎樣？”我們異口同聲地說：“沉下去。”當老師把雞蛋放進水裏時，雞蛋迅速地沉入了水底。老師說：”大家知不知道怎樣能使雞蛋浮起來？“我們都驚訝地你望着我我望着你，雞蛋怎麼會浮起來呢？我心想，老師說：”大家注意看。“老師一勺一勺往水裏加鹽，一勺、兩勺……雞蛋像一個調皮的娃娃探出了小腦袋，真是太奇妙了，雞蛋竟能在鹽水中浮起來，我們都充滿了疑問，爲什麼雞蛋在白開水中會沉下去，在鹽水中卻能浮起來呢？老師說話了：“大家知道爲什麼嗎？”我們異口同聲地說：“不知道。“老師說：每一個物體都有密度，當水的密度小於雞蛋的密度時，雞蛋會沉下去，當水的密度大於雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起來。當我們往水中加入鹽時，鹽水的密度就會大於雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來了。就是這個道理。“我們都若有所思地點了點頭。

老師還說把雞蛋埋在石灰裏，往石灰上倒水，雞蛋會煮熟，把雞蛋放在清水中，加入適量的醋，雞蛋會變軟……大自然中的奧祕真是太神奇了，將來我要當一個科學家，去探索大自然的奧祕，加開人們的疑惑。

三年級自然作文 篇5

在一個繁茂的森林中，棲息着許多可愛的小動物們，那兒的河水清澈，還能看見許多的魚兒在歡快地嬉戲。

可是好景不長，在一個炎熱的夏天，太陽灼烤着大地，這時，人類來了，人類入侵了動物們的樂園，拿着一把把鋒利的鋸刀，無情地砍光了大樹，只留下一個個樹樁。

在一堆枯枝爛葉旁，有一對姐妹鳥，它們呆呆地望着周圍的一切，簡直不敢相信這是真的。妹妹嘰嘰首先開口說話了，它狠狠跺了一下腳：“這些人類真是可惡，不僅毀了我們的家園，還搶走了我們的'夥伴!”姐姐咕咕則勸道：“哎呀，先別想這些了，想想我們晚上睡哪吧。”“說的也是，”妹妹嘰嘰應道，“那我們去哪找?”姐姐咕咕指了指地上的葉子說：“看!這兒有樹葉，大樹一定在不遠處，我們去那兒找找吧!”說完指了指不遠處的一座荒山。

它們緩緩起身，向不遠處飛去……

三年級自然作文 篇6

同學們，你們和大自然聊過天麼？我就和大自然聊過天，那是很早以前的事情了，現在我就給大家講講吧。

星期一，爸爸帶我去姑姑家玩，到了姑姑家，我就急急忙忙的跑到了小河邊，春天的小河邊楊柳青青，微風吹拂着我的臉龐，我就坐到了小河邊，閉上眼睛感受着春風吹拂，我感覺就像是在和春天聊天。我問春天：“春天、春天，你會唱歌麼？”春天回答：“當然會了！當然會了！你聽，小河潺潺的流水聲，樹葉的沙沙聲都是我的歌聲。！”“那你會捉迷藏麼？”我問。春天反問到：“你說呢？我不是每次都在跟夏天、秋天、冬天玩捉迷藏麼？”我在心裏默默地說：我知道了。春天問：“你都跟誰聊過天吶？”“我的同學和好朋友們啊!”我大聲的告訴春天。

過了一段時間我又跑回了小河邊，我要和夏天聊天，這時這裏開滿了漂亮的鮮花，小女孩們穿上了漂亮的花裙子，小男孩們和自己的好朋友們都去游泳了。

你們遊過泳麼？你們和春天、夏天聊過天麼？同學們你們有什麼理想呢？請寫在你的本子上吧！

三年級自然作文 篇7

今天，我和爸爸去郊外遊玩，郊外的景色真美啊！

湛藍的天空中飄着幾朵白雲，倒映在小河裏，像幾隻大白鵝在游來游去。綠油油的參天大樹聳立在草地上，好像在爲大地站崗放哨。岸邊的鮮花五彩繽紛、爭奇鬥豔。小河裏，幾條小魚在水草中鑽來鑽去，一會兒沉到水底，一會兒又浮到水面，偶爾吐幾串泡泡，調皮極了！這時，我發現了一隻小烏龜，躺在在岸邊的石頭正美滋滋地享受着太陽的沐浴，突然，一隻兔子從草叢中跳出來，嚇得烏龜把小腦袋、短尾巴一下縮進它的“小房子”裏，我彷彿聽着兔子笑着說：“烏龜先生，你還記得我嗎？我們再跑一次吧？”烏龜一動也不動，毫不理睬小兔子，也許，它已經睡着了。

大自然真美啊！我喜歡大自然！

三年級自然作文 篇8

大自然原本是美麗的，可被利益衝昏頭腦的人類利用先進的機器，在不停地破壞大自然，生機在逐漸減少。

大自然中的樹木原本是那麼茂盛；小鳥原本是那樣多、那樣歡快；河水原本是那樣清澈見底；大山原本是那麼碧綠；草地原本是那麼生機盎然……可是貪婪的人們用機器把大山踏平了，樹木被砍伐了，小鳥被獵人打死了，人們把大羣的牛羊帶到地上，不停地吃草、咬根，所以草地上只剩下光禿禿的土地，逐漸變成乾涸的沙漠。一遇到暴風，沙粒就不停地被吹到別處，形成了可怕的沙塵暴，人們的眼睛都睜不開。河水也被沙礫與垃圾污染了。

因此，小青蛙常常和爸爸媽媽四處搬家，小青蛙問媽媽：“爲什麼我們老是搬家呢？”青蛙媽媽說：“因爲可惡的人類和開發商不停地開發綠地，污染水流，所以我們要不停地搬家。”

在小青蛙的記憶中，那片美麗的大自然是有一條清澈見底的小河，岸邊樹木茂盛，花兒美麗芬芳，小鳥姐姐每天都給它唱歌聽……但是再也回不到那個美好的世界了。

這一切都是人類一手造成的，人類如果再這樣破壞下去，結局一定不堪設想。我希望人類不要再這樣愚昧殘忍了，不然的話，遭受懲罰的還是自己。