【熱門】三年級自然作文八篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的三年級自然作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級自然作文 篇1

今天，我和爸爸去郊外遊玩，郊外的景色真美啊！

湛藍的天空中飄着幾朵白雲，倒映在小河裏，像幾隻大白鵝在游來游去。綠油油的參天大樹聳立在草地上，好像在爲大地站崗放哨。岸邊的鮮花五彩繽紛、爭奇鬥豔。小河裏，幾條小魚在水草中鑽來鑽去，一會兒沉到水底，一會兒又浮到水面，偶爾吐幾串泡泡，調皮極了！這時，我發現了一隻小烏龜，躺在在岸邊的石頭正美滋滋地享受着太陽的沐浴，突然，一隻兔子從草叢中跳出來，嚇得烏龜把小腦袋、短尾巴一下縮進它的“小房子”裏，我彷彿聽着兔子笑着說：“烏龜先生，你還記得我嗎？我們再跑一次吧？”烏龜一動也不動，毫不理睬小兔子，也許，它已經睡着了。

大自然真美啊！我喜歡大自然！

三年級自然作文 篇2

在很久很久以前，有一位書生，貧窮到家徒四壁，只剩下四面牆壁。每天只靠賣畫爲 生。

他用一天的時間，畫了一幅畫，拿出來賣。有一位穿着白色大褂子，看起來十分懂藝術的人，看了一眼他的畫，嫌棄的說：“這畫這麼毛糙，一點藝術感都沒有。小兄弟，我勸你別拿這幅畫賣了，反正也沒人買。”說着，抖了抖衣袖走了。書生心想：你說這畫賣不掉，我偏不信。這件事情燃起了他堅強的意志力。春天，他在賣。夏天，他還在賣……到了一年的末尾——冬天。他一個人在街上賣，街上的路人依舊人來人往，但是他的畫卻佈滿了灰塵，有多出已模糊不清了。這一年，不僅沒賺到錢，還浪費了寶貴的時間。他很不甘心，想找師父一探究竟。

他拔山涉水，他歷經千山萬水終於來到師父家門口。他輕輕地敲了敲木門，見師父沒出來，便使出渾身解數“咚咚!咚咚咚!”看師父久久沒有出來，轉身準備回家時，一位白髮蒼蒼，飽經風霜，眼中帶着慈祥，看起來溫文爾雅的老年人從屋中走出來。一看是自己的徒弟回來，開心的都哭了。書生向師父傾訴了一切。師父對他說：“你不如反過來試試，你用一年時間來畫一幅畫，恐怕一天就可以賣完。”書生聽後連忙道謝，急匆匆的趕回家。

他用師父教的方法，試了試，果然現在畫的畫真是精妙絕倫。從那以後，許多買家來買他的畫，都誇他的畫栩栩如生、活靈活現呢!後來書生畫畫的水平越來越好。因此，他成了富商，但他還是每天堅持作畫兩幅。

三年級自然作文 篇3

“嗞……嗞……”這是什麼聲音？

我身披着一件深灰色的衣裳，一身綠油油的秀髮，一雙水靈靈的眼睛，宛如兩顆金光閃閃的寶石。你們來猜猜我是誰？哈哈，讓我來告訴你們吧！我是一棵渴望自由的參天大樹。

我原本住在茂盛的森林裏，認識了許多朋友，如湛藍的天空上閃爍着的星星一樣數不清。每天清早，我從甜美的夢境中醒來，身旁清澈見底的溪流悄悄地停止了流動，化成一面明鏡，是要我重新梳妝，牽牛花妹妹爲我穿上一件五顏六色的花衣，讓我像一位高貴的公主。小花姐姐們綻開笑臉，熱切地對我說：“你真美啊！美得如一位亭亭玉立的仙子！”我連忙笑了笑。小翠鳥姐姐雖然睡眼朦朧，但還是每天用它天生雄渾的金嗓子，爲我吟唱一首首婉轉動聽的音韻，使我沉浸於音樂的天地裏，它的歌聲令人百聽不厭。嫩綠的小草悄悄地探出小腦袋來，熱情地與我打招呼！

中午到了，炎熱的太陽烘烤着一望無際的大地，此時此刻，我爲樹上的鳥兒遮陽，讓它們神清氣爽，舒服地睡一覺。雖然自己被太陽烤得如此滾燙，但是我很樂意幫助它們。直到夕陽親吻着西山時，風姑娘輕輕地從我身旁吹過，讓我感覺心曠神怡！

夜幕悄悄地來臨了，月亮婆婆也來到了天空，美妙的森林裏舉辦了一場月光音樂會。青蛙、蜥蜴、小鳥……著名的音樂家全神貫注地爲大家獻唱，月亮婆婆聽着聽着就進入了夢鄉，但皎潔柔美卻還留在月光音樂會上，不知不覺我也進入了甜蜜蜜的夢境。

可是，美妙的日子不久了。突然，一羣人類手裏拿着一把把可怕的電鋸，健步如飛的把我的夥伴帶走了，受過驚嚇的.我看到這可怕的一幕，情不自禁地傷心痛哭了幾天幾夜，慢慢地我的夥伴減少了許多。人類呀！你們真殘忍啊，難道你們不知道我們是有生命嗎？任你們當玩具，隨便擺弄嗎？，請你們好好想想。

從這以後，人類天天都來砍伐我的兄弟姐妹，甚至有的在我的同伴身上刻字，有的把我的同伴頭髮一根根拔掉，還有的被他們折磨……直到有一天，我也奄奄一息了，隱隱約約嗅到了大自然的芬芳清香，又聽到鳥兒的音響，又看到同伴的嘻嘻哈哈！

人們啊！請你們不要再一次次傷害我們了，請你們愛護大自然的一草一花，一樹吧！

三年級自然作文 篇4

人本能與自然和諧相處，可是……

在經濟建設突飛猛進的今天，物質生活日益豐富。爲了滿足自己的需要，人們砍伐一片片的森林，生產出各種紙張。參天的大樹在高科技的電鋸中轟然倒下，綠色在眼前慢慢地消失。而最後，那些紙張卻被隨意丟棄，成爲垃圾。它們在哭訴，哭訴自己的命運，也爲人類感到悲哀。

工廠一座座地興建起來。它們把矛頭指向天空，把廢氣排向大氣；它們把矛頭指向大地，把廢水排進河流湖泊。天空不再蔚藍，流水不再清澈。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的美好景象已成爲往事。擡頭，藍灰色的天空上飄着幾朵略帶灰色的雲，時而還彌散着一些塵土。再看看水呢？深綠色，甚至有些是褐色的。魚呢？它們在哪兒？答案是在飯店的餐桌上，或是永遠沉沒在了河底。

這樣的自然會成爲我們的朋友嗎？

洪水氾濫了，淹沒了一塊塊土地，一個個村莊，奪走了一個個鮮活的生命。人們不得不離開世代居住的故鄉。水土流失了，沙塵暴滾滾襲來。天空被披上了一層黃褐色的“沙衣”，揚塵使人們睜不開眼。人們被迫戴上眼鏡、口罩，把自己裹得嚴嚴實實……當大自然憤怒、咆哮時，人們才意識到自己的錯誤，流下了悔恨的淚水。

人們開始植樹造林，一大批小樹苗肩負着防風固沙的使命走上了崗位，陽光照耀下，它們在微笑。人們整治河流，把它們渾濁的身體洗淨，又放養魚苗，讓河水煥發往日的生機，成爲魚兒歡樂的家園。人們開發新能源，把對大氣的污染降到最低，使天空變得澄清了，時而鳥兒們俏麗的身影又會從頭頂上輕輕掠過。

人們生活在自然的懷抱中，只有人與自然和諧相處，生活纔會美好，人們纔會幸福。如果人們光想着自己，爲了滿足自己的利益不擇手段，那麼生活就不會圓滿，當然，人們的幸福也就此告終。

我幸福地憧憬着：在藍天白雲下，鳥語花香，蜂蝶翩飛，魚遊潛水，人們在燦爛地微笑。

人總認爲自己是大自然的主宰，本文卻告訴我們，人是“自然的懷抱”中的孩子，任性地毀壞母親的健康，到頭來害苦的是自己。唯有懂得愛護，才能幸福生活。對我們所關注的對象，跳出圈子來看，也是一種行文之道。

三年級自然作文 篇5

我和媽媽去公園看動物。可進去之後一點也不令人開心。

第一看見的是孔雀，它們的尾巴都非常大，可就是不開屏。我餵它白菜，它就來吃。好像說：“我就不開屏，因爲我渴望自然。”

第二看見的是鹿。所有的鹿角都被鋸下來了。我餵它們吃菜，它們過來讓我撫摸着，看着我，彷彿在說：“我們渴望美麗的大自然，快放我們出去吧！”

第三看見的是獅子。獅子在怒吼着：“我要出來！我要做我的森林之王！”獅子一會兒 怒吼，一會兒撞柵欄。憤怒的眼神令人畏懼。

最後看見了猴子。我向它遞白菜，它無力的手接住了，吃了。它那紅種種的眼神望着我，我聯想到猴子也有“家”呀。

回到家我做了一個夢：孔雀在森林中開屏；鹿在森林中奔跑；獅子又做上了森林子王；猴子在樹上上蹦下跳。我笑了。

三年級自然作文 篇6

在一個繁茂的森林中，棲息着許多可愛的小動物們，那兒的河水清澈，還能看見許多的魚兒在歡快地嬉戲。

可是好景不長，在一個炎熱的夏天，太陽灼烤着大地，這時，人類來了，人類入侵了動物們的樂園，拿着一把把鋒利的鋸刀，無情地砍光了大樹，只留下一個個樹樁。

在一堆枯枝爛葉旁，有一對姐妹鳥，它們呆呆地望着周圍的一切，簡直不敢相信這是真的。妹妹嘰嘰首先開口說話了，它狠狠跺了一下腳：“這些人類真是可惡，不僅毀了我們的家園，還搶走了我們的夥伴!”姐姐咕咕則勸道：“哎呀，先別想這些了，想想我們晚上睡哪吧。”“說的也是，”妹妹嘰嘰應道，“那我們去哪找?”姐姐咕咕指了指地上的葉子說：“看!這兒有樹葉，大樹一定在不遠處，我們去那兒找找吧!”說完指了指不遠處的一座荒山。

它們緩緩起身，向不遠處飛去……

三年級自然作文 篇7

四季代表着自然的變化，讓我們可以準確的知道衣服應該增多還是減少，然而四季的魅力卻不止這些。

春回大地、萬物復甦，綠竹舒展開長臂，掀起了一片濃郁的輕紗。光禿禿的樹枝長出了一個個粉嫩的新芽，爲大樹增加了勃勃生機。春風吹過，樹枝在空中舞動着，好似一位舞者。草坪上的小草重新從土壤中探出頭來，慢慢將整個身子都呈現在我們的眼中。花盆裏，各種各樣的花兒也迫不及待地綻放出它們的招牌笑容，在綠油油的葉子的襯托下顯得更加迷人。

夏日炎炎、驕陽似火，夏日的太陽像個火球烤着大地，用不了多久，人們就已經大汗淋漓了。路上的花花草草更不用說了，在太陽的暴曬下都彎下了腰，無精打采地站在花壇裏。而這樣的季節卻是游泳的好時機，人們在泳池裏玩耍、嬉戲、比賽。享受着歡樂。

秋風颯爽、落葉飄零。樹葉們褪去了原來的綠，換上了黃色的新衣，秋風似乎很猛，樹枝上的秋葉一下子就飄落在馬路邊，不用一會兒路上飄落的葉子就堆積成了一座金色的高山。秋天是一個豐收的季節，在稻浪金黃的莊稼旁，農民伯伯正在辛苦的收割着自己的勞動果實。這樣的景象如果繪成一幅畫是多麼美好的事啊！

寒風凜冽、殘冬臘月，當一陣刺骨的寒風吹向我的臉時，我知道冬天來了，像蛇那些動物都開始冬眠，世界彷彿就這樣安靜地沉睡了過去。當潔白的雪花從空中飄下來時，世界彷彿又回到了熱鬧的狀態，人們戴上手套和帽子，在雪中堆雪人、打雪仗……四季中，冬天下雪時的情景是漂亮的，六角的雪花錯雜的在空中一邊跳舞一邊往下降，直到落在地上化成水。

四季在不停地交替着，每一個季節都有不同的特點與魅力，只有在留意、欣賞、親近自然的人才會發現。讓我們一起親近自然，一起去發現自然的美好吧。

三年級自然作文 篇8

其可怕的。從蒸汽機到燃油的使用再到現在電的廣泛利用，人類無一不在試圖征服大自然，利用自然，改變自然，利用風力、水力來發電，這便是一個利用自然的例子。可是這種利用真的百利而無一害嗎？人類真的可以征服自然嗎？

就單單以水力電發爲例，利用了自然來服務人類，看似是一件非常偉大的事情，但是去看一看三峽大壩，蓄水泄洪、發電，可是這水一蓄便是百七十多米深，不但破壞了峽谷兩邊的自然景觀，並且使自然與植被遭到了嚴重的破壞，而植被的減少、濫砍亂伐的後果便是嚴重的水土流失。中華民族母親河是一個血淋淋的警告。

現在社會，空調是我們日常最爲常見的一個電器，人類將控制氣溫的使命交付於它，來進一步實現對自然的控制。但是污染爲人類自已找來了麻煩，自然發火了。空調所排放的氟利昂破壞了大氣的臭氧層，隨着能夠削弱紫外線的臭氧層的變薄，皮膚癌的病發率越來越高。

蕾切爾·卡森所著的書《寂靜的春天》對人類試圖控制自然作出了批判。化學藥品出現後，人類便想要控制因自己破壞生態而造成的蟲災。自從第一種殺蟲劑誕生後，殺蟲劑便不斷推陳出新。DDT、七氯、DD等有毒的藥品只能短時間鎮壓起義的蟲子，自然的報復不會息停。過不了多久，蟲災再次捲土重來，蟲子對藥物還產生了抗體，人類只能再次升級殺蟲劑的毒性，然而農藥與殺蟲劑在植物上的殘留最終害了人類自己。越來越多的人出現了中毒的狀況，並且動物也未能倖免於難。生態的破壞使環境也越來越沒了生機。而一切的一切，都是自然對人類的反擊，是對人類試圖控制自然的報復。

在對待自然方面，我認爲道家老子的主張是很有道理的——自然，無爲。順其自然便沒有了外來物種的橫行，沒有控制，也就沒有了污染。幾十億年來，順應自然發展下去，都沒有出現過大污染，也從沒有現在的環境危機。

人類是時候清醒了，不要對自然大行控制，應順其自然，和諧相處。