三年級記事作文【推薦】

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的三年級記事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級記事作文1

一個夏天，在放學回家的路上，我看到幾個孩子在水裏玩，就像幾條快樂的小魚，我快樂地跑回家，放下書包，轉身跑到河邊。

到了一個河邊，那幾個學生孩子喊：“李老錦，快點下來啊！”我說：“來了！”我把衣服或者褲子可以脫掉，一下子就跳下了水，那水溫不得不冷不熱，是游泳的溫度。下水後，我一潛水就不知自己不覺地到了“兩半石”，在石頭進行下面有我以前地方藏好的游泳圈，我把游泳圈拿了一些出來，坐在游泳圈上，誰知道它一晃盪，把我給“扔”了下來，氣死我了，我一生氣時候就把問題它也給扔了。後來我和那個人幾個其他小夥伴開始慢慢地能夠爬上“兩半石”去，然後通過大喊一聲說：“小日本，你爺爺來殺你來了！”說完，把手當大刀一樣亂舞一下，就跳下水去。水花濺起來八丈高，我們那心情呀，就像中國飛到天上沒有去了！

晚上，當我睡在牀上的時候，我的頭腦還在和我的朋友們一起游泳，我對自己說：“起來，起來，表演游泳的照片。”所以我在牀上跳舞，咯咯地笑。

三年級記事作文2

相信大家都玩過踢毽子吧！但是你們聽說過打毽子嗎？今天，就讓我向大家介紹介紹打毽子吧！

咱們班上有許多人喜歡踢毽子，但踢着踢着，灰塵都起來了，搞的教室裏烏煙瘴氣。於是，不知是誰發明了一個既環保又好玩的遊戲：打毽子。

首先把毽子放在手掌心裏，然後又用手掌打起來。同學們還分了級，加大了難度。我給你們說一段歌謠吧！“一呀接，二呀抓，三呀拍手四叉腰，五要抱頭六抱腿，七須踢腿八轉圈，九呀蹦跳十轉花。”這就是1——10級的規則。比如用手打三下就要拍手一下再接。同學們，你說難不難呀？

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。同學們像高興的小鳥涌出來，拿着五顏六色自己製作的毽子，哼着歌謠，打了起來。“一接、二抓、三拍手……哎呀，好不容易玩到第七關！”一個同學懊悔的說，並向身旁的同學做個鬼臉，淘氣的笑着。毽子上下飛舞，真像一隻長着長尾巴的小松鼠在跳躍。可好玩啦！令同學們愛不釋手。

還有一種玩法，用書打。再比較寬闊的地方，就像打羽毛球一樣打毽子，也好玩啦！

小朋友們，聽了我的介紹，還不趕緊試試！

三年級記事作文3

“沈逸雯，起牀了！太陽曬屁股了！”“不……要……再再……睡一會兒嗎！”爸爸聽了心軟了，要知道爸爸可是跟我關係很好的就這樣睡呀睡……一個小時過去了，兩個小時過去了……等我醒來居然已經00了。可是我實在太困了，我想：反正已經遲到了，再睡會兒也沒什麼關係吧！爸爸又不會罵我！於是我又睡着了。啊！真舒服啊！我打了個哈欠，伸了個懶腰，一看時間。啊！都下午3：00了啊！我的天哪！我整整睡了15個小時啊！

爸爸見我起來了對我說：“我的小睡美人啊！你可以去參加吉尼斯紀錄了！”媽媽接着說：“你一天就睡了人家的兩天的覺啊！”呵呵！看來我睡得還真有點過分，要不然怎麼會受到爸爸媽媽的“誇獎”的呢？

這就是愛睡懶覺的我！是不是讓你哭笑不得呀？

三年級記事作文4

我身邊有着高貴品質的是誰？當仁不讓是我的媽媽。媽媽中等身材，梳着短髮，穿着一身套裝。一雙濃黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛。平時，她的嘴角上總是帶着甜蜜的微笑。她雖然長得不是最漂亮的，但她的高貴品質一定會讓你嘖嘖稱讚。

記得一個星期六的早上，媽媽帶我乘的士到學校上奧數課。到學校時，媽媽沒有零錢，就給了的士司機100元，的士司機找回了兩張20元和一張50元。由於趕時間，媽媽看也沒看就把錢放到了包裏。 中午的時候，媽媽拿出早上的士司機找她的50元錢準備給我買盒飯吃。突然，媽媽驚訝地發現這是一張假幣。我頓時傻了眼，連忙安慰媽媽說：“沒關係，我們還可以把這張錢花出去。”媽媽堅定地說：“我們不能把自己的損失轉嫁給別人。”我不服氣地說：“那不是讓別人坑了我們嗎？”媽媽停了一會兒，耐心地說：“如果知道這張錢是假的，咱們還去使用，就違反了國家法令。雖然假幣給我們帶來了損失，但我們不能去做違法的事，不能因錢而失去良心，失去人格、做那種不講道德的人。”聽了媽媽語重心長的一番話，我羞愧地低下了頭。

我爲自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！

三年級記事作文5

我放學之後回到家，趴在窗前欣賞到了外面的景色，突然，狂風驟起，樹枝進行不停的搖擺着，翻滾的烏雲飄過來，蟬和小鳥不叫了，蜘蛛可以不顧學生自己的網逃走了，螞蟻都是忙着準備搬家，行人沒有忙着找地方爲了避雨。

這時，一道閃電劃破長空，呼嘯而過！！嘣！雷聲嘩啦啦，不一會兒，嘩啦啦——嘩啦啦——傾盆大雨從天而降，我掉了下來，我覺得很冷，很快就關上了窗戶..

沒有閃電照亮不時的法律，雷聲轟鳴聲爆隨後爆出，彷彿大自然與交響樂演奏。雨越下越大，房子的霧窗口，樹木，一切都是可見的。

大雨也是下了社會一陣，慢慢地變小了，漸漸的停了。朵朵烏雲散去了，太陽露出了一個笑臉，一道七色彩虹橫掛在天空。我打開智能窗戶，清新的空氣問題撲面而來，大樹已經顯得自己更加翠綠，房屋進行更加可以清晰，蟬也鳴叫起來，蜘蛛又重新織網，準備通過捕捉這些害蟲。

一場雷雨告訴我們，變化的大自然是如此奇妙！！

三年級記事作文6

今天是“立冬”節氣。我們家要包餃子，我高興得跳了起來。

媽媽和好了餡兒，擀好皮，準備包餃子，我一邊認真地看一邊琢磨起來。這餃子怎麼包呀？嘿！過了一會兒，媽媽把一個小巧玲瓏的餃子包了出來，真像個小元寶。哈哈！該我這個“小廚”上場了，我學着媽媽的樣子先拿起一個餃子皮放在手心上，然後夾起一堆餡，小心翼翼地放在餃子皮裏，接着，中間對摺，兩邊捏緊，哎喲！餃子露餡了，我趕緊把左右兩邊捏緊，弄得我滿手都是油，手忙腳亂的，急得我腦門都冒出汗來，顧了這邊，顧不了那邊。這個餃子好歹包出來了。呀！忽然，麪皮被黏在手上了，好不容易包的一個餃子還拿不下來了，我連忙抓來麪粉補了一個洞又一個洞，這餃子真像個傷痕累累的士兵。唉！真沒辦法，不過下一個餃子就有點經驗了。這一次我裝好餃子餡，左右開攻，一齊用力捏，好呀！下面沒漏可是上面的餡漏出來了。於是，我又把餡往下捅，終於進去了，我看不會再漏了，就把餃子使勁地合上了。總算比第一個強點。

包餃子可真不容易！平時媽媽包的餃子又快又漂亮，一看見媽媽包的餃子就胃口大開；再看我包的餃子不是“傷兵”一個就是露出了餡，看來以後要多學做家務活。

三年級記事作文7

農曆的八月十八日是一年一度的觀潮日。據說這一天的潮水是非常的壯觀的。我們一家人一大早驅車趕往觀潮的地點。

到了那兒，只見這裏已經是人山人海了。想不到，竟然有這麼多人來觀潮，想必這潮水一定是很壯觀的了。我們站在海塘的大堤上，靜靜的等待着潮水的到來。大家都七嘴八舌的聊着天，聊着去年的潮水是如何的壯觀。起初，江面是風平浪靜的。過了一會兒，有人說：“潮水快要來了。”於是，大家都昂首望着。我也往前看去，發現江面還是風平浪靜的`。心想：那個人是不是瞎說的呢！又過了一會兒，遠處傳來了隆隆隆的響聲，很快出現了一條白線，從遠處滾滾而來。頓時，大堤上的人都沸騰起來了。只見那條白線很快地向我們移來，白浪翻滾，氣勢洶洶的向我們撲來，如萬馬奔騰一般，氣勢非常的雄偉，場面非常的壯觀。那白浪衝到了大堤上，水花四濺，濺得人一身都是水。隨後，浪花又退下去了。過了好久，江面才恢復了平靜。但堤下，江水已經漲了很高了。

好一個壯觀的潮水呀！那場面真是驚心動魄，我還期待着下次再來觀潮。

三年級記事作文8

我的家鄉是一個風景秀麗的鄉村。那裏青山環抱，樹木蔥蘢。每年的清明節，都是家鄉的人們祭祀祖先的節日。因此一到清明節，我都會和爸爸、媽媽去家鄉掃墓。

每次來到爺爺奶奶的墓碑前我都想哭，因爲我總想起爸爸和我說過的一個故事：一個男孩七歲那年父母雙亡，從此他和年邁的奶奶相依爲命。從他沒穿過一件新衣服，沒吃過一頓飽飯。他靠親戚和學校的資助唸完中學，並以優異的成績考上師範學校，當上一名光榮的人民教師。這個男孩就是我的爸爸。爸爸是堅強的人，沒有因爲命運的坎坷、生活的貧困而放棄自己的學業。爸爸在我學習最沒信心的時候告訴我這個故事，我知道，爸爸是爲讓我明白：不能因爲一點困難就放棄自己的理想。

清明節這天，我來看望我那沒見過面的爺爺、奶奶。我想告訴他們：“爺爺，奶奶，你們安息吧！你的兒子現在過的很幸福，他用他的堅強換來一個幸福的家庭。你的孫女也會做一個堅強的人，爲自己的理想去拼搏！”

三年級記事作文9

今天作文課上老師讓我們“畫名字”。“畫名字”？神通廣大天下第一的我還沒聽過“畫名字”呢！我懷着興奮的心情翻了翻書，再加上老師的講解，我才知道什麼叫做“畫名字”。原來就是用藝術的形式把名字的特點表現出來。

爸爸之前告訴我，在生我的時候爺爺正好把祖傳的寶弓給了爸爸，那寶弓上面畫了龍，全身金光閃閃，可漂亮了！第二天爸爸把它丟棄在了外面，原來是蟲子在裏面築了巢，已經不能用了。真可惜呀！所以我把張左邊畫成了一個弓，把長分別表示劍和兩隻蟲子，那兩隻蟲子幸災樂禍笑得可開心了。我用曉得日畫成太陽，那天太陽高照可熱了。用霖的“雨”的四點表示雨滴，其它部分表示烏雲，意思是在生我之前還有太陽，生下我之後就變成雨天了；我把曉得堯變成了一隻公雞，表示生我的時候很早；我把霖的林變成兩棵生機盎然的小樹苗，表示我很喜歡植物。我家裏有兩盆盆栽，我要經常澆水，相信它們能和我一起健康茁壯地成長。

聽完了我的設計，你們一定知道我叫什麼名字了吧！大聲說出來吧——張曉霖。

三年級記事作文10

2.我對老師有意見

開學了，真高興又可以見到親近的同學、朋友、老師，還可以見到我們美麗的校園。

開學的第二天上數學課，老師講完了課我們就寫作業。這是開學第一次寫數學作業，我非常快就寫完了，興沖沖地馬上交給了老師。老師看了之後對我說："重寫!".我走了回去，馬上又寫，很快又寫完了，我上去交給了老師，判了。之後，我接着寫老師又留的作業，我又飛快地寫完交上去，誰知老師又說"重寫!".

下午我再次去交作業時，老師還是那句話"重寫!".我太倒黴了!一天連交三次作業，竟換來三次"重寫"!這倒黴的一天，讓我永遠忘不了。這一天是我12年以來第一次碰到的老師說三次重寫的場面，太讓我沮喪了!我知道老師是爲我好，但也不能這樣對待我呀。人家一天寫5遍，我一天卻寫8遍，這樣我會失去對數學的興趣和愛好，老師您想到了嗎?我對您有意見!

三年級記事作文11

從前的時候，我的個性很膽小，動不動就生氣。我不會自己洗澡、拿筷子、寫漢字。我很愛挑食、愛講話，動不動就哭，常常惹麻煩。

自從我升上一年級，我變得更勇敢，更聽老師的話，我喜歡跟同學一起玩。我學會跳舞，看了很多書，學會唱五線譜，讓我覺得自己進歩了。我還學會幫大人的忙，對待別人要溫柔，不要說話太大聲，幫助別人，大家都稱讚我更懂事了！我變得懂事，變得更聰明，喜歡跟同學聊天，也讓我不再緊張兮兮。我學會了漢字，筆記也寫了很多，學會畫圖混色，讓我頭好壯壯。我還學會了打掃，收拾書包，好多人說我很棒！我變得懂事，變得更聰明，喜歡跟同學聊天，也讓我不再緊張兮兮。我學會了漢字，筆記也寫了很多，學會畫圖混色，讓我頭好壯壯。我還學會了打掃，收拾書包，好多人說我很棒！

我覺得長大可以幫爸爸媽媽做事情，更要聽媽媽的話，可以讓媽媽輕鬆一點！爸爸媽媽越來越安心，也可以做自己的事，長大真自由！

三年級記事作文12

今天，許多Tik Tok人正在曬掃帚和雞蛋的視頻。有兩種說法:第一，今天是完美的重力角，是掃帚唯一能自立的日子；第二，今天的引力最小，能讓掃把站起來。看完之後，我和哥哥也躍躍欲試。我們拿了一把家用掃帚，豎起來，慢慢放開雙手。奇蹟出現了，掃帚真的站起來了。看來這個說法是真的。

當爸爸晚上回來時，我們迫不及待地想告訴他這件事。爸爸聽完笑了。“今天是這樣嗎？”你明天不能再試一次嗎？"

第二天一早，我一醒來，就迫不及待地拿起昨天的掃帚，放在客廳裏。我一把手放下，掃帚就掉下來了。我勝利了。看來昨天的說法是正確的。爸爸走過來，拿起掃把，豎着放，使勁往下壓，然後慢慢鬆開手，掃把連站了起來。我一臉疑惑，父親笑着解釋說:“你看到掃把頭上的鬃毛了嗎？剛纔，我壓了下去。分散後重心降低，保持上下平衡。鬃毛形成的三角形也有利於掃帚保持穩定。只要找到這個平衡點，你隨時都可以支起掃帚。”

我明白了。我恍然大悟，以後不能聽信謠言，相信科學。

三年級記事作文13

星期天，天空陰沉沉的，太陽不見了，氣溫漸漸下降了。

星期一，天空比昨天黑多了，變得更冷了。同學們都從三件衣服加到四件，有的還穿了兩件毛衣，戴了手套。我從三件衣服加到五件衣服。天氣真冷啊！

星期三上午第一節課下課後，手指頭和腳板冷得直髮抖。第四節課是語文課，我正聽着方老師講課，手和腳越來越冷，突然我耳邊傳來一陣悄悄聲，原來是賀佳奇正低聲對我說：“王超，你看外面嘍！”我往外一看“哇，是雪花，太漂亮了！”

下課了，我拿了速寫本，認真地畫着，我畫着畫着，同學們大聲叫道：“王超，快看，雪越下越大了，我們下去玩吧！”美麗的雪花讓我畫入了迷，我顧不上他們的歡呼。

中午，雪停了。下午三四點鐘的時候，又下起了雪，雪越下越大，漫天的雪花飄飄灑灑地在空中跳躍着，飛舞着。

天氣越來越冷，只見細細的雪花像鹽粒，像白糖，像黃豆，從空中密密麻麻地灑落下來，似千軍萬馬在窗臺外奔涌。不一會兒，雪更大了，有的像鵝毛，有的彷彿一個個白色的小精靈，那麼的輕柔，那麼的潔白。

第二天早晨起來，發現冰雪融化了，太陽出來了，那一道道金光照在我們身上，舒服極了！

三年級記事作文14

星期五的晚上，我特別高興，因爲在媽媽的幫助下，我做了一個西瓜拼盤。我請爸爸媽媽一起來品嚐我的拼盤，媽媽說：“等一下，我收拾好廚房再來吃。”我走進廚房一看，天啊，原來剛纔做拼盤的時候，一個大西瓜已經被切成很多小碎塊，散在廚房的臺子上，紅色的西瓜汁流得到處都是，真是太亂了。我對媽媽說：“媽媽，你很累了，我來收拾廚房吧。”然後我就拿出一隻空碗，把碎西瓜放到碗裏，西瓜皮扔進垃圾筒，把刀子放回刀架，菜板用自來水衝乾淨，再用抹布把臺子上的西瓜汁擦乾淨。

做完這些，我拉着媽媽來廚房看看，媽媽高興地說：“欣靈，真棒，咱家的廚房又恢復整潔了，你真是我的好幫手!”

這時，我們一家人坐下來開心地吃西瓜拼盤了。

三年級記事作文15

星期五，我和陳以琳在去游泳的路上，當我們正穿過一片水池時，我無意間往池子裏瞥了一眼，咦？那是什麼？我湊近一看，啊！原來是蝌蚪！我們興奮地衝到池邊，哇塞！好多蝌蚪呀，只見他們成羣結隊，在水裏悠閒地遊着。蝌蚪小小的，大大的頭，像個“句號”，後面的小尾巴像一條“波浪線”，連在一起就像一個頭朝左飄的“氣球”，可愛極了。我倆跪在池邊，越看越激動。身子都快探到水池裏了。媽媽在水邊說：“小心，不要掉進池子裏！”我和陳以琳不約而同地說：“我們來捉蝌蚪吧！” 我把手放進水裏，有的小蝌蚪馬上就逃走了，有的卻把我的手當空氣，從手裏穿了過去。我想捉一隻，第一次失敗了，第二次又失敗了…… 直到第十二次才成功地捉到了一隻。我欣喜地趕緊讓媽媽拍照。突然，我想起蝌蚪不能離水，於是把它放了。小蝌蚪尾巴扭了一扭，好像在對我說謝謝呢！

不知不覺中，到了該去游泳的時間了，我和陳以琳開開心心的走了。

捉蝌蚪真好玩兒！