小學三年級改寫作文15篇

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學三年級改寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學三年級改寫作文1

白雪公主跟王子結婚後生下了一個小王子，小王子很帥，可是小王子的叔叔心腸很壞，他看見小王子那麼帥心裏很嫉妒。

在王子十五歲的時候遇見一隻魔法小象它告訴王子有人要殺他，讓王子提高防備，可是魔法小象沒說是誰要殺他。

就在白雪公主和他們出去的時候，叔叔就把王子趕了出去，等他們回來的時候叔叔就說王子離家出走了。

王子走在大街上，走着走着就看見了凌國的公主，他們一見鍾情可是，公主的父親不讓公主嫁給王子，公主的父親想讓公主嫁到齊國的王子那。

王子和公主決定私奔，可是被公主的父親發現了，公主的父親把公主和王子關了起來，王子下定決心要出去就挖了條地道逃跑了。

王子帶着公主走回了王子的國家說明了事情，之後跟公主接了婚，壞心的叔叔也被趕出了王國。

小學三年級改寫作文2

夏日炎炎，池塘裏開滿了蓮花。你看：潔白的花瓣，有的只開了兩三片，有的花瓣全開了，當然，也有的還是花骨朵兒呢！讓人充滿期待！最讓人心醉的是那剛剛成熟的蓮蓬，多讓人眼饞呀！

有一個五、六歲的小娃，等乘涼的人們都走後，他就快速跑回家， 準備趁父母不在家，去池塘裏大吃一頓，好解解饞。

他使出吃奶的勁兒才把小船推到水裏，他慢慢地滑動着船槳，不一會兒就到了池塘中央，池塘裏的蓮蓬大多是成熟了的，他心想：“這也太多了吧！應該帶一大堆回去吃，在這兒吃一小份，那可多好啊！”他左手扯下一個，放在衣兜裏，右手又拽下一個，扔在船艙裏。不一會兒，船上就堆成了一座小小的山。他邊採邊摘，偶爾也會擡頭看看四周，可靜靜的池塘上，沒有一個人打擾他，於是，它敞開肚皮，盡情地吃，一直吃到肚皮圓滾滾的，才心滿意足地躺下，睡了一大覺。

夜幕降臨，小娃娃本想神不知，鬼不覺地悄然離開，可他再聰明，再想隱藏自己的痕跡，也不知道它船後的浮萍暴露了它的痕跡：它們悄悄散開，露出一道水痕。

文采飛揚的白居易知道了這一切，就寫了一首詩《池上》：小娃撐小艇，偷採白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

小學三年級改寫作文3

自從小美人魚變成泡沫之後，王子一直很想念她。他每天看見公主後面有一個美麗漂亮的天使，酷似小美人魚。他很奇怪，爲什麼她沒有腿，卻有尾巴？這樣疑問的日子持續了很久很久。直到有一天，公主後面那個天使對他說：

“王子殿下，你很想念那個姑娘吧？我是她的幻影。當初，你沉入海底的時候，是她救了你啊。還有，她是一條美人魚來的。我只能告訴你這麼多。想找到她，先去找她的六個姐姐。”小美人魚的幻影說完之後，就飛走了。

王子決定去尋找小美人魚。他找到了小美人魚的姐姐們。姐姐們告訴他，想要和小美人魚在一起，就必須選擇——死。王子想都沒想，答應了。姐姐們於是把他殺了。

第二天，人們來到海邊，發現了這具屍體。人們哭啊哭啊，痛苦失去了他們的領袖。可在天堂，小美人魚正和王子開心地跳啊，蹦啊……

小學三年級改寫作文4

春光明媚的一天，小花貓來到池塘邊玩。一隻青蛙也同時在捉蟲，它一看見小花貓，就叫着：“喂，你的鬍鬚太難看了！”

小花貓一看，確實是這樣！它馬上到理髮店剪了鬍子。它左看看、右看看，真的沒這麼長的鬍子了。它心想：這下青蛙不再這麼說我了吧。

沒想到，困難一下就找它做朋友了。當晚，小花貓覺得抓老鼠沒那麼輕鬆了，行動也無法象原來那麼快捷了。它以爲自己得了大病，就問媽媽：“媽媽，我最近爲什麼不能快速地抓老鼠了呢？”貓媽媽看了一下，問：“你的鬍鬚呢？”“玩的時候聽小青蛙說它難看，剪了”，小花貓說到。貓媽媽聽了，語重心長地說：“孩子，鬍鬚是貓用來測量老鼠洞能否進入和探測老鼠位置的工具呀，你爲什麼剪了它呢？”

小花貓醒悟了，從此，它再也不聽信別人的話了。

小學三年級改寫作文5

第一次比賽過後大浪輸給了小水珠，爲自己的家族丟臉，決定再賽小水珠。這件事在各種森林報上發行，大浪還親自證明：如果這次在輸給小水珠就改名換姓爲：大水珠。

而小水珠現在也出了名，成了廣告代言人，如：吃了XX藥丸，長出賽過大浪的力氣。當小水珠看到今天的.森林報說：”上大浪家去”，到了大浪家，小水珠問大浪，什麼時候比啊？大浪回答：“兩天後”

很快兩天過去了，隨着魚裁判一聲令下，小水珠和大浪不停的開始滴、撞。又是一個999天，不管颳風下雨，也不管白天黑夜，小水珠和大浪都不停的工作着。終於大浪把石頭擊碎了，小水珠又把石頭滴穿了。所以是平局，森林報上公佈了結果，小動物們也爲這個結果歡呼！

小學三年級改寫作文6

我真幸福，我有一個嚴格要求的爸爸和一個慈祥的媽媽。

爸爸總是在我喜氣洋洋的時候提醒我不要驕傲，在我獲得成功的時候警告我不要自滿。而媽媽的性格正好和相反，是慈祥的。媽媽總是會在我傷心時來安慰我，在我做事的時候鼓舞我。就拿上次考試來說吧，在臨考之前，我由於緊張考得不好而得不好而心神不定，坐立不安。第二天我竟然考了一個好的成績。我拿着試卷高高興興的回到家，向爸爸媽媽道喜，媽媽接過試卷，竟然手舞足蹈，並不時又親又抱。這時候爸爸走過來看了看分數說：“又不是滿分，有什麼好高興。記住“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”爸爸的一席如同一盆冷水，消滅了了我心中興奮的烈火。可現在我回想起，覺得爸爸的話也不是沒有道理，也是一種疼愛我的表現。

小學三年級改寫作文7

星期六，我們圍棋班開展了一場激烈的五子棋比賽。

首先上場的是我和老師。比賽還沒開始，大家就議論紛紛，有的同學說：“老師棋藝很好，絕對會贏”；還有的同學說：“但優垚和爸爸在家練過的，不一定會輸”。裁判下令開始，兩個回合後，我贏了。

自稱“五子棋大王”的陳卓義見我贏了老師，很不服氣，便向我挑戰。裁判一聲令下，比賽又開始了，我努力思考、精心佈局、運籌帷幄，像《三國》裏的諸葛亮。陳卓義瞪大眼睛，生怕自己下錯一步棋。由於我的局勢更勝一籌，最後贏了陳卓義。

“真沒想到，優垚能贏陳卓義，太不可思議了！”同學們說。我聽了，心裏感到無比的甜蜜。

多有意思的比賽啊！

小學三年級改寫作文8

假如我有一對翅膀

假如我有一對翅膀，我會飛上天和去寶寶們一起玩遊戲，和小星星們捉迷藏。

假如我有一對翅膀，我會牽着爸爸媽媽的手去世界各地旅遊，看北京的天安門和長城，看美國大峽谷，看澳大利亞的大堡礁，看新西蘭的南島，看中國的拉斯維加斯，看印度的金廟，看非洲的好望角，看印度泰姬陵，看美國佛羅里達州，看埃及金字塔和路克索神廟……

假如我有一對翅膀，我想穿越時空，去看看北京的長城是怎麼建成的，看埃及的金塔是怎麼建成的，看恐龍是怎麼滅絕的。

假如我有一對翅膀，我會飛去月宮，邦吳剛伐桂，和嫦娥喝茶、聊天，和玉兔玩耍。

要是我有一對翅膀，那該多好呀！

小學三年級改寫作文9

中秋節的晚上，我們全家早早吃過晚飯，來到小區的院子裏，一邊品嚐美味的月餅，一邊觀賞美麗的月亮。

我看見月亮慢慢的往上爬，像一個膽小的小姑娘，悄悄的探出頭來。她望望四周，過了一會兒，膽子也好像大了起來，“嗖”的一聲，就完全跳了上來。

夜靜悄悄的。漆黑的夜空上，月亮好似一個美麗的大圓盤，它把銀色的月光灑向大地。大地的每一個角落，都好像披上了柔柔的輕紗。

我們全家每人表演了一個關於中秋的節目，媽媽講的是《嫦娥和玉兔》的故事，爸爸唱了一首《十五的月亮十六圓》，我背誦了蘇軾寫的《水調歌頭》中的“明月幾時有，把酒問青天”

一陣清風吹過，讓我感到中秋節的月亮顯得格外明亮，格外圓。我靜靜的望着月亮，也彷彿看見了美麗的嫦娥，可愛的玉兔，她們正在月亮裏跳舞呢！

小學三年級改寫作文10

在空曠的山裏，非常的幽靜。樹林五顏六色的，非常好看。有青翠的松樹，火紅的楓樹，還有星星點點的野花。傍晚時分，山裏忽然下了一場小雨，讓這個美麗的秋天顯得格外涼爽。

明亮的月亮像一個巨大的白玉盤，把潔白的月光鋪灑在茂密的松樹之間。清澈的泉水從一塊塊石頭上流過，發出了叮叮咚咚的聲響，頓時覺得清爽無比。

在茂密的竹林之間突然喧鬧起來，原來是一羣羣可愛的女孩帶着洗完的衣服，開開心心地回來了，路上還在不停地聊天。嫩綠的荷葉和漂亮的荷花突然動了起來，一陣微風吹過，荷花的香氣飄了過來，讓人如癡如醉，一看原來是一位位漁夫划着船唱着歌，再看船上一條條活蹦亂跳的小魚，每個漁夫臉上都充滿着愉快的笑容。

輞川的秋色如此美麗動人，似乎春天還未走遠。貴族子弟們都願意留在這裏。王維看到這美麗的景色，不由詩性大發，揮筆寫下了一首詩：

空山新雨後，天氣晚來秋。

明月鬆間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

小學三年級改寫作文11

瞧！清澈的湖面上有幾隻鵝緩緩地遊過，它們的羽毛白得像雪，真是美麗極了。白鵝的脖子又細又長，它的頭上有一團火紅色的“烙印”十分醒目東西，好像戴了一頂紅色的帽子。白鵝們仰揚起他的頭，對着天空引吭高歌。他們那雪白的羽毛映襯着碧綠的湖水，水面不時漾起一道道魚鱗似的波紋。白鵝們那些紅色的掌，好像船槳一樣撥動着碧綠的湖水。大家聽了我的描述看到這幅美麗的白鵝嬉水圖，一定會想到這樣一首古詩：

鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

這是唐代詩人駱賓王7歲時候編出的一首古詩這首詩是唐代小作者駱賓王所寫，：《詠鵝》。小作者用他那簡潔的語言給我們描述了一幅很美的圖畫，把白鵝寫得很生動很活潑，寫出了小作者對鵝的喜愛。在7歲時就能寫出這首膾炙人口，婦孺皆知的的名詩，小作者真是了不起呀，這是他善於觀察的結果。我們也要向小作者學習，勤觀察，勤思考，這樣才能寫出更棒的作文！

小學三年級改寫作文12

有一天下午我放學回家的路上，忽然天上烏雲密佈，出現一個大黑洞，然後我被黑洞吸進裏面去了。等我醒來時我發現我躺在沙攤上，

忽然有一個差不多5、6歲的小男孩，我問小男孩這是哪裏，小男孩說：“哥哥你是從外地來的吧？”然後小男孩就走了。

我也走了。我的肚子很餓就摸摸口袋，忽然口袋裏飛出一個鉛筆，鉛筆說：“尊敬的小主人，請問有什麼吩咐？”

我說這是哪裏還有我的肚子很餓。剛說完鉛筆就變出麪包和牛奶，鉛筆說：“這裏是科技發達的5012年”我簡直嚇呆了！

我穿越到了3000年後，我發現那裏的人都是坐飛毯的，我問鉛筆爲什麼這些人都做飛毯呢？鉛筆說：“這裏的人一從生下來就送有飛毯。”我發現這裏非常乾淨也很環保！而且這裏沒有高樓大廈，全部都是矮矮的小木寓呢！

小學三年級改寫作文13

深秋時節的一天，杜牧駕着馬車，沿着一條石頭鋪成的彎曲小路去爬山。

一路上，四隻活潑可愛的松鼠在一起舉行跳遠比賽，幾隻小鳥在天空中自由地飛翔，遠處還不時傳來了狗叫聲。來到山腳下，擡頭仰望，一座座山峯連綿起伏、高聳入，直衝雲霄。在半山間，有幾戶人家，杜牧心想：這真是人間的仙境啊！

他往山上走，發現草木枯黃，沒有一絲生機，還有一絲涼意。這時，一團紅色的東西吸引了他，他連忙下車，發現是一片楓樹林，那楓葉是那麼熱烈、迷人，比春天的花還耀眼，此時，大詩人杜牧彷彿在一片紅色的海洋中。

看着這美景，杜牧詩興大發，情不自禁地吟誦道：“遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”

小學三年級改寫作文14

爸爸是個長長的——j，做事總愛爭第一。有一次，我與他下棋，沒走幾步，就把我殺得片甲不留。我們又玩了幾局，我都是與第一拜拜。同時，爸爸在工作時的質量也是第一流的，還被單位樹立了典型呢。真是讓我又恨又愛的第一。

媽媽是個小小的——i，做事很小心。媽媽每次洗碗都是小心翼翼地，好像怕被洗碎似的，在我記憶中，媽媽一個碗也沒有打過。

我是個大大的——a，做事是個馬大哈。有一次我在做題時，88-6。5的計算結果卻跟同學們不一樣。原來是我把88看成了8.8，聽大家這麼一說，我才恍然大悟，真是個當之無愧的馬大哈。

這就是我們快樂的一家j——i——a，我愛我的爸爸、媽媽。

小學三年級改寫作文15

雪兒又飛回陽臺，轉着圈兒“咕咕”直叫，似乎在說：“太好了，我又能飛嘍！”我看着它那金黃的眼珠，想起了爸爸的話——雪兒是一隻信鴿。我不禁喃喃說道：“雪兒，你去吧，藍天才是你真正的家，去爲人們服務吧！”雪兒好像聽懂了我的話，用圓溜溜的眼睛看着我，眼裏充滿了不捨，我輕輕撫摸着雪兒的羽毛，對它說：“你應該知道自己是一隻信鴿，信鴿的使命就是幫人們傳遞信息。別再留戀了，雪兒，儘管我們都很不捨，但只有飛回大自然，你才能健康地成長。”我將雪兒捧起，雪兒似乎明白我的心思，用祝福的眼神看了看我，像是在說；“謝謝你，我會常來看你的！”然後展開雙翅向藍天飛去。我看着雪兒遠去背影，在心裏默默地說：“雪兒，祝你平安，早日和家人團聚！”