當前位置

首頁 > 作文中心 > 三年級作文 > 關於自由三年級作文300字10篇

關於自由三年級作文300字10篇

推薦人: 來源: 閱讀: 1.95W 次

在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的自由三年級作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關於自由三年級作文300字10篇

自由三年級作文300字 篇1

我們海倫市最美的地方就是雷炎公園。那裏景點多且景色優美,我就給大家說一說她其中的一景——花圃。

當你走進公園的時候,一股沁人心脾的花香味就向你撲鼻而來,走到那裏的花圃,滿眼迎來的是百花齊放:有百合花,芙蓉花,串串紅,仙人球……應有盡有。

那山茶花,一身碧綠的衣服上面點綴着幾朵白色的小花,好像那小花是他頭上的美麗的

髮卡似的,迎春花淡雅嬌小,它被微風吹過,像一個亭亭玉立的美少女在舞動它那杏黃色的裙子在和其它花媲美……它們各有各的姿色,各有各的風采。無論是淡雅的花香,還是濃郁的花香混合後,香味四溢,浸潤着遊人讓你神清氣爽。

我愛家鄉的雷炎公園,那美麗的風景令我流連忘返,那裏的花圃中的花,令我目不暇接,叫上名字的花,好看。叫不上名字的花,也好看。

啊,我愛這美麗的雷炎公園,這裏的花圃美麗,這裏的每一個景點都那麼誘人。

自由三年級作文300字 篇2

我,一個三年級的學生,可是我卻像一隻被關在小鳥——已經失去自由的小鳥。

一天,學校沒作業,我回到了家,可是,我的桌上還是擺滿了各種各樣的作業,比如《奧數》、《密卷》等等一些厚厚的書。這時,我又聽到了樓下孩子們那快樂無比的喊叫聲,看到他們無憂無慮的樣子,我心裏很不是滋味。

我讀過一些書,其中之一《我想有一個木頭人爸爸》的寓意是:一定要讓孩子得到幸福;還有一篇《附屬品》的含義是:大人的世界很複雜,小孩子不能瞭解太多,也瞭解不了太多,但孩子們的世界很簡單,他們只渴望一樣東西,那就是讓大人陪陪他們!

我曾經看過一集《守望心靈》,有位專家說過,有的大人望子成龍,恨鐵不成鋼,把孩子送進了補習班,可孩子需要的是休息、玩耍,而不是補習。大人應該抽點兒時間來仔細聆聽孩子的心靈、心聲、心事。我也是這樣認爲的。

大人們,請您們多多和我們溝通溝通,好嗎?

·

自由三年級作文300字 篇3

“賣青蛙嘍!賣青蛙嘍……”小銘正走在放學的路上,咦?哪裏傳來的聲音啊?小銘轉頭一看,一位戴着草帽的叔叔正蹲在那裏叫賣呢。只見他的腳下放着一張收起來的大網,網袋裏都是青蛙。這些青蛙“呱呱呱”地叫個不停,好像在說:“放我出去!放我出去!”

小銘連忙跑過去,對那位叔叔說:“叔叔,請把青蛙放了吧,青蛙可是捕捉害蟲的好幫手!”這位叔叔皺起眉頭對小銘說:“你這小孩子懂什麼?我這些青蛙可以賣好多錢呢!”小銘很生氣,可是這個叔叔連頭都不回。

小銘想了想,有辦法了!他連忙跑回家,把儲蓄罐裏的錢全部都倒了出來。拿着這些錢,小銘又跑回到那裏,買下了所有的青蛙。然後小銘把青蛙提到小河邊,解開袋子,把裏面的青蛙都放到了河裏。那位叔叔着急地說:“哎哎,別倒別倒……”小銘頭也不擡,他對青蛙說:“小青蛙,快回家吧,你們自由了!”

自由三年級作文300字 篇4

每天早上的早間活動是我們最開心的時候。

那天,羅老師把我們分成兩組後,說:“今天我班要玩一個新的遊戲,名字叫“搬球接力。”隨後老師把遊戲規則給我們講以後,就說:“預備,開始。”第一個是金凡潔和謝晉熠的比賽,只見金凡潔十分緊張,一不小心就把球掉在地上,球在地上到處亂跑。眼看着我們隊伍落後了,誰知道男孩子在旁邊幸災樂禍的大笑起來,我們氣得哭笑不得地用眼瞪着他們,這時候我們隊的張耀丹接住金凡潔的球,向兔子一樣飛快地躥了出去,把我們兩個隊之間的距離漸漸拉近了。最可笑的是何佳俊,陳鑫宇和傅思斕,何佳俊他們隊的隊員把球給他,他卻要等着和譚舒嫺一起跑。而陳鑫宇呢?他卻把規則變成了拍球接力。傅思斕更是非常好玩,她在運球的時候不小心摔了一跤,逗得大家哈哈大笑!

這就是我們班的課外活動,這就是我最喜歡的課外活動!

自由三年級作文300字 篇5

我有爸爸媽媽,我有一個健全的家,我有健全的身體,我有親人的呵護,我很幸福,可我沒有自由,爸爸媽媽你能還我自由嗎?

我寫作業時,是你們給加制,不能看電視,不能娛樂,我只能幹家務,寫作業,還讓我每天寫作文,我在你們的命令之下,只要我一看電視就要罵我,把我限制的不能放縱。

求求你們了,爸爸媽媽,不要在限制我了,我真的很難過。每當我聽見其他孩子們在玩耍時的笑聲,早就飄到我的心頭,我好想出去玩哦!

爸爸媽媽,不要在命令我,我有安排的,我有自己的想法,不要把我的安排打亂,也不要把我的自由限制,好嗎?

希望爸爸媽媽能滿足我的這一點小小的要求,也希望那些同樣遭遇的孩子,能和爸爸媽媽商議,要回自己的自由,在這裏我求求全世界的爸爸媽媽,還孩子一片自由天地吧!

自由三年級作文300字 篇6

我的作文被登上作文書啦!第二天,老師立刻把我的作文當作範文讀給大家聽。並要求同學們寫一篇和我同題的作文,最讓我後悔的事來了——

老師居然發現有人的作文是抄我的,天哪!這可是登在作文書上的作文,居然輕而易舉得讓人抄了!老師狠狠的批評了那個同學,也安慰了我。你絕對想不到,那個同學就是我最好的朋友!我當然也對她冷眼相對,珍貴的友誼從此破裂。

這種狀態保持了幾個月,直到期終考試考完後。

那次考試我得了全年級第一,班裏幾乎所有人都嘲笑我。因爲他們認爲第一是一箇中隊長的,但卻讓我奪走了。這時,上次抄我作文的`同學來了,我以爲她也是來笑話我的,可是她卻滿臉愧疚地對我說:“好朋友,對不起,上次是我不對。現在我要轉學了,這是你最喜歡的水晶尺,送給你!”說着,她就給我了我平時最喜歡又不敢買的水晶尺。我早以把這件事淡忘,她卻 ……

友誼真的很珍貴,現在我和她已經失去了聯絡,可我的心無時無刻在懺悔 ……

這真的是我的錯。

自由三年級作文300字 篇7

一個碧空如洗、萬里無雲的早上,一隻蟈蟈在陽臺上的籠子裏唱歌,一隻知了在門前的大樹上唱歌,它們像在合唱一首夏日交響曲。

知了邊唱邊對蟈蟈說:“蟈蟈兄弟,你看,外面空氣清新,既有鮮嫩多汁的樹葉,又有甘甜的露水,多美好呀!”知了吃了一口樹葉,繼續說:“你可以像我一樣,來大樹上自由自在地玩耍,而不是像井底之蛙一樣,呆在籠子裏,多無聊呀。”蟈蟈聽了動了心,它使勁地咬破了籠子,來到了外面的世界。陌生的環境裏,一切像夢境一樣美,它開心了唱起歌來。

到了下午,蟈蟈的肚子“咕嚕咕嚕”叫了起來,可是周圍只有一些又苦又澀的老樹葉。蟈蟈後悔地想:知了天生生長在大自然裏,它知道怎麼找好吃的。可是,我是被主人養在籠子裏的,天天有人來餵我。我不會自己尋找好吃的食物,也不會躲避敵人的偷襲。自由和舒適都是一種幸福,我爲什麼要選擇出來呢?

是啊,蟈蟈就像現在的我們,在爸爸媽媽的呵護下慢慢成長。我們一直努力地練習本領,就爲了可以出去闖一闖,去看看外面的世界。總有一天,我們會像雄鷹一樣,飛翔在遼闊的天空。

自由三年級作文300字 篇8

爸爸出差買了一隻可愛的小烏龜回來,我高興得手舞足蹈,把它放在一個精緻的魚缸裏精心飼養起來。

有一天,我悄悄地走到小魚缸旁看小烏龜,只見它脖子伸得老長,前爪緊貼在缸壁上,後爪直立起來,一雙圓溜溜的小眼睛直望向缸外。它的爪子緊貼着光滑的缸壁一步一步艱難地往上爬,每次爬不到5釐米就掉下去了,可它不放棄,接着再爬……它爬幾次,就掉下來幾次,還四腳朝天呢!我心裏都替他着急了。小烏龜目不轉睛地望着我,好像在說:“親愛的小主人,我難受極了,快放我回家吧!好嗎?”

頓時,我覺得自己倒像是那隻小烏龜,雖然我沒像小烏龜那樣被着在缸裏,但我覺得我是一個沒有自由的孩子,小烏龜真的好可憐呀。我猛然醒悟過來,抓起小烏龜直奔小河。小烏龜離開我的小手,快活地遊向遠方。我不禁大聲喊:“小烏龜,你自由了!”

點評:

習作題目爲“自由”,立意獨特深刻,小作者通過從缸壁中艱難地往上爬的小烏龜。與和“我”的境遇聯繫起來,認爲“我是一個沒有自由的孩子”,感同身受,繼而寫下了這篇佳作,真不錯。

自由三年級作文300字 篇9

今天,森林裏舉行了一個比賽“超級鳥聲PK賽”。森林裏的唱歌高手們分分報了名有:百靈鳥、喜鵲、夜鶯,連平時只會“哇,哇”叫的烏鴉也報了名。這可讓鳥中最美麗的------孔雀公主給難到了,她唱的歌和烏鴉差不了多少,是烏鴉給子她勇氣,讓她報了名。

離比賽還有一星期了,孔雀公主在森林裏不斷地練習唱歌,她每天早起晚睡,天天練唱歌。孔雀公主每天聽着小河歡快的流水聲,小公雞的喔喔聲,風兒的嘩嘩聲,小雨點的沙沙聲……不斷地跟着唱。百靈鳥、喜鵲、夜鶯和烏雅卻在家裏悠閒地喝着飲料,百靈鳥想:我是森林裏唱歌最好的了,不用練就能得冠軍。喜鵲心想:我在森林裏唱歌是數一數二的,不會有問題的。夜鶯想:我唱歌從沒得過第四名,放心好了。烏鴉想:孔雀要比我差的多了,我不會的最後的。

比賽開始了!孔雀公主第一個場,她展開漂亮的羽毛,在臺上走了一圈,再用自己的歌聲唱出來。平委們看地,聽地驚呆了,馬上打了最高分。

就這樣孔雀公主得了第一名。

自由三年級作文300字 篇10

尊敬的各位老師家長:

你們好!

各位家長,各位老師,請你們給我們自由吧!

在家裏,我們就像一隻被關在籠子裏的鳥兒。爸爸媽媽不准我們去這兒到那兒的,這樣,就不能讓我們開闊視野,不能真正感受到大自然的美;在家裏,我們就像一隻不能展翅飛翔的鳥兒,爸爸媽媽不准你幹這樣幹那樣的,這樣,就不能培養我們獨自生活的能力,不能使我們感受勞動的快樂。

在學校裏,我們就像一隻沒有翅膀的鳥兒。校長和老師爲了我們的安全,便在也不組織春遊了,這樣,就不能讓我們寫出一篇又一篇生動而感人的作問文;在學校裏,老師不准我們帶這種書那種書,這樣,就不能讓我們在課間10分鐘瞭解更多的知識,就不能讓我們在知識的海洋裏快樂遊暢,快樂成長……

各位老師,各位校長,各位家長,在這裏,我代表所有小學生誠懇的對你們說:“ 請,給我們自由。

祝:

工作順利

身體健康

李宇濤

20xx年5月16日