三年級釣魚作文四篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級釣魚作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級釣魚作文 篇1

我的爸爸皮膚黝黑黝黑的，這都是因爲他是一個超級釣魚迷的緣故。春去秋來，寒來暑往，只要有空，爸爸就去釣魚，而且總是戰果累累。

記得有一次，爸爸釣上了一條大青魚。那天，爸爸清晨四點就去深山水庫釣魚。沒過多久，爸爸發現有魚上鉤了。根據他平時累積的經驗，那應該是一條與衆不同的魚。爸爸並沒有馬上拎竿，因爲這樣容易把魚竿拉斷。於是，他開始了漫長的遛魚。只見他跟着魚的方向，緊握魚竿，不停地收線放線，有時迫不得已走進齊腰深的水區。等魚累了，他要不斷拉線，讓魚動起來，消耗它的體力。這時，爸爸全身都溼了，手機也進了水，但他毫不在乎。不知不覺四個小時過去了，大魚已筋疲力盡了，爸爸這才拼盡全力把它拖上岸。回到家，他全身都是泥水，狼狽不堪，但臉上洋溢着勝利的微笑。這條身長一米的大魚令我難忘，我還能把手伸進它的嘴裏呢！

爸爸越來越忙，沒空釣魚了。可他只要一想到釣魚，手就發癢。沒辦法，他只好在家裏用個小魚鉤“獨釣魚缸邊”，因爲我家魚缸裏養的不是漂亮的金魚，而是他釣的小鯽魚。爸爸說退休後他嚮往這樣的退休生活：“三江六岸白鷺飛，波光粼粼魚兒肥。青魚竿，綠雨衣，釣魚老爸不須歸。”

三年級釣魚作文 篇2

爸爸非常愛釣魚，每逢週末，爸爸就會去釣魚。

爸爸常整理他的漁具，擦掉魚竿上的灰塵，洗一洗漁箱，還把蚯蚓放在盆子養，每天都要翻一翻土，看看它們。我雖然偶爾會問幾句關於釣魚的問題，其實對釣魚一無所知，於是，爸爸決定星期天帶我去釣魚，我聽了很高興。

早上六點，我們就起牀了，我們帶上食物和漁具出發了。爸爸騎着摩托車帶我來到一個池塘，我們將在這裏垂釣。爸爸做了一個示範：把蚯蚓鉤在魚鉤上，繫上漂，扔入水中，當魚漂下沉，就表示魚上釣了，要拉上來。我也試試，可魚扔入水中後，魚漂一動不動，讓我不耐煩，覺得釣魚十分無聊。這時爸爸說釣魚是最考驗耐力的一件事了，只要靜下心來等魚上鉤，才能鉤到魚兒啊！我便耐心的等着了，眼睛一動不動的盯在了那漂上，過了一會兒，魚漂果真上下浮動起來，爸爸說快拉魚竿，我順勢拉起魚竿，果然鉤上掛着一條大魚，看着魚鉤上掙扎的魚兒我開心極了，接着，我用這方法鉤到了許多魚兒。

一天忙活下來，我真的體會到釣魚果真是一個鍛鍊耐力的項目啊！也讓我懂得了生活中遇到困難要堅持和忍耐，不拋棄，不放棄，我們就會收穫到最美的'果實。

三年級釣魚作文 篇3

陽光明媚，空氣宜人，我和家人來到郊外釣魚。

我們打開漁具，拿出魚餌，穿上誘餌，將魚線扔向水中，再輕輕往後一拉，調整好浮標，把魚竿輕輕放在架子上，等待着魚兒上鉤。我專注地盯着不遠處的浮標，巴望着魚兒快點咬食。越是着急，魚兒好像能看出我的心思似的，好大一陣了，浮標依然一動不動。倒是一旁的叔叔接連釣了好幾尾魚。我自言自語地說：“奇怪？魚兒怎麼不來咬鉤呢？”叔叔聽見了，他笑着說：“沒聽說過釣魚有幾得嗎？”我疑惑地望着他，“釣魚要等得、餓得、渴得、曬得、淋得……”一番話道出了釣魚的心得。我嘻嘻一笑：“莫不是魚兒認得到你喲！”叔叔無可奈何地指着我，“你呀你……”

我靜下心來，靜靜地等着。忽然，浮標動了一下，叔叔小聲提醒：“王瀟兒魚咬鉤了，快！快！快……”還沒等他說完，我忽地拉起魚竿，趕緊收魚線。哇塞！我終於釣到魚了！雖然只是一尾小小的鯽魚，可它卻標誌着我也能釣着魚啦！我從魚鉤上小心翼翼地取下魚，把它放進小桶裏。看見劫後餘生的小魚兒在水裏活蹦亂跳，一股自豪之情油然而生。

有一就有二，有二就有三……兩條、三條、四條……

陽光下，我和叔叔快樂地垂釣。

夕陽西下，我們收穫了滿滿一桶魚。雖然我的肚子餓得咕咕直叫，但卻一點沒叫嚷，我知道，回到家，等着我的將是一頓美美的鯽魚大餐。

三年級釣魚作文 篇4

記得有一次，我在老家的灣裏釣魚。那裏是一個陽光燦爛的地方，灣像一面鏡子，岸邊魚苗成羣，大魚在深處打水花，我和弟弟一起釣魚。

我們先捉了條蚯蚓，我一下子弄了一大塊蚯蚓，掛在魚鉤上，往水裏一投，過了好久沒上來，我忍不住了，往上一提，一開蚯蚓沒了，原來狡猾的小雨把蚯蚓吃了，弟弟的蚯蚓也被小魚吃了，我說：“弟弟，咱們把蚯蚓弄小點。”我又扔了一次，一會兒魚浮往下沉了，我迫不及待的拉了線，結果一條好大好大的一條鯽魚上了鉤，弟弟那一邊還沒動靜，我激動的跑回家，放下了魚，因爲這是我今生第一次釣到魚，弟弟好羨慕我，於是也撕了一小塊，扔進水裏，魚浮往下沉了一點，弟弟沉不住氣了，一拉，結果魚跑啦，我對弟弟說：“做事要有耐心，不然一無所獲。”

這是我第一次釣到魚，第一次那麼激動的一天。