關於四年級釣魚作文三篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的四年級釣魚作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級釣魚作文 篇1

放暑假嘍！我好高興，又可以回老家啦！

這次暑假我回到老家，還和叔叔、爺爺一起去水庫釣魚呢！

平常，媽媽老說我沒耐心，而沒耐心的人是釣不到魚的。可這次不一樣，我們用的是全新的釣魚方法。我們用的魚竿上裝的可不是一般的魚鉤。這種魚鉤上有6個鉤子，魚鉤下面掛了一個小籃。垂線入水，小籃裏放的魚餌就會在水裏散發出魚所喜歡的味道，所以魚兒很快被吸引並圍攏過來。這時，如果一不小心，魚的尾巴等部位就會被鉤住。魚兒吃痛，便會掙扎，這樣水面就會有很大動靜（這種魚竿沒有浮標），這時，也就是收竿的時候了。

萬事俱備，只等開工了。作好準備後，我們開始釣魚了。我先學着爺爺的樣子，往小籃子裏放滿魚餌，接着便將魚鉤甩下水去，靜靜等着。不一會兒，我的魚竿旁出現了上百條魚，這可真是讓人喜出望外啊！突然，我感覺魚竿在動，而且非常強烈。我仔細一看，竟然看見魚竿最上面的鉤子上有一條魚，我便趕緊收竿。哇！下面有一大串魚被串着呢！我高興壞了，要知道媽媽以前經常說我是小貓釣魚，從來沒釣上過魚。嘿嘿，這回總不能小瞧我了吧！我再接再厲，勝不驕，敗不餒。我又把魚竿放下去，提起來……

吃中飯的時間到了，我們帶着一大桶魚滿載而歸。這次的釣魚終於打破了我釣魚的零記錄，我高興得一蹦三尺高！

四年級釣魚作文 篇2

暑假開始了，在一個涼爽的星期天，我建議爸爸媽媽一起去釣魚。

我高興地找來了可樂瓶子，當釣魚工具。媽媽找來剪刀把瓶子剪成兩半，然後在瓶子的左右兩邊紮上兩個小洞，再把一根繩子拴在小洞上，像個小小的水桶一樣。我和爸爸媽媽一起來到河西大橋上。這裏的風景好美啊！有荷花、有睡蓮、有青蛙、有小魚……

我們馬上就找好了位置，開始釣魚了。爸爸把事先準備好的釣魚工具拿出來，在裏面放上一小塊肉，當做魚餌，把瓶子放在水裏，就等小魚進去了。

我們在一旁靜靜地等着，過了一會兒，就見五六條小魚陸陸續續地進入了陷阱——小瓶內，爸爸猛地一拉繩子，把瓶子提了上來。提上來的小魚有大有小。它們的身體是黑色的，眼睛小小的，嘴巴一張一張的，非常可愛。

我們又連着釣了好幾次，釣了更多的小魚。我們把它們帶回了家，放在魚缸裏養着。它們在新家裏游來游去，我心裏有種莫名的欣喜。我非常愛這些可愛的'小魚！

四年級釣魚作文 篇3

小時候，每次看見爺爺拎着一隻只大魚回家時，我心裏就癢癢的，我想：我也要釣魚。一個星期六，我纏着爺爺帶我去釣魚，爺爺經不起我軟泡硬磨，只好依了我。

不一會兒，我們便來到了魚池邊。爺爺首先教我怎樣使用魚杆，怎能樣在魚杆上掛魚餌。我不一會就全學會了。爺爺把魚杆向上扔幾下，然後用力一拋，把魚杆拋了出去。等了一小會後，爺爺的浮標一沉，爺爺說：”魚兒上釣了。“便把魚杆一拉，一條活蹦亂跳的大鯉魚出了水面。爺爺釣起了他稱心如意的魚，我便磨拳擦掌，躍躍欲試了。我前面還挺順的，可一到後面我的麻煩就來了，我把魚杆拋不遠，要不就把魚線纏着。我焦急地叫道：”爺爺！爺爺！我怎麼把魚杆拋不遠呀！“爺爺說：”不要急，先向上扔幾下，然後一拋就行了。“在爺爺的指點下，我終於克服了這個困難。可是新的麻煩又來了。我一拉魚杆魚就跑了。真是一波未平一波又起呀！爺爺又說：”不能心急，浮標動了後再拉。“我想：看花容易繡花難哪。我在爺爺的指點下，我果然克服了所有的困難，釣上來了許多大魚。”快點，快點！“我拉不動了。爺爺連忙趕過來幫忙，我們倆人終於把這條頑強抵抗的大魚提出了水面。我一稱，這條魚足足有一斤重，比爺爺的那一條還要重。難道這就是爺爺常說的長江後浪推前浪，一代更比一代強？

啊！今天我終於學會釣魚了！