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【必備】寫人三年級作文5篇

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日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的寫人三年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】寫人三年級作文5篇

寫人三年級作文 篇1

大家好,我叫趙政偉,現在我要給大家做個自我介紹。我今年8歲,是城內小學六年制三年級四班的學生。

我從小愛好畫畫、愛動手做小玩意兒,但我更愛看書,因爲“書是知識的海洋”。

記得小時候,每當我在外面看到新奇的東西或者有意義的事情,我都會情不自禁地停下來認真觀察,記住它們的特徵,然後回家把它們畫下來,幾乎是見什麼畫什麼。

我不僅愛好畫畫,而且還愛好動手做小手工。因爲做小手工不但能開發智力、協調手腦配合能力,而且還能培養創造力。

上學後,我發現“書是知識的海洋”。要想畫好畫、做出優秀的小手工,就必須讀好書、看好書。“書讀百遍、其意自見”。通過讀書,我的畫和小手工真有了很大的進步,而且我從書中學到了其它更多的知識。因此,買書、看書成了我最大的愛好。

我的愛好是不是很很廣泛,大家喜歡這樣的我嗎

寫人三年級作文 篇2

大家看到這個題目應該很詫異吧?是的,我有一個媽媽,還有一個“二號媽媽”,並且還有一個“2號家庭”呢!在這個大家庭裏,我有57個兄弟姐妹。一週中我有5天的愉快時光是在這個“2號家庭”中度過的。

“二號媽媽”是個美麗的媽媽,身材姣好,過肩的粟色長髮微微卷起,白皙的皮膚,長長的眼睫毛下一雙大大的眼睛顯得溫柔極了。衣着十分得體,既不奢侈也單調,質樸、素淨,有種自然美;舉手投足間都透露出十分高雅的氣質與教養。

“二號媽媽”很善解人意,甚至比媽媽還要了解我們,而且也像媽媽一樣無微不至地關懷我們。記得有一次,在遊戲中高淋苗的肚子不小心被康哲宇給踢到了,有些疼痛,所以中午飯也吃不下。“二號媽媽”知道後,趕緊買來奶茶和蛋糕,關切地詢問高淋苗好點沒有。

“二號媽媽”非常愛我們,她還說,有時做夢都會夢見我們呢!爲了我們這五十多個孩子的快樂成長,“二號媽媽”非常操心,有時忙的中午連家都沒回。“二號媽媽”更像一個舵手,帶領我們在知識的海洋中遨遊,讓我們獲取到許多的知識。

“二號媽媽”是誰呢?她就是我們的班主任——詹老師,我真的很愛我的“二號媽媽”!

評語:

這是一篇寫人的文章,文章開頭引人入勝,吸引讀者。主體部分通過對“二號媽媽”外貌的描寫,以及善解人意、關心我們的具體事例的敘述,表達了對“二號媽媽”的喜愛之情。結尾與開頭相呼應,首尾連貫,一氣呵成。

寫人三年級作文 篇3

我的爺爺已經50多歲了,他長着一頭黑黑的頭髮,一雙大大的、粗糙的手。

我的爺爺充滿愛心、樂於助人。隔壁王阿姨家的小板凳壞了,爺爺聽說了,就搶着修理;夏天快到的時候,對面的朱爺爺要按新紗窗,爺爺又免費做了一位安裝工;社區裏的下水道堵了,爺爺就拿出自家的竹竿往外掏贓物,可還是不行,爺爺就跪在地上用他的雙手去撈,直到撈通爲止。

爺爺幫助別人做的好事數也數不清。對我這個小孫女更是愛在心裏,嚴在臉上。有一次,我忘做數學作業了,回到家,爺爺二話沒說就從我書包裏拿出作業一起研究邊輔導我,邊教育我怎樣才能成爲一名好學生。說完了又給我拿來了熱乎乎的點心。

爺爺就是一個平凡的'人,默默地做着一件件平凡的小事。但是在我眼裏,他是那麼的了不起。

寫人三年級作文 篇4

我有一個小弟弟,他今年七歲,他有一雙水靈靈的小眼睛和一張大大的嘴巴,尤其是那雙小眼睛笑起來特別迷人,笑得眼珠都看不到了,可他是我們家裏面的一個淘氣包。

有一天,我正坐在家裏面看電視,他跑到了,我的身後,他用小木棒打了我一下,就躲了起來。我就知道是我弟弟打的 ,然後我就假裝不知道叫了一聲,啊!上面掉了什麼東西呀?怎麼砸到我啦?我坐在椅子上四處張望,沒有什麼東西呀,我怎麼感覺到有什麼東西砸到我呀?這時,我聽到弟弟在門後,小聲的說哥哥你真笨,還哈哈的大笑。我聽到門後有聲音。我打開門一看,弟弟怎麼在門後面呢?他手裏面還拿着一個小木棒。心想一定是他乾的,弟弟看出了我的心思,他轉身就跑,他跑到沙發邊,我朝着他撲了過去,弟弟靈機一動,又跑到老沙發的那一邊,害得我撲了個空,腦袋還撞到了沙發上,弟弟在沙發的那一邊哈哈大笑。我爬起來又一次猛地撲了過去,這次他沒有跑掉,我一把抓住了他的腳,這次你跑不掉了。弟弟那水靈靈的小眼睛望着我,好像在向我求饒,嘴裏面還說哥哥你原諒我吧。我笑着對我弟弟說,你以後別再這樣子了,弟弟聽後連連點頭,嘴裏還說謝謝哥哥。

這就是我那可愛又淘氣的小弟弟。

寫人三年級作文 篇5

一張瓜子臉,粗粗的眉毛,水汪汪的大眼睛,一張櫻桃小嘴,裏面有兩排伶俐無比的牙齒,讓人難以說服,梳着一條馬尾辮。他就是我的好朋友——齊夢佳。

她樂於助人。有一次,我和齊夢佳正準備跳繩,忽然,從後面傳來一陣叫聲,金鑫逸。我回頭一看,原來是郭雨佳問我題目怎麼做。被我拒絕了。齊夢佳看了,不滿地看了我一眼,教起郭雨佳來,我感到臉上火辣辣地,便一起協助齊夢佳教起郭雨佳來,教好了,齊夢佳說:我覺得今天教郭雨佳比沒玩成跳繩更有意思。me to。(我也是)她多麼會幫助同學呀!

還有一次,黃煜暉吐了,齊夢佳看見了,趕忙拿來掃把拖把,先把吐出來的東西掃進去,再用拖把拖一下,全班同學看見了,響起一片又一片的掌聲,都在誇齊夢佳真棒。

啊!是啊!齊夢佳品學兼優,還一絲不苟地完成老師的任務,怪不得都選她當班長呢!