精選玩具三年級作文合集六篇

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的玩具三年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

玩具三年級作文 篇1

我最喜歡的玩具是芭比娃娃，是爸爸獎勵給我的。

芭比娃娃長的白白的，梳着金黃色的頭髮。它的眼睛大大的，眉毛濃濃的，嘴脣紅紅的，漂亮的臉頰上塗着紅紅的胭脂。它穿着粉紅色的裙子，裙子外面披着一層透明的紗，上面有着閃閃發光的圖案，紗裙的邊是用綵帶做成的。

芭比娃娃不僅美麗，它還是我的好朋友呢！有一次我造句寫不出來時，無意中看見了它，它微笑着，彷彿對我說：“沒關係，我相信你一定能想出來的。”最後，我真的寫出了句子，從此，我更加喜歡這個朋友了！

玩具三年級作文 篇2

【教學目標】

1能讀懂例文，瞭解這個故事是怎麼編出來的

2能根據自己的玩具編出一個童話故事，並寫下來。

【教學重點】

通過組合玩具展開想象，編出很有趣的確童話故事。

【教學準備】

1兩個玩具指偶。

2學生準備兩樣以上的玩具。

【教學過程】

一、導入：

1、老師手上套着兩個指偶（比卡丘和機器貓），配音：

（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室裏來了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來了，還有大力水手、米老鼠等等。

（機器貓）：真熱鬧，今天是什麼日子呀？他們都跑到這兒來了？

（比卡丘）：這你都不知道？今天他們全是跟着他們的主人來的，要表演節目的，看誰表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。

（機器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）

（比卡丘）：噓，小聲點，他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧！

2、老師帶領學生閱讀習作要領。

二、分組準備

1、組，可以一個人，也可以幾個人一組。

2、先給自己的玩具取個可愛的名字。

3、給自己的故事取個有趣的題目。

4、分組準備。

三、學生準備過程中，師在旁配音。

（比卡丘）：老兄，你看他們編的還不錯呢！

（機器貓）：嗯，是不錯，今天他們的小腦袋轉的挺快的'，也挺會說話的，那個史奴比說話還挺幽默呢！

（比卡丘）：你看，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會兒哭，一會兒笑，一會兒皺眉頭，可真有趣。

（機器貓）：這樣會動腦筋，會說話，有表情纔好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。

（板書：動腦筋會說話有表情）

（比卡丘）：老師走上講臺了，正式演出就要開始了。

四、請同學上臺表演

1、一組學生表演完後，老師配音：

（比卡丘）：這個故事還不錯，就是我沒聽清楚發生在什麼地方。

（機器貓）：不是你沒聽清楚，而是他壓根兒就沒說，不交代一下時間、地點可不行。

（比卡丘）：對，還要說清楚事情的起因、經過、結果才行。

（機器貓）：你別急，後面的故事肯定越來越好的，張老師經常表揚他們三（1）班同學聰明呢！咱們繼續往下聽吧！

（板書：時間地點起因經過結果）

2、學生繼續表演

請學生根據板書評講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。

五、學生試寫，師巡視。

玩具三年級作文 篇3

哥哥玩具槍的扳機壞了。我們拆開槍，也不知道怎麼修。

哥哥求助電腦。他在網頁裏搜索“機關槍的內部構造”，找到的圖片大多都是機關槍的整個外型圖片。我們沒有找到這種玩具機關槍的內部構造圖片。

哥哥去找舅伯。舅伯提示他：“你想想，扣動扳機的時候，它是怎麼帶動主機，主機是怎麼打出子彈的?”

我們根據舅伯的提示，把拆開的玩具槍看了又看，摸摸這裏，試試那裏。最後把一根細彈簧放入一個槽裏後，扳機就能扣動了。

我們就這麼修好了扳機。

玩具三年級作文 篇4

有一次，我期末考試成績考得很好，爸爸爲了獎勵我帶我去了玩具店。我在店裏看到了一隻美麗可愛的玩具小羊，爸爸拿着小樣羊笑着問我：“你喜歡這隻小羊嗎？想要買下它嗎？”我高興地說：“我很喜歡它，想要買下來。”於是，爸爸就給我買了一隻玩具小羊。我還給它起了一個好聽的名字，叫做“咩咩”。

咩咩長得非常美麗，它有一對黃色的彎彎的像月牙一樣的粗壯羊角，一對紅色的像硬幣一樣大小的小巧可愛的耳朵，一雙明亮的黑色的小眼睛，眼睛裏還泛着精光。咩咩的眼睛下面長着一張又大又圓的嘴巴，嘴角還帶着淺淺的笑意，像一個小淑女一樣在衝我們微笑呢！咩咩的脖子上圍着一條長長的黃色的棉絨圍巾，身上刻着“福”“發”“羊”“財”等字樣，這是咩咩給予我們的美好祝福呢。咩咩穿着一身火紅色的漂亮衣服，衣服穿在身上很是喜慶熱鬧，好像它也知道今年是喜慶的羊年一樣。咩咩的四隻小腿像一根根粗壯的原木柱子，直挺挺的立在那支撐着它的身子，很是頂天立地。它的尾巴又短又小，在那撅起的屁股上高高的翹着，配合着它那高高昂起的腦袋和挺起的胸脯，威風凜凜的神氣極了。

晚上，我會和咩咩睡在同一條被子裏，我擁抱着它，它依賴着我，非常的親密。每當我做噩夢的時候，它總會安慰我，好像在說：“別怕，有我呢！睡個好覺，明天早上起來就好了。”我們每天都相伴在一起，它是我最最親密的夥伴。

我的小羊介紹完了，你喜歡它嗎？

玩具三年級作文 篇5

我最喜歡的玩具是一隻可愛的毛絨兔子，這隻兔子在兩年前就陪在我身邊了。

它除了鼻子是粉色的，渾身都是雪白的，看起來可愛極了！它的臉是三角形的，一雙炯炯有神的眼睛，總是深情的看着我，好像在跟我說：“快來陪我玩兒呀，小主人。”看着它乖巧的模樣，我總會陪它玩“石頭剪刀布”的遊戲。它的耳朵比直尺還長，每次它都用自己的耳朵和我一決勝負。我發現，每次玩時我們都是棋逢對手，想贏它還真不容易。小兔子贏了時會高興的地大笑，輸了便撅撅嘴，能掛起一把小茶壺。肚子還會扭動，非常可愛。但它也有一個很大的缺點，就是非常貪睡。晚上我學習的時候，它總是呼呼睡大覺，怎麼樣？我的兔子很懶吧！可是，我依然很喜歡它。

我喜歡毛絨兔子，每當我傷心難過時，只要看見它可愛的樣子，我就會重拾信心。它是我最好的朋友。

玩具三年級作文 篇6

“叫貓不是貓，眼被黑圈包，竹葉是糧食，珍貴又稀少。”嘿，這就是我的寶貝了！“啊，你家有國寶啊！”不是不是，我的寶貝是一隻可愛的毛絨玩具熊貓喲！

它是哪裏來的呢？在我四歲生日的時候，爸爸媽媽帶我到動物園玩，看到熊貓這麼可愛，就買了兩個毛絨熊貓玩具！它頭圓圓的，身體胖胖的，眼睛黑黑的，外邊有一道黑眼圈，好像帶了眼鏡，顯得很有學問似的。

小熊貓實在太可愛了！哪怕現在我已經上三年級了，可還是喜歡和毛絨熊貓在一起玩，放學回來的時候，我總是親親它、抱抱它，還親切地問上一句：“今天，你過的怎麼樣呢？”

我把小熊貓放在書桌上，不管是彈琴、做作業，它都安靜的伴我左右。每當寫作業的時候，它會一動不動地看着我，好像對我說：“小主人，寫作業一定要認真，不能馬虎呀，快快寫完和我一起玩。”於是，我的作業寫的又快又好。練琴枯燥時，我剛想偷懶，一擡頭對上小熊貓的目光，便立馬不好意思起來，再次認真練習起來。哈哈，聽到我奏出優美的曲調，小熊貓也一定爲我感到開心吧！

每次作業完成了，我就把他拿着在小區這裏玩玩，那裏玩玩，可開心了！玩累了，就把它放在玩具箱裏，它乖乖得趴在玩具箱裏，好像在睡覺。誰要是敢打擾它，我可跟誰沒完。

晚上睡覺的時候，我會把它抱在懷裏，有它陪着我，我感到很溫暖，也不在害怕，很快就會進入夢鄉。

我的小熊貓，真是我的寶貝，我怎麼能忍心別人欺負它呢！

有一次，我到弟弟家，把毛絨熊貓放在客廳的桌子上，弟弟看見後，抱起它愛不釋手。可玩着玩着，居然開始了激烈動作，拿着把它踢來踢去，踢髒了，我的心都碎了！我生氣地對弟弟說：“你知道它也是我的朋友嗎？”“我……我……。”弟弟不吭聲了。回家後我立馬給他“洗澡”，洗完了就放在陽臺上把它曬乾，等他的毛乾透後，還給它噴了點花露水，哇，香香的，好像新買的一樣可愛！

我喜歡毛絨熊貓！它不僅可愛，而且還給我帶來不少的樂趣！