【熱門】三年級作文合集4篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級作文 篇1

暑假的第一天，陽光明媚。我剛起牀，老爸就說要帶全家去沙心玫瑰園。我高興得跳了起來。我迅速地跑向餐桌，吃完了早飯就讓爸爸帶着一家人一起到沙心玫瑰園。

到了沙心玫瑰園，看到了各種顏色的玫瑰，有紅色的，紫色的，橙色的，還在白色的。各種顏色的玫瑰還被園林工人種成了各種造型：有巨大的心形，有“９９９”的.造型（就是九百九十九朵玫瑰的意思）……園林工人真有創意也。我拿出手機拍了好多照片。那裏還有一個金魚池。裏面養了好多各種各樣的金魚，有紅的、白的、黑的、花白的……大小各異，大的小的都有。還可以給金魚餵食。我也拿出魚食餵它們，它們好像跟我說：“多給我一點！”看了金魚，我們還去跳了蹦蹦牀。我跳得最高，我得意洋洋的。在回家的路上我還樂了一陣子也。

今天我玩得真快樂呀！

三年級作文 篇2

今天，陽光明媚，我們在操場上玩老鷹捉小雞的遊戲。

孫川洋充滿信心地說:"我來當老鷹。"吳怡利自言自語地說:"那我就當一位慈祥的雞媽媽。"

開始玩了，"老鷹"張開翅膀攻擊雞羣，"雞媽媽"也張開翅膀保護着"小雞們"。"老鷹"摸摸頭皮，開始想辦法，怎麼戰鬥。忽然"老鷹"眼珠一轉，有了一個巧妙的辦法。他圍着"雞媽媽"和"小雞們"一個勁的轉圈，"雞媽媽"也跟"老鷹"一起轉圈。"老鷹"心想，這個辦法不行，我得再想一個辦法。哈!有了，我要左右夾擊。"老鷹"一會兒左一會兒右，看的"雞媽媽"眼花繚亂，但還是盡心盡力地周旋。這時，"雞媽媽"和"小雞們"左閃右躲，一個急轉身把後面的幾隻"小雞"摔倒了，"老鷹"看見機會，敏捷地捉住了"小雞"。

老鷹捉小雞的遊戲在一片歡聲笑語中結束了。

三年級作文 篇3

上週六，我和好朋友楊雨晴一起到永威游泳館去游泳。

來到游泳池，我們先換上漂亮的泳衣，再到淋浴頭下衝了一下，以免猛地進水着涼。當我興致勃勃的拿着游泳圈來到泳池，還不知怎麼回事，一個沒站穩，"撲通"一聲掉入了泳池裏，頓時濺起了大大的水花。

我站直了身子一看，楊雨晴正站在岸上捂着嘴偷笑，原來是我的好朋友使的壞啊！於是準備報復她一下，趁她不注意時我也把她拉入了水中，兩個人在水中扯來扯去，陣陣笑聲飄在泳池的上空。

我們一會蛙泳，一會仰泳。當我看見媽媽不敢下水就鼓勵她，媽媽終於克服恐懼也跳入了水中。

我們三個人，一起練習蛙泳，不知不覺的游到了深水區，教練規定帶游泳圈的人不準去深水區，我們三個人只好乖乖的回去。

這次游泳，真開心！

三年級作文 篇4

每當我翻看一張張照片，往事歷歷在目，其中有兩件小事無論我什麼時候想起來，都會笑得前仰後合，那時的我呀，真是幼稚，竟然能夠辦出這麼有趣的事情。

我很小的時候爺爺常對我說：“告訴你，我吃過的鹽比你吃過的飯都多，你還想教訓我？”年幼的我似懂非懂地領悟到：原來吃鹽多的人就是有學問的人啊！那太簡單了，我也要做一個有學問的人。於是，我舀了滿滿一勺子的鹽，一股腦地倒進我的飯碗裏，使勁攪動，心裏暗自得意，心想一會兒，我就要變成有學問的人了，想着想着不禁偷偷地笑出了聲。我把滿滿一勺子的飯塞進嘴裏使勁嚼了兩下，哇！又鹹又澀，難受得我直想吐，心裏卻對自己說：“忍住！忍住！要想做有學問的人，肯定要先吃點苦頭，有的人沒學問肯定是受不了這種苦。”我強忍着，把飯一口一口地吞到肚子裏。您別說，到後來我還真是長了點學問，那就是知道了學問和多吃鹽一點關係都沒有。

還有一次，是我過五歲生日，爸爸媽媽給我買了一個特別好吃的生日蛋糕，蛋糕吃到最後，只剩下一小塊了，我突然靈機一動，心想：反正留着也是留着，不如用土埋起來，長成蛋糕樹吧！說幹就幹，我來到院子裏，一口氣挖了一口大坑，小心翼翼地把蛋糕放進坑裏，一邊培土一邊唸叨着：“蛋糕蛋糕快快長，長出巧克力樹，開出奶油花，結出大蛋糕，那樣的話，我不過生日也可以吃到蛋糕了！”我想象着自己站在蛋糕樹下的情景，饞得口水直流……

這就是我的童年，一個充滿歡樂、童趣的童年。