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實用的自由三年級作文三篇

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在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編整理的自由三年級作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的自由三年級作文三篇

自由三年級作文 篇1

暑假裏,我去學校的游泳館學習自由泳。下午3點15分,我準時到。老師點完名後,第一節課開始了。老師先讓我們練習憋氣,一定要憋15秒或15秒以上,我隨着老師的哨聲,認真練習。然後,開始練習漂,就是雙臂、雙腿伸直,浮在水面上。大家腳一蹬壁,漂了出去。接着,老師讓我們自己練習。4點15分,第一節課結束了。第二天,老師教了我們打腿和劃手,讓我們手腳配合着遊,我一個手接着一個手劃,每個動作都必須到位,腿也要不停的打。大家都一心一意地練着動作。第三天,老師教了我們換氣。我仔細聽老師講的要領,又十分刻苦地練習,終於學會了!

如今,我已經遊得比爸爸媽媽還快了,而且還在最後一節課的測試中取得了滿分的好成績呢!

每當我再想起這件事,我總是樂呵呵的,因爲這是我勤學苦練的結果呀!

自由三年級作文 篇2

爸爸出差買了一隻可愛的小烏龜回來,我高興得手舞足蹈,把它放在一個精緻的魚缸裏精心飼養起來。

有一天,我悄悄地走到小魚缸旁看小烏龜,只見它脖子伸得老長,前爪緊貼在缸壁上,後爪直立起來,一雙圓溜溜的小眼睛直望向缸外。它的爪子緊貼着光滑的缸壁一步一步艱難地往上爬,每次爬不到5釐米就掉下去了,可它不放棄,接着再爬……它爬幾次,就掉下來幾次,還四腳朝天呢!我心裏都替他着急了。小烏龜目不轉睛地望着我,好像在說:“親愛的小主人,我難受極了,快放我回家吧!好嗎?”

頓時,我覺得自己倒像是那隻小烏龜,雖然我沒像小烏龜那樣被着在缸裏,但我覺得我是一個沒有自由的孩子,小烏龜真的好可憐呀。我猛然醒悟過來,抓起小烏龜直奔小河。小烏龜離開我的.小手,快活地遊向遠方。我不禁大聲喊:“小烏龜,你自由了!”

自由三年級作文 篇3

經過我刻苦練習,終於把四種泳姿都學會了,自由泳有一段非常精彩的故事。

一開始我遊蛙泳,遊的非常好,所以就自以爲是。有一次,我和我的朋友比賽,果然是我贏了,可當我驕傲的時候,朋友說:“那咱們比一場自由泳吧。”我愣住了,這可是我的弱點啊。我只好硬着頭皮跟他比賽,果然,我游到一半的時候,他已經游完了。我非常慚愧,於是,我趕快溜走了。

想着我狼狽的樣子,於是,我下定決心要練好自由泳。

於是,我只要有一點時間,就去練習自由泳。有時我想放棄,可爸爸說:“堅持就是勝利,你看看你現在,不是比以前遊得好了很多了嘛。”我一試還真是,比以前遊得有進步。教練又教我了一些技巧,我就照着教練要求的做:腳放鬆,頭貼緊手,手伸出去……不管我的朋友在不在,我都堅持游下去。有時我胳膊疼,不想遊了,但我想起那次比賽,又繼續遊了起來。“功夫不負有心人”,過了幾個月我漸漸比我的朋友遊得更好,更快了。當時,我高興的不知道怎麼形容。

“人生在勤,不索何獲。”勤奮起來吧,社會需要這種人。